(優選)初中生的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
原來在那里，亦有美麗的風景存在……——題記千百次地呆在那兒，卻又千百次地忽視，千百次地看見過，卻又千百次地淡化，千百次地靠近這兒，卻又千百次地漠視，終于，我發現了，在這我千百次經過，居住的地方，也有動人的風景。
周末回家，和往常一樣，面對如山的作業，我無奈，卻又只得拿起筆，在“山中”開拓。許久，工程進行到一半，頭昏腦脹，一個個“堅硬的礦石”令我手足無措，信心頓喪。我丟掉手中的筆，從山中爬出，只想釋放一下。
正值傍晚，村落中的家家戶戶都在為晚飯做準備。夕陽下，裊裊的炊煙在屋頂上盤旋，陣陣的飯香在風中傳播，在那似橙如紅的晚霞映襯下，頗有點人間仙境的味道。媽媽在門前種菜，雖是秋天，但是仍有豆大的汗珠掛在她的臉龐，仍有討厭的汗珠浸濕她的衣裳。她親切地喚著我的小名：“晨，做累了吧，我給你煮了幾個雞蛋，在廚房里，你去拿著吃吧！”看到媽媽滿是汗水卻綻放著微笑的臉，我心中一顫：在這我千百次居住過的地方，為什么這么美的天空我以前沒看見過？為什么這么縹緲的炊煙我以前沒有發現過？為什么媽媽對我的關心，對我的愛我以前沒有注意過？為什么？哼哼，我想，怕是考試麻痹了我的神經，試卷遮住了我的眼睛，書本給我戴上了枷鎖。現在，我釋放了，一切的美好又重新回到眼前。我走到廚房，剝了蛋殼，來到媽媽的身邊，喂她吃雞蛋，看著媽媽臉上的微笑，我壓抑多時的心頓時舒暢了許多，環視四周的.一切和諧的畫面，我的嘴角露出了微笑……
有人曾經說過，生活中有許多美好，只是缺少發現美得眼睛。亦有人說過，平凡中，熟悉中，你所忽視的，可能會是最美的。是啊，在這兒我所經歷的這一切不就正體現了這兩句話的真諦了嗎？
掙脫考試的束縛，擦亮昔日的眼睛，很快，便會發現，原來在這熟悉的地方，也有動人的風景。——后記
初中生的作文 篇2
正所謂“嚴師出高徒”，我就有這么一位嚴厲的老師。她長得很漂亮，看起來很溫婉很親切，但是在實際的學習課堂上她卻對我們很嚴厲。不過我們都很喜她，她就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節課對著課文或者投影一字不漏地念；也不會像有些老師把課堂當作任務來完成；也不會像那些放任差生不理會的老師那樣，對成績比較差的學生不理不問。她在課堂上充滿熱情，泛讀課文，朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題，一起專研某個學習點，她會把我們當做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。
她的課堂很嚴厲。她會用自己的.方式來管理紀律，一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神。”王老師就是能用犀利的眼神來將我們管住的一等人。現在回想一下她在生氣的時候的眼神，我的手都會起雞皮疙瘩。或許這就是她的魅力所在吧。
我覺得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很欽佩她。這讓我的內心強烈想要成為跟她一樣優秀的語文老師。
初中生的作文 篇3
一個冬日的午后，我拿了把小沙灘椅，愜意地坐在陽臺上，陽光暖暖的照在身上，真舒服!我伸長了雙腿，調整好姿勢，閉上雙眼陷入了思考。不知不覺，已經坐了一個多小時，我滿腦子就一個問題：幸福是什么?平時大人常說：“你們現在的生活，真的很幸福啊!”但我真的幸福嗎?
一幅幅畫面在我的腦海中翻過，很快，我找到了答案：那天，在體育課上，我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打，我和“奶昔”一隊，雙方有來有往，打得異常激烈，為了搶接對方打過來的一粒高空球，我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍沖向“目標”，只聽“啪”的一聲，球沒接到，“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上，我捂著臉，頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起!”聽到聲響，在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來，“怎么啦?芷萱!”、“疼嗎?”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我，有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景，我頓時覺得心里暖暖的'，臉上的傷好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦，聽到我的哭聲漸漸小了下來，幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了，她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”，原來一心責怪她的心情也一下子輕松了。
一想到這件事，我的心里就充滿了幸福感!原來幸福一直在我身邊，它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事，也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨!
記得上學期學校開運動會，同學們都很踴躍報名參加各種田徑比賽，而我由于不自信，在那猶豫不決的考慮了半天，一直想打退堂鼓。老師問清了情況，笑著鼓勵我：“孩子，校運會兩年才舉辦一屆，這是你在學校所能參加的最后一屆校運會了，老師幫你參考一下，報400米好嗎?”我一聽更膽怯了，“400米?那要很有耐力才行啊!我……”“老師看過你的表現，很不錯，你要相信自己，一定沒問題的!”聽了老師的鼓勵，我一下子堅定了信心。校運會上通過努力，在同學們的加油聲中，我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊!領獎的那一刻，我覺得藍天、太陽、白云、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言!
