朋友_小學生六年級作文

時間：2024-11-13 11:29:20 關于作文

朋友_小學生六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的朋友_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友_小學生六年級作文

朋友_小學生六年級作文1

　　不久前，媽媽給家里帶回來一只貓，讓我好好照顧它。一段時間的朝夕相處后，我們逐漸熟悉。我發現，我們家的貓性格實在很怪，真是讓人琢磨不透。

　　貓的脾氣很怪，它活動時，一直是一個人，從來不和其它貓在一起。只有在發情期，它才偶爾和別的貓一起外出。它一般不認特定的主人，除非你精心照顧、調教和關懷，它才會改變。可真難伺候啊！

　　它不僅脾氣很怪，還有潔癖癥。它是那么臭美，每天只要是沒事就要用爪子洗好幾次自己的臉，先把自己的小爪子舔干凈，然后再開始洗臉。洗起來就沒完沒了，可能是他認為讓臉上的毛順過來，這樣才好看。它每天在固定的地方上廁所，那兒就是它的尿盆。如果那里實在太臟了，可就別怪貓隨地大、小便嘍，它可是很倔強的。有一次我忘記清理尿盆了，它便在地上尿了，我費了好大勁兒才弄干凈。當我批評它時，他確是一臉的無辜喵喵直叫，好像在埋怨我太懶惰，沒給它清理干凈。

　　貓的睡眠更是讓人大吃一驚，它的睡眠時間非常長，大約是人的兩倍左右。奇怪的是，它是分次睡。如果在老鼠多的地方，會出現這樣一幕：貓先是睡一會兒，然后一下子醒來，跑去捉老鼠，然后又回來睡覺。過了一會兒，又一下子爬起來去捉老鼠。要是你認真看的話，說不定會嚇你一跳呢！但經過分析，貓熟睡的時候，你是叫不起它來的`。可它熟睡的時間只有四個小時，其他時間都是在打盹。這個懶貓，就是打盹兒也不起來，真是個底氣十足的大懶蟲！

　　貓的進食最讓人頭疼了，它從來是想吃什么吃什么，沒個固定的食譜，讓人不好給它做飯。如果它想吃肉了，你卻給它雞蛋，它會一口也不吃；如果它想喝水了，你卻給它一碗奶，它一定不會喝，還可能把碗推倒，弄得滿地是奶呢！但我發現它一般吃兩次肉就會吃一次雞蛋，吃肉的時候會喝一大碗水。后來的幾天里，我用這個規律給它做飯，成功了！

　　凡事只要用心觀察，總會發現奇妙之處。

朋友_小學生六年級作文2

　　朋友是在你生病時會給予你關懷的人；朋友是在你需要幫助時，會毫不猶豫的向你伸出援助之手的人；朋友是在你高興時，會陪你一起高興的人；朋友是在你傷心時，一邊安慰你，以便自己在一旁默默哭泣的人；朋友是愿助你一臂之力，自己卻掉下萬丈深淵也不后悔的人。金錢可以買來許多東西，但買不來真摯的朋友和友誼。

　　認識一個朋友是何常的容易，但得到一個真摯的朋友是何常的不容易。建立一份真摯的.友誼猶如織毛衣，需要一針一線的堅持不懈的才能成功，但拆除一件毛衣時，只需輕輕一拉即可。由此看來真正的友誼是十分的寶貴。

　　我在班級里的人緣還是挺好的，每一個人都對我挺好，但在我遇上什么難題時又都會敬而遠之。

　　我還清清楚楚的記著那次我剛入母校時的情景，我是一個插班生，在一年級下冊時才從別的地方轉學來到這里的，那時面對一張張陌生的面孔。我默默地走回座位，此時此刻，一雙雙眼睛都在盯著我看。那時我多么希望有一雙小手能拉著我和我一起玩耍啊。過了許久，還是沒有一個人來搭理我，我只好一個人自娛自樂。終于，有一個長得很清秀，牙齒蛀了幾顆，她微笑著向我走來，她問我叫什么，從此，我們就成為了形影不離的好朋友。后來我們常常在一起玩耍。有一次，我們在玩“小雨小雨游啊游”時候，她是小魚，我是魚人。我套她的時候，太用力了一不小心打到了她的鼻子，她的鼻子被我打紅了。她痛哭了，但卻沒有絲毫怪我的意思。還有一次，那時我們還都很小，小孩子一下跟你好，一下子又不跟你好是很正常的。那時的我們，很不懂事，我不知怎么惹了我們班的班長，于是全班女生都不跟我玩了，只有她一個人陪著我玩，使我在冷風中流過暖意。哦，這樣的朋友才是真正的朋友。

