成長回眸作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長回眸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長回眸作文1
看著進(jìn)入初一的新生，依稀可以看到當(dāng)年的我，我的人生——
我的人生，宛如一杯煮熟的黑咖啡，需要我慢慢輕呷而不斷感悟：有過“我命由我不由天”的狂妄，也還記得“萬事歸冥一切由命”的頹廢……
既然走過，必有足跡，但往事已如過眼云煙，縱使余音繞梁，也不過殘韻一縷，人，總是要洗向前看，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)已將我的`鋒銳與瑕疵磨去，返璞歸真，但又亦真亦幻，別有一番意境……
當(dāng)初來到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說還是比較有名的學(xué)校，我豪情萬丈，告訴自己：我要用青春的筆飽蘸濃墨書寫淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目，帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我，黑暗揮之不去，然而我擔(dān)憂的是失去了還擊的能力。
三個(gè)月中，幾次考試失利，五分痛苦，三分迷茫，二分悵然。苦果自釀，怨不得別人。我消沉地想著，仿佛能穿過層層空間，看到那一束束似乎讓我有些喘不過氣來目光，我已經(jīng)能夠感覺到，我無力回天，這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng)，面對(duì)那一束束目光，面對(duì)那不屑的輿論，我知道，我的世界黯然無光，因?yàn)槲覍?shí)在無法興起力挽狂瀾的氣魄，更何況已經(jīng)沒有了那個(gè)實(shí)力。
就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪，流于平庸的時(shí)候，還好，幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我，或者說，我拉了自己一把。
那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨，天還很黑，可是我已經(jīng)早早地來到了教室，趁著教室門還沒有開的當(dāng)兒，我憑軒而立，面朝東方，滿是黯淡憂傷，面前這漆黑的夜，更讓我感到傷懷。
突然，東方一輪紅日，讓我為之一震，我為什么就不能想到原來黑暗之后是陽光呢？我猛然一驚，如醍醐灌頂般猛然想通：是啊，當(dāng)我面對(duì)無盡黑暗時(shí)，說不定背后早已一片光明，未來的路，也一定會(huì)被這束光鋪滿！
無巧不成書，老師走過來，輕聲地說：“在看太陽呢？那是掙脫黑暗之后的結(jié)果，你能看得到嗎？”我會(huì)心地一笑：“老師早！謝謝老師！”
東方欲曉，莫道君行早。現(xiàn)在還早，足以追上以往的進(jìn)度了，我已信心暴漲，就算“西北望，射天狼”也敢一試。
就這樣，我重新走上了人生的正軌，這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿身花雨又歸來！
成長回眸作文2
人生，就像一條漫漫長路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無憂無慮地走過了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然回首，早已望不到起點(diǎn)，而記憶卻是滿滿的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時(shí)，常常望著來去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著自己的未來是不是也能那樣，獨(dú)自騎著自行車，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的'小書包，念著只有自己認(rèn)為深?yuàn)W有趣的兒歌，認(rèn)真地度過了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認(rèn)真，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了最重要的事，甚至在酷署時(shí)趕回家，連雪糕也沒吃就先做完了作業(yè)，想想那時(shí)的精神，才稱得上是勤奮。
然而在這樣長的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒有過，第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情，第一次受到批評(píng)時(shí)的沮喪，第一次與同學(xué)爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時(shí)無望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔(dān)憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過許多本來承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難突如其來的襲來時(shí)，我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅(jiān)強(qiáng)了不少，我不會(huì)為自己所遭遇的而感到悲哀，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段，迎來了更多精神上的挑戰(zhàn)。在百忙之中，我依然會(huì)抽時(shí)間回顧過去。回首過去，曾經(jīng)的無奈一笑而過;回首過去，曾經(jīng)的榮耀就象漣漪一圈，惟有那辛酸，成了最寶貴的經(jīng)驗(yàn)……
人生，這條漫漫長路，一段一段，景色不相同，時(shí)而回眸，思緒萬千，感受頗多。
成長回眸作文3
淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙。——題記
風(fēng)輕輕，我微笑著回憶，一個(gè)個(gè)回眸，我看到成長的痕跡，它調(diào)皮得向我眨著眼睛，向我撒著嬌。
如果要我把成長的歷程分為兩部分，我會(huì)把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分，左邊是幸福，是快樂，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般，“從流飄蕩，任意東西。”“兩岸的奇山異水、天下獨(dú)絕。”亦如也。
清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感，成長的歷程也披著濃霧，帶著面紗。有時(shí)揭開來是幸福，是快樂，有時(shí)卻是傷心，是難過。
那是我一次回眸，揭開的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里，雖然臉上有兩行淚，可心里卻是說不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會(huì)了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多么希望時(shí)間就停留在此刻，幸福永遠(yuǎn)住在我的心里，你的眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。
記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。
第二次的'回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎么也爬不起來。我掙扎著，掙扎著……
那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人背叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。
甜甜苦苦，苦苦甜甜，時(shí)甜時(shí)苦，時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走，快樂若即若離。這就是生活的歷程，是我成長的歷程。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來。
成長回眸作文4
成長回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會(huì)回眸你的成長吧!積累成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程!
