六年級的作文

時間：2025-11-13 11:53:32 六年級作文

[精華]六年級的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]六年級的作文

六年級的作文篇1

　　班主任邢老師個子不太高，但有一炯炯有神的大眼睛，永遠閃爍著慈愛的光芒，她那雙會說話的大眼睛好像會說話，永遠不會重復。

　　在講課時，每到最精彩的部分，她的眼睛里就流露出一股緊張與凝重，連說話的聲音都變得很輕，教室里的氣氛一下子仿佛凝固了，變得靜悄悄，甚至連同學們的呼吸聲都能聽到。

　　提問問題時，她的眼神就充滿了期盼和鼓勵，同學們就都踴躍發言。回答錯了時，也不批評，只是用溫柔的眼光安慰他：再接再厲吧；回答對了，送他幾句贊賞和一個微笑的眼神。

　　在上語文課之前，班里特亂，有的交頭接耳，有的哈哈大笑，還有的……，老師走進教室站在講臺上，用眼睛在所有同學的身上一掃而過，好象所有人都能看懂一樣，大家都立刻坐好，不再說話。

　　上課語文課時同學們都在全神貫注地聽老師講課，可我雖然坐在座位上，心早就飛到了書包里的那本昨天剛買的漫畫書上了，我神不知鬼不覺地把漫畫書從書包里掏了出來，當我趴在桌子上看得津津有味的`時候，早就把聽講拋到九霄云外了，突然我感覺教室里靜得出奇，甚至連針掉到地上的聲音都能聽見，我抬頭一看，看見老師正在嚴肅地看著我，好像在說：“為什么上課看漫畫書不集中精力聽講”。老師的眼里充滿了不滿和批評，她的眼神越來越犀利，這時我再也不敢看老師的眼睛了，我又把腰板挺了起來，繼續聽老師講課，下課了我就去找老師承認錯誤，老師的眼睛溫和了許多。

　　有一次上課，我一直和同桌說話。老師的眼睛看著我，流露出的眼神告訴我：“不要和他說話了，好好聽課。”之后，我不再和他說話。老師的眼光再看到我時，就變的柔和了。

　　還有一次，來個老師來聽我們班的課，邢老師提出一個問題時，我馬上舉手，邢老師面帶微笑，請我回答。我站起來，看到這么多聽課的老師，心里特別緊張，說話聲音特別輕。老師用她那雙會說話的眼睛鼓勵著我，讓我勇敢點，不要怕！我看著那親切的眼神，用響亮的聲音又說了一遍，而且說得特別好，得到了同學們和老師的好評。陳老師那親切和藹的眼神，讓我倍感自信。

　　怎么樣，老師的眼睛會說話吧？

六年級的作文篇2

　　那是一個寒冷的冬天，凜冽的北風刮在臉上，感覺像有無數把小刀割在臉上。鵝毛般的大雪在天空中飛舞。我一個人走大街上，路旁很多小孩穿著厚厚的棉襖，戴著帽子、手套，圍著圍巾，正在開心地打雪仗，堆雪人。

　　我又冷又餓，眼前好像有一張擺著豐盛的晚餐的桌子，讒得直流口水，可突然又消失了。正在這時我看見了一家新開的蛋糕店，就像在沙漠中看到了綠洲一樣。我一個箭步沖了進去。這家蛋糕店生意興隆，有許多人買蛋糕，大多是小孩子，服務員們樂開了花。小蛋糕是小孩子的最愛，我忍不住誘惑買了一個，正當我準備打開吃時，一個小男孩映入了我的眼簾。小男孩的衣服破爛不堪，消瘦的臉上滿是灰塵，一雙被凍紅的小手不停的'顫抖著，一雙因饑餓而眼眶深陷的眼睛卻閃爍著光芒，直直地盯著柜臺上的小蛋糕，嘴角不停的蠕動著，恨不得把所有蛋糕都吞進肚子里去。