　　我很高興，能認識這個朋友，我以真心相待，她更是肝膽相照。我慶幸我這一生能得到這么一個朋友，是一個很好的朋友。愿我們的友誼能地久天長。

朋友_小學生六年級作文3

　　“如果我是一棵樹，那么朋友就是枝與葉。一棵樹假如沒有了枝與葉，那可想而知樹就……”是啊，在我們的生活中，朋友是不可缺少的角色。在我們傷心的時候，是朋友給予了我最大的安慰。

　　記得那是一個月以前的一個周末，我因與父母意見不一爭吵了起來，一氣之下，跑出了家門。我低著頭向前狂奔，雖然沒有抬頭看過天空，但我知道，這時的.天空是陰暗的；瞥一眼路旁的鮮花，也不像平時那樣美麗，似乎也有傷心的事。以前的那個避風的港灣——家，似乎也不是我的容身之地了。不為什么只因為很傷心，依然是茫然的穿梭在大街小巷。忽然，我撞到了一個人，正在生著氣的我，捂著被撞痛的頭，沒好氣地說：“你誰……”本來是想說“你誰啊？沒有長眼睛！”但當我看到那個人的臉之后，我停住了，輕聲的叫了一聲：“楊陽姐。”我們的目光對視了一下，我便迅速的把目光移開了，當她看到我臉上的淚珠時，驚奇地問：“你怎么了？”我沒有回答，低著頭走了。

　　不知過了多長時間街上的行人越來越少了，因為沒有別處去，我只好回家。到家里關上自己房門，打開電腦準備和自己的好友聊一聊傷心事，發現在空間里有我的留言：妹子，最近不開心吧？遇到什么煩心事了么？開心點兒，不管什么事都會過去的，世界還是很美好的，還有我這個好姐姐不是？生完氣記住告訴我呀，我很擔心。記住，我永遠挺你，永遠祝福你！落款是：陽、親筆。

　　當我看完留言之后，覺得自己很溫暖，心情好多了，我自言自語地說：還是老姐惦記我。我馬上回了短信，告訴“老姐”這次和父母爭吵是我太任性造成的，明天早晨我就向父母道歉，請她放心。

朋友_小學生六年級作文4

　　“海內存知己，天涯若比鄰”，這是詩人王勃送別詩《送杜少府之任蜀州》中名句，從這個才情洋溢的詩人對遠行朋友安慰的一番話，可見知己的重要性。知己，我認為不是指一般的朋友，而是能相互體諒，互相關心，真誠相待，互訴衷腸，當你需要他時，一定會盡力幫助你渡過難關的那個人。

　　據傳在春秋時代，有個叫俞伯牙的人，是當時著名的琴師，可曲高而和寡，無人能夠聽懂。一次伯牙在龜山下彈琴，琴聲悠揚。只見一個樵夫連聲叫絕。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙因得知音而大喜，道：“相識滿天下，知音能幾人!”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。他們約好兩年后再見。可是兩年后鐘子期因病而去，伯牙得知悲痛欲絕，在子期的墳頭摔了他心愛的琴， “乃破琴絕弦，終身不復鼓。”自此始有高山流水遇知音，伯牙摔琴謝知音的典故。這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在，人們用此感嘆知音難覓。

　　我也曾讀過一本獲獎小說《夏洛的網》，它講的是一只蜘蛛夏洛用生命挽救了一只小豬威爾伯的生命。我很佩服夏洛，他在朋友孤單、需要幫助的時候，第一個伸出援助之手；當在朋友悲痛絕望的時候，第一個去安慰。為了解救朋友的噩運，也毫不在惜的犧牲自己而去為了挽救朋友的'生命！之所以它能做到這一切，原因很簡單，他們是“知己”，同甘共苦的知己。史學家司馬遷曾說過：“士為知己者死”就是最好的解釋了。

