六年級作文

時間：2025-11-06 10:12:30 六年級作文

六年級作文（通用9篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文（通用9篇）

六年級作文篇1

　　江陰著名的學院廣場，位于江陰中山公園的南端，而放榜墻就矗立在學院廣場的東邊。早就聽說它的形象逼真，今天，我就去一睹它的風采。

　　來到學院廣場，一睹古老的放榜墻就赫然出現在我面前。一個燙金大字“榜”，如寶石似的嵌在放榜墻的中間，墻上的一磚一瓦有序地只疊而上。

　　放榜墻前一個個銅像吸引了我，這一個個銅像個性鮮明，神態各異。有的雙手合十，默默祈禱；有的風塵仆仆，滿臉期待；有的攜老帶子，一臉自信；有的駐足尋找，滿心焦急。榜墻兩側的侍衛，一個手提棒錘，張口吶喊；一個腰佩寶刀，莊嚴威武。

　　我細細欣賞著每一尊銅像，瞧，榜墻正中那一尊銅像。學子正振臂揮舞，滿臉紅光，眼睛都迷成了一條縫，那本來就彎的眉毛已如新月般向上翹起。我從他那幾乎看不到眼珠的眼睛中看到了點點星光，我知道，那是激動的'淚水，自豪的淚水，幸福的淚水。看著他那咧開的嘴角，我仿佛聽到了他的仰天長嘯：“我高中啦！我高中啦！”聽著他那似有似無的吶喊，我又仿佛看到了他的十年寒窗苦讀：當別人悠閑自在、飲酒作樂時，他埋頭苦讀；他別人關燈入睡，進入夢鄉時，他星夜學習……看，那一尊角落的銅像，刻畫了一位落榜的考生。他癱坐在地，一只手撐著地，另一只手無力地耷拉在腿上。臉上面無表情，雙目無光，兩行淚水滴落，我仿佛聽到了他無力的埋怨：“老天爺，你為什么這么不公啊！”望著他，我真為他感到惋惜。

　　穿梭在這一尊尊銅像之間，看這一尊，巧奪天工；看那一尊，精妙絕倫。此時此刻，仿佛時光倒流，回到了幾百年前，而我成了一名赴京趕考的考生，正徘徊在這榜墻前的人群中。放榜墻，就如一面鏡子，激勵著江陰人民奮發向上。

六年級作文篇2

　　冬令營之游今天是星期三，我們終于迎來了盼望已久的冬令營。我們要去的地方是小鬼當家訓練營。早上，老師帶著我們坐著大客車向著小鬼當家訓練營進發了。在路上我們都興致勃勃的，非常高興。到了訓練營，我們就像到了一個不一樣的世界。幾位教導員接待了我們，并簡單的介紹了他們自己和一天的安排。下面，就開始正式活動了。首先，我們在健身器材上比賽。比賽開始了，我和幾位同學向一個梯形的繩索進發了。

　　我心想：這么簡單，對我來說是小菜一碟。我爬呀爬，爬斜繩索的時候非常順利，可是到上面的時候，我腳往下一踩，差點兒落了空，于是我就小心翼翼地繼續向前進發。第二關是走獨木橋，我雙手平放，很簡單就走了過去。第三關是走非常細的繩索，剛上去的時候我很害怕，心里就像十五個吊桶打水七上八下。我還沒走多遠，就掉了下來，我第二次嘗試，可還是掉了下來。雖然有兩次機會，可是我還是沒有成功到達對岸。我又去闖第四關，第四關和第一關差不多，只是第四關是三角形的'，我成功通過了。

　　第五關是爬滾桶，很驚險，但是我也勉勉強強過去了。之后，我們認識了一些以前農民伯伯用的工具、去了真實版開心農場，自己種白菜、自己野炊，我們還玩了一些游戲，有：信任被摔游戲、傳遞呼啦圈游戲、雙人對戰游戲和終極對戰。轉眼間，一天的活動結束了。我們和教導員告別，并上了那輛大客車，準備回校。在回校的路上，我心想：今天玩了這么多，讓我學到了許多知識，讓我親身體會到勞動的艱辛，讓我開發了智力。今天真是愉快的一天。

六年級作文篇3

　　老師今天下午宣布明天去別的學校聽課，我一聽，樂了，心想：明天我是“王”了。

　　第二天去學校的路上，百花爭艷，我開心到了極點！“老師不在家，我來稱霸王。”今天，我要坐坐這個王位。“呼啦啦，呼啦啦，今天我老大，快活呀快活呀，老師不在家。”是誰？當然是我啦。我依迅雷不及掩耳之勢交完作業，拿起課本讀那些老生常談的課文：第一課《……》……時光匆匆逝去，門外的值行隊員也不耐煩，氣呼呼的回了班。我見機會來了，便想整整人。我叫同學們拿出作文書，環顧四周，一臉壞笑的宣布：“傲傲周，用你那使人‘陶醉’的聲音，為我們這些期待已久的‘粉絲’朗誦一段！”班上無一不笑容滿面。“傲傲周”竟肅然屹立，面帶笑容的讀了一遍。這時全班無一不彎腰著笑……笑聲戛然而止，二班老師如警犬一般有備而來。我班這功夫了得，過來的老師未見一鬧，便打道回府。

