成長六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長六年級作文1
你的成長快樂嗎？你有過像我一樣值得驕傲的成長經歷嗎？在這兒，我可以自豪的告訴你，我擁有一個人人羨慕的成長的過程．因為，我在一個溫馨幸福的家庭中快樂成長．那是一個冬天，大學紛飛．下午，我躺在被窩里，望著窗外鵝毛似的大雪紛紛落下．真覺得可惜，好不容易盼到一個長假，又被這一朵朵調皮搗蛋的雪花給攪了，唉！雪花娘娘！別下了，你的花兒快把我們折磨病了，發發慈悲吧！噔噔噔……外面傳來熟悉的腳步聲，是爸爸！爸爸被我們全家稱為“花樣官”。
這樣惡劣的天氣，看他還能出個什么花樣讓我們一如既往的'哈哈大笑！“小琳啦！”還沒等我整理好復雜的心情，爸爸就發話了，“你瞧瞧外面的景色多壯觀，雪積得這么厚，真是‘麥蓋三層被’！”可憐的我還沒穿棉衣就被爸爸從被窩里拉了出來。剛出被窩，一陣冷氣向我襲來，真是活見鬼！我連忙又跳進了暖烘烘的被窩里。爸爸隨手幫我穿了一件衣服，把我拉到了大雪紛飛的雪景之中。“好刺眼呀！”周圍白茫茫的一片，大雪還在不停地下著，好似天女散花，一路嬉笑，一路瘋打，飄飄揚揚的落在地上，此時，樹木穿上了白衣，房頂戴上了白帽，一幅壯觀的畫面把我陶醉了，這樣的景象恐怕連畫家也難以描繪出來。“小琳，快來堆雪人吧！”爸爸的聲音把我驚醒了，我忙小心地走過去，腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，好悅耳，好動聽！爸爸正在滾雪球，等我走過去，兩個一的啊一小的雪球已經滾好了，我靈機一動，從家里拿出了兩顆棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一個胡蘿卜插在眼睛下面，很明顯是雪人的鼻子，爸爸用他早已準備好的辣椒做嘴巴，紅通通的真漂亮！之后把兩個掃把插在下面的大雪球身上，當做雪人的手。就這樣，一個大雪人的形象出現在我們的眼前。瞧，一雙炯炯有神的大眼睛下“長”著一個紅紅的鼻子，真討人喜歡！可是，美中不足的是它沒有頭發！這時，媽媽出來了，她把一頂大帽子戴在雪人的頭上，遠遠望去，像一個洋娃娃站在那，還真想把它抱回家，爸爸媽媽見我高興的樣子也樂得合不攏嘴。雪花姑娘，你下吧！跳吧！盡情地玩耍吧！我們永遠愛看你輕盈的舞姿。
望著這片雪景，我笑了，爸爸媽媽也笑了，我們的笑聲久久地回蕩在這片雪景中，此刻我感到多么溫馨，多么快樂呀！我要帶著這份溫馨，這種快樂去創造更加美好的為來！
成長六年級作文2
今天我和媽媽一起去蕭山體育館參加蕭報小記者舉辦的親子運動會。今天我們玩的可高興了。
一到場館，好熱鬧呀！石頭老師讓我們十人一組排好隊，然后大家開始介紹自己，介紹完之后，大家把手按在一起，高喊：“必勝！”
首先我們第一個活動是無敵風火輪。我們用報紙和透明膠帶紙粘成一個風火輪，剛好最高的那個同學身高可以通過。在爸爸媽媽們的幫助下，終于完成了風火輪。直聽一聲口令：“預備，開始！”我們兩個小記者在旁邊幫忙撐住風火輪，站在里面的小記者一直往前走，最后輪到我走了，我小心翼翼生怕把風火輪給弄破，不然又要重新開始。爸爸媽媽們在一旁使勁喊：“加油！加油！”但是還是讓對手快了半拍，他們贏了。爸爸媽媽們在一旁給我們打氣：“不要氣餒，還有四個活動呢！”
第二個活動是跳大繩。兩個爸爸甩長繩，我們要十人一起跳，而且中間不能停，連續跳的最多的勝出。但是我們組只有我和高興是四年級的，其余都是一二年級的小弟弟小妹妹。他們都不會跳大繩。期中有個小妹妹老是慢半拍，我們都跳過了，她還沒起跳。她急的哭起來，我安慰到：“小妹妹，你跟在我身后，看我跳你也一起跳，好嗎？”小妹妹擦干淚水，點點頭。我們重新開始，這下我們連續跳了十三下。這可能在別人眼中不算什么，但是對于我們這個團隊來說，真的不錯了。
第三個活動是摸石頭過河，腳底下墊上海綿塊，家長幫忙移動海綿塊，我們不能掉下海綿塊。這回四個爸爸分兩邊，幫忙移動海綿塊，這樣速度快多了。等我們比賽完了，四位老爸也累趴了。
第四個活動四滾鐵環，這回家長們站一隊，我們站一隊，分別加入滾鐵環這個活動。滾鐵環是個技術活，鉤子要勾住鐵環，然后跟著它一直跑，一直到終點。我對滾鐵環還是很感興趣的`。媽媽不內行，老是歪了就倒了。我再一旁給媽媽加油，終于媽媽滾完全程，不過我們隊還是輸了。