幸福，原來真的離我們很近!它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的：“幸福有時候像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到……”
初中生的作文 篇4
今天我們一家三口去尋找秋天。想知道我們都看見了什么嗎？請聽我細細道來！
本來想早點走的，可是爸爸有一點事，要我們在院子等他。我和媽媽在院子里玩了不到一分鐘，我“尖銳”的鼻子似乎聞到了什么，我“聞香趕來”，找到了“香源”———桂花。說到秋天，桂花自然是首個想到的秋天的景物。我細細觀察了起來：它的一個枝頭上能長大約10幾朵供桂花生長的小枝子。桂花就長在枝上，枝上除了桂花，還有綠葉。綠葉里面包著的（不是完全包著，那樣就看不見桂花了）才是桂花。我采了那一個小枝上長著的`一簇簇桂花中的一朵，細細端詳起來。一朵小的桂花，金黃金黃的，共有四片花瓣，可愛又小巧！你別看它很小，可是卻很香。你若在三四米外，也可以聞到，一點也不吹！正如元朝倪瓚的詩：桂花留晚色，簾影淡秋光。靡靡風還落，菲菲夜未央。玉繩低缺月，金鴨罷焚香。忽起故園想，冷然歸夢長。我讓媽媽趕快替我拍了幾張照片，爸爸來了，我們就出發了，繼續尋找秋天。
我們來到了一個小村莊，馬上便被迷住了。這里太美了，美得簡直就像是一幅畫。那一叢叢的格桑花，五彩繽紛，迎風搖曳，真像一片“花海”。小河里種滿了荷葉，碧綠的荷葉在清澈的河水映襯下，顯得更美了！再看遠處：藍天白云，青綠色的大山，多美啊！我們置身奇境，趕忙拍了很多的照片才走。
我們繼續往前走，看見了一棵大樹———銀杏樹。秋天的銀杏，解除了果果，還有樹葉已經黃了，看起來可真美啊！咦？那是什么？低耷著頭？哦！是向日葵哦！為什么低著頭？因為秋天，它會結葵花籽，所以它才低著頭。你瞧，它像不像一位害羞的小姑娘？
我們還發現了一些有趣的東西和植物，想知道嗎？
初中生的作文 篇5
使我難以忘卻的是，媽媽的笑。
期終統考，我奪了個全校的頭名“狀元”。我捧著紅花，抱著大“喜”字的獎鏡，心里象灌了蜜一樣甜。一邁進門檻，我便攝手躡腳走到媽媽背后，突地把獎鏡亮到媽媽的胸前：“媽，嘻嘻。”媽媽先是一驚，繼而樂呵呵地說：“什么事把你喜成這個樣！”我不說什么，又是一串“嘻嘻……”媽媽揉了揉眼睛，看清了是“學習標兵”四個大字在鏡框里嵌鑲著，眼前象升起了小太陽一樣亮，她笑了，癡情地把我拉進懷里，“叭”地便是一吻。這一吻，可把我吻羞了，我都十五歲的姑娘了怎能享受……這時候的媽媽，已笑成了一朵花了，好象比往日年輕了許多。她那開心的笑中儲藏著對我的鼓勵和信任。
人樂話多，媽打開了話匣：“娟，你的心血沒白費呀，燈油也沒白熬呀……不過，我擔心你那‘狀元冠’被別人奪去……”媽邊說邊咯咯地笑個不止。
“明明，”隨著媽媽的一聲吆喝，弟弟明明來到了媽跟前。媽和弟弟耳語了一陣，弟弟和媽都不約而同地笑了。弟弟小鳥似地飛出了門檻，過了十分鐘，又飛回來了。他把一紙包糖塊撒開：“快，跟姐姐沾光，吃甜的呀！”
我凝望著這彩紙裹著的五顏六色的糖塊，呆呆不語，心頭象蒙上了一層疑云。媽呀，女兒現在需要的不是糖，而是精神食品——書。如果把買糖的錢買成書那多好喲！女兒還是一位知識貧乏癥患者……
媽媽抬眼瞥了我一下，她臉上的笑容突然變得不自然了，眼神象是在猜謎似的'。大約過了三分鐘，媽才如夢初醒似地邊笑邊說：“娟，我不該拿錢買糖，該買書，是不……”我沒加思索地點了一下頭。
媽真是諸葛亮，我心里想的都從她嘴里出來了。不知怎的，我失去重心了，一頭撲進媽的懷里，媽愛撫地摸著我的頭說：“媽領你去新華書店‘飽餐’!”媽邊掏錢邊咯咯地溢出一臉甜滋滋的笑……
初中生的作文 篇6
木制書桌上，厚厚的牛皮活頁本安靜地躺在中央，臺燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。
好不容易寫完了堆積如山的作業，伸了個大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開抽屜，映入眼簾的是那本干凈復古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的花紋讓它看起來“炯炯有神”。
牛皮本拿起來沉沉的，因為它裝的滿滿都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄打開一頁，害怕那珍貴的記憶在不經意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的.匣子都無覓蹤影。
“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買了我最愛的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會是對奶奶最好的答謝！”
“要開家長會了，心里像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家后嚴厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說，躲得過初一躲不過十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來臨。門開之時，不知是夢境還是現實，媽媽竟是一臉笑容，我一時間錯愕不已。‘媽媽，我……’‘怎么啦？還沉浸在沒考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進步啦！來，擊個掌慶祝一下’你的笑容展現在我的面前，驅散了害怕，溫暖了心田。”