回望所走過的路，細(xì)讀過去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的`小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脫一切的一切。
而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無視我的人，成了我要好的朋友，開始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有。回望過往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我，長大了，懂事了;爸爸夸我，長大了，聽話多了;姐姐夸我，長大了，學(xué)會(huì)愛別人了;爺爺奶奶夸我，長大了，會(huì)孝敬長輩了。是啊，我也覺得我長大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽光就進(jìn)不來，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。
我在長大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂!
成長回眸作文5
在我成長的記憶里，曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，讓人無法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車上學(xué)。之前，我都很少獨(dú)自騎車外出，更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對(duì)我說：“不能這樣，會(huì)出事的！”我看了媽媽一眼，說：“沒事的，我小心一點(diǎn)就可以。”媽媽眉頭緊鎖說：“要不我載你吧？”我一聽，馬上吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎？不用你載，我自己可以。”于是，我沒有理會(huì)媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無情地打在我的.臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，謹(jǐn)慎地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無論如何也體會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來順暢多了。
雖然過去兩年，但現(xiàn)在想起來，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以后的成長路上，帶著自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
成長回眸作文6
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷…
——題記
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。
19xx年的小巷，午后的陽光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。
別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過是19xx年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”
“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。
我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見，19xx年的我。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。
19xx年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的'馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！
不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是19xx年6歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。
“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見！”再見，19xx年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……
成長回眸作文7
喜歡落葉，因?yàn)樗磳⒌蛄?喜歡夕陽，因?yàn)樗磳⑾?喜歡……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
春
很久很久以前的那個(gè)春天，小女孩牽著奶奶的手穿過清澈的小溪，翻過碧綠的山坡去尋找奶奶口中說的那個(gè)美麗的地方。奶奶說，山的那邊有一個(gè)美麗的地方，到了春天那兒會(huì)長滿五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達(dá)時(shí)，小女孩卻發(fā)現(xiàn)這里并不像奶奶所說的.美好。小女孩把嘴嘟得長長的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花，送給她……
小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。
