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成長作文600字

時間:2025-12-31 06:36:11 成長作文

【熱門】成長作文600字4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成長作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】成長作文600字4篇

成長作文600字 篇1

  “十七歲那年的雨季,回憶起成長的點點滴滴。卻發現,成長已慢慢接近。”耳邊又響起了熟悉的歌曲,成長道路中,只有經歷風雨,才能看見彩虹。我不禁陷入了沉思,想起了自己身上發生的一件事。

  我三年級的時候,上課走神、作業拖拉、晚上睡覺常常11點多,總受到老師的批評。尤其是作文和閱讀理解,一扣就好多分。班上很多同學的成績都超過了我,我干著急,又找不到阻止成績下滑的辦法。試卷拿給媽媽簽字的時候,我都不敢正視她的眼睛,可媽媽只是皺著眉,沒有責備我。

  一天晚上,媽媽變魔術一樣從身后拿出一本厚厚的《安徒生童話》。這是要干什么呀?媽媽似乎看出我的疑問,笑瞇瞇地說:“你最近的閱讀理解丟分很多,它就是你學習中的攔路虎,你越躲著它,它越強大。從今天開始我們一起看書,要認真哦,我會提問的。”

  媽媽陪我把第一個故事看完,她輕輕地合上書,問:“這個故事里有幾個人物?”我想了想,扳著手指頭數著:“一共5個人物。”媽媽又問:“主要內容是什么,用三句話概括。”我心里暗暗叫苦,三句話,太難了!媽媽見我不說話了,鼓勵我:“大膽一點,想到什么就說出來。”“在王宮里,王后,哦,不對不對,國王和公主------”我說的斷斷續續,媽媽擺擺手,示意我別著急,一句一句表達出來后,再進行加工和概括。

  在媽媽的幫助下,我只用了三句話就概括了故事的主要內容,并流暢地說了出來。媽媽滿意地笑了笑說:“如果你每天都這樣仔細閱讀,看完后認真思考,你的`閱讀能力一定會有提高。說不定隨著閱讀量的增加,作文也會有進步呢。”我恍然大悟,如同撥開云霧見到了青天。

  半個月后,我讀完了這本厚厚的童話,也養成了合上書后思考的好習慣。期末考試中,我的閱讀和作文真的有了提高,取得了理想的成績。

  媽媽,有了你,我的心中有春天,我的天空有陽光,謝謝在我成長的道路上,一路有你相伴。

成長作文600字 篇2

  與智慧相遇,于是我看見了瞬間的永恒。

  ——題記

  花兒盛開有雨露陪伴,云朵遠飄有風作伴。成長的路上?我有智慧作伴,它是一盞閃亮的指明燈,照亮了我前進的道路。

  童年時

  記得小時候,鄰居楊大爺每天晚上都會坐在村頭那棵老榕樹下,手搖精致的蒲扇,興致勃勃地講故事。因為他所講的故事很有趣,也從不重復,所以我每天都會去聽,而且都聽得如癡如醉。我不得不被故事中的《孫悟空三借芭蕉扇》《三打白骨精》等迷祝往往故事講完了,我卻沒有一點離開的意思。此時的我已被帶進故事王國中去,想象著故事的結尾……

  聽書,讓我迷上了故事,愛它的充滿神奇,愛它的美麗動人。它在我幼小的心靈中埋了許多智慧的種子,它伴我度?了一個快樂的童年。

  少年時

  伴隨著故事的成長,我邁進了小學的大門,開始接受神圣知識的洗禮。媽媽先是給我買了許多圖書,后來,書架上慢慢地堆滿了各種古今中外的名著。那些短小的詩句和充滿哲理的話語,總讓我充滿著莫名的快樂。還記得閱讀《飛鳥集》時,其中這樣的一句:“上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴厲的。”我想那時的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是媽媽撫著我的額頭哄我吃藥,卷起書本怒叱我背書的種種,不由得慢慢地也懂得了其中的道理。

  閱讀,讓我看到了魅力無窮的智慧漸漸地縈回在我的'成?之中,為我將要行走的路,指明了前進的方向。

  現在時

  今天,端坐在寂靜的中考考場,透過這薄薄的試卷,我再一次與智慧相遇,讓如此流諸筆端的天籟伴我成長,將我生命中再度感悟到的智慧凝結成一個永恒的記憶。于是,我看見了這一瞬間的永恒!

