【精選】感動(dòng)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文 篇1
一個(gè)眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個(gè)眼神，可以表達(dá)殷切的希望和期盼；一個(gè)眼神，可以送去對(duì)朋友的信任和關(guān)注；一個(gè)眼神，可以點(diǎn)燃希望的火把，給別人無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。
小時(shí)候，當(dāng)我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時(shí)候，母親就會(huì)來(lái)安慰我，她認(rèn)真地聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說(shuō)出來(lái)，她與我共同承擔(dān)。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關(guān)愛(ài)。那目光令我感動(dòng)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。
長(zhǎng)大后，父親常常為我送行，我無(wú)意中竟發(fā)現(xiàn)歲月無(wú)聲中染白了父親的.黑發(fā)，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊梁，父親蒼老了許多。在走上公共汽車(chē)車(chē)門(mén)的那一瞬間，我無(wú)意中接觸到父親的目光，那目光令我感動(dòng)，它充滿了對(duì)歲月的流逝的無(wú)奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢在接觸父親的那種目光，它太強(qiáng)烈了，給我一種觸電的感覺(jué)，令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠(yuǎn)方，踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的每一步路。
現(xiàn)在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵(lì)與促進(jìn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我常常會(huì)遇到朋友們的關(guān)愛(ài)的目光。那目光也令我感動(dòng)。我從中感受到的鼓勵(lì)，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對(duì)朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感動(dòng)，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂(lè)的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠(yuǎn)方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實(shí)。
生活就像一棵樹(shù)，而那無(wú)數(shù)次感人的目光就像樹(shù)上的鮮花，燦爛奪目，豐富多彩，內(nèi)涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之樹(shù)上就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
生活可能使你疲憊不堪，但當(dāng)你遇到那使你感動(dòng)的目光時(shí)，千萬(wàn)要把它珍藏在你的記憶中。將來(lái)有一天當(dāng)你重新回味它時(shí)，你會(huì)擁有無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槟悄抗饬钅愀袆?dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
從出生到現(xiàn)在，我收到過(guò)許多的禮物。有各種各樣的玩具，漂亮的衣服，各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)用具……但我最感動(dòng)的是那一次。那天中午，爸爸提回兩盒月餅，我又驚又喜迫不及待的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)鐵盒里面一個(gè)個(gè)月餅小巧玲瓏，包裝業(yè)十分精美。我的口水不知不覺(jué)的'從舌根處滲透出來(lái)了。爸爸卻從我手中奪過(guò)月餅：“別動(dòng)這月餅，我要送我客戶(hù)”。我的心一下沉悶下來(lái)，用請(qǐng)求的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸，別送人行嗎?那么精美的月餅送人多可惜。”“那不行，我那客戶(hù)讓我賺了很多的錢(qián)，過(guò)節(jié)了怎么也要送點(diǎn)東西感謝人家”。“你有那么多的客戶(hù)，難道個(gè)個(gè)都送”。我氣呼呼地抱怨著。“你也不小了，應(yīng)該明事理了，爸爸給你買(mǎi)別的月餅，味道都一樣好吃……”。
爸爸講了一大堆的道理，我也不能再說(shuō)什么了，可心里還是念念不忘那盒包裝精美的月餅。下午，我?guī)е鴿M肚子的怨氣來(lái)到學(xué)校。這時(shí)熊宣宇從人群中遞過(guò)一個(gè)包裹給我，我驚奇地接過(guò)包裹，心里很是納悶：“誰(shuí)會(huì)寄包裹給我呢?”我瞪大眼睛盯著包裹，只見(jiàn)包裹上清清楚楚寫(xiě)著：綿陽(yáng)市安昌路小學(xué)6年級(jí)2班羅天佑收。旁邊的郵戳上印著“愛(ài)心月餅”快遞費(fèi)50元。“哇，太棒了”。我興奮地問(wèn)了我同桌：“你們有嗎?”我同桌失望的搖搖頭“全年級(jí)好像只有你一人有”。此時(shí)，我的心情有多激動(dòng)真的不能用語(yǔ)言來(lái)形容。過(guò)了好久，我才慢慢的平靜下來(lái)。“哦，對(duì)了，‘李趙儀’這人我不認(rèn)識(shí)呀?而且，我們廣東省佛山市也沒(méi)熟人”。“你不認(rèn)識(shí)，別人怎么知道你的名字和你就讀學(xué)校呢”?“我不知道”!“莫非……是你爸媽認(rèn)識(shí)的人?”“那何不寄給我爸媽呢?”