　　小男孩走進蛋糕店，不一會兒，店里傳出了店老板罵人的聲音：“快把東西交出來！”我朝柜臺一看，只見店老板揪著小男孩，火冒三丈，大聲沖著他喊：“把你衣服掀開，不然打斷你的腿！”小男孩因害怕兒露出極度驚訝的神情，說：“我……我沒有……”小男孩聲音顫抖著，急得快哭了。我才發現他的胸部微微地隆起，店老板抽出一塊小蛋糕。這時，售貨員姐突然說：“老板，她已經付了錢。”店老板回頭看了看，有一枚硬幣在柜臺上閃著微弱的光，店老板放開了小男孩，我清楚地看見是售貨員小姐偷偷地吧那一元硬幣放上去的。

六年級的作文篇3

　　我的爸爸是青島市公交公司的一名司機。他性格內向，平時寡言少語的。媽媽一天到晚對我噓寒問暖，關懷備至。他卻從不逗我玩，也不和我談心。當我取得了成績告訴他時，他也只是淡淡地說：“還行，還行。”我一直以為爸爸不愛我。但是在去年暑假我生病的那些日子里，我對爸爸的看法徹底改變了。

　　去年暑假里我感冒了，一直發燒，身上無力，頭昏昏沉沉的。媽媽因為廠里要出新產品，常常加班到很晚。爸爸每天下班后就要買菜、洗菜、做飯、刷碗……還要照料我吃藥吃飯，天天忙到很晚才休息。看到爸爸媽媽這樣忙碌著，我盼望自己快快恢復健康把所有的家務活都“承包”了。可是感冒癥狀一直不消失，弄得爸爸媽媽上班時也放心不下，要抽空打電話提醒我喝水、吃藥。

　　爸爸腰疼的老毛病又犯了，他坐立行走都要小心翼翼的。媽媽對我說：“你爸爸腰疼得晚上睡覺不敢翻身，你能做的事盡量自己做。”

　　那是星期五的早上，我突然發起高燒。媽媽一早給單位領導打電話請了假要帶我去醫院看病，可就在我們準備動身時媽媽的手機響了。廠里來電話，讓媽媽回單位，說是機器壞了需要媽媽立即去修理。媽媽只好給已到公司上早班的爸爸打電話讓他回家陪我看病。爸爸匆匆從單位回來，把病例裝進包里，對我說：“來，我背你。”我一愣說：“爸爸，你不是腰疼嗎？怎麼背得動我呢？”但爸爸的表情不容我推辭。我發這么高的燒，身體無力，就趴在爸爸背上。下樓時爸爸步伐緩慢，走走歇歇。我知道爸爸的腰開始疼了，我要下來自己走，爸爸不答應。下了樓，毒烈的太陽當空照著，樹上的知了扯著嗓子不住喊：“熱死了，熱死了。”路上我看見有不少人躲在樹底下乘涼，有的不停地搖著扇子。爸爸襯衫后背處很快被汗水濕透了，臉上也不住地滴汗水。在爸爸背上，我想：“爸，我已經長大了，應該為您和媽媽做一些力所能及的家務活，現在卻讓您忍受腰疼的'痛苦背著我。我真慚愧呀！”我家離車站有二、三百米，爸爸背著我走走停停，好久才到車站。爸爸扶我上302路車時，我不敢抬頭，我怕我的淚水會情不自禁流下來。

　　我們在“青紡醫院”站下車后，爸爸又背著我走了二三百米進了“青紡醫院”門診大樓。他把我安頓在椅子上坐下，就急匆匆地給我掛號，陪我看醫生，接著是劃價、交費、取針取藥，最后到注射室陪我打點滴。爸爸靜靜地守候在我身邊看著我，到下午六點多我打完點滴，又靜靜地陪我回家。這一會我接連打了六天點滴，都是爸爸請假陪我去的，他仍舊是一聲不吭地幫我做這做那。