　　在人的一生中可能有無數個朋友，可是“知己”，只有一、兩個，甚至一生都沒有。年少的我們總是向往著“知音”和“閨蜜”的，心里的委屈，心里的痛可以肆無忌憚地向他們傾訴，心里的不滿，心里的惱怒可以絲毫不用隱瞞地向他們發泄。他們，不會責怪你，只會默默的傾聽。“一生難得一知己”呀！我是羨慕伯牙的，他一生中能夠擁有一個知音，就足夠幸福了。

　　我渴望，在漫長的人生道路中，可以尋找到一個知己。按朋友小童的話來說，“我是伯牙，我在等待著我的子期。”

朋友_小學生六年級作文5

　　“啪，啪”的羽毛球聲在場館里回響著，我的朋友胡啟文正在與一位強手進行一場比賽。

　　他一頭烏黑的頭發，額頭上已有了豆大的汗珠，雙目死死地盯著對方，隨時準備好對手的來襲，藍色的'汗衫上已被汗水浸了個透濕。只見他身子一彎，右手的球拍迎前舉起，準備好了。對手一球發來，胡啟文毫不驚慌，雙腳一蹬，整個身子平地拔起，右手的球拍揚起一個45°角，左手對準球，猛然一揮，“啪”地一聲，準確無誤地擊中了球，球拍向下一壓，一球如閃電般向網前扣去。對手是個經驗豐富的老手，不慌不忙地從中場向網前一跨，手一伸，拍子沒使勁，就把球輕輕地放過了網。胡啟文雙腳剛一著地，接著雙腳一蹬向前沖去，眨眼間已到了網前，反手將球一勾，球貼著網飛到了對手左方。對手模仿林丹的經典動作——“魚躍”，也是反手回拍，將球拉到了后場，隨后雙手在地上一按，站了起來，回到中場。這時，胡啟文的拍子山在半空中畫了一個完美的弧線，將球也拉到對方的后場。對手跳起來，仿佛是要用力扣球了。胡啟文一個箭步向網前沖去，不料這是對手的一個假動作，他一拍把球仍舊拉到了后場。胡啟文撲救已經來不及了，眼睜睜地看著球落了地，失了一分。胡啟文毫不氣餒，隨手將額頭上的汗水擦了擦，撿起球，瞅了瞅對方，發了一個短球，對方一沒注意，失了一分。

　　比賽進入了高潮，20比19，胡啟文已領先一分，如果再得一分，這場球就贏了。對手一球發來，胡啟文似乎興奮到極點，一聲虎吼在場中回蕩，右手一道弧線，“啪”地擊中了球，球平、快、有力。那人蹲身一拍，把球打了回來。胡啟文趁對方在后場，輕輕將球一挑，一個吊球正好落在網前。那人又是一個魚躍，把球救了起來。胡啟文不待他起身，早已沖到了網前，一個網前扣殺，球“咚”的一響，正打中那人頭頂。

　　我們贏了！這時，只見胡啟文一手握著球拍，一手握拳，雙手高高地舉措起，在球場四周奔跑著。

朋友_小學生六年級作文6

　　都說A型血的女生文靜、內向，是個小淑女。而她，雖然是A型血，但一點兒也不文靜，她活潑開朗，很外向，完全不像個淑女。她倒是有幾分鬼馬小精靈的韻味，古靈精怪的。

　　盡管她一點兒也不像個淑女，可她愛上“淑女”這個稱號，總是自稱是“淑女”，她常說：“本淑女??????”明明她長得就古靈精怪的，像個鬼馬小精靈。你瞧瞧，瓜子臉，有一雙雖不大卻有神的眼睛，那眼睛總是眨呀眨，仿佛又在想壞點子。一張小嘴巴，能說會道，上至天文下至地理，哪怕她并不清楚那些知識也能說得頭頭是道。嘴角有一點淚痣，應該是上輩子太愛哭了，但現在卻大大咧咧，是一個女漢子。一個飽滿的額頭，她總開玩笑說自己是高智商。這哪是淑女的A型血女生，分明是活脫脫的古靈精怪的A型血女生嘛！

