【熱門】六年級作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
剪紙是我最感興趣的活動，也是一種民間藝術。
一次我在看書的時候，看到一些關于剪紙的圖案，栩栩如生，發現一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的'東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。
我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。
六年級作文 篇2
“丁零零，丁零零……”“誰的電話呀?煩死了。”我一接電話，原來是服務臺的工作人員叫我們起床了。我喊了起來“father，mother，get up!Is time fo 7：30!”媽媽說：“平時我們都去叫女兒起床的，你看現在女兒都來叫我們了，你還不快起床了。”
過了一會兒我們來到了餐廳用早點。吃過飯，導游跟我們說今天去的地方：石林，七彩云南，晚上乘火車去大理，而且睡在火車上。
今天上車后我想讓顧好雨姐姐坐我旁邊，但顧好雨姐姐說：“不行啊，今天我感冒了，不能跟你坐在一起了。”我很失望地說：“好的.。”我就把座位留給了媽媽，爸爸只好坐在了我們后面了。
半個小時后，我們來到了“天下第一奇觀”——石林。從外面看到里面都是千奇百怪的石頭，走進一看真讓人大看眼界，實在是太美了!石林分成大石林和小石林我們先走了大石林，大石林里面的石頭可多了!有的像貓捉老鼠，有的像大象，有的像一只鐘，還有的像珊瑚……所有的千姿百態。大家應該又要問了吧：“石林的意思是什么?”我告訴大家吧!“是石頭多得像林子了!”
在最高頂上的一個亭，我們上去了，拍了幾張照片就下去了。
后來我們又去了小石林，“后看到了阿詩瑪化身了嗎??”導游說。我高興地說：“當然看到了!”導游讓我們完成的任務完成了!!
導游讓我們去跳舞，跳完舞我們去吃飯了，吃好飯。
下午我們去了七彩云南，那邊有好吃的好東西。我和爸爸媽媽去吃鴕鳥肉，玩好了，我們就去等火車了，到了11：00才來，煩死了。
六年級作文 篇3
轉角我遇見了她。
在剛被分到她班的時候，我一直沉浸在分班時與好友分別的痛苦中，沒有注意到她，但在上她的語文課時，我被她那娓娓動聽的講解吸引了。這時，我才認真觀察了她：她有著一頭柔順的頭發，一雙眼睛炯炯有神，非常溫柔。當她提問時，我望了望她，想要舉手，但又不敢，我只有偷偷地看著她。有一次，我在看她時，她正好轉過身，我們的目光在空中相撞，我迅速地低下了頭，面紅耳赤，肯定臉上能煮熟兩個雞蛋。但我也不忘看她。她笑了，她對我笑了，那個笑猶如冬日里的一縷陽光，讓我心里特別溫暖。于是，我怯怯的舉起了手，回到了她提的問題，答完以后，她又給了我一個微笑。這時，我才發現，其實舉手沒什么困難，慢慢地，我開始積極舉手回答問題了，學習也漸漸有信心了。
就因為她那次無聲的鼓勵——微笑，我徹底改變了。
那是一次校園歌手大賽，我對這些一般都沒興趣，但在她的帶動下我也勇敢地報名參加了這次比賽，起初我非常緊張，就連上班里的講臺都引起同學們的哄堂大笑，好不容易鼓足勇氣把歌唱完，我感到糟透了，我含著眼淚走下講臺，準備一會兒去對老師說放棄算了。她走了過來，站在我的身旁歲我說：“其實還不錯，再放松一點兒的話，我相信你應該做得更好的`！
”說完，對我笑了笑，眼里充滿贊賞，我的心頓時又充滿信心……當真正的比賽時，我以圓潤的歌喉大方的儀態，吸引了大家的注意力，奪得了第一名……
她，其實讓我改變的太多：從前的無名小卒轉身變為班長，從前那個自卑女孩搖身變成活潑開朗的幽默公主……這一切都是她的功勞，她讓我在轉角的那一刻，變得積極向上，讓我感到學習生活的樂趣。她，就是我的恩師——語文老師穆老師。我一輩子也忘不了她。
六年級作文 篇4
“嗚嗚……”一陣又一陣撕心裂肺的哭聲；一位年輕的女老師，淚流滿面。
她，是我們的英語實習老師MissWu。幾個星期之前，她，帶著少女的青澀，帶著對教師職業的追求，帶著對學生們的熱愛踏進了我們的班級，走進了我們的世界，在我們流氓似的嬉笑聲中，我們認識了她。
在短短的六個星期的時間里MissWu為我們上了許多次的英語課，不知為何最讓我記憶深刻的，卻只是一只小小的插曲：在上第十五課時，她讓我們把句子譯成中文，其中有一句“TheythankedGodforgivingthemfood”她把“給（jv）予”念成了“給（gei）予”頓時全班嘩然，她也笑了笑，但是沒有勉強，沒有不爽，那上揚的嘴角里，我看到的，是她對學生的贊賞。
