【實用】初中作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
五一勞動節，原以為父母會帶我去一些新鮮有趣的地方玩，誰知，父母竟吩咐我和姐姐到農田里干活，翻松軟泥土，沒有干完活便不許吃飯，還說什么“不勞則無獲”。
沒辦法，我只好與姐姐一起完成任務。剛一開始，我很有勁頭，也許是因為感到好奇吧，但過了一會兒，我便想打退堂鼓，四周黃土飛滾，熱辣辣的驕陽下，連土都咯腳。僅干了一會兒，臉上已被浸得癢癢的，我煩躁地擦了一把汗，真渴望能有一陣風，手里握得緊緊的`鋤頭也都“出汗”了，可我卻不能放棄。“不勞則無獲。” “啊，不勞動，我連飯也沒得吃，所以，我累得氣喘吁吁也不休息，心中只有一個信念：”堅持就是勝利！“
有好幾次我快支撐不住了，但我想到平時爺爺勞累干活的身影，我便長嘆：爺爺每天肯定很辛苦吧，獨自干那么多的活。想想自己做這么少事便喊苦喊累，真不應該，所以我只好拼搏著，拼搏著……
終于，我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了，那時，我已經上氣不接下氣，肚子咕咕直叫，所以我立即盛飯，我第一次覺得原來飯是那么的美味！正當我吃得津津有味時，天空突然陰了下來，空氣十分清新，我感到很無奈：為什么不早點，虧我剛才這么辛苦，這么熱。父母看到我嘟起小嘴，不禁笑了。
今天，我通過干農活，深深地體會到勞動的艱辛，但比勞動更難得的是那份勞動的快樂！
初中作文 篇2
“節能減排”，好大的一個字眼啊！這個字眼作為一個相對資源緊缺、生態環境脆弱的人口大國來說，是遵循人類社會發展規律、順應當今世界發展潮流的戰略舉措，是適應生態基礎和局部惡化的生態環境的必然選擇！但是，這并不代表，節能減排只是政府、國家的事情，我們這些小老百姓一樣可以做到節能減排的。你想想看，我國共有13億人口，任何一個微不足道的數字乘上13億，將是一個怎樣的天文數字。比如說：全國平均每人每年減少糧食浪費0.5千克，每年可節約能源24.1萬噸標準煤，減排二氧化碳61.2萬噸。再說一個普通得不能再普通的例子：家里所有節能燈具加起來，功率大約150瓦。同樣是照明，如果選擇亮度相似的白熾燈，功率大約要750瓦。以節能燈的壽命為5000小時計算，使用節能燈可以省1650元電費，而購買這些節能燈的所有花費不超過500元。使用節能燈，既省錢又省資源。這些，難道不是我們這些小老百姓也能做得到的嗎？
如此看來，如果我們每個人都不節約，那無論國家和政府怎樣的努力，也是沒有用的。換一個角度來看，我們在各種小地方節能減排做得越好，家庭的能量循環就可能進入良性循環。那么的話，在城市里，也有可能可以享受到鄉村般的清涼了。
據統計，我國家庭70%的消費是通過婦女進行和完成的，那么來說，婦女會怎樣選擇她們所要買的商品，婦女們能否選擇低耗能、低污染的綠色商品是改善生產結構、改善環境狀況的關鍵。這再一次指出：節能減排，不光是國家、政府的事，人民怎么做，是重要的一環！
節能減排，國家、政府、企業可以做的有很多，但我們做的也是一樣可以無處不在。節約用水、用電、用氣、用暖；減少糧食、蔬菜、煙酒浪；合理使用空調、電風扇、電腦、電視機、打印機；用手帕代替紙巾；拒絕過度包裝；減少一次性筷子使用；使用節水型潔具、節能型電器、無磷洗衣粉；夏季空調設定高于26℃；垃圾分類回收；一水多用、紙張雙面使用，買菜拎布袋、菜籃（少用塑料袋和一次性餐具等等。看看，這么多措施，可其中又哪樣不是我們可以隨手做到的呢？
我們能為生態平衡，為資源環境做的貢獻實在是太多太多了，這種做貢獻的機會，無處不在的在我們的日常生活中出現。