　　不知“笑笑朱”為何來此興趣，“撲騰”一聲，他也站了起來，似有心似無心的朗讀扉頁上的.笑話。話音一落，持有幾秒的時間無一人不哈哈大笑。“皮皮顧”用手雙擊拍打桌子，似乎是為“笑笑朱”喝彩；“學學糜”也忍無可忍，參加了“笑笑”行列；連平時不語的“雙雙姊妹孫秦”也綻放笑容……

　　一場自由的風波過去了，那些“千斤的巨石”可是無法去承受的，所以誰也沒膽量去接受“班王”的懲罰，就索性不去上報，一直讓它始終是一個對“班王”的千古之謎。

六年級作文篇4

　　夏姑娘領著炎熱悄悄地離開了，秋姑娘帶著豐收興奮的來了，人們脫去了夏天的盛裝，穿上了暖和的毛衣，秋天來了！

　　秋天來了，草慢慢地變黃了，無精打采的彎著腰，一點也不像春天那樣朝氣蓬勃。枯葉從樹上飄落下來，把小徑鋪上了金黃的毛毯，走在上面舒服極了！

　　田野里的棉花從它堅硬的外套露出了雪白色的毛茸茸的頭，一眼望去，呦呵！還真像積雪覆蓋著。稻桿也被那沉甸甸的麥穗，壓得直不起腰來，高粱紅了，跟孩子害羞似的，可愛極了！果園里的柿子換上的紅衣，戴上了紅帽。它們仿佛在說：“我是最漂亮的，你們誰也比不過我！”再看看徑旁的菊花，她們可不像柿子姑娘們爭奇斗艷，而是默默地在為秋天做美麗的裝飾。我說：“柿子姑娘們你們可要向菊花妹妹學習哦！”

　　再看看湛藍的天空，大雁成群結隊的在空中飛翔，一會兒排成“一”形，一會兒排成“人”字形……可真整齊！過了一會兒，消失在天空之中，向南方飛去。

　　咦？這是什么花香味兒？哦！原來是桂花呀，那香氣讓人如癡如醉，飄到了我的'身邊，也飄到了我的心田，讓我沉醉在其中。

　　秋天是豐收的季節，是勤奮者的天地，是美的象征。愛秋天！

六年級作文篇5

　　經常在電視上看到車禍的新聞，有的是司機出錯撞上了行人或車輛，有的則是被“撞”的人蓄意“碰瓷”。以前看到這類新聞時總覺得事不關己，自己不可能遇到這些倒霉的事，直到那一天：

　　那是一個陽光明媚的周六，我和好朋友約好去圖書館，我們正有說有笑地走在路上，也沒注意路邊發生的一切。“刺啦”一聲，那刺耳的剎車聲傳到了我們耳邊，只見一群人迅速地圍到了一起，指指點點地說著什么，我們也不知道是發生了什么事，就想跑過去湊湊熱鬧。

　　“哎呀，這是誰家的老太太呀？”、“是被車撞了還是自己摔倒了？”只聽見人群里的男女老少們你一句我一句地談論著，就是沒有一個人彎下腰去扶一下老太太。有幾個和我們差不多大的孩子想去扶，但是都被家長們制止了。我的好朋友看到了就想去扶那老太太，被我給攔住了。“不要扶。”她還以為我不讓她扶是因為不想管閑事。我接著說：“先等一下，我們不知道老太太摔倒的原因，如果骨折了，或是其他地方有傷，我們不能就這么把她扶起來的.，會造成她二次受傷的。”“對對對，我們先打120吧。”于是我們從人群里借了個手機先打了120，再打了110報警。

　　120先到了，醫護人員小心翼翼地把老太太接去醫院做檢查。不一會兒，警車也到了，因為是我們報警的，所以警察叔叔問了我們事情的經過，我們只是把當時聽到的剎車聲和看到的跟警察說了。當時，我也是非常害怕的，怕老太太會冤枉我們，說是我們把她撞了。警察叔叔看到我們緊張的樣子，就笑著對我們說：“小朋友，你們做的對，不要害怕，這邊有監控錄像的，事情的過程監控都可以看得一清二楚，我們很快就能查個水落石出的。”這下我放下心來了。