第五個活動是拔河比賽。我們隊的家長排在前面，我們排在后面，我們斗志昂揚，拔河開始啦，我們使勁拉，腳抵著腳，手都拉疼了。最終我們還是輸了，但是友情第一，比賽第二。
通過這個活動，我認識了許多新朋友，比賽增強了我們團隊精神，盡管我們隊的隊員年齡較小，但是我們還是堅持到最后，這種精神，這份意念，要一直發揚下去。
成長六年級作文3
成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉星移，慢慢的流走�；貞浧鹨酝哪且荒荒坏倪^往，這一刻，我感動于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……
初中生活一到來，我的`心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運的關隘就在眼前。欲破關，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學習的法門。現在就是摸索法門的時刻，于是我一板一眼、仔仔細細、小心翼翼地投入了學習。上課認真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關注身邊的同學，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點。當然，我也不會放過大大咧咧的玩，什么危險、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來連自己也有點糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個大包，我用已經沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對生命、對青春理解的一次升華，這好像是突然爆發的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標的快樂。
熱烈過后，便是冷淡�，F實與理想的差距是哪樣的遙遠，使人迷惘。何時能穿過那生命的地平線？無時無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時時留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風。很長一段的時間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時心里的結開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當時間沖開生命的結，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會那內心深處的喜悅。因為，我知道，我沖過了一道厚重的思想關隘，這種感覺有時是無法言傳的。
這就是我成長的快樂。其中發生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會到了成長的快樂！
成長六年級作文4
“一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”就像歌中所唱，我們在一點點長大，煩惱也就越來越多了，再也不像小時候那么無憂無慮了。我的好朋友誰沒有煩惱呢？不是考試成績不理想，就是被朋友誤會，不是被老師訓斥，就是受到了委屈……同樣，我和他們一樣，也有許多煩惱。
現在，因為我在一點點長大，爸爸，媽媽已不再把我看成當年的那個“小不點”了，而是常常告訴我：“你不再是小孩子了，要學會自力更生了�！甭牭梦叶涠计鹄O子了，可是，又能怎么辦呢？