夏
很久很久以前的那個(gè)夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個(gè)夏天似乎特別熱，不到一會(huì)兒，小女孩已滿頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風(fēng)，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……
小女孩記住了，夏天的微風(fēng)是奶奶給的。
秋
很久很久以前的那個(gè)秋天，小女孩依稀記得那是個(gè)金黃色的季節(jié)，充滿著人們快樂的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，小女孩總會(huì)乖乖地坐在奶奶的果樹下，看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子，然后奶奶會(huì)把拿下來的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……
小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。
冬
很久很久以前的那個(gè)冬天，下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來回搓，直到小女孩的手暖起來……
小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。
但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
在成長中我漸漸明白了這個(gè)道理。
成長回眸作文8
房門口，我看見一個(gè)粗笨的身影倚在墻上。一只手肥大，且布滿老繭，在窗上移動(dòng)，很是笨拙。窗，合上了。引起我內(nèi)心的不平衡，思緒飄回到從前……
“啊呀！你怎么又來了。我不是說過不要你進(jìn)來的嗎？吵死了，每天都是這么啰嗦，我寫作業(yè)都沒心情了。滾開滾開！”媽媽的手剛轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖，聽到的便是我尖酸刻薄的聲音。這樣的情形，好不生疏，早已成為家常便飯了。
“我是來給你關(guān)窗戶的。”
來關(guān)窗戶，呸！真好笑，你當(dāng)我殘廢了啊！“你給我滾！”我心想我討厭死媽媽了，怎么這么吵，我連她的聲音都不想聽見，更別說看見面孔。
似乎應(yīng)該是從那時(shí)開始吧，我的房門就上了鎖。媽媽進(jìn)來房間的次數(shù)自然而然也就減少了。我感到很清靜，好像這就是我想要的生活。
那段日子說來也怪，怎么老是生病。每天一大早起來鼻子都是通紅，就連我寫作業(yè)都要用紙巾塞住兩個(gè)鼻孔，真煩！這比媽媽可是要“難弄”多了。
有一天，我正準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡忘在了房間里，三步并成兩步上樓去取。才發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在墻上，此時(shí)窗是開著的，我不能理解。媽媽顯得有些詫異，我也沒空搭理她，找到眼鏡便往樓下跑。當(dāng)我放學(xué)回來的時(shí)候，窗戶緊閉著。我似乎明白了些什么……
對(duì)于媽媽，我充滿了感激，也有許多愧疚。我的鼻子酸酸的，有一股說不出來的味道。
再看看眼前的媽媽，這應(yīng)該是我頭一回這么仔細(xì)地看過她吧！原來媽媽這么美，只不過從什么時(shí)候長了這么多的皺紋呢？我不知道，她也不會(huì)知道。媽媽的語言很少，交代了衣服放置的位置后也就離開了。看得出來，媽媽的眼里滿是愛護(hù)。霎時(shí)間，我感覺我不配擁有這世上如此圣潔的愛意。
是不是也應(yīng)該關(guān)愛父母呢？沒錯(cuò)，這是每個(gè)人的.職責(zé)。從出生到老去，這不是一個(gè)任務(wù)。
可能就是從那時(shí)候起吧，我卸下了那把鎖。在成長的道路上，我們有諸多的“不成熟”與“小抗議”，這都會(huì)使你的父母受到傷害。我認(rèn)為，在平時(shí)生活中，也應(yīng)該多關(guān)照自己的父母。
他們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的多，付出的卻是我們畢生難以償還……作文
成長回眸作文9
成長，像一條清澈的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書，在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績下滑趨勢(shì)明顯，有兩次數(shù)學(xué)考試都考不到90分，這讓父母為我十分擔(dān)心，只好親自出馬來輔導(dǎo)我，教我如何畫統(tǒng)計(jì)圖，如何讀、寫大數(shù)？？可我這“榆木疙瘩”就是學(xué)不進(jìn)去，腦子里好像被一團(tuán)漿糊緊緊地粘住了，就是不開竅，教過的題依舊不會(huì)，做過的題仍然有錯(cuò)，母親被惹火了，要求我寫了一篇反思，我頓時(shí)感到一股股熱量貫穿全身，強(qiáng)忍住淚水，呆若木雞地看著母親。無意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽干干的眼眶里閃著一點(diǎn)點(diǎn)淚花，額頭上似乎多了幾條皺紋，整個(gè)人好像都老了幾分。頓時(shí)，我心里黯然內(nèi)疚。