我們不是想要美好的`生活嗎？我們不是想要地球媽媽恢復往日的美麗嗎？我們不是想要青山綠水嗎？我們不是想要天然的清香而不是人造的精油嗎？我們不是想要一出門就是滿眼五顏六色的鮮花和充滿勃勃生機的小草嗎？想要過這么舒適的生活，就要好好的努力，在各個方面仔細的計算消耗的能源或是要排放的污染物。總之，就是要使我們共同的地球能夠更加美麗，更加的賞心悅目！
節能減排，就從我們這些小老百姓開始做起吧
初中作文 篇3
我默默地伏在窗口，眺望著窗外的一切。天，陰沉沉的，好像在朝著大地皺眉頭。馬路邊一棵格外顯眼的大樹吃力的擺動著笨重的樹枝，樹葉隨風而落。
霎時間，烏云密布，時不時閃過一道刺眼的閃電。雨滴應聲而落，雨越下越大，，無情的拍打在玻璃，發出嘩嘩的聲音。一條又一條彎彎曲曲的水路在玻璃上快速的流動著，分叉，結合再分叉。我不禁打了一個寒戰。心里開始后悔，后悔為什么要和媽媽吵架，為什么要賭氣不帶傘。
正當失落之時，看見了一個模糊的身影，那個身影正快速的走來。不一會那個模糊的身影變得清晰起來了，是母親，她來送傘來了，我接過傘，注視了幾秒。在這幾秒里，我感受到了凝聚在傘里的`濃濃母愛。
回家的路上。我一蹦一跳著避開路上的水洼，而媽媽則撐著傘緊緊跟在我旁邊，踩進一個又一個大大小小的水洼。
媽媽后背上的帶子不知何時松了，我要為媽媽系一次帶子，媽媽笑著答應了。我為媽媽系帶子時，傘突然動了一下，抬頭看了看才發現傘的大部分都偏向我站的位置。順著向下看，媽媽的左肩都漏濕了。濃濃的母愛同時也表現在這樣一把不同的小傘上。
雨傘下的那個最遮雨的位置；陽光下的那個最溫暖的位置；看電視時的那個最方便的位置；睡覺時的那張最舒適的床…甚至細微到吃飯時的那雙質量最好的筷子，如影隨形全是我的。這既不是偶然也不是運氣，這一切都是母親精心為我準備的。
你現在想這的人也許是要好的朋友；也許是某個可愛的小孩；也許是一個真正理解你的人；但你生命中最重要的人一定是父母。
初中作文 篇4
腦海中或夢里經常浮現一些畫面，或許有一個雅士正輕撫琴弦，一股美妙音色傾瀉流淌進人們的心中；或許在那山峰之上，綠蔭之下，有一女子吹起橫笛，裙擺輕輕飄起，佳人的美貌更加凸顯；又或許在那寂寂的夜晚，有人執著酒杯問月傷感，動情之處，眼角潤濕，而我也跟著默默感動，那眼眸瑩瑩的樣子，讓我銘記；而恍若間，又見那丁香一般的姑娘，漫步于小路之上，身影之后有一傾慕的目光…
我沒有小叮當的時光機器，不能穿梭于他們的時代，不能看見他們的喜怒哀樂，只能憑想象勾勒他們的一顰一笑、一動一靜，他們不時出現在我的想象，開出不起眼的花朵，但那份馥郁足以讓我微笑。我憧憬那夢幻般的生活，不問凡塵俗世，只為心中向往，堅持那份美好，忠實于自己，為自己而活。
在我看來，那是神仙般的生活，那種狀態是在云端之上的，讓人觸碰不到。他們有自己的小世界，有自己獨特的見解，他們的生命注定不會平凡，我愛的不是某一個人，而是那一種生活方式，那一份超脫自然，那一種真摯又虛幻的意境。或許那是我的憑空臆想，沒有真實發生過，是我構造的假的世界，但在我的腦海，那真真切切的存在，在一個小小的角落，沒有多重要的位置，但又不可缺少。
我不能從現實生活中找到那久違的'感覺，忙碌的現實的生活，就像我，經常莫名的感傷，我覺得我自己像一只小烏龜，背著承重的殼，是家長的希冀，是自己的平凡，是自己選擇的孤單。完全沒有那份達觀自然,，一點影子都沒有。有些問題是禁不住想的，想來想去，到最后甚至覺得活著都沒有意義。其實生命的本質是一樣的，不過是因為經歷的不同，而賦予了生命不同的含義。我不敢對自己或別人的人生妄下定義，我只想把我夢中的一點點折射到現實罷了，有這么難嗎？
