六年級作文300字（必備10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
風，拂過大地上的嫩綠，它是春的使者，是生命的'象征。
一片火紅，如一團團鮮血綻開，艷，令人震驚，如此美麗，這牡丹如一位雍容華貴的王后，在風中歡快地舞蹈。
突然一股異香吸引了我，我順著這異香向前走去，發現了一顆小樹，上面零星的開著一些淡紫色的小花，那些小花時常掉落，像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的地毯，它那么美，讓我不敢去踩踏。
我的雙眼捕捉到一抹淺紅，好像胭脂染在了梧桐林中，我被這抹美麗牽引著，闖入了這片桃林，突然一陣春風飄過，桃花好像被賦予了靈魂一樣，好像是春姑娘喚醒了桃花仙子，仙子迎著春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飛的裙角，令我眼花繚亂，陶醉其中，等到風過花落，一切歸于平靜時，我都還沒有反應過來。
這就是春天美麗的旋律，它是美麗的，是美的生命，是美的動作，是美的韻律，令人戀戀不忘，沉迷其中。
六年級作文300字 篇2
僅僅是兩個學期的時間里，就轉走了兩個同學。
一個是五年級是轉走的，一個是六年級轉走的。我好想他們……
開學一個星期了，我已經差不多從暑假悠閑的生活中脫離出來，進入狀態，投入忙碌的學習生活中了。
沒換班，還是那群熟悉的同學，還是那間熟悉的教室。只是數學，英語老師換了。我也想他們，想那個溫柔的數學老師，想那個滑稽的英語老師。。
那天報名，我來到教室，突然覺得，眼前這些人，這間教室，是那么的熟悉，又是那么的陌生。我跟他們——我“親愛”的同學們，分開會想念，在一起就會打鬧。我那個特殊的五年級，那個讓我懂得了很多的.五年級，那個與眾不同，令我分外想念的五年級，就是在這間教室度過的！
我愛這間教室，我喜歡這些同學！
很快，我就要與這間教室，這些老師，這些可愛的同學們，分別了，因為，我是六年級的啊！時間轉眼即逝，令我驚慌失措！怎么辦怎么辦！面對時間這個大怪獸，我沒有任何戰勝它的可能，時間不能倒轉，我們能把握的只是現在！
六年級作文300字 篇3
有一天，我和幾個同學去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點兒風也沒有，游玩的人們一個個熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的`地方休息片刻。
在這么炎熱的天氣里我們也受不了，也想走進湖邊涼亭里去。這時我們身邊幾個青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時我們幾個同學便喊住青年叔叔，很禮貌地對叔叔說：“請叔叔愛護花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時叔叔當時無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學習。”
青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護公物，愛護環境，宣傳保護環境是我們的義務，沒有什么值得表揚的。因此悄悄地離開了他們。
通過這次和青年叔叔的對話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個人利益，而違反社會公德，做損人利已的事情。
六年級作文300字 篇4
今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。
早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的`人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終于拼好了。
下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學習，我受益匪淺，收獲不少。
六年級作文300字 篇5
敬愛的陸老師，您好！
敬愛的陸老師，在這六年級的學習生涯中，是您，和我們一起參加活動；是您，在我們玩耍時不辭辛勞地為我們批改作業；是您，教會了我們怎樣做人......雖然您只教了我一年，但是，您認真批改作業的情形給我留下了深刻的印象。
老師，我要對您說一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。
在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問題，盡管我都知道那些問題的答案，可心里總是想這不對的，說錯了老師要罵我的。您總是在課堂上說，說錯了沒關系的。其實，我都知道，這些都是鼓勵我和其他同學的話。現在，聽了您一遍又一遍的的'鼓勵，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發現......這都是您的鼓勵啊！當我在沒有任何人舉手時，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的功勞哇!