晚上睡覺時(shí)，我一聲不出，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地躺著床上，思緒萬千。窗外的夜空上，一顆顆星星閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，多么冷清，就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責(zé)我的'不是。忽然，透過門縫，我聽到母親在門外哭泣，那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀，父母這么用心地教育著我，希望我可以高飛，但我卻不但沒有獲得好的成績，還讓他們?nèi)绱耸模@真是身為一個(gè)兒女應(yīng)該做的么？我已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該回答父母，可……那個(gè)夜晚，我一直想著父母深深的教誨，徹夜難眠。
從那天起，我不斷努力，那顆信心的種子終于綻開嫩綠的小芽，當(dāng)我成為大隊(duì)干事的時(shí)候，那顆種子終于長成一朵美麗的花兒，并長出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道，那花朵是我們無數(shù)汗水澆灌而來的，父母創(chuàng)造了我們，賦予我們智慧和力量，父母用數(shù)不盡的汗水和淚水關(guān)愛著我們，那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，展翅高飛么？難道我們就要白白辜負(fù)了父母對(duì)我們的期望么？
在后來的一天天的學(xué)習(xí)生涯中，我緊記著父母的教誨，不停地學(xué)習(xí)，使自己不斷成長，我在慢慢地收獲，花開花落，悄無聲息。我成長的故事很多很多，五味雜陳；成長的歲月很長很長，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻無時(shí)無刻給予我力量和啟示，愿成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往！
成長回眸作文10
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。
是啊，已經(jīng)15年了……
15年的時(shí)光，被渲染成無數(shù)奇異的色彩，永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶，不會(huì)再重來。回眸童年時(shí)的零稀的片段，有著或多或少的'遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長。
幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現(xiàn)在的我看來，是那么無聊的消遣，但是對(duì)于那時(shí)的我來說，卻是最大的快樂。因?yàn)椴幌胛缢屯弁鄣拇罂抟粓?chǎng)；因?yàn)榕c其他小朋友為了爭一個(gè)玩具而吵架，最終爭不過只好去老師那里打報(bào)告；因?yàn)槭艿奖頁P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。
想到這里，我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會(huì)心一笑的過去。
無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué)，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我，更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過著什么都不知道的生活，然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進(jìn)小學(xué)的大門后，我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這里，幼小的樹苗已經(jīng)慢慢長大，不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。
童年的日子中，是一個(gè)成長的過去，一個(gè)蛻變的過程。
腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上，成為久久的過去，而成長的步伐卻從未停止。
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與快樂，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。
成長回眸作文11
春意已愈來愈濃，畢業(yè)的日子也愈來愈近。在這個(gè)將與花兒一起綻放的季節(jié)里，我們奔走著，收獲著甜蜜。
仿佛一夜之間，同學(xué)錄便飛滿了教師，那張小小的紙里融入了我們的喜悅，也充斥著離別的傷感。看著溫馨的畢業(yè)贈(zèng)言，腦海中的記憶如幻燈片般，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
七年級(jí)
帶著一絲入學(xué)的喜悅，揣著一份緊張的期盼，我們相遇了。
每個(gè)人的臉上都寫著新奇，我們羞澀地互問彼此的名字，對(duì)同校的人倍感親切。那個(gè)時(shí)候，我們是一群懵懂不諳世事的孩子。
直到軍訓(xùn)，我們拉近了與彼此的距離。
對(duì)于軍訓(xùn)那幾天的歷練，現(xiàn)在想來還記憶猶新。在教官嚴(yán)格的督促下，我們站軍姿，扎馬步；整齊劃一的步伐，不甘人后的氣勢(shì)。烈日下，我們第一次共同經(jīng)歷這些困苦，團(tuán)結(jié)的口號(hào)響徹天空。
八年級(jí)
我們攜手度過了歡樂的一年。
