【精華】初中的作文600字集錦七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文600字 篇1
窗外，烏云密布的孤寂；屋內，腦海中感人的碎片拼湊著記憶，親情——充盈魅力
——題記
十幾米的高空，一家三口坐在纜車上，享受著愛的氣氛，可事事難料，纜車突然發生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時，卻發現那個不會說話的孩子居然幸存下來，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛”。
生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無悔的抉擇。
一個鄉下剛畢業的醫學學生跑遍了鄉鎮的大小醫院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫院同意只要他成功的做完接肢手術，就讓他工作。可到哪找需要接肢的人呢？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術很順利，望著還能動的小拇指，父親笑了，兒子哭了。
親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫院的醫生，護士們都為之落淚。
20xx年5月12日，一場突如其來的地震讓四川省的人民家破人亡，有一個細節將親情的魅力散發。搶救的士兵在廢墟下發現一個婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運走的.時候，才發現她身下是一個正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發現了一部手機，屏幕上清楚地寫著：“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你。”此時在場的人無一不為之感動的黯然淚下……
親情在生死面前顯得無比偉大，魅力永存。
親情無價，就讓我們品味親情無窮的魅力，去愛那些給予我們親情的人吧！
初中的作文600字 篇2
在你的記憶中，一定有讓你感動的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個子不高，有一雙會說話的眼睛。
記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發生什么大事。中午幾個同學在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的`慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學循聲望去，一個同學摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時鮮血直流。一位同學反應敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽了那個同學的報告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個受傷的同學奔向醫院……
孫老師平時對同學和藹可親的，但是上課時很嚴厲。哪個同學要是開小差、做小動作了。孫老師便會嚴厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會神聽起課來。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學們都喜歡和她說話、聊天。
有一次，孫老師來教室發訂正的本子。“羅心意，訂正。”天哪，怎么有錯。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒認真聽，怎么做啊？對，問同學，可是，讓同學們知道了，多沒面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵的目光，我猶豫了一下，走上了講臺。“孫老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過本子，馬上耐心地講了起來……在孫老師的指導下，我開竅了，很快把題做對了。
兩年和你相伴的日子，點點滴滴都是您慈母般濃濃的師愛，一直彌散在我心間；一言一語都是您春風化雨般的尊尊教誨，一直激勵著我不斷進取。
孫老師，我真想再當一回您的學生。
點評：小作者很會觀察，在與老師相處的過程，從一些小事中體會到老師對他們的關愛。字里行間表達著孩子真摯的感情。
初中的作文600字 篇3
我的母親身材微胖，烏黑的頭發好像絲一般的柔順，一張鵝蛋形臉上長著柳葉般的眉毛，下面是一雙明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴。人家說長櫻桃嘴的人唱歌好聽，還真沒說錯。母親的歌聲就好像黃鶯一樣動聽。母親性子溫和，待人親切禮貌，可溫柔啦！
有一次，我數學考雜了，在放學回家的路上我想了好多狀況：1：母親會拿尺打我。2：母親會怒火沖天地罵我一頓。3：既要打又要罵，再加上諷刺……想到這里，我全身直打哆嗦。回到家中，我垂頭喪氣地走到母親身邊，母親見我一聲不吭便問道：“怎么了？是不是今天在學校里遇到了不開心的事？”我搖搖頭。母親又問道：“那就是數學考砸了，是不是？”我點了點頭，等著母親的責罵。但是母親沒有發火，溫和的對我說：“考砸了沒關系，還有下一次。你要記住，從哪摔倒，就從哪爬起來，我不是經常跟你說‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。’”我聽了釋然地笑了……從那以后，我用心學數學，現在成績比以前進步多了。
記得還有一次，是在20xx年的一個寒冷的冬天，我上床睡覺了，母親在外面看電視。突然我覺的肚子一陣陣的痛過了一會，越來越痛，我在床上左翻右滾的，感覺想吐，我剛想起床到衛生間去，卻來不及就吐在了床邊，在看電視的母親聽見了，跑進我的.房間一邊詢問，一邊用手摸了下我的額頭，原來是發燒了，她連忙把我抱起就向大門跑去。在去醫院的路上她還把外衣裹在我的身上，我只看見她的身上只穿一件毛衣。我流下了眼淚——
