望月初中作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的望月初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
望月初中作文1
秋夜的風孤孤單單地在我的身邊徘徊。
今夜的嫦娥是不是比較偏袒我？灑給我的銀光怎么那么多？院子里，野地上，桂樹上，都鋪滿了。低頭看看地上，還有一個與我形影相吊。眼前一對烏鴉棲息在樹枝上，微瞇著眼，看著我，我也看著它們。
“我要是也有一雙翅膀該多好啊！”我帶著影子往前走，桂花也開了，一縷縷花香在露水的浸潤下特別清新，清冽。是啊，母親應該把桂花糕做好了吧。俯身聞一聞，找一找桂花糕的味道。這桂花竟只有冰冷的露珠相伴，愛這冰山美人冷艷的美。大概只有露珠肯來這樣靜，這樣冷的地方陪陪桂花了。抬頭望一望月亮，這顆對我我不離不棄偏愛我的冰心玉壺，她專門為我制造了一面鏡子，耐心地認真地把家鄉的一草一木，家鄉的親人都反射到我的心里。
啊，是父親，鬢上的.白發又頻添了許多了，躺在院子里的躺椅子上，對著月亮鏡子看我呢。弟弟在哪？啊，原來這個淘氣鬼這會正乖乖坐在凳子上吃桂花糕呢，等他吃夠了，他又該偷偷藏起一些桂花糕，站在村口等待我的出現了。母親哪，你還是老樣子，用衣角悄悄抹去了眼角的淚水，可是，是你臉上的溝溝坎坎抹得去嗎？還有，我最親最愛的人兒啊！今晚，月下，你又該有一番相思的滋味在心頭了，是那種剪不斷理還亂的思念遠人的愁緒嗎？你是躲在西窗下，不敢把臉在月亮鏡子里出現嗎？……
清冽的風拭去我的淚，在臉上劃下兩線冰冰的感覺，像蝸牛冰冷的觸角，一直延伸。延伸到我的心底。
不是說十五的月亮十六圓嗎，離“十六”的那一天，還有多遠……
望月初中作文2
“明月幾時有，把酒問青天。”月，是神秘的。月，是美妙的。月，是揪心的。
晚飯后，我和爸爸媽媽一起出去逛逛。滿載而歸時，忽然抬頭遙望。月亮基金出來了，懸在空中，隨我們前進。周圍沒有信心，一顆也沒有，黑暗的空中獨有月亮，倒顯得寂靜。不知是否是覺得月亮太亮，墜在兩旁也不是主角，便悄聲離去了呢！月光灑在地上倒像路燈一般亮，把影子拉得好長，靠的更近了。
回到家，一路勞累，邊想著吃個月餅，再賞賞月。吃著可口的月餅，賞著美妙的月亮，當真甚好。外邊高大的樹枝在黑夜中仿佛是黑云似的，竟沒有遮住月亮。難道這靜月讓樹枝也自愧不如，甘愿做綠葉襯托？
爸爸的字這月亮是最近幾年中最圓的.，便出去拍照留念，我也跟著去。避開樹枝，到一塊空曠地去拍。拍下來，這月亮在天空搖搖欲墜似的，可奇怪的事，居然有一個月亮的光圈，很大，牢牢圈住了月亮，呵！月亮真是絕美，居然會變成如此。抬頭仰望，月亮嬌羞的躺在天空，黑暗中的一抹亮光一枝獨秀，甚美。周圍淡淡的光圈圍繞著月亮周圍，更是嬌弱。遙遙看去，一片朦朧之感。月亮中的黑影后，是月宮，月宮中，嫦娥輕柔的撫摸著玉兔，寂寞得往凡間看，看凡人相聚，到傷感處，淚水如泉水一般涌出，以手拭淚，輕嘆一聲：“此生無緣。”然后放下玉兔，一手撐著腦袋，繼續看著。
吳剛正在伐桂樹，但桂樹長不完，越伐長越快，心中有苦無處訴，便停下活，對著桂樹說：“要早知如此，當初就不會犯，也不會如此這般了，人間的親人尚可團聚，而我……唉，難全難全！”然后又開始伐那長不完的樹了。