　　古靈精怪的她，一天不動就渾身癢癢，怪難受的。可一動，就要惹出許多事來。在一塊有大石頭的草地上，她的`眼神里充滿了期待與狡黠，對我說“清怡，你先爬上那塊大石頭，等我一下，我馬上就來。”話音剛落，她就朝一個有水龍頭的地方跑去，看她那摩拳擦掌的樣子就可以看出來，她又要去搗蛋了。她從旁邊的一個袋子中，拿出一把水槍，裝滿水，然后朝我狂奔而來。她抬起頭沖我喊：“清怡，坐好了，看好戲！”她壞笑起來，目光朝草叢邊的一個東西看過去，我的視線被一棵鐵樹擋住了，看得不大清。呀！是一只狗，是“小花”！只見她舉起了水槍，朝“小花”猛射起來，狗毛濕透了。“小花”甩甩腦袋，很生氣，和她展開了“人狗追逐賽”。我心一緊，想：這下她完蛋了，“小花”可不好欺負。這場比賽持續了很久，最后還是我大著膽子去安撫小花，它這才放過她。唉！這個特別的A型血女生真是讓人哭笑不得。

　　即使她古靈精怪的，但也有溫柔的一面。有一回，我們在樓下玩，有個小孩摔倒了，父母也不在身邊，小孩也哇哇大哭。我沒去在意，倒是她，上前扶起了小孩，一會兒扮鬼臉，一會兒講笑話，逗得小孩破涕為笑。她又欣慰地笑起來，眼睛里充滿了愛心。唉！這個特別的A型血女生讓我好生慚愧！

　　她就是我的好朋友――林明黎。她有一些古靈精怪，還有一些溫柔可親。沒事她總愛“闖禍”，但也樂于助人。她就是這樣一個特別的A型血女生！

朋友_小學生六年級作文7

　　她是我班中的好朋友，我們常在一起說說笑笑。

　　她長得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風一吹散發如柳絮般吹起來，真是好看啊。大家誰也能和她談得過來，天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好，什么題他都能解答出來，每次學習上也總是默默無聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺。

　　記得那天我們正在上美術課，我一氣呵成，馬上畫出了一幅滿意的畫，看著自己的杰作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無意間看了一眼彩筆盒。天哪！！！！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒水了！怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫在畫紙上，一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神，趴在課桌上。向誰借一根？都在畫，誰借你。這時我看到了她，她正在非常認真地畫畫。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看著我，看見我什么也沒涂，用手舉起黑筆，疑問的.指了指它，我馬上點點頭，她領悟了，隨后笑瞇瞇的向我遞過來。她從都是這么笑瞇瞇的，從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時，我突然閃過一個問題，那她用什么呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來她還有一根。我松了一大口氣，向她投去微笑，繼續認真畫畫。

　　終于畫完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞著我的杰作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我仿佛都已經聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆，原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎么也無法忘記。

　　回頭看看百合花，不知為什么。突然感覺百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個人美好的品格……

朋友_小學生六年級作文8

　　真快，時間都過了那么久了，從幼兒園分開后我就再也沒有見到你。呵呵，我只記得，你在幼兒園時是一個整天披著長發，但是卻很象男生的女生。曾經在我被別人欺負時，沖出來保護我。我們已經六七年沒見了，你還好嗎？你現在站在我面前，我都有可能認不出你了。

　　還記不記得幼兒園里的那棵大樹，現在早就被砍的只剩下樹樁了。咱們那時每班種的幼苗也已經變成小樹了。那條我們經常玩捉迷藏的小路，兩旁早已爬滿了雜草。那時你最大的愿望是天天在幼兒園里玩滑梯，當時我聽完以后哈哈大笑，說這個愿望太幼稚了。問你：“上小學你也要回來玩？”“嗯。”

　　記不記得幼兒園里用來掛喇叭的樹桿子，現在都老的要斷了。你還記得我們用古詩《春曉》改的打油詩嗎？你老說我寫的很神奇，我都忘了我寫的.是什么了。

　　那時，我們總談論長大以后要干什么。我說我想當游戲編輯，你說你不想，當游戲編輯會把眼睛累壞，你說，你要當明星，掙很多很多的錢。當時，我不知道你掙那么多錢干什么。后來才知道，你們家的條件很差，不象我家里想要什么就有什么。