成長作文600字 篇3

  歌德,這位德國大詩人的名字可謂無人不知,無人不曉。他寫出的許多優美的詩句激勵著無數年輕人努力奮斗,積極上進。我的座右銘就是他的一句詩——

  要成長,你必須獨創才行。

  當我剛剛看到這句詩時,我的心隨即一震。千百年來,許多哲學家就在思考人活在世上為了什么,我想這就是最好的答案。許多家長教育孩子時,傳遞的潛意識就是:孩子,你如果遇上一個人,你就要從他身上索取點什么。這不僅是孩子的悲,也是教育的悲。我覺得,孩子從小就要給他灌輸這種思想:孩子,你如果遇上一個人,你就要為他奉獻點什么。如此一來,孩子接受到的`就是正能量,長大后不僅是為某個人,可能把整個社會的情況都會改變。說這么多,我的意思就是把孩子培養成奉獻人才,繼而變成創造性人才。

  就說說我的創新經歷吧。當時正值寒假,我們班布置了好多的作文,老師說開學檢查并評一評。我寫完作文后在畫畫,這是我最喜歡的事。畫著畫著,我腦子里突然蹦出個想法:我能不能把作文與畫畫結合起來呢?我拿著彩筆,給作文畫上了插圖。有蔚藍的天空,潔白的云朵和精細的花邊。畫的插畫我會根據作文的內容來決定。比如去動物園,我便會畫幾只猴子啊,大象啊,長頸鹿之類的。我畫的猴子活靈活現,除了細致入微的身體,還有精致的五官。如果去郊游,我就會畫上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游,我便會畫上景點的建筑,有的還會貼幾張照片等等。不管什么內容,我都能輕松駕馭,很快地畫出插畫。

  開學了,老師看過我的作文后說:“你們都應該向人家學習學習創新精神,多為社會做出貢獻。”我想,我收獲的不僅是贊揚,而是一種成長的秘訣吧!

成長作文600字 篇4

  人生總在不斷地閱讀,閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊,閱讀伴我成長。

  高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。小小年紀的.我深深記住了這句話,開始踏上享受書籍閱讀的旅程。

  上幼兒園的我開始接觸繪本,并一發不可收拾地愛上它,《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》……外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經》和《弟子規》,我邊聽邊讀邊記,竟然倒背如流,以至于每次爸爸媽媽考我時,我總能準確而流利地背誦出來,當時的我,別提有多興奮,多自豪了!

  時光飛逝,我上二年級了,閱讀的書籍也不再是“小兒科”了,而是《早安豆漿店》、《昆蟲記》、《夏洛的網》等新課標必讀書籍。隨著年級的升高,我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻,悄悄告訴你,我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個曾經狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空,我看到了他的威風凜凜,也讀到了他的忠誠和執著,面對取經路上作惡多端的妖怪,他總能勇敢地面對,并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學習!當我們在學習和生活中遇到困難挫折時,要像孫悟空那樣,勇敢面對,挑戰自我,因為,風雨過后一定有彩虹!

  時間如同白駒過隙,如今我已步入五年級,閱讀量也大大提高了,《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們,頭腦中的知識也在飛速地擴展。

  不知不覺中,那些陪伴我成長的“小兒科”書籍、“小學科”書籍已經成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”,我想說,閱讀,讓我更好地成長,在不久的將來,我要站在更大的舞臺上大放異彩!

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