時間真的是過的.好快好快，她就要走了。最后幾天的每一個下午，一進到班級就能看到同學們一簇簇地擁在了MissWu的面前，不斷的閃啊閃，一張張可人的笑臉綻放開來，一朵朵花兒映在了她的眼里，留在她的腦海里，長在了她的心里啦！
最后，她給我們留下的是每人一支筆，形狀似膠囊，細細想來這似乎別有深意：膠，是如膠似漆的情；囊，是小小一枝筆中囊括的老師對學生的愛呀！
六年級作文 篇5
恐懼是什么呢？
它是父母吵架時害怕的顫抖，
它是一人在家時獨自的孤獨，
它是看著朋友們離去，不明白的仿恍，
它是面對同學嘲笑時，一個人的無助，
恐懼的感覺，好可怕
所以爸爸媽媽，不要再吵架，和好，好嗎？
我們一起坐在沙發上，吃水果看電視，歡笑著，多好。
所以爸爸媽媽，不要丟下我一個人，陪陪我，好嗎？
不要讓我獨自面對那孤零零的玩具熊發呆，
大家在一起，哪怕都不說話，也很溫馨，多好。
還有朋友和同學們，不再鬧別捏和小孩子氣，不在同學手足無措時發出低低的'咯咯聲，
大家一起手牽手，多好。
這樣多好！
可是，還是在父母一次又一次破碎的聲音中，呆呆的站立，
可是，還是一個人抱著玩具熊在寂靜的夜里，靜靜的發呆，
可是，還是在朋友一次次決斷的選擇決定中，痛苦的無措，
面對同學們呵呵的大笑，早已習以為常。
多希望，那美麗的夢境能實現，不必再記憶著夢中的美好，面對一次次的現實。
六年級作文 篇6
我聽說過這樣一個故事，三個貧困年輕人得到了一張寶藏圖，他們一起去尋找寶藏。他們走到一座高山下，一位年輕人想這山這么高，如果沒有寶藏不是虧大了，于是他放棄了。另外兩位繼續尋寶之旅，走到了半山腰時，已經過去了一天，其中一位說這山這么高還不知要爬多久他在中途也放棄了。僅剩的一位年輕人勇敢地爬到了山頂，結果他得到了一個大寶箱，箱子里有很多金銀珠寶還有一張紙條，上面寫著：勇敢的人，你經過數天的努力，這是對你的獎勵，這個年輕人成為了富翁，而另外兩個還是一貧如洗。
我學自行車的經歷甚似上面的.這個故事。
第一次，我在學自行車的時候撞在了樹上，我放棄了，就像第一個年輕人一樣。
第二次，我在馬路上學自行車，剛上去就從自行車上摔下來，但我還沒放棄，經過一小時的拼博在我快學會騎自行車的時候差一點被車給撞了，我害怕又放棄了學自行車，就像第二個年輕人一樣。
第三次，學騎自行車是在我六年級的暑假中，看到同伴們在騎自行車，我也想上去試試，但因為前面兩次學車的失敗經歷讓我又打了退堂鼓。可能是他們看懂了我的心思，就拼命鼓勵我上去騎一騎，有的還來拉我非讓我騎，經不住他們的激勵，我服從命令上去騎自行車了，可能是前兩次失敗的陰影，我在腳踏板上沒蹬幾下就從車上摔了下來，還擦破了一些皮。他們可不管我摔得有多痛還硬要我上去接著來，還說不學會自行車就不讓我回家，這時我內心里也有一股不服輸的勇氣，我就上去接著練習，終于在兩個小時后，我學會了騎自行車。
現在我的車技很不錯，去同學家或去釣魚都方便多了。幾次學車的過程讓我真正明白了一個道理，那就是只有堅持才會有成功，堅持是人生中不可缺少的一種品質，一種美麗。
六年級作文 篇7
在多年前，每當我和爸爸騎著電動車，有汽車從我們身邊呼嘯而過，我總是很羨慕開車的人，并且期盼著我家也能擁有一輛自己的車。特別是下雨天時，冰冷的雨水打在臉上，風呼呼的吹，連雨傘都都打不穩。這時，想要買車的念頭深深的印在爸爸的腦里。過了不到一年，有一天爸爸竟然開回一輛汽車，沒想到我的夢想成真了汽車終于被我盼來了。我興奮極了，圍著汽車東看看西瞧瞧，把車子摸了個遍，又很驕傲的告訴了好多朋友與親戚。那感覺簡直無法言表。
汽車的加入讓我們的家庭充滿了歡樂，生活也變得方便多了，它幾乎成了我們家庭中的重要一員。你看，當我們想去旅游時，它就會挺身而出，當我們想要拜訪親友時，它就給予我們幫助。我和這輛汽車已經相識近3年了，這3年里它作出的貢獻數不勝數，所以我們全家都很感激它。
有一天，發生了一件讓我傷心的'事情：我們的“老朋友”居然一夜之間被刻得“傷痕累累”。看著它的傷痕，我的心都碎了，那些傷痕好像在哭泣，在告訴我它的疼痛，那些傷痕就像刻在我身上，恨不得把那“兇手”痛打一頓。爸爸開車去修理店時，我也毫不猶豫的，堅決的同爸爸一起前往。親眼看到它的傷痕漸漸消失了，我的一顆懸著的心才放下。
這輛車已經成為我們生活中必不可少的一員，我們會像愛護家人一樣去愛護它。
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