回想起我小時候的畫面，好像就在我的眼前，小時候的我是多么輕松，多么自由，多么無憂無慮，身邊就沒什么煩惱。但是，隨著時間的飛逝，我在不斷的長大，我已經成為了一個小學生了，昔日那個無憂無慮的我，已經不存在了。我的個子長高了，站在了更大的校園里，學習了更多的知識，增加了更多的科目，讓我的雙肩上背負了更多的.壓力。如果是在小時候，不管我做錯了什么事，都不會有人來責怪我，身邊還有父母來當我的“向導”，可是，現在不同了，我已經長大了，懂事了，要自己獨立了，與小時候悠閑自在的日子越來越遠了。
也許，成長的快樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長大了，長成了一個小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝了進口袋里。
在學校，有時不經意間與同學發生矛盾，個人的交友存在問題，使我想到為什么我不能與同學和睦相處，使我的性格他倔強了嗎？成長的煩惱來自與同學和睦相處；在學習中，上課都聽了老師所講的內容，可是一看到考試題，就昏了頭腦，是因為我的理解能力不如別人么？成長的煩惱來自學習；在生活中，有心事，又不想說給父母，而把這些事情寫在日記中，可是每天回來日記本總是不在原處，一定是父母偷看了我們的隱私，難道我們就不能有自己的秘密么？成長的煩惱來自父母。這些煩惱是許多和我一樣的同齡人都擁有的，可是誰有能理解呢？
其實生活就是一本書，那其中來自成長的煩惱需要我們用心去化解，煩惱是很讓我們頭疼，但是成長中的煩惱讓我鍛煉了不少，也讓我學習了不少。通過成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是也有許多快樂。
成長六年級作文5
三月是一個陽光明媚、生機勃勃的季節，我參加了“星星火炬”英語風采大賽全國總決賽，雖然獲得了全國銀獎，但是我看到了更加優秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場面，使我受益匪淺！三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每個角落的季節。三月八號，我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著感恩的心到諸暨市特殊教育學校進行“學雷鋒，傳遞愛心”實踐體驗活動。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑，體現出他們的樂觀、自信與堅強。在《感恩的心》的溫馨音樂旋律中，我們和30個哥哥姐姐進行交流溝通，跟他們聊天游戲，用心交流，體會到他們的純真；體會到他們的團結互助；體會到他們用微笑與命運作斗爭的不屈的精神。他們當中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅持學習，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學知識競賽的優秀獎，難能可貴。有的哥哥姐姐在無聲的世界里創造出有聲的精彩——有兩個哥哥姐姐獲得了全國殘運會的冠軍，贏得了大家的陣陣掌聲，我們為之驕傲。有的哥哥姐姐身殘志堅，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏得了諸暨市手工制作比賽的桂冠，出類拔萃。座談中，看著哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子；看著他們面容坦然的神情，我們備受感動，感動的是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恒心，我們不禁潸然淚下。不管學習上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關、堅持到底；直到最終的成功。我們把學習用品贈送后，參觀了一個個教室，看著哥哥姐姐們的勤奮好學、鞠躬道謝的舉動，我深深佩服他們的毅力和素質，為了盡量不打擾他們正常的學習，我依依不舍地告別了諸暨市特殊學校。