母親的心低坦誠，母親的笑是最燦爛地，我在母親的引導下，永遠不會成我為迷途的羔羊；在母親的路燈下，我避過萬從荊棘，使前途一片光明。因為母親的微笑，是我的照明燈。
謝謝您母親，是您給了我生命，謝謝您教我學會走人生的道路。我愛您！
初中的作文600字 篇4
家，一個溫馨而有安全的港灣，是我們快樂成長的搖籃，可是在我的世界里，對家這個字卻越來越模糊，現在我甚至認為家不是我成長的搖籃，它讓我的心中充滿了痛苦。
小時候，我的家庭曾經也是沒滿幸福，現在不知道什么原因，讓我對家充滿了恐懼感，讓我按覺不到家的安全感，我的媽媽和奶奶關系處理的不好，每周都吵架，對于此現象，我也無能為力，我的爸爸在她們吵架的時候，從來也不進行勸解，任憑她們在那里吵鬧，有時我實在看不下去了，便走出屋子，到外面獨自走一走。我一直以為我的.家是幸福的，只到現在我還在這樣想，可是它已經不是完整的家了。今天，爸爸竟然敢威脅我，這是我怎么也意想不到的，這是一件多么可怕的事情，威脅我的竟然是我的父親，這讓我的內心受到了很大的傷害。每次我和弟弟吵架時，家里人都在假裝成開玩笑的樣子，其實都是在袒護弟弟，我一直在心里進行自我安慰，說他們是愛我的。可事情的結果總是讓我失望的，此時此刻，我的心里充滿了壓力，家庭的壓力壓得我喘不過氣來，我又能找誰去訴說呢？我只能寫在日記本中。
自從上了初中以后，家人對我的關愛更少了，我的媽媽和奶奶也吵得更頻繁了，每天一次，根本無法讓我在家里安靜的做功課，有時因為一點兒錯誤就把責任都推給了我，上一次不知什么原因，弟弟的嘴里長了一個小水泡，爸爸也不問什么原因就說那水泡是我給弟弟掐的，并且還給我上了一堂政治課，那時，我的心里感到無比的委屈，我一直憋在心里，沒有告訴任何人，前天又是弟弟的生日，大家都記憶猶新，而我的生日卻忘得一干二凈，我把這些事情都寫在日記本里，是因為我的心里實在是承受不了了。也許這就是我想別人傾訴的唯一途徑吧，
一切的一切錯都在與我，可是誰又能傾聽我的心聲呢？
初中的作文600字 篇5
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀意識強行注釋植物的丑與美。
看過臘梅嗎？在它不開花的時候？它像一個丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的`美好發揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
那棵丑樹，不，現在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過去的時候，因為盛開而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風骨和氣節。
初中的作文600字 篇6
小時候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個人，來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的.神奇時，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會杭州。那是一個靈杰地靈的地方，無數才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”爸媽度蜜月也是去哪兒的，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下一站，桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是一種對生命的向往。內心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有一個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有一份將她兌現的心。老一輩的人已經在遠方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠方。
初中的作文600字 篇7
春天的腳步，從不停息。春天的贊歌，唱給那些屬于春天的人。
當你站在汨羅江邊仰望蒼穹時，你心懷悔恨還是寄情于那苦難的老百姓？不！你就那苦難的人兒啊！楚國，將亡。你極力挽救，卻被那醉生夢死的昏庸者奪去了你那有形的長劍。可怎知，你卻悄悄藏了一把劍，那叫不屈。你仰天長嘯，呼喚著風雷電，可它們，它們已被黑暗籠罩，出不來了，無能為力啊！于是，你祈禱了天地造福于人民，祈禱著光明快快來臨。然后，你縱身跳進了那波濤滾滾的'汨羅江。天地與人同哀。后來，就有了端午。
你，就是屈原，你用無畏譜寫了春天！
你，一個不為五斗米折腰的清雅之人。縱使官場里的誘利重重，也不能留下你駐足的身影。你看透了官場的庸俗黑暗。你寧愿在鄉間田園“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，也不要與世俗同流合污。盡管生活艱苦，盡管耕種勞累。但你能悠閑自得的擦著掉下的汗珠，快樂地在田間游樂。所以，你換來了“采菊東籬下，悠然見南山”的世外桃源般的生活。
你，就是陶潛，你用高潔譜寫了春天！
你，一個逍遙快活的人。你可以提著酒壺“舉頭望明月，低頭思故鄉”。你也可以拿著一把扇子驚奇地大吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還可以將所有煩惱拋到九宵云外，踏著輕舟，聽著猿不停地啼叫。古往今來，惟獨你能叫力士為你拖靴，嬪妃為你磨墨吧。我知道，你不害怕，你那也不叫自負，你是不向高官大勢低頭的人！
你，就是李白，你用高傲譜寫了春天！
風雨蕭條幾千年，唯有你們，已融在春天里。當春天的氣息悄然而至時，你們的光芒已八方四射。讓人們為你們歌唱吧，歌唱那跳動在人們心間的美麗音符，永無休止。作文
【初中的作文600字】相關文章：
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中作文07-23
初中的作文11-14
(經典)初中的作文09-27
初中作文(經典)12-22
初中的作文11-05
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25