　　本來想把我去長白山的照片寄給你，又因為忙著期末考試也沒給你寄。想給你寄的時候，你卻搬家了。我問以前幼兒園的同學你搬去哪了，可他們都說不知道。如果你那時家里有電腦，我們會不會還可以一直聯系，聊聊天。現在，我正在努力學習，不知你是否也正在努力。不知怎么就突然想起了你，要不是聽我同學提起她兒時的玩伴，恐怕你就象歲月一樣被我放在了記憶，不會忘記但亦不會經常想起。因為真正的朋友并不會常常想起，但卻會把他當成生命的一部分。即便分開了十年二十年，見面的時候就好象他剛剛才離開。而這些我記得的你是否還記得呢？我希望你長大以后能實現我們曾經說過的夢想。

朋友_小學生六年級作文9

　　或許，朋友就是那不是親人卻勝似親人的美好存在。雖然我們之間都有著各自的生活，但卻不約而同的都給予著對方溫暖，快樂。

　　漫漫人生路，“朋友”數不勝數。各不相同的人看似冷漠，卻都同樣需要朋友陪伴的溫暖。有些溫暖是用心傳遞的，有些卻是虛情假意的。十字開頭的年紀，我們不一定都能一一辨別，唯一的方法就是讓時間說話。

　　真正的朋友，是成功的時候最愿意給你微笑告誡你不要驕傲的人，真正的朋友是痛苦的時候最想要與你分擔幫你排憂解難的人，真正的朋友也是平凡的時候愿意與你一起無聊、一起瘋狂、一起讀書、一起努力的人。

　　只分享你的喜悅，卻沒有同你一起承擔痛苦的人，怎算得上朋友一詞。

　　天下沒有不散的筵席。回想中學的友誼只能用這句話代替。三年時光，沒有小學的懵懂幼稚有的是真誠無悔。我們應該感謝那些朋友，讓我們不斷成長不斷更新對朋友的定義。更加透徹的`了解朋友的意義，即使是不常聯系，那份情誼也不會減少。因為我們還是朋友。

　　朋友也總是會改變，當你的朋友因為發覺有比和自己更有話題聊的人而離開你時，你不必難過、傷心，因為一生中，遇見的朋友不在少數，我們不需要一一挽留那些想要離開我們的人，要懂的去認識其他人，才會獲得更多快樂，即使他不再是你最要好的朋友也一樣，只要不互相討厭，一樣可以當普通朋友。面對各式各樣的人，你會發現，每個人都有優點，都有值得學習的地方，認識不同的人，和不同的人交朋友，可以使你的生活多采多姿，不僅可以汲取不一樣的生活經驗，還可以充實知識，我們何樂而不為？

　　朋友之間有時也會有無法逾越的屏障，面對這些不可避免的問題我們不必刻意的改變自己，而去迎合他人。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。其實大可不必，我們只要做真實的自己，是真心交換來的朋友不用過多解釋。

　　人的一生中，因為有了友誼的滋潤而更加美好，就如同花草樹木有了陽光、雨水的洗禮而更加朝氣。或許朋友就是那不是親人卻勝似親人的存在。

朋友_小學生六年級作文10

　　陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書籍情有獨鐘。童話，故事，那是幼時的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細語拂過耳邊，娓娓動聽，而自己也總是聽得入了迷。一個故事完了，總會覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個大概的框架。

　　夜，靜靜的；風，輕輕地。現在的我習慣于——燈光下，一個人，陶醉在書海中。

　　我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們去打開海洋的奧妙之門。

　　鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個不同的定義。在艱苦的環境里，保爾斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的.一生應當這樣度過：當他回憶往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”保爾給予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。

　　讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉念家。哭泣時，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時，是書幫我分擔煩悶……