通過這次實踐活動，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂觀、堅強的毅力，頑強不屈的精神都是我們學習的'榜樣。同學們，讓我們學會戰勝學習生活中的困難，珍惜現有的幸福；珍惜現有的優越條件；珍惜和父母長輩相親相愛的美好時光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學會用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個人、每一件事。讓我們懷著感恩的心的人把愛心傳遞下去，讓雷鋒精神長存。同學們，讓我們學會感恩，在感恩中不斷成長！
成長六年級作文6
誠實，將會帶我們起航，引領我們走向人生———題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠實如果是一片天空，那么你會發現它是多么湛藍和美麗；誠實如果是一片落葉，那么你會發現它如那蝴蝶一般隨風起舞；誠實如果是一本書，那么你會對它多么的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實說話吧！
記得有一年暑假，我被媽媽關在家里練鋼筆字，那時的我太小了，樓下伙伴們嚷嚷著回家看電視，心動已久的動漫第一集就要開始了，我的天�。〈巴饽遣粫r的蟬鳴，一陣陣煩躁，心里就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿著鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的贊揚下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
正看得津津有味時突然聽到開門的聲音，緊接著覺得脊背有一陣涼風吹過，我的心緊跳了一下，一轉頭，見媽媽站在我身后問：“，你的字練完了嗎？怎么在看電視！”有點小緊張的我心虛的點了點頭心里安慰著自己有備無患�！澳呛冒桑涯憔毜淖痔o我看看，”媽媽邊說邊坐了下來，拿著我遞過去的字帖看了又看，聲音透著股嚴厲問到：“這是你寫的嗎？我怎么覺得不像” “當然！”我爭辯道�！澳呛冒�！你把誠實這兩個字再寫一遍，這個詞語寫的'不咋么好�！蔽夷樕八ⅰ钡囊幌录t了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”媽媽點點了頭。我站立久久，低著頭擺弄著衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分了然，她把我拉到了身邊語重心長地說：“孩子，當一個人說了一個謊言，那他就要用多個謊言來彌補。你既然答應做的事，那你就要認認真真不折不扣的完成，來不得半點虛假，以誠為本，以實做人，做人做事要誠實守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看著我重新坐到書桌前提起筆認真地練起來臉上終于浮現出一絲笑意。
誠實是我們中華五千年傳統的美德，誠實像土，一幕心靈之土，誠實像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧于天地以誠實而行走于天下。
成長六年級作文7
“嘰嘰”、“嘰嘰”，幾聲鳥叫把我從睡夢中驚醒過來，“哎呀”八點了，今天是開學的第一天，我可不能遲到呀！我迅速穿好衣服，跑步來到學校，投入到新學期緊張的學習生活中。
開學第一天的學習很快就結束了，但我卻對一種新鮮的東西產生了濃厚的興趣——那就是豎笛，回想起音樂課上，老師演奏的那段豎笛真是余音繞梁、回味無窮啊。從那堂課起，我就決定要學習豎笛。
嘴里說起來容易，做起來可就難呀！
受老師的感染，還有豎笛課上老師給我的鼓勵，讓我在內心深處樹立起學好豎笛的信心。我經常把我心愛的豎笛帶在身邊，不管在什么地方，只要有時間，我都會拿出豎笛在那里練習一會。功夫不負有心人，隨著時間的流逝，我的笛聲在音樂課上得到了老師的`認可，老師經常表揚、夸獎我。為此，我對豎笛產生了更加濃厚的興趣了。