比起初一，我們多了分成熟；比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個(gè)時(shí)候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無法正常上課了。老師說，你們班不懂事，不團(tuán)結(jié)！于是，內(nèi)心掠過一絲失望。既有對(duì)初一的懷念，也有對(duì)現(xiàn)在的不解。
再然后，我們迎來了歌詠比賽。
鑒于平日里練歌的.表現(xiàn)，我曾悲觀的認(rèn)為咱們班的結(jié)果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，關(guān)鍵時(shí)刻我們還是有沖勁的。猶記得那日比賽，狀態(tài)是前所未有的好。同學(xué)們的歌聲整齊，響亮，動(dòng)聽。燈光映著我們的臉，我望著老師們贊許的目光。那一刻，定格在我心里，成為最唯美的畫面。
九年級(jí)
終于還是成長為畢業(yè)班的學(xué)生。
或許是所有多余的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長大了，初三的我們不再浮躁。
上課“沙沙”的筆記聲，課后坦誠的交流，似乎永遠(yuǎn)做不完的考卷以及所有所有冗長的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時(shí)談?wù)勥^去，有時(shí)暢想未來；一句簡單的問候，一句真誠的“加油”都被我收藏于心。
黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢講我的初中有多么絢麗，但它對(duì)我而言是寶貴的。所有的一切，在日后回味起來，倍感親切甜蜜。有這樣的生活，足矣。
成長回眸作文12
走著走著，停下腳步，驀然回首，早已物是人非。看著幼時(shí)的自己，猛然間覺得，長大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬。
小時(shí)候，想說什么就說什么，不管是對(duì)還是錯(cuò)，都么有人會(huì)在意，因?yàn)橥詿o忘。
長大了，畏畏縮縮，有些話想講出來，卻一次次地又被咽回到肚子里，想的說出這話，是不是會(huì)得罪人，會(huì)傷害別人。
小時(shí)候，和伙伴朝夕相處，親密無盡的玩耍。
長大了，因?yàn)樾邼龅接讜r(shí)的玩伴，只是微風(fēng)拂過的一句‘hi’，或許，真的是一位男女有別，往日的歡聲笑語已漸漸消散。
小時(shí)候，摔疼了，被別人欺負(fù)了，可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。
長大了，累了，傷了，痛了，只能躲在被窩里無聲的落淚，自己一人獨(dú)吞苦水，慢慢治療內(nèi)心的傷口。
小時(shí)候，可以自由自在的做任何事，不需要負(fù)責(zé)任，所以肆無忘掉。
長大了，肩膀?qū)捔耍瑩?dān)子重了，我們要用盡全力去承擔(dān)，我們不能去逃避，只能迎著風(fēng)，冒著雨，忍受一切艱難。
小時(shí)候，糊里糊涂的，一天比一天過得快。
長大了，時(shí)不時(shí)地看著手婉上的'表，時(shí)間在發(fā)呆中流逝。
小時(shí)候，聽媽媽的話，是一個(gè)乖女兒
長大了，青春期，叛逆心理，讓媽媽一次又一次的心痛
..............
不經(jīng)意間，自己已長成一個(gè)大姑娘，回想這一過程，臉上會(huì)露出淡淡笑容，心里明白:沒有長大，哪來的那份成熟？沒有長大，哪來的那份穩(wěn)重？沒有長大，哪來的那份獨(dú)立？沒有長大，哪懂得父母的苦心?沒有長大，哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任？
小時(shí)候就如一張白紙，如果不長大，用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話？
每個(gè)人都應(yīng)該放下過去，珍惜現(xiàn)在憧憬未來。前方的風(fēng)景更迷人，更有魅力，每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍，去開拓屬于自己的新時(shí)代。
成長回眸作文13
“當(dāng)我還是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，追過去，到現(xiàn)在……”走在漫漫的成長路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長路上不一樣的印記。愛，我不懂；機(jī)會(huì)，我沒有珍惜。在每每個(gè)瞬間，總會(huì)有一些機(jī)會(huì)與我擦肩。并不是與我無緣，而是我總在它離開之后，才又發(fā)現(xiàn)，自己又失去了一個(gè)本該屬于我的東西。
追過去不敢去碰它，也沒有抓住它，它就像一個(gè)怪物，前面長滿毛發(fā)，我們看見它時(shí)，它走過去后，才知道，它是機(jī)會(huì)。
我被自己感動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與它握手，學(xué)會(huì)了去愛身邊的人。
放學(xué)回家，等待我的是豐盛的晚餐與母親的微笑，心，突然地顫抖了一下。這微不足道的，甚至是司空見慣的事兒，在這一刻，溫暖頃刻間綻放。飯后，渴了，喝水后順便為父母沏上一杯熱茶。令我沒想到的是，這不經(jīng)意間的'舉動(dòng)，竟然會(huì)讓父母感動(dòng)。
從那以后，我會(huì)收集“愛的證據(jù)”，每一件細(xì)小的感動(dòng)，會(huì)想煙火般耀眼美麗。唯一不同的，它會(huì)像空氣，長長久久，不可缺少。