　　書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。好書如好友，友情永不渝！

朋友_小學生六年級作文11

　　朋友，只有一起走過，一起經歷，才能感受“朋友”的真正含義，朋友可以是清茶，用心才能品出澀與香之外的味道，朋友還可以是白開水，口渴的時候，舒坦著心，朋友還可以是冬天的火爐，收藏了幾個季節，“冷”的時候你會不自覺地呼喚他的名字。所以，不在于把朋友比作什么，而在于在心靈深處有一片因朋友而永遠充實的空間。在每個人身邊，都會有很多朋友。而我身邊，一直有個好朋友無時無刻都在我身邊，那就是小廖。在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關；在我傷心的`時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負的時候，她會給我像母親一樣關心我；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵我話……如果在我需要幫助時，她沒有幫助我的話，那么我會還在為那個難題犯愁；如果在我傷心時，她沒有鼓勵我的話，那么我一定很脆弱；在我沮喪的時候，她沒有讓我重拾信心的話，那么現在的我肯定是一個性格內向的女孩；如果我哭的時候，她沒有安慰我，我也不會像現在那么堅強……雖然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心里面那是出于對我的關心。

　　每一次，每一次，在我需要別人安慰、關心的時候，是她安慰我，關心我；每一次，每一次，我沒信心、沮喪、傷心的時候，總是她第一個發現，并且安慰我，讓我開心，讓我重拾信心。

　　我和小廖就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。人都有弱點，也都有虛榮，所以人很多的時候會用華麗來修飾自己，以掩蓋自己的不足，而對于真正的朋友，卻從來不是如此，因為那是可以傾訴的港灣，你會也可以也想坦露自己的缺點，以釋塵世的疲憊。所以，一個人展示給你的只是單調的亮色或暗色，那他肯定不是你的朋友，真正的朋友，你會因為他的優點而為他高興，也會因為他的缺點而覺得他可愛。

　　志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。朋友是各自為對方著想的，決不會傷害對方的，朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友_小學生六年級作文12

　　我有一個知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年級認識的，從那時候開始一直打打鬧鬧到現在。

　　唐冰蝶長得非常漂亮。烏黑、柔軟的長發；白澤的臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，總是用純潔的.眼光望著你；高高的鼻梁下，有一張能說會道的小嘴。笑起來，嘴唇微微上揚，紅潤的臉頰上露出兩個淺淺的小酒窩。

　　記得有一次，我把她告訴我的秘密告訴了媽媽，被她知道了。她跟我說過不可以告訴任何一個人的，所以她非常生氣決定不再理我。就這樣過了一個星期。一天下午，我約她去友誼書城。一路上，我們兩個都是一副沉重的樣子。到了友誼書城后，我像她道歉，希望得到她的原諒。她沉默了一會便突然跳起來對我說了：“我原諒你了，之前的事情我們一筆勾銷，我們現在可以重新開始。”我望向她，發現先前那副憂郁的神情已被她扔得蕩然無存，重新換上了一副開心的面孔。這件事急哦以這樣一個美好的結局結束了。

　　我是在舞蹈學校認識她的。那時候我與她在同一個舞蹈培訓班。學校要舉行舞蹈比賽，把舞跳得最好的一個班，改為重點班。我班舞蹈老師要在我和唐冰蝶中間選擇主角。老師給我們一個星期的時間，讓我們自己在最短的時間內練好《天鵝湖》的主角舞。從那以后，我們每時每刻都在努力著。在路上碰到了，我們之間也閃爍著閃電般的火花。我們就這樣無聲地戰斗著，一直到一個星期之后……我們都展示出了自己最完美的舞姿后，老師說我們都有優點，誰愿意自己讓步。我望著她那張精致的，呈現出“永不認輸”的臉。選擇了讓步。后來，雖然是她當上了主角，但我也多了一位好朋友。

　　我和唐冰蝶之間雖然經常有點小矛盾，但是我們之間的感情依然深厚，小矛盾也每次都會“化險為夷”。我與她現在雖然不能每次都見到對方，但卻十分珍惜我們之間的感情，一直保持著聯系。

朋友_小學生六年級作文13

　　我有一只可愛的小狗，它叫橘子，是我形影不離的好朋友，但是馬上我們一家人要搬到外地去了，不得不跟我的好朋友分開，所以我想請一位同學收養它。接下來就讓我給大家講講橘子的趣事吧，我相信你聽完后一定會愛上它的'。

　　橘子是一個貪吃鬼，談到吃，那橘子啊，真是狗界的扛把子。為什么這么說呢？一般的小狗吃飽了就不吃了，剩下的留著下一頓再吃，可它就不一樣了，你給它多少它就吃多少。就算給它一袋子，它也能照樣干完，像是永遠都吃不飽。

