腳印初中作文

時間：2026-01-27 02:42:13 初中作文

腳印初中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的腳印初中作文，希望能夠幫助到大家。

腳印初中作文

腳印初中作文1

　　時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。

　　努力倒著走，我看到了離別的.腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

腳印初中作文2

　　十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。

　　成長的腳印里包含了多少親情的關愛。難忘兒時，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數星星；睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學送到面前的.一杯杯開水，還有那對習題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，教師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、教師、同學的關愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。

　　成長的腳印里曾經充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。教師告訴我“業精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者。”我幡然醒悟，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學子的行列，最后優異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記住：人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形，當你灰心喪氣時，應該企盼陽光！

腳印初中作文3

　　人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

　　腳印一：堅強

　　看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

　　小時侯，不會走路，不管去哪里，都是家人抱著，終于，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

　　腳印二：自信

　　看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

　　小學時，一次作文競賽，教師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道后，什么都沒說，只是靜靜的看著我，眼里充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最后竟然獲得了二等獎。領獎時，我看著臺下的人們，聽著他們的`掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以后，不管做什么事情，我都會充滿自信地去做。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

　　腳印三：謙虛

　　看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

　　一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

　　看著身后的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬于我堅實的腳印……

腳印初中作文4

　　當果實成熟后，我們采摘瓜果的腳印；成功時，背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡。——題記

　　腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當我們成功時，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的見證，是你們在失敗時不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風的腳印。

　　當春天來臨時，草地上第一棵小草直起腰時，是春風喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]的成長，是春風扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰。春風，在草地上留下腳印。

　　當小溪的冰融化時，是春風，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風，在小溪的成長中留下腳印。

　　當果園里，果樹茁壯成長，散發出迷人的氣味時，是春風撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的`銀裝，展現出他們獨特的外表。春風，在果園中，留下了腳印。

　　當春雨來臨時，是春風提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤時間的萬物，正是春風默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的做著起間接作用的雨使者。春風，在下春雨時留下了腳印。

　　春風為春天的來臨奠定了基礎。春風默默無聞的奉獻著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！

腳印初中作文5

　　人生是一場漫無邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。

　　無論如何，踏出去的腳，就收不回來了，所以我們在這路上才走得那么小心，一步一個腳印，不容疏忽。走過終究是走過了，腳印不會磨滅，不會消失。這世上本無路，走的`人多了，自然就成了路。人生走得太漫長，其實什么小心走、珍重足跡，大可不必。時光很美好，美好到怎么過都是一種揮霍與浪費。

　　既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會在這條路上拾取一個又一個腳印，如同使命般？人人皆有情啊！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使無聊透頂卻也樂此不疲。留不住的美好。斗轉星移，物是人非。環境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過之后，才發現，才去挽留、珍惜，也許走對了，也許走過了，卻又顯得無所謂。畢竟，每個腳印都有它存在的意義，如同人一般。

　　現在的你，應許歡喜，應許悔恨，應許遺憾，應許欣慰，無論對與錯，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實。回首往事，不該悔恨，不該羞愧，你都無怨無悔。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長路漫漫，必上下求索，理想必須熱愛，請你走自己的路，讓別人說去吧。

　　人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠的遠方，留有我的腳印。

腳印初中作文6

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。

　　在這十二年里，我走的.有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛我的英語在班上排第一，但我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。

　　酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。

　　歡笑在三年級的時候，我參加學校少先大隊委競選。因為我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委。回到家之后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂的時候，不要得意忘形；當你遇到災難的時候，應該企盼陽光。

腳印初中作文7

　　不知不覺，我們長大了。原來懵懂無知的孩童，變成了一位朝氣蓬勃的少年。驀然回首，原來我們早已在成長的道路上走出了一串串屬于自己的腳印。

　　成長是回憶的相冊。桃子沒了，可以再結;柳樹枯了，可以再青;童年逝去了，就真的一去不復返了。金色的童年是去了，留下的只是充滿溫馨的回憶。還記得小時候，我騎在爸爸的肩上，在人潮洶涌的人群中看升國旗;晚上睡覺時，纏著他們給我講各種各樣的童話故事;被噩夢嚇醒時，在淚眼朦朧中，總能看到媽媽略帶擔憂的目光。