可惜好境不長，隨著學習的深入，豎笛學習也越來越難了，讓我感覺十分吃力。那一個個音符在我眼前蹦來蹦去，但我卻不能把它們串聯起來，變成一段段美妙的旋律。我始終無法像老師那樣，讓美妙的音樂在十指間緩緩流淌。于是，我慢慢地對學習豎笛產生了厭惡，也失去了學好豎笛的信心，不再擠時間去練習，漸漸開始遠離豎笛。音樂課堂上，我的笛聲得到老師表揚的次數越來越少了，到了后來，幾乎一次也沒有了。老師從我在課堂上的表現，感覺到我對學習豎笛失去了信心。于是，她便在課間的十分鐘找到了我，仔細詢問了我這段時間以來學習豎笛的感受，知道我內心的想法后，語重心長地對我說：“我們做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒，不要遇到一點困難就退縮，要學會迎難而上。通過自己的努力去克服困難，這樣才會取得成功。老師相信你一定能成功的�！甭犃死蠋煹脑�，我回家想：“對呀！做什么事都貴在堅持。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”于是，我重新拾起久違的豎笛，繼續我未完的學習之路。
在接下來的日子里，我牢記老師的話，用自己不斷的努力，去克服學習過程中的重重困難；用自己不斷的堅持，去克服練習過程中的枯燥無味。我終和那些調皮的音符成好朋友了，讓它們在我的指間自由的跳躍，匯成一段段動人的旋律。現在，在緊張的學習之余，我總會拿起我心愛的豎笛，吹奏一首首美妙的樂曲。
回想起學習豎笛的這段日子，我終于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要堅持不懈，持之以恒，不斷努力，才能成功！
成長六年級作文8
又是一個愜意的午后，靠在窗臺邊，濃濃的陽光暖暖灑了過來，非常舒暢，順手拿起窗臺上的書本，熟悉的味道慢慢醞釀開來，不知不覺又沉醉到書香中了。
在我的生命中，這一溫馨的畫面已不知出現了多少次。從記事起，我就知道，自己非常喜歡讀書，不知為什么，就那么一本薄薄的冊子，總會讓我感受到一個婀娜多姿的世界，生動活潑的人物，這種感覺是那么的真實，那么的舒服，不由得我沉迷其中，難以自拔。
我與書本的結緣，似乎也始于一個午后，當時我才是一個幾歲大的孩童，只記得，在一片溫暖的陽光下，媽媽含帶微笑抱著我，她身邊放了好多紅紅綠綠的書本，她告訴我，這里面藏著很多可愛的小動物，有大灰狼、大熊貓，還有長頸鹿、斑馬，它們整天一起做游戲，我一聽就非常高興，迫不及待讓媽媽帶我進去。正是在那個午后，隨著媽媽親切、生動的讀誦，我似乎進入了一個和諧、歡快的世界，那里的小動物們，調皮可愛、憨態可居，一會奔走嬉戲，一會歡騰慶祝，整個世界充滿了幸福。那一刻，我內心不禁一動，原來這些紅紅綠綠的書本可以創造出這么一個美麗的世界啊！
此后，隨著年齡的增長，我對書本越發的沉迷，我逐漸可以自己讀書，不用媽媽讀誦，因為我在幼兒園認識了不少字。這時我開始給媽媽講故事了我讀得很認真，用小手一個字一個字指著讀，遇到不認識的`字，我就把拼音也念出來。當我拼錯時，阿媽總是先讓我自己再拼一遍，然后再告訴我這個字的讀音。
過了幾年，我上小學了，更加喜歡閱讀了。每次寫完作業依然喜歡坐在窗臺上看書。記得那時，我最愛看得是《一年級的小朵朵》。
慢慢的我長大了，不再喜歡看那么幼稚的書了，因為我閱讀速度的提高，爸爸給我買了好多書籍，我便把窗臺變成了書架，擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界；和瘋帽子一起玩耍；安娜領我去綠上墻，把戴安娜介紹給我；弗蘭西帶我去布魯克林，看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了！
最后一縷陽光透過窗戶照到書上，我向窗外看了看，合上書，走出了房間……
幽幽書韻伴我成長。
成長六年級作文9
溝通是一架神奇的橋梁，有時我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處？
在成長中，我們可以和同學溝通，得到彼此的信任�？梢院蛿橙�，對手溝通，可以化解仇恨，我們還可以和家長溝通，但是，我們所說的話，總是得到家長的反對，所以和家長溝通起來就不那么容易。