　　旁邊的人群也紛紛向我們豎起了大拇指，夸我們做得對，做得好。看得出來有些大人還是很慚愧的，就怕被冤枉而不敢去做這件事。最后，在大家的夸獎下，我們邁著輕快的步子走向圖書館。

　　其實，有時候伸出援手并不難，難的是相信別人。我相信，這個世界上還是好人占了大部分！

六年級作文篇6

　　小學班主任姓李，是位深受我們愛戴的女老師。她最愛笑。李老師笑起來像小女生一樣，甜甜的，大大的眼睛輕瞇著似彎彎的月牙，發出柔柔的微光，攝人心神的可愛。

　　那年夏天，她帶我們到校園里踏青。我們很聽話，乖乖地跟在她后面。李老師是興奮活躍的很，見到什么么漂亮的小花小草就一步躍過去，一手背在身后，一手端住花草，將鼻子湊過去，狠狠地吸氣，如要把草木間馥郁的清新都嗅入心腔一樣，微微瞇著雙眼，撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷發滑到臉側，聞畢便睜大眼，“好好聞哪！”然后幸福的笑出聲來，“咯咯”。兩粒小虎牙從櫻紅的嘴唇后露出來，眼睛瞇起來，睫毛輕顫。我們那個時候看見如此這番，定會微紅了臉。植被蔥蘢郁郁的精致園林，一襲白裙的女孩，探身下去嬉戲花草，還發出清脆的銀鈴般的笑。旖旎安謐的夏日，純凈無憂的憧憬。

　　后來，印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽。我代表班級參賽，李老師做指導。經過幾個星期的練習，我走上了比賽的`舞臺。我想我是一生都忘不掉她在臺下注視我的笑容了。李老師淡淡的笑意，緩緩縈繞著，那雙眸子好像一眼泉，不，應該是一席月色。我感覺，有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風的指，沒來由的安逸，最后一個音節落下，潮水般的掌聲將我輕推下去，而我似是仍浸在那皎潔的月光里了。直到李老師欣慰地拍拍我的頭，淺道“不錯”我才回過神。

　　她走那天，我們去了KTV。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸，最后唱得包廂里全靜下來，只是小小的抽泣聲，和她悠長的聲線：

　　“.........成千上萬個門口，總有一個人要先走；懷抱既然不逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。十年之前我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣。”

　　她最后一個音符唱完，我們都哭了。

　　她終是走了，眼睛瞇成彎彎的月亮，一臉暖暖笑意地去了另外一座城市。

　　李老師月亮一樣的笑，烙在我們心里，這個笑容伴隨我們三年，帶領我們三年，愛了我們三年。這個被大家作為信仰的笑靨，終是化作了一隅溫熱的港灣，存活在我們左側微微發燙的胸膛。

　　李老師，我想你了。

六年級作文篇7

　　夜，悄悄地來了。寒風里充斥著冬天的氣息。天空上繁星點點,把夜空裝點的格外美麗。我的爸爸，一個經常奔波于醫院和家之間的人。此時，他正匆匆地往家趕。

　　“咣”一聲門響，寒冷的夜風呼嘯而來。應該是爸爸回來了，我在心中想道。朦朧地睜開睡眼，我望著爸爸，只見他的臉上寫滿了疲憊。他搖搖擺擺地走進臥室，一點力氣都沒有。爸爸真是累了，竟然連褲子也沒脫就睡覺了，他有氣無力地說道：“希望醫院里不要再來電話了。”不一會兒，雷鳴般的鼾聲此起彼伏。我真心疼爸爸,他還沒吃晚飯就睡著了。

　　“叮呤呤”、“叮呤呤”，電話再次響起，就像是“催命鬼”來了似的，只聽見“嘩”的一聲，腳步聲便響起。我起來看看，此時已是子時，冷風無情地刮進來，漆黑的夜幕中唯有路燈泛著昏昏欲睡的黃光。星空似乎暗淡了點，窗外仍然寒風凜冽。

　　“嘩嘩”的水聲響起，爸爸洗了把臉，頓時精神抖擻，跟先前無力的樣子截然相反。他慢慢地走向門口，“精力充沛”地對我說：“兒子，去睡覺吧，我上班了。”我心頭涌上了一股酸酸的感覺。我對于學習總不是非常積極，可爸爸卻從未抱怨過醫院任務太多。爸爸在我心中又高大了幾分，他就像葉欣一樣為人民服務。我一定要學爸爸，學葉欣！

　　夜。又淡了幾分。夜空已響起勤快的'鳥鳴。遠遠地望去，似乎有幾縷晨光。不，那是爸爸的光輝!他心中的大愛，在奉獻的彩云中化作一輪冉冉升起的朝陽。