　　成長是色彩的流程。當色彩鮮艷的連衣裙褪色，當頭上的蝴蝶結飛走，當五彩斑斕的想法遠去。換來的卻是單調統一的校服，愈加沉重的書包，還有數不清的考試，還有那一次次的挫傷。兒時的我們漸漸長大，幼稚的思想漸漸成熟，身邊的環境慢慢變化，成長的色彩慢慢變成藍色，變成綠色。

　　成長是困難的選擇。小時候的我總是會遇到各種各樣的問題，每當這時，我便會讓父母來解決。有時我會問，什么時候我才可以自己解決，不用你們幫忙呢?而他們會說，等你長大了就可以了。可是，什么叫長大?隨著年齡的`增長，我逐漸明白了，長大其實就是面對一個問題，我能自己解決，不再一味的依靠父母。即使選擇再困難，我也能靠自己。這，便是長大。其中的過程，便是成長。

　　成長是艱難的跋涉。在成長的道路上，沒有人能陪我們走到最后。我們只有靠自己，磕磕絆絆的走完全程。即使中途下雨了，跌倒了，我們也要迎上去，爬起來。身后是蜿蜒的路，眼前是鋒利的荊棘，而荊棘的后面，則是鮮花滿目。

　　成長即路，路上的腳印就是成長的過程。帶上自立、堅強、堅持和希望上路……

腳印初中作文8

　　成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

　　小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

　　長大后，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大后成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的'。

　　而現在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

　　成長的道路并不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，布滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文

腳印初中作文9

　　人別只想著往前走，有時候回頭看看自己走過的腳印，你會發現，你原來有過這些美好。

　　一年的深夏，太陽高高掛在天空，湛藍的天空沒有一絲云彩，也許它們是被太陽的威嚴給嚇跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水還沒到腳踝，兩邊更是沒水，是一層厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜歡在這里玩。

　　我們光著腳踩在沙層上，留下了一個又一個的腳印。我抬起頭看著天空，讓風撫摸我的臉，癢酥酥的感覺讓我揚起了笑容。笑笑姐則認真地看著我們留下的腳印，對我說：“看，我們的腳印好可愛！”我也低頭看著我們留下的.腳印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的腳印整整齊齊，我的卻雜亂無章，不過這些腳印放在一起格外和諧。

　　笑笑姐蹲下去，仔細地觀察我們的腳印，認真地對我說：“我們以后每到這個時候都來這里留下我們的腳印，好嗎？”我笑著回答：“好！”這就成了我們之間的約定。在炙熱的陽光下，一個女孩蹲著看腳印，一個女孩則站著，這畫面極其美好。

　　可是我們沒有完成這個約定，笑笑姐離開了這美好的世界，去了那美麗的天堂。我也離開了那小山村，來到了城市。我曾回去過，可小河越來越深，即使退潮也可以淹過我，我再也不能在那上面留下腳印了。從此這件事便像一個腳印，深深地印在了我的心上。

　　好好珍惜那些你留下的腳印，那可能是你一生最美好的東西，千萬別讓時間把腳印抹去。

腳印初中作文10

　　總是樂此不疲的向前邁進，不考慮多少，只管走了多遠，只因為你向時光許諾過，總會不停趕路。在匆匆的歲月里是否發現你的路太過無趣，完全成了自己的奴隸。而再看看路邊風景才發現你還停在原點，因為你并沒有用心走。

　　其實，我們需要的是深深的多彩記憶，而不是淡淡的暫時幾刻的飄渺記憶。即使不是第一，即使不是永遠的出色，但只要你用心迎著太陽走，你就在前進、在超越。

　　舉一個例子，在《死魂靈》這本書里，主人翁遇到的第一個地主是一個典型的幻想家，他幻想在小橋上建立繁華的熱鬧小都市，橋上應有盡有。看書兩年才看了十四頁，真佩服他的想象天賦和讀書技能。其實這就是最好的反面例子，把時間花在不現實的東西上，可以說他是人生路上的一個泡泡，隨時有可能破裂在自己的幻想國度里。