小時候，我們還是小孩子時，不用背那么重的大書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書，但是自從上小學六年級時，一切都改變了。因為要上初中，所以家長們不管三七二十一，只管給我們報補習班，只要是有用的，一個不剩的報名，因此我們想和家長溝通一下，是否可以減少不必要的補習班，但是，家長往往就在這個時候講所謂的“大道理”，我們連插嘴的話都沒有，只有服從。還有那些練習冊，成堆成堆的，在我家，不說學校里的練習冊，光是家長給我買的，就不少于7套，每天泡在學習里，不用說那肯定是枯燥，乏味無比，但是家長總是說：“這是為你的前途著想，為了讓你更出色，我現在跟你買這些，還都不是為了你好嗎？”，我想這就話幾乎每個家長都說過吧，但是我想說：“你們懂我們的`壓力嗎？比你們還大，考不上好的中學，我們比你們還自卑，哪個家長不希望自己的兒女望子成龍，可是你們有沒有想過，你們越是這樣，我們會越討厭學習，很怕學習，就算要報補習班，我們沒有意見，但你們也得適可而止吧，我們連一片自由的天空也沒有嗎？”
說到與同學交流，那可是無話不說。因為我們都是90后，所以同學與同學之間沒有交流障礙。就比如我的死黨吧，我們總是形影不離，談著我們喜歡，有趣的話題，比如：貼吧、游戲······就算我們之間有矛盾，不面對面說，在QQ上就能和好。有些同學喜歡炫耀自己的榮譽，手機，技術······那么，肯定和同學之間有小摩擦，但是通過交流才知道，這些東西來之不易，所以才會炫耀，當然我們肯定也有炫耀的東西，就看你和同學怎樣交流它的價值了！
我想不管是給誰溝通，交流，肯定有一些阻礙，使得溝通不順利，但是如果我們不溝通，與這個世界隔離，那就大錯特錯，這個世界很精彩，需要們溝通，需要我們知道的東西更多。
讓我們都彼此跨越那一步，跨越我們心靈上的界線吧！
成長六年級作文10
羅曼羅蘭說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
我素愛四月的海棠與五月的刺槐。它們都有著讓我的成長變得更多姿多彩的堅定信念。我們在成長的漫漫長途中欣賞了無數人演繹的喜怒哀樂，并不斷拾憶，從中尋找到最深刻的感受。
零九年的最后一天，輔導班舉行了一次小小的'新年聯歡會。在此之前，我們組抽到的節目是歌舞。一連好幾天，小組的幾個同學都在不斷爭議，各抒己見，差點還因此大吵一架。在其他同學的百般勸說下，我們才匆匆忙忙地“一錘定音”。經過一段時間的精心排練，聯歡會的日子姍姍來遲，終于降臨在十二月三十一日。
當天晚上，我正急匆匆地趕去會場，一說話，沙啞低沉的音調使我大吃一驚，不敢相信這是事實。原來，昨晚由于太興奮不已，我跟幾個“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了許多辛辣火氣的東西，現在喉嚨居然發炎了。
我急得滿頭大汗，皺著眉頭直發惱騷。老師走過來，溫柔地安慰我說：“沒關系，你唱小聲點就行了�！北M管如此，我還是心驚膽顫的，哆哆嗦嗦地挨到了謝幕。
誰知偏偏天意弄人，臺下的評委老師竟親口點了我的名字，要我重唱一遍！評委老師這一決定讓我宛若被咆哮的雷劈中，愣愣地呆在原地，仿佛還未從現實中清醒過來。在休息的五分鐘里，同學們都在七嘴八舌地鼓勵我，老師也拿出一顆潤喉糖，讓我清清嗓子。我哽咽著，用力地咬著嘴唇，使勁地搖頭：“我肯定不行，評委老師一定是故意的！我不行的……”“怎么會呢，”老師攬著我的肩，柔聲說：“貝多芬耳聾也能走出震撼全世界的天籟之音，難道聲音沙啞的人唱歌就一定難聽嗎？你一定可以的，不要失去自信，加油！……”
當霓虹燈再次照亮全場，音樂又一次縈繞在我的耳畔，此時我的手心里已全是濕潤的汗。一曲末了，臺下卻沒有我忐忑意料之中的寂靜與小聲的議論紛紛，是雷鳴般的掌聲，為我譜出了成長歷程的強音。更不可思議的是，我們竟然奇跡般地拿了第一名。當新年的禮炮煙火灑滿天空，大家的歡笑，也永遠定格在零九年末尾與一零年的開始，將永遠深深烙印于我的記憶里。
成長需要堅強，需要信念。在人生的漫漫長途中，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
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