“在一起”，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾，前路沒有人能看清，我們決定攜手，在風(fēng)雨之中，你與我在雨中狂奔，一路上留下了歡笑。淚水、苦悶在雨中揮灑。謝謝，朋友！你教會(huì)我灑脫，教會(huì)我發(fā)泄，愿意在這一路上踩下一串珍貴的腳印。我希望，我能用心，去陪伴你走過你的人生。留下回憶、時(shí)間、真心來見證我們的友情。我相信，我不會(huì)后悔這一段友誼，這一切不會(huì)只有虛表。
并肩走著，時(shí)時(shí)留意對(duì)方的動(dòng)作，碰上眼神交織，就能會(huì)意。心里默念著，“我們不只是路過。”
親情、友情，在經(jīng)過了歲月的沉淀，才能夠完全凸顯出它的重要和珍貴來。在時(shí)間的河流中淡淡地閃現(xiàn)著。那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了風(fēng)雨，越是清晰和明朗。最后在我心靈深處堆積成陽光般的溫暖，照耀我一生！
“我已不是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛，用力愛，追過去，到現(xiàn)在……”回眸成長，愛照進(jìn)了我的心房，讓我的生命不再脆弱，不再孤單，不再寒冷。一次次回眸，將情溶進(jìn)了我的心田，讓我懷揣著感恩，繼續(xù)前行。
成長回眸作文14
說起成長，第一個(gè)想起的不是自己而是他——我的弟弟。一點(diǎn)一滴的回憶，仿佛都與他緊緊相聯(lián)。
他在我兩歲的時(shí)降臨人世，從此我有了一個(gè)跟屁蟲一樣的弟弟。為了他，家中便出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：還小小的我站在小小的凳子上，對(duì)著鏡子吃力而笨拙地綁著頭繩。我常想如果不是他，我恐怕不會(huì)剛剛五歲，就懂得了自己。還應(yīng)該只會(huì)耍性子的我，被他徹底改變。
我三年級(jí)的時(shí)候，他也要上小學(xué)了，我便有多了一個(gè)責(zé)任——和他一同上學(xué)。他是那么愛哭，總說他沒有男子氣概，像個(gè)小姑娘。那天他跑得太快，被石頭絆倒了，于是出現(xiàn)了一聲清脆的“哇——”我聽到后，心仿佛墜了下，不顧手中還提著的書包，向他飛奔過去。我扶起他，臉色被嚇得蒼白，聲音有些微顫：“怎么樣？疼嗎？姐給你揉揉......“雖然那次他沒有事，可我卻再也不敢跑神了，小心的看著他。后來漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，無論跟誰在一起總是習(xí)慣留心旁邊。我的朋友有次對(duì)我說：“跟你走路很放松很有安全感因?yàn)槟愀u媽媽一個(gè)性格。”
因?yàn)樗拇嬖冢驗(yàn)槲业牡艿埽易杂X地照顧他的成長，自己也在不自覺地成長著。
年華慢慢地流逝，時(shí)光的鐘也停止了倒拔，時(shí)針指著現(xiàn)在：3016年9月8日，下午3時(shí)26分，我坐在九年級(jí)的教室，他坐在七年級(jí)的教室。
他已然成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，無比自信，覺得已經(jīng)長大。他不在順從我的指責(zé)，而是蠻有理的地對(duì)嘴，我經(jīng)常被他憋著一腔怒火，像是被斗牛士用紅布挑逗的公牛卻又有些淡淡的悲傷......但是，這是我的'血脈相同的弟弟啊，于是我不得不平息怒火，學(xué)著用更冷靜，更溫和的語氣指出他的不足。
不知不覺，我很少生氣了，與人相處和諧愉快。
此時(shí)此刻，我又想起了我和弟弟一起同行的畫面。看似是那個(gè)小小的女孩看著那個(gè)小小的男孩成長，但實(shí)際上，其他人都不知道，那個(gè)小小的男孩讓女孩學(xué)會(huì)了許多，成長了許多。回眸一路，成長皆因?yàn)樗?/p>
成長回眸作文15
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過了我的臉，勾起了我對(duì)童年的回戀。”
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨著小院的墻，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來快來幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我。”“不行，借給你我就沒有了。”“一定要借！”兩個(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開始爭奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的。”于是，倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭，你搶我奪，你推我搡，你踩我踢，不可開交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無表情的工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的'木屑里。我只得背過身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見一切，而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長路上，我將展翅高飛，無論還有多少風(fēng)雨，夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
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