　　記得有一次橘子闖了大禍。一天晚上大家都進屋睡覺了，黑暗中橘子躡手躡腳地來到餐桌前，眼睛直勾勾地盯著桌上的盒子，原來啊它早就打好了主意，準備今晚對盒子下毒手。只見它調整了一下角度一躍而上，穩穩地落在椅子上，別看它那小肥腳水桶腰，其實可靈活呢。隨后橘子將腿搭在桌上，伸長脖子把盒子叼了過來，接著用嘴巴把盒子的蓋頂開，整個狗頭扎進盒子里，痛痛快快地吃起來了，不一會兒，一盒巧克力都快見底兒了。估計是怕被發現，只見它把盒子拖到了窗簾后，真是太有心機了。幸好第二天早上我們及時發現，帶她去醫院洗胃，要不然它那小命兒都沒了。

　　橘子不僅貪吃，它還有一個淘氣包的稱號呢！

　　有一回，我帶橘子去湖邊玩耍，看周邊沒什么人就把狗繩給解開了。繩子一松，它就像離弦之箭般沖了出去，在草地上東奔西跑開心的撒歡兒。撲通！是什么東西掉進水里了，我回頭一看橘子居然沖進了湖里，當時我又氣又急，我大叫‘橘子’‘橘子’，就在我心急如焚的時候，忽然一個狗頭從湖里冒出來，那一刻，我收中的大石頭終于放下了。只見橘子悠哉悠哉地向我游過來，不一會兒就成功上岸了，它抖了抖身上的水，圍著我不停地轉圈圈，又沖著我叫了兩聲。我仿佛聽到它在對我說：怎么樣，我的游泳技術可比你好多了吧！

　　聽了我的介紹，你是不是已經被橘子的可愛給融化了呢？快來收養這個小可愛吧！

朋友_小學生六年級作文14

　　大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

　　我與大自然交上了朋友。

　　一條小河從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白云彩，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小河清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著圈子。我沖他們做了個鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。

　　我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那里，白云彩不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的`那朵白云彩仿佛變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這云彩也太調皮了吧，我沉浸在藍天白云彩中，仿佛在欣賞畫家所作的名畫。

　　這時一陣風吹過，天空中的云彩便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什么要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的云彩？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。

　　大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏云彩已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

朋友_小學生六年級作文15

　　摘要：有了電腦，我的生活看守一變的豐富多彩。學習時，我經常用它打字，查資料，做作業；休息時，我經常用他與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我的作業經常受到老師的夸獎，心里不由對電腦產生了感激之情，他也成為了我不可缺少的好助手……

　　兩年前，爸爸媽媽送我了一個“知識寶庫”---電腦。從此以后，我就又多了一個知心，最和睦的朋友。

　　下面我就介紹我的新朋友：他的頭像一個正方形，是個黑皮膚有一個特別功能，就是可以轉動，像一個“魔術師”。頭上有一塊正方形的玻璃叫顯示屏，顯示屏是電腦的眼睛和嘴巴，只要把正確的命令訴說給他，他就會眼前一亮，立刻顯示出來。他的身體還有一個長方體的箱子，人們給他取了一個名字---主機，這是他的大腦。在他的腦子里面有主板，硬盤顯卡等，就像我們的'五臟六腑，如果少了一個，他就不能陪我玩了。有了這些，他能把所有的信息，資料都存在大腦里，“鼠標”和“鍵盤”就像他的手，我們想說的話，通過“鼠標”和“鍵盤”來告訴他，他就能隨時幫助你解決問題。當然，我說的這些，只不過是他的部分，還有音響，控制器……他們的功能可神奇啦！

　　有了電腦，我的生活看守一變的豐富多彩。學習時，我經常用它打字，查資料，做作業；休息時，我經常用他與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我的作業經常受到老師的夸獎，心里不由對電腦產生了感激之情，他也成為了我不可缺少的好助手。

　　通過我和電腦的一段接觸，我與他的感情越來越深了。我們成為了形影不離的“好朋友”。我非常關心他，愛護他，總是細心地操作。每當我不在家時，電腦悶極了，我給他鋪上了層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰，著涼了。

　　我愛你，我的知己好朋友---電腦。

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