感動(dòng)的作文 篇3
森林里住著一只大鱷魚(yú)，它每天都露著尖尖的牙齒出來(lái)嚇唬小動(dòng)物們，小動(dòng)物們被嚇得大哭起來(lái)，四處逃跑。
有一天，小動(dòng)物們聽(tīng)到遠(yuǎn)處有哭聲，走近一看，原來(lái)是鱷魚(yú)抱著頭在地上哭。小動(dòng)物們驚訝極了，問(wèn)道：“鱷魚(yú)，你怎么了？”鱷魚(yú)說(shuō)：“我牙牙齒疼”。
這次小動(dòng)物們沒(méi)有因?yàn)楹ε露优埽鼈冋襾?lái)了各種工具，有的.給它拔牙、有的給它刷牙、有的給它涂藥水。鱷魚(yú)感動(dòng)得流下了眼淚，它說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我不對(duì)，我以后再也不會(huì)嚇唬你們了。還有，謝謝你們幫助了我。”
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是什么？
感動(dòng)是陣陣微風(fēng)，輕輕吹拂，搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴。
感動(dòng)是層層波浪，緩緩前進(jìn)，溫柔地拍打著心中的“石壁”。
感動(dòng)是悠悠回聲，在心房中激蕩，漸漸交融成一首歌曲。
然而，不知從什么時(shí)候起，我們似乎不再輕易感動(dòng)，因?yàn)槟潜恢S為“感情泛濫”；漸漸地，“感動(dòng)”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，明明有所觸動(dòng)時(shí)，卻忘了怎樣感動(dòng)。心已經(jīng)麻木了。
工作，學(xué)習(xí)，人際交往，……心為許多本不該有的煩惱所累，無(wú)形的壓力壓得心喘不過(guò)氣來(lái)；終日在一個(gè)人為的“牢籠”中不停徘徊，心在生命線上不斷跳動(dòng)，直到夜深人靜，仰視天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防衛(wèi)工具”，才發(fā)現(xiàn)精神世界如此貧乏，形形色色的世界卻缺少令心靈感動(dòng)的“微風(fēng)”、“波浪”。
真的缺少嗎？生活中不是缺少“感動(dòng)”，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少足以發(fā)現(xiàn)它的一顆敏感的心。
滿眼的鋼筋水泥大樓、充耳的汽車(chē)火車(chē)尖銳噪音、嗆鼻的污濁廢氣是否讓心蒙上了灰塵？那么，就請(qǐng)回到大自然的懷抱中去接受陽(yáng)光雨露的洗禮吧。或如登上泰山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄和豁然；或如獨(dú)坐亭中，體驗(yàn)“相看兩不厭，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然；或如臨江眺望，發(fā)出“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”的感慨……人來(lái)自自然，心本與自然相通，然而任性的人類(lèi)卻不顧一切地要征服自然；當(dāng)身心疲憊時(shí)，又不得不回歸自然。當(dāng)人體驗(yàn)自然之美，自然之真時(shí)，難道不該懷著一顆懺悔之心嗎？難道不會(huì)為自然的博大胸襟而感動(dòng)嗎？其實(shí)，當(dāng)自然之清泉洗盡我們心上的污穢時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
漂泊異鄉(xiāng)的游子，帶著羈旅的愁思，邁著沉重的步伐，走在陌生的`路上，陌生的面孔，陌生的城市，連天上的月亮也顯得欺生。茫然間，他摸到衣服上的補(bǔ)丁，那是媽媽補(bǔ)的，心不禁顫動(dòng)起來(lái)。前路漫漫，福禍難料，可母愛(ài)，就像故鄉(xiāng)皎潔的月光，照在游子的心上。面對(duì)偉大無(wú)私的母愛(ài)，誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己無(wú)動(dòng)于衷，漠然視之。其實(shí)，當(dāng)母愛(ài)的月光照亮我們心中的每個(gè)角落時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
感動(dòng)是人的天性，我們本會(huì)感動(dòng)，面對(duì)自然，面對(duì)真情，我們應(yīng)該感動(dòng)。
感動(dòng)是心的催化劑，沒(méi)有它，心就會(huì)死氣沉沉；
感動(dòng)是心的清洗劑，失去它，心就會(huì)布滿灰塵，臟亂無(wú)比。
尋找失去的感動(dòng)，就是尋找迷失的自我。
感動(dòng)的作文 篇5
琴音掠過(guò)，我又想起了你堅(jiān)定的面孔，淡淡的笑容，真切而朦朧，卻讓我久久不能忘記。
藝術(shù)節(jié)那天，晴空萬(wàn)里，校園里響起輕快的樂(lè)曲，同學(xué)和老師們都面帶笑容，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。但你看起來(lái)卻有些緊張，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我，“我們的古箏合奏什么時(shí)候上臺(tái)？前面還有幾個(gè)節(jié)目？”，我告訴你，等團(tuán)體節(jié)目結(jié)束后就去換服裝。團(tuán)體節(jié)目一結(jié)束，你就迫不及待地拉著我去換服裝。