呵！仙人貴為仙，卻也無法事事如愿，憂愁傷感何曾比我們人少？人向往仙的法力、居處、自在，可仙還憧憬人的自在、親人、快樂呢！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”遠方的思親之人，不知正在如何悲傷呢！
望月初中作文3
九年級的生活，恰如眼下農村的收青割黃，我們便成了地地道道的新“農民”。每天披星而起，戴月而歸。星星、月亮，加上萬籟俱靜的夜幕，成了我們最親密的朋友。
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鈴響起，大部分同學離開座位飛奔寢室，相會那久違的朋友——瞌睡蟲。已經晚上九點半了，我還坐在那里，翻開未完成的功課。教室里鴉雀無聲，墻上的鐘此刻顯得格外多情，分分秒秒都提醒大家注意它的存在。抬頭望去教室內已空無一人。時間老人真的很倉促，轉眼間已經十點多了。我放下手中的筆，它似乎在瞪我，我沖它壞意的一笑，揚長而去。
今晚的月色正濃，碧玉般的月亮高掛在天際，星星把它團團圍住，捧在手中。或許月亮正在開個人演唱會吧？星夜再明朗對我來說也是徒然。微風撩起我的發絲，打在臉上，心中有一種痛的感覺。我的思緒又被拽回到那段痛苦的時光：
月考之后的那個星期，我滿懷自信的來到學校，很樂觀地以為自己不會考的很差。班主任走進教室，手中拿著成績單，他的表情已讓人心感不妙。成績單發下來，我也隨之崩潰了——成績下滑。瞬間，我似還沒有修煉成仙的精靈，從高高在上的天堂跌入萬丈深淵，沒有摔得粉身碎骨，卻也早已元氣大傷。我只好走一步停兩步，思考著是否還要繼續走下去。我不明白為什么自己為之付出過，結果換來的還是一粒干癟的`種子。既然這樣，我再努力又有何用？我在內心呼喚著。
一陣冷風吹過，我不禁打了一個寒顫，裹緊了衣服。“剛才不起眼的風不也會讓你有寒意正濃的感覺嗎？”似乎有一個聲音在質問我。我思索著它的話。是啊，如果沒有征服挫折的勇氣又怎能登上成功的頂端。既然注定了勝利的腳下是萬重荊棘，那就必須有趟過它的勇氣。否則，你只有嘆息的權利！
我抬頭望著天空，夜色好美啊！月亮正發出無與倫比的光輝。
望月初中作文4
夜深了，我仍在臺燈下苦思冥想著，不知不覺，思緒早已躍出我的腦海，飄向廣大的世界……唉！輕嘆一聲，我放下筆，快步走向陽臺，抬頭展望空中的明月，彎彎的，散發著輕微的銀輝，像小船，似鐮刀，懸掛高空。此時此刻，此情此景，沉醉，渲染，征服，回想著兒時一個個天真幼稚的愿望，我不禁“撲哧！”一聲笑了出來，再想想今天，真是……
月有陰晴圓缺，但它卻努力的展示著自己的每一面，讓這些不完美卻完美的結合在了一起，使得這陰晴圓缺倒也各具風韻，回想起來，叩首自問，今天這埋頭苦讀到底為了什么？“學習的`確很苦，但我們只要堅定理想，苦拼六年，到時一切苦也都值了，古人云：苦盡甘來，學習也是這個理……”學習之余，張老師曾這樣感慨。“今日俯首苦讀，他日昂首做人！”古人也曾感悟。“學習是為了你自己，所謂吃得苦中苦，方為人上人。”李老師諄諄教誨著我們。哦，我若有所思的點了點頭……