　　這就是我那寡言少語的爸爸。他用他的行動讓我感到深深的愛。

六年級的作文篇4

　　我家養了一只十分可愛的小倉鼠，她的名字叫朵朵。

　　朵朵有一身雪花般純潔的白毛，兩只眼睛黑黑的，亮晶晶的，象一顆美麗的寶石。她的耳朵可機靈了！一有動靜，她馬上就會被驚嚇到，并且迅速做出反應。還有她的尾巴，并不象老鼠那樣長長的，而是象兔子一樣短短的。

　　她不僅可愛，而且還很好玩哦！有一次，我把鼠籠捧到陽臺上讓朵朵曬太陽，剛好旁邊一盆花草的幾片葉子伸進了籠子，我注意地看著，朵朵居然去吃葉子了！倉鼠會吃草！？我很驚訝，繼續看著她。朵朵勤快地啃了幾口，轉身就離開了，看來這不是她所愛的`食物。

　　過了幾天，天氣轉涼了，我在籠子里塞了幾張紙，讓朵朵可以蓋在身上保暖。不過朵朵對這個新玩意很好奇，只見她悉悉索索不停地咬起紙來，鋒利的牙齒一會兒就“切”下一條紙，接下來朵朵對這團紙展開全面攻勢：她仔細地將大紙團一小點一小點地咬碎，將它裹在自己身上，然后又從紙團上撕咬下小紙條，裹在身上~~~不一會，朵朵身上已經裹滿了紙頭，她好像很滿足自己的勞動成果，仰頭打了個哈欠，就窩在一旁打起了盹。

　　到了晚上要睡覺的時候，我又去陽臺看朵朵。哇！小家伙居然趁我不在的時候把所有的碎紙條挪到角落里做成了一個溫暖的小窩，用來抵御夜晚的寒冷，真是聰明的小精靈啊！

　　說了這么多，同學們大概還不知道這種可愛的小動物為什么叫“倉鼠”吧？那是因為倉鼠會把吃進嘴里的食物儲存在囊頰里，等需要的時候再吐出來，起到搬運轉移的作用，我可是親眼看到過倉鼠的這一“絕技”的哦！

　　怎么樣？喜歡的話你也養一只試試！

六年級的作文篇5

　　我小時候有許多朋友，但是唯一了解我的也只有一個人。

　　上六年級以后，我們每天在一起談話，一起玩耍，雖然我們的成績一直都不大好，她的成績在三十名左右，而我的成績一直在中間，總是提不上去。可是，她卻每天喜氣洋洋的樣子。

　　她是一個皮膚有點兒黑的女孩，她整天扎著馬尾辮，她和我差不多高，兩條長長的細腿，笑起來的時候，嘴邊還掛著兩個小酒窩，還挺可愛的呢!

　　在體育課上我們經常在一起玩。我們在操場上打打鬧鬧，有說有笑。好開心呀!

　　我們每天放學幾乎都走在一起，甚至就連上學的時候也會偶爾會碰在一起。在路上，我們說說笑笑，特別得開心。

　　從五年級開始我便認識她，也是我們成為朋友的`開始。開學的時候，她走進了教室，老師就讓她坐在我身旁，我便問她：“你叫什么名字?怎么寫呀?”“我叫賀雯麗。賀是賀卡的賀，雯是一個雨字頭一個文字的文，麗是美麗的麗。”她邊說邊寫下了自己的名字。“我叫呂佳蓉。呂是雙口呂，佳是佳樂家的佳，蓉是一個草字頭一個美容的容的蓉。我們可以做朋友嗎?”我說道。“當然可以。”她爽快地答應了。但是她的聲音特別小，像一只蚊子在嗡嗡地響，字也不大，我還是讓她還是想讓她成為我的朋友，因為我能聽見她的所說每一句話。

　　很快我們就要結束六年的小學生涯。我們這兩個朋友，很快就分別了，去找到適合自己的中學院，然后憑借自己的能力或許還可以考上一所屬于她自己的大學。再說我還不知道她有沒有這個能力呢?

　　真心希望，我的朋友，將來我們還能走到一起。

　　我希望，我們能夠再在一起學習，一起玩耍，一起上學，一起說說笑笑。一臉喜氣洋洋的樣子。