換衣服的時(shí)候，我們又重新整理了一下頭飾，補(bǔ)了補(bǔ)妝，等換好服裝，時(shí)間已經(jīng)不早了。因?yàn)榍俦容^重，老師特意安排了幾個(gè)同學(xué)幫我們抬琴。在抬琴過(guò)程中，突然聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，隨即傳來(lái)同學(xué)們驚恐的聲音，我急忙跑過(guò)去，一看，頓時(shí)愣住了，腦子里一片空白。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谔俚臅r(shí)候，不小心把琴碼都碰倒了。“快，快把琴抬到操場(chǎng)上重調(diào)一下”，老師在一旁催促道，“老師，還有幾個(gè)節(jié)目輪到我們？”我用略帶顫抖的聲音問(wèn)道，“還有兩個(gè)節(jié)目”，“什么？還有兩個(gè)！”，我?guī)缀踅^望，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人員，怎么可能在短短幾分鐘內(nèi)把琴碼安好，調(diào)好音呢？而且我連假指甲還沒(méi)戴呢。怎么辦？我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，那一瞬，我感到從未有過(guò)的絕望和無(wú)助。但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這個(gè)令人崩潰的現(xiàn)實(shí)，不管那么多了，我抽出指甲板，先把假指甲一個(gè)個(gè)纏到冰涼的'指尖上。
轉(zhuǎn)身間，看到你已經(jīng)幫我把琴碼安好了，可是琴碼都放錯(cuò)了位置，調(diào)也根本沒(méi)法調(diào)準(zhǔn)，沒(méi)辦法，看來(lái)只能將就著上場(chǎng)了。“你用我的琴吧！你彈得比我好，又是領(lǐng)奏。”你說(shuō)道，“那你怎么辦？”，“我在后面，沒(méi)事，不行就不彈出聲唄”，你的話語(yǔ)猶如冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心。“真是太謝謝了！”，“沒(méi)事，沒(méi)事。”你淡淡地沖我微微一笑。此時(shí)此刻，我既感動(dòng)又愧疚，想起了這兩天排練我對(duì)你的不耐煩，對(duì)你只會(huì)單手彈琴的不滿。而面對(duì)我們的抱怨和不滿，你每次都報(bào)以微笑，虛心地學(xué)，努力地練。
“你們?cè)撋蠄?chǎng)了，把琴抬上來(lái)吧！”老師的話打斷了我的思緒，我們跟著抬琴的同學(xué)緩緩走上了臺(tái)。
伴奏響起，我們緩緩抬手，彈得很投入，演出非常成功。下臺(tái)時(shí)，你露出了開(kāi)心的笑容。我無(wú)法想象，面對(duì)那臺(tái)完全走調(diào)的琴，你是多么為難和尷尬，各種感情交織在一起，匯成了一條清澈的河，永遠(yuǎn)清澈著，純潔的友誼洗滌著我心靈的塵埃。
感動(dòng)的作文 篇6
晚上９時(shí)，醫(yī)院外科３號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著她的是她的母親。
大概因?yàn)槭且估铮t(yī)院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握著孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉。
“媽媽?zhuān)o我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛(ài)的笑，好像很輕松的`樣子。
“媽媽?zhuān)且^(guò)幾天？”孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子。”
孩子沒(méi)有說(shuō)話，閉上眼睛，眼淚流了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨郏 ?/p>
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，淚還是不停地流下來(lái)。
母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，他的禮物是最值得珍惜的。
不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼈冇械案鈫幔课疫^(guò)生日的時(shí)候你是不是也給我買(mǎi)最大的蛋糕？”
“當(dāng)然要買(mǎi)蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買(mǎi)蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽?zhuān)僦v一遍。”于是母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛(ài)的笑。
女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來(lái)：“媽媽?zhuān)液芴郏 辈⑤p聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn)：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房卻是出奇的安靜，不知道是不是大家都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里１１點(diǎn)多了。
“讓媽媽陪你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說(shuō)：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可是眼淚還是不停地流。
后來(lái)孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。
凌晨３點(diǎn)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一起說(shuō)。他們竟是醒著的。