直到那一刻，我才懂得，自己追求的不是古人的生活方式，而是真摯的感情。我的對面是幫我看病的醫生，媽媽對醫生說：“沒事吧，我有點害怕……”原來爸爸媽媽跟我到濟南來的目的只是一句我害怕。我不理解，明明在萊蕪已經看過了，為什么要再一次讓我經歷害怕，我甚至跟媽媽吵過，但我現在全都明白，媽媽對我的感情是那樣的豐沛，而我竟是這樣的狹隘。
我的夢中，是文人雅士追求音樂的情感，是看見自己心愛女子的情感，是對自己家人的想念之情。我才懂得，那不只是夢，它是與現實相通的，它來源于現實，但高于現實。人可以平凡，但要真實，真實地表現自己的感情，不做作，那樣的人才算是真正的活著！
又是一個夜晚，我又做了個夢，夢到了……
初中作文 篇5
晚飯吃好了，爸爸開汽車帶我們全家去掌起公園玩。到了公園，天上還有幾顆星星。我跑到蹦極那里，看見兩個小朋友蹦得得很高很高，我正想去玩蹦極，天上閃了一下就下雨了，爸爸把我拉到亭子下躲雨，半路上我的鞋子都
掉了。雷停了還在下雨，我們馬上跑到汽車上用餐巾紙把身上的.水擦干。
到了家里，爸爸說：“幸好文遙沒有玩蹦極，不然，文遙會淋成落湯雞。”
這次下的暴雨可真大啊！如果不去玩的話就好了。
初中作文 篇6
一節節45分鐘的課，構成了我們五彩繽紛的學習生活。如果我們把學習生活比作一首樂曲，那么一節節45分鐘的課就是其中的音符。這些音符有甜美的，有生動的，有令人難忘的。
最令我難忘的一節課，就是我步入初中生活后的第一節班會課了。這節課不是因為老師講得多么生動有趣，而是因為這節課充滿了紀念意義。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響，我們迎來了我們初中生涯中的第一節班會課，我們走進教室，看見教室里一張張陌生的面孔，再也不是昔日的鐵哥們了，心里不禁有些緊張。教室里還有新的班主任，新的科任老師，新的.同學。一切都是嶄新的。
上課開始了，我們的新班主任自我介紹了自己，她姓林，是我們的數學老師，隨后她和我們交流了一下，就讓我們上臺來自我介紹。
起初，同學們都不敢上臺，在林老師的鼓勵下，有一位陌生的同學走上了講臺，向我們介紹了他自己，秀出了自己的風采。一個人敢了，大家便都敢了，同學們開始一個個輪流上來介紹自己，有的人比較淘氣，有的人比較憨厚，有的人比較開朗，有的人比較內向。
輪到我了，我一開始就把自己開朗的個性展現給了大家，然后把自己的資料告訴了大家。我下臺了，我的新同桌便和我閑聊著，我們倆很快成了好朋友。
快樂的時光總是短暫的，很快下課了，同學們很快熟識了，結交了一對又一對的好朋友，一對一對的好伙伴，當然，我也是其中的一員。大家很快融入了這個新的班級，有了新的鐵哥們兒。
正是這一節節45分鐘的課，融成了我們有滋有味的學習生
初中作文 篇7
七月，我的初二生活結束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關于未來的夢。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節里徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發現我被時間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領會了當時學姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分數是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關愛和呵護，有恩師的`傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！
初中作文 篇8