“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個下午的感恩節卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無其事地走進你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表揚我長大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表揚，盡管親昵的摸頭讓我有些不習慣但卻又很想再多享受一會兒。這個早晨，我無比開心！”
直至現在，看見這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動，給我鼓舞與動力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那么短暫，所以才要記下來，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。
提起筆，紙上又漸漸浮現出某個美好的回憶……
初中生的作文 篇7
看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細的手中，迸發了新的感激。看，那操場的一角，小草生根拔地。感受到風一樣的快樂，滋生了新的創意。看，那河邊的楊柳，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。
春天是人們所向往的季節。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都生機勃勃。
春，邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。他走到田野，校園，小溪......走遍了世界每一個角落，無處不見春天的腳步，無處不見春天的美麗。
田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭奇斗艷，競相開放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛!
在微風的愛撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動著身軀,爭先恐后的`怒放出最美的顏色-紅,好像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。小草舞動著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優美的舞蹈，柳樹的秀發在風中輕輕飄動;一切淋浴這春陳的曙光，在春風中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
初中生的作文 篇8
你我都是風雨中的木桶，很多時候都不能左右自己，但只要記得加重木桶的重量就永遠不會倒下。
——題記
仲夏之夜，繁星點點照亮庭院的每一個角落，微弱的星光撫摸著萬物，此時的我——一只木桶正愜意地躺在草叢中聽著蟲兒們的搖籃曲甜甜的入睡。
“啊！”剛剛的寧靜被我的叫聲劃破，蟲兒們的歌聲頓時消失，只因一陣狂風吹過，我便被無情地刮跑。我滾動著身體，在草叢中打滾，風卻沒有要停止的意思。細風穿過衣服穿過骨架，如針扎般地，我渾身疼痛，身體的一角在滾動時碰到了石頭，不停的滾動讓我感到眩暈。我努力想使自己停下，卻力不從心地做著徒勞的努力：沒有重心，我成了隨風滾動的.圓球。“咚！”墻角改變了我的處境，重重的一撞讓我目眩頭暈。好累好累，我漸漸地閉上了疲憊的雙眼。
“唔”。張開惺松的雙眼，便看到明亮的天空，太陽的光芒照得我眼睛好痛，伸個懶腰才感覺身體發痛，看看自己周圍的環境，還好是在自家院子里。突然一個力量把我提起，是我的主人，太好了，正愁沒法站起來呢。看到臟兮兮的我，主人拿來清水幫我洗掉身體上的灰塵，然后便把我掛在欄桿上去上班了。天氣很好，微風撫面蕩起秋千時高時低，昨夜疲憊的余波又一陣陣襲來，我漸漸睡意朦朧。
“嘩嘩嘩……”不知什么時候已經下起了暴雨。夏天的天氣還真是多變，狂風刮過欄桿發出“咯咯”的聲響仿佛要把它折斷似的。大股的風吹來，我在空中搖拽擺蕩，磕到欄桿不禁又是一陣疼痛。雨水打在身上冰涼難耐，風穿過身體疼痛刺骨，而我這只風雨中的水桶只能憑著繩子的牽拉在空中搖來晃去，睜著眼睛卻無力改變自己的命運。
一滴、兩滴、一千滴——我已數不清有多少雨水落在我身上。但，漸漸地，我隨風擺動的幅度越來越小，最后終于在風雨中巋然不動，甚至能聽清雨滴落進桶中發出清脆的聲響。
又一個夜晚來臨了。這個小小的庭院將在狂風暴雨中入睡，蟲兒們早早地躲進窩里睡覺。我也含笑入睡，不會再在草地上滾來滾去撞上墻根，不會再在狂風中搖擺不定，而是靜靜地坐在那里享受風雨的洗禮，因為我加重了自身的重量，原先輕飄的身體中裝了滿滿的清水。現在，無論風有多狂，我厚重的身體可以抵擋；無論雨有多猛，我厚實的身體可以容納。我可以在風雨中安穩入睡。我想，等風停雨住了，桶中的水定能映著天空，映著月亮，映著星星，映出我心中的一片寧靜。
你我都是風雨中的木桶，很多時候都不能左右自己，但只要記得加重木桶的重量，就永遠不會倒下。
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