早在四五年級之時，六中寄宿部便在我稚嫩的心靈埋下了種子，每當我見到它時，便頓時感覺到它的光榮與威嚴——這芊芊精英學子匯集的地方啊！那時，我便暗暗下定決心在五年級努力一搏，考上六中這所尖子生中學。我始終堅持著自己的夢想，然而，第一次考試由于過度緊張而導致水平發揮失常，差二分達線，那一刻，我覺得一切都沒有了，我的夢想碎了，我的自信垮了……爸爸為我努力奔波，那天，他鄭重的告訴我：你還有一次機會，你也只有一次機會，加油吧！"也許，這次會更艱難吧……”爸爸獨自喃喃……但是，我并不在意，只要給我機會，我定會努力拼搏！從此，我進入了緊張的復習階段，每天調節自己的心情以應考試之時。應試之日轉眼已至，在緊張的考試之后，我忐忑的等待著考試的結果，終于，我驚喜交加：我考上了！眼淚不由自主的落了下來，是酸？是苦？是甜？我一時無語……那天天高云淡，錄取通知書在我手上，沉甸甸的，裝著我的努力，裝著父母的心！淚水再次落下——
20xx年9月1日，我邁這輕盈的步伐，走進了這所令我神往的學校，載著父母的期望，載著自己的夢想，開始了我的初中生涯，我相信，這條路我會一直笑著走下去，在越過無數座山后，我終將找到屬于我自己的大海，因為，我相信——我，能行！
望月初中作文5
也許有一天的夜晚，你看著天空的月亮和明星，會想起許多的事情，有以前的、有現在的、又高興的、有悲傷的等好多事情。有時我會覺得天空中的云彩、月亮、夕陽、明星就是一種通道，通向回憶的時空隧道，當你走上了這個道路，就會覺得心里被塞的滿滿的，腦海里像過電影一樣播放，那曾經經歷過的人生……
我突然看到了弟弟四、五歲的樣子，那時他那么小，那么矮，小小的手緊緊的抓著我的小拇指，我那時臉上居然掛著厭惡的神情，哦，對！我那時是去弟弟的'朋友家接弟弟回家的，弟弟那時還小，冬天就一直流鼻涕，并且用手擦，然后用他擦過鼻涕和口水的手抓著我，當時我覺得好臟，所以只讓他抓一根手指。現在想想弟弟好可愛，用他小小的手擦鼻涕，每天笑著并且流著口水。一看見我去陪他玩，就高興的手舞足蹈，而我總是把他放在我的腿上，一抖一抖，嚇他一跳，逗他玩，他就會笑，笑得全身亂顫，笑得捂著肚子躺在地上，我看見他笑，心里也很高興。
弟弟的影像從我腦海中消失了，模糊中我似乎看到了雪，對！是雪，是我十歲時冬天的那場大雪。那天，天空撒著鵝毛大雪，我院里高樓后面堆得有兩米多高，像小山一樣。我和院子里朋友媛媛和張寧正熱火朝天的干一項偉大的事業，做冰雕！我們穿著防寒羽絨服，厚厚的長靴，卻光著手。不停地拍打著雪，想把它拍成半冰半雪的狀態，手被凍得通紅，可臉上卻掛著會心的笑容，還不停的與她們說著話。她們兩個陪我走過了幼兒園、小學五、六年的時光，我們又住在一個院里，她們是我永遠的朋友，是“死黨”，是永遠永遠無法替代的人。這種友誼是珍貴的，就算是到什么時候都不會忘卻的。就這冰雕，也許它會融化，會化成水，變成氣體，但它飄到空中，第二年形成雨、雪繼續存在，永不間斷。
如果有一天，你看著月亮出神，再回到現實時，就會覺得原本干枯的，無意義的人生其實有許多有趣的事，有意義的事在里面，只是你沒有注意，沒有回憶起來而已……
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