母親看著孩子的臉，說(shuō)：“想哭就哭吧，好孩子。”
“媽媽?zhuān)迨濉⒁滩凰藛幔俊焙⒆舆煅手鴨?wèn)，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。
屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前，一名四十歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子……”
那一夜，大家都沒(méi)有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱(chēng)職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。
感動(dòng)的作文 篇7
生活之中令我感動(dòng)的事很多，讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果是感動(dòng)；口渴了，朋友為你打一杯水是感動(dòng)；沮喪時(shí)得到一句寬慰的話是感動(dòng)；高興時(shí)有朋友與你一起分享快樂(lè)是感動(dòng)；平凡的日子， 收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹(shù)葉也是感動(dòng)……
令我最感動(dòng)的還是生病時(shí)，爸爸、媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。那天晚上，我覺(jué)得頭很暈，爸爸連忙拿出體溫計(jì)給我量體溫，一量38°，媽媽連忙給姑姑打電話，（姑姑是醫(yī)生）姑姑連忙趕來(lái)給我扎 上針便離開(kāi)了。中午，燒慢慢的'退了下來(lái)。晚上，爸爸、媽媽不放心，又給我量了一下體溫，又是38°，媽媽急忙給姑姑打電話，姑姑匆匆趕來(lái)，又給我扎上針，并教媽媽怎么給剩下的三瓶水加藥，便 離開(kāi)了。四瓶水要輸好長(zhǎng)時(shí)間，為了更好的照顧我，爸爸、媽媽商量晚上輪流照看我。爸爸把鬧鐘半個(gè)小時(shí)響一次，以便看我輸?shù)檬欠癜埠谩Ｄ翘焱砩希宜煤艹粒B什么時(shí)候拔針都不知道。第二天 早上，我看見(jiàn)爸爸、媽媽都疲憊不堪，這才知道，爸爸媽媽為了照顧我，基本上整夜未合眼，還用手緊緊握住我的手，怕我一翻身，跑針了。聽(tīng)到這，一絲暖流涌上心頭。在爸爸媽媽的精心照顧下，我 的病很快好了。
爸爸媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇8
世事如棋，人生如子，感動(dòng)在生命的張弛緩急中產(chǎn)生；歲月似衡，心靈似秤，感動(dòng)在生命的無(wú)奈與矛盾對(duì)立中深化。
感動(dòng)是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古絕唱，為國(guó)家存亡為民族大義而捐軀，為大家舍小家，為公共利益放棄個(gè)人利益，這些無(wú)不從心靈深處感動(dòng)著我們。昭君出塞和親，背負(fù)國(guó)家與人民的重托，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親朋，毅然踏上和親的征途，一位弱女子有如此壯舉，怎么讓人不感動(dòng)？岳飛抗金，舍生忘死抵抗外來(lái)侵略者，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，這種盡忠報(bào)國(guó)精神又何曾不讓人感動(dòng)？文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”捐軀；為國(guó)家社稷，民族危亡而擔(dān)心的康有為，梁?jiǎn)⒊豢谷沼⑿蹢罹赣睿磺Ч殴Τ紬罨⒊恰垖W(xué)良……他們的骨氣、義氣、勇氣，他們的英勇頑強(qiáng)、赤膽忠心，他們的勇于探索、不畏艱難的精神，難道不讓我們心生敬意，深受感動(dòng)嗎？
感動(dòng)是“關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”的高尚情操。人民的好干部——楊善洲退休后為人民帶來(lái)了一片綠洲一片希望；以身殉國(guó)的航天報(bào)國(guó)英雄羅陽(yáng)，用生命詮釋了報(bào)國(guó)夢(mèng)想；“最美教師”張麗莉，用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起生命的希望；“最純潔的.人”時(shí)傳祥，不畏風(fēng)雨，不怕臟不怕累，一人臟換來(lái)了萬(wàn)人潔……這些人用他們生命譜寫(xiě)的事跡長(zhǎng)遠(yuǎn)地感動(dòng)著我們的心靈，打動(dòng)著我們的情感。
感動(dòng)是“跪乳之恩，舐?tīng)僦椤钡拿赖录涡小Ｈ珖?guó)道德模范，女大學(xué)生孟佩杰靠著瘦弱的身體，背著癱瘓的養(yǎng)母去讀大學(xué)，用青春朝氣趕去生活的陰霾；當(dāng)突如其來(lái)的泥石流使纜車(chē)失事，砸碎一家三口的幸福生活時(shí)，爸爸媽媽用手托舉著孩子，給他帶來(lái)生的希望，可父母卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于湍急的河流中，這世上最偉大的親情怎叫人不潸然淚下？
感動(dòng)是一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈，感動(dòng)是輪明月，照耀人們散發(fā)人性的光輝，感動(dòng)是一盞明燈，指引人們走向善良光明的道路……
讓我們尋找感動(dòng)并創(chuàng)造感動(dòng)，去唱平常生活的歌謠……
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