陸老師，我不會辜負您的期望，我會更上一層樓的。將來，您一定會看到一個全新的我！
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學生
六年級作文300字 篇6
在一個平凡的生活中，我發現了一個重要事件——貧與富，它對于一個人來說：就是“有錢”和“沒錢”。可是朋友們你們知道嗎？一個人他在怎么的有錢，沒有優質的品質，也會被一些人給輕視。同理，往往一些窮人，他們不顧“有錢”人的輕蔑，只是盲目的去用這句話證明他們是個“人窮志不窮的人”——人窮志不窮。
今天，我要以一個受過教育的人，學生，窮人來對那些富人說：“若你們懂的一個“有意的'生活”和一個“無意的生活”的區別，那你就是一個真正的富人，然而你不懂，你將是個志窮者。富人他們不一定是因為有錢而富的，而是因為在他們身上有著優良的品質，也正是那些品質讓他們在生活中有了人們的支持，社會的肯定，國家的認可，也就成為了國家的棟梁，成了一個真正的富人。”
在我看來在生活中往往有一些窮人在受著深痛的打擊，他們也是同生活在一個和我們在一起的地球上，為什么我們不可以讓那些窮人有著自己的意義生活呢？富人是有錢，可是敢問一下：錢可以干什么？他可以買到窮人的“志氣”嗎？不，“志氣”你永遠也買不到，真正的有錢人他是存在著“志氣”，我相信“富人”與“窮人”你們的區別不會在存在，因為你們將成為一個“一身正氣”的有錢人。
六年級作文300字 篇7
春天來了。走出家門，仿佛都能聞到春天的氣息。
好奇心把我打敗了，我抬起腳，去郊外尋找春天。
走到橋上，我看見河上的冰塊都已經所剩無幾了，河里那游來游去的魚都清晰可見。岸邊的小草被風吹得搖來搖去，好像在微笑，也好像在迎接春天的到來。
我漫不經心的往頭頂上一看------一只只的燕子在天空中飛來飛去去，像在找地方筑巢，也想在給人們報喜：舂天來了。
我不由自主地走到了田野邊，頭低了下去，在我眼前出現了幾顆剛出土的小草，我把腳移了過去，我不忍心把春天的氣息破壞，我也不想看到它被破壞。
我又望見了柳樹，它的樹枝上正長著嫩綠的新葉。又一個新生命，不惹人注意但又包含了十足的`濃濃春意。它是春天里最重要的角色，最主要的演員。
太好了，我發現了春天。
六年級作文300字 篇8
每個有血有肉的人心中都會有一扇大門，而這個門，是讓自己愛，恨甚至以心相待的人走進去的必經之路。這扇大門，不一定會為誰而開啟，卻一定會時時刻刻存在在我們的腦海里或者身體里。
而愛的人又包括親人，朋友，或者人生的另一半。在這個世界上，我認為最值得愛也最多人去愛的愛是對戀人的愛。有人曾經說過：‘當你的心中已經走進了一個足夠填滿自己心的另一半，那么將不會再有任何的人走進去。’而心中的大門也是神奇的，它會帶來屬于人生中自己的幸福，當然也就會帶來屬于人生中別人無法瓦解的.痛苦。
而當然，住進心里的那個人不一定會是另一半，也可能是一個非常要好的朋友。比如女生常說的閨蜜，在自己看到閨蜜心傷的時候，自己也一定會為閨蜜而心痛。再比如說男生所說的兄弟，在自己看到好兄弟因為種種原因而頹廢的時候，自己也一定會為了好兄弟而難受以至于打抱不平。
但說到底，就一句話：心中的大門，不一定會因為誰而敞開心扉，但一定會帶我們找到答案。記住，喜歡就去追，不要管人家有沒有男女朋友，球隊還有守門員呢，球不是照樣能進嗎？
六年級作文300字 篇9
早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我帶這個問號四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夾著細細的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經過我超速的洗刷，走到了門前。
剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的`氣息，空氣也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊！有車！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。
到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎！聽到這里，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。
我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的
我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。
這場雨，我喜歡它！
六年級作文300字 篇10
星期二，秋高氣爽，正是我們秋游的好時候。我們迎著清晨和煦的陽光，浩浩蕩蕩地朝花果山進發。經過了約40分鐘的'奔波，我們終于抵達了目的地——“逍遙莊”。
幾經波折我們才找到了座位，一切準備就緒，我們便開始做“正事”——燒烤了。我們首先選出鄒易名為大廚、周漢輝為副廚，而我自然就是調料師了。
我先倒入少量油，稍后再倒了小半碗肉，“一代名廚”立刻行動了起來，還別說，“鄒大廚”干起來有板有眼的，看來沒選錯呀！炒到一半時我們又加入了火腿腸。哈！總算輪到我“表現”了，我二話不說，先灑點鹽，再來點味精，籽然、花椒份這些香料自然也少不了。雖然我動作還不那么純熟，不過，那勁頭可是十足呢，頗有大師風范呢！我還意猶未盡，正自言自語道：“再來點鹽，來點……”一旁的副廚周漢輝忙叫道：“不用了，不用了，想咸死我們呀！”我連忙停手，這才沒有“釀成大禍”。
終于做好了，原先那些不見蹤影的人立刻“聞香而至”。我也嘗了一口，那味道實在令人難忘。
吃飽喝足后，我也痛痛快快的玩了一回：和鄒易名“華山論劍”，和張佳文用悠悠球一決高低……
中午，踏著秋日燦爛的陽光，我們依依不舍的離開了那兒，真希望下次再去那里玩。
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