每個人心里或多或少都會有一個能一直激勵著自己向前的人或事物，如果覺得心空了，不妨去尋找一下自己心中的信念。看看自己的內心，到底想要如何在自己的社會里自處，翻開一頁又一頁的篇章。
——題記
幾年前，我有一個同桌，是一個胖胖的女孩子，笑起來有淺淺的酒窩，雖然頭發很短，但總是把頭發梳的精光。
她說話的聲音比較細，總是慢吞吞的，所以作為和她綁在一起的同桌，我這個急性子，總是喜歡著急的大吼她，她總是一邊道歉一邊慢吞吞的做事。每次我都會被這個胖女孩氣到內傷，可她卻一臉笑瞇瞇的看著我，雖然我心胸不寬闊，但是有一刻卻是喜歡這甜甜的笑容的。
有一次我閑下無聊，便和她談心。她便給我講了一個故事，讓我自己都銘記于心。
“我小時候，曾經養過一只小狗，叫豆豆，它和我一樣，都是肥胖肥胖的。可是有一次，它被車撞了，死了。我很傷心，有好長一段時間都不開心。可是爸爸告訴我說，一個人，要走的路有很長，如果因為一件事就被擊倒，那就什么也不是了。”
我之前，也曾經養過一只小狗，那是一只陪伴我整個童年的玩伴，可是卻在我十二歲的時候老死了。以至于我現在都無法走出心結，只要一接觸到過去的事，想起我曾經的小狗，都會不開心。
知道了胖女孩和我驚人相似的故事，我一時間和她仿佛有了無盡的話談。
可是。很快的，她要轉學了。
班里的同學都舍不得她，當時還為她開了一個送別會。她在講臺上發言，一一提到了班里的同學，提到我時，我全然不記她說了什么，只是哭的'很傷心，覺得很舍不得她。
后來回到了座位上，我大哭，告訴她自己和她其實是多么有緣。
“你也有只小狗？”胖女孩甜甜的笑著問我。
“是啊，可惜……老死了。我現在還覺得傷心。”
“上次的，豆豆的故事，我還沒講完呢。”
“你的小狗豆豆，不是死了嗎？”
胖女孩依然笑了笑，低下頭，繼續講了那個‘未講完的故事’。
“豆豆死了之后，爸爸又給我帶來了一只小狗，我一開始很開心的養了它，可是我養了一個星期之后，我就給我爸爸說，我不想再養它了。”
“為什么？”
“因為，我只要一想到這只狗狗會和豆豆一樣，終有一天會離開我，我就會很難過。可是爸爸告訴我。‘人，不能因為害怕就不去擁有了。只有心懷希望，不斷向前，才可以變成一個更好的人。’現在我也把這句話送給你。”
后來啊，胖女孩就走了，可是這段話卻一直在我心里記著。我現在的所有努力，都是為了她的這些話，我想，如果沒有她激勵的這些話，可能我現在還是個渾渾噩噩的傻女孩呢。
心懷希望，不斷向前，在一篇新的章頁里，我究竟想要如何自處。
初中作文 篇9
或許你的假期是在游歷祖國山水，或是沉浸在精彩的世界杯中……可是我的假期------好像有些不同尋常。
因為在假期時，我已經踏入六年級了。
這意味著：肩上負起了更“沉重”的擔子，好的成績對于我們來說越來越重要，因為我們時刻都應該為我們的未來著想。
早上七點起床，洗臉刷牙吃飯。
再寫幾個小時的作業，然后背課文，默寫，上輔導班……
枯燥的知識貫入我的'大腦，一批又一批，源源不斷。
閱讀成了緩解枯燥的好辦法。
先是四大名著，接著是《名人傳》，《魯濱孫漂流記》……讀了又讀，百看不厭。書漸漸成為了我假期時光中必不可少的一部分。枕邊一本，餐桌上隨手放的一本，書桌上許多本。
在寂寞的假期中，我收到了名作作家的鼓勵，聆聽過貝多芬的鋼琴曲，見證過戰爭的刻骨銘心。閱讀也許不是消磨時間的最好辦法，但至少它會是你的精神寄托。閱讀像一盞燈，領你去摸索黑暗的幽徑。
我感謝閱讀，是它告訴我：無路可走的時候，就不斷回到原點。閱讀便是我在假期中最值得留戀、回憶的一段時光。
卅載光陰彈指過，未應磨染是初心。讓我們在歲月流逝的滴響中，堅守著自己最有價值、最值得懷念與學習的信仰和時光。
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