　　還有一個人，你肯定認識他，他的一生在不斷進步，他的血液總只在音樂的旋律里沸騰，雙耳失聰卻是世界上最偉大的音樂家。沒錯，他就是貝多芬。他為音樂夢想而瘋狂，他創造的音樂也是讓全球為之瘋狂。他的不幸沒有成為他的.借口，而是在困難面前更加堅強。他是人生路上的成功者，用他的進取贏得世人永記。

　　卡梅隆，你可能不熟悉，但他的電影你一定看過。《泰坦尼克號》、《阿凡達》都是出自他手，在他得生命里，他曾完成過數次潛入世界最深海底——馬里亞納海溝。而他就是人生的冒險王，用它的驚人之作獲得世人稱贊。

　　我們也許不能擁有像貝多芬、卡梅隆的傳奇人生，但我們只要永遠在人生路上進取，留下深深地腳印，述寫不平凡的記憶，也能同樣擁有不一樣的人生。那時，回頭看看走過的腳印，會發現你的努力有價值。

腳印初中作文11

　　當腳踏上水泥地時，是驚訝：當眼前不見那一簇蒲公英，是失落：當門前大狗的面貌熟悉又陌生時，是嘆息……

　　如此種種的變化，只因時過境遷，物是人非，當這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒了欣喜。小時候，每每回去，門前大狗總會聞聲而起，太奶奶總會拄著拐杖，迎在門口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節，也別是一番滋味。

　　每次回去，爺爺總愛牽著我和妹妹到小商店里買糖，有時下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進去。雨后人們常會把雞鴨放出來，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛。貓在此時是不屑于出門的，迫不得已外出覓食，回來后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂呵呵的。

　　如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的'樂趣。老屋幾乎已經棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說，那是難以磨滅的情結，那曾是避風的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個守著兒子，一個守著丈夫。年年兒女紛至沓來，卻匆匆離去，歸來的腳印越來越少，離去的卻越來越多。

　　腳印代表的是我童年的樂趣，是兒女衣錦還鄉的證明。曾經的我在這片土地上的樂趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見。曾經歷經風雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見。

　　無論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。

腳印初中作文12

　　時間會悄然而過，時間也能改變一切，因為時間小雨滴穿透了石頭，因為時間那年輕的臉上也多了飽經風霜。也唯有那深深的一個腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫長的“絲綢之路”，許多人要的是不顧一切地風雨向前走，達到自己的目標。于是那一個個經歷過的腳印就留在了他們身后。我卻不要，我要對這些說“不”，我要后退，倒著走，我才能看到，才能不忘掉哪些我留下的腳印——曾經那么美好的風景。

　　后退一步，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲玩耍，曾經我們共度風雨。離別的日子還是會來臨，那無情的冰雹，就這樣無情的打在了我們的臉龐。可我們還是那么固執，始終不肯說出那一聲“再見”。就這樣我們都各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是哀傷，會哭泣。

　　再后退一不，我看到了成熟的腳印。那曾幾時，我學會了思考，思考人生的哲理；那曾幾時，我學會了領悟，領悟那母愛，那時間的溫情；那曾幾時，我我學會了品味，品味書中美好的味道；那曾幾時，我學會了感受，感受世界上唯有悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　再后退，我又看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和爸爸媽媽們安然的'一起走過大街小巷是那么的幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月也是那么幸福。幸福，只是平平淡淡的，不需要那么多華麗的詞語，沒有精辟的語言，只有一分寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是開心的，是幸福的。

　　那一個個深深腳印，有這七情六欲，能從中找到以前的風景，退一步看看，才發現是那么的幼稚，那么的幸福。

腳印初中作文13

　　看著窗外的風。那悠久的風，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽到了風的聲音其實也就看清了風的模樣，只是有點模糊罷了。

　　其實，回憶也像風一般透徹。摸到了記憶的大門，也就打開了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下那一個腳印。

　　當麗妃遇到蒙毅，便憶起當日在長城上留下的那一個腳印，深刻而雋永。當許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的那一個腳印，凄美而懷戀。當梁山伯與祝英臺邂逅，便憶起了在書院留下的那一個腳印，甜蜜而纏綿。

　　因為那一個腳印，滑鐵盧之戰抹不去拿破侖的功績。因為那一個腳印，二萬五千里長征成了八路軍最驕傲的回憶。因為那一個腳印，千手觀音領舞者邰麗華感受到的愛如潮水，永不休憩……

　　我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有那一個腳印。

　　我更明白，沒有夏花的燦爛，哪會有秋葉的靜美。沒有涓涓的'細流，哪會有江河的澎湃。沒有那一個腳印的殘留，哪會有回憶的溫馨。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。生活總要前進，對于過往的那一個腳印，我們只能把它珍藏起來，蒙上回憶的色彩，但對于時間，我們回不去了。

　　現在的我們，不知不覺中成了只會讀書的機器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當作現實這杯苦咖啡的調味品，一步一步的留下那一個腳印。

　　那一個腳印，成就了古人的繁華，充滿著先輩的溫馨，卻模糊了我們的視線。

　　那一個腳印，包含這太多的酸澀，但又埋著青春的夢想之芽。

　　那一個腳印，錯過了才知道會永遠的失去，我們學會了回憶。

腳印初中作文14

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，成長的路程留下深深淺淺的腳印，記載著快樂，記載著憂傷，伴我一路走來……

　　從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡，媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了，洋娃娃也按要求買了，可到了晚上，我就開始耍賴，眼淚一把，鼻涕一把，鬧了好幾次，媽媽只好“偃旗息鼓，甘拜下風”

　　到了三年級，媽媽重提舊事，我也“重操舊刀”，可媽媽顯得異常堅決，我不得不在媽媽的鎮壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊，我很快就醒了——哭，鬧，蹬床，踢爸爸媽媽的房門。深夜里，爸爸媽媽的.“軟硬兼施”對我來言無濟于事，他們再次宣告失敗。

　　一晃兒又過了兩年，雖然媽媽常常在耳邊念叨，我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的感覺多好啊！

　　臨近畢業，媽媽說：“不能再倦在我們身邊了！”其實我心里也明白：腳上穿的鞋年年再換，個子日日在長，我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎？可是，夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。

　　一天夜里，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，媽媽讓我回自己房間睡覺

　　。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間，在床上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了，鬧也鬧了，畢竟小學都要畢業了。幾個回合之后，我也慢慢習慣了一個人獨睡。

　　現在的我已經成為一名中學生的了，慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱，也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道，這是我成長過程中邁出的一大步。

　　暮然回首，從蹣跚學步，到踏實邁步，成長路上需要我們一步一個腳印，無論歡樂與憂傷！

腳印初中作文15

　　站在大街上，我尋視過往的行人，來也匆匆，去也匆匆。除了腳印，什么也沒有。站在沙哈拉沙漠，你會感嘆，感嘆世界的無奇不有，沙是那么平滑，卻始終不見一個腳印……

　　長征路途中，紅軍拔山涉水，多少個日日夜夜啊，多少汗水揮灑在那一片土地上，可以見證的就是那落在后面的一雙雙腳印。一身軍衣，一個軍帽，一雙軍鞋已是破爛不堪，但那一雙腳印看上去還是那么地有力，沒有冰天雪地地考驗，沒有傾盆大雨地拷打就不會有紅軍戰士無堅不摧地毅力!這些腳印沉重而堅定，那是中國人民堅定不移的信念，是對希望不悔地追求啊。

　　音樂旅途中也折射出許多動人音符，而每一個優美的旋律都是音樂家用他們的足跡踏出來的。貝多芬，著名的鋼琴家，雖然遭受耳聾的襲擊，但他在自己地音樂道路上踏出了一個又一個精彩的腳印。有人說，那是走火入魔，不吃飯，不睡覺，只是坐在鋼琴前不斷地演奏著。一個個腳印在鋼琴的踏板上伴著音樂的旋律飛舞，好象每一個踩下去的步伐都是對生命的一種寄托。終于那一個個踏出來的腳印成了世界上最完美的聲音，后人為之震撼。人們也終于懂得，那些腳印是對音樂的執著，是對生活的熱愛。

　　在科技的道路上，袁隆平為我們開辟了不一樣的.天地。糧食增長率的不斷提高，讓國人驕傲，也讓世界為之震撼。在科學的神奇世界里，在為人民謀福祉的道路上，袁隆平留下了數不清的腳印。

　　我們總是踏著一樣的步伐，卻踩出了不同的腳印。大街兩旁，人們還在不斷地趕路，為著自己的理想，堅定地邁開自己的腳步。

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