(熱門)六年級年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
偶像，不一定是萬眾矚目的明星，不一定要有俊朗的面容，不一定要有蒸蒸日上的事業。他可以是蕓蕓眾生中最普通的人。
他們，穿著老土的黃色服裝，每天都要以十倍的努力才去換取僅以糊口的.工資，但每天都無怨無悔，一直在為這座城市貢獻出自己微小的力量。可就算是這樣，他們卻得不到任何的尊重，我也不例外，直到又一次……
那是一個寒風稟冽的冬天，我哆嗦地走在放學的路上，手中還拿著一袋面包，邊走邊吃。這時，眼前浮現出一位白領，他若無其事地把手中的塑料袋扔在地上，旁邊的一位清潔工看了，放下手中的掃帚，疾步跑到白領面前，帶有點命令的口氣，說道：“請你把垃圾撿起來！”又來了，我厭惡地皺起眉頭，面包已經吃完了，我也把塑料袋扔在地上，腳步慢了下來，準備看好戲。不出所料，白領瞪了他一眼，不耐煩地擺擺手：“去！要撿你自己撿！”清潔工說道：“你不給我撿起來，我就喊人了。然后讓全福建人都知道，再傳到你上司那，讓你連西北風都喝不成！”白領依然是不屑地說到：“就你？你那嗓門就算是喊啞了，也不會有人來管你！誰靠近你呀，準會被你的臭味嚇到！”清潔工不聽，竟喊起來了，不一會，這里便從四面八方涌來了許多人。“大家快來看呀！白領扔垃圾了！”白領有點后悔了，從包里拿出一疊百元大鈔，交到清潔工手上，“大哥，行行好，別叫了！”清潔工竟“不識務”地把手一翻，鈔票一下去“嘩嘩”地掉地上了，“拿走你的錢！錢在我這不是萬能的。就算有一天我餓死了，也不會收你的‘賄賂’！好啊，你要是不想被炒魷魚，就把垃圾撿起來！”“說得好！”“有志氣！”人群中傳來了一陣喝彩。白領在聲音中，面紅耳赤地撿起了垃圾。清潔工這才說：“好了好了，大家都散了吧！沒事了！”說完，他便撿起掃帚，又去干活了。
我看了。尷尬地撿起我扔在地上的塑料袋。我想，那些錢是每一個清潔工好幾個月的工資，但他卻不像其他人一樣，而是那么敬業奉獻，這種品質，難道不值得我敬佩嗎？想到這，我早已打心里敬佩他，以他為我的偶像。那位清潔工，我的偶像，無時無刻推動著我人生的道路上大步前進。
六年級年的作文 篇2
涼爽的風迎面吹來，我心曠神怡。在長久的陽光暴曬下，人們的脾氣似乎暴躁了不少，有人咒罵，有人祈禱，但那期盼以久的陰雨天還是來了。
放學走在路上，心情很好，終于可以不忍受炎熱的考驗了，沐浴在涼風下，我覺得自己就好像一只小鳥，展翅欲飛。風似乎越來越大了，我不由地加快了腳步，我可不想被風卷到天上去，心里不知為什么冒出了一句：我有一種不好的預感。看看天空，風云莫測，云朵急速地變換著自己的模樣，顏色也不再平時淡淡的天藍了，而是由墨藍漸漸地變到湖藍，有一種神秘的味道。
突然，一股來勢兇猛的風從天而降，把毫無預備的我推了個踉蹌，我正暗暗想不好的預感果然靈驗了啊！沒想到，這淘氣的風居然還沒玩夠，給我帶來了另一個麻煩。當風來得最猛時，我的文件夾仿佛在應和著風，竟然在這千鈞一發的時刻散架！頓時，一大疊厚厚的試卷在天空中舞動著身軀，跳起了瘋狂的舞蹈。我失聲大叫，那可是我在這幾天復習中最重要的資料啊！顧不得停息，我飛速地撲上去撲捉那試卷，毫不容易才抓住了幾張，我聲竭力盡，怎么辦？眼睜睜地看著其他的'隨風飛進了小區。這時，一個路過的阿姨看到了，忙爬下自行車幫我又抓住了幾張，還微笑著對我說：“去里面拿吧，你可以找到的。”那一剎那，我得到了一種力量，回以一句謝謝，奔進小區，生怕來不及，少找了一張。
氣喘吁吁地繞到邊門的草坪上，看見那的枝椏阻滯了不少試卷，白色在綠色之中格外刺眼。我沖上去，將它們擁入懷中。風已經停了，沒多久我就找到了全部資料，失而復得，我的心情舒暢了不少。跑到附近的亭子中，小心翼翼地夾好所有資料，我長嘆一口氣，天氣很涼爽，我的汗卻滴了下來。走回單元樓的路上，我緊緊護住文件夾，就像老母雞護著小雞一樣。
回到家，一看時間，整整比平時遲了一個小時！我連忙投入作業之中……
六年級年的作文 篇3
漫畫人人都愛，但多數人會適可而止。我們班有三個漫畫迷，愛漫畫愛到了走火入魔的地步。他們上課看，下課看，午睡也看，甚至蹲廁所也看。老師也老提醒，他們可理直氣壯的說：“看漫畫怎么了？沒準還會成為漫畫家呢！”
一天下午，同學們魚貫而出，準備排隊回家。我們班的三個漫畫迷陳老師不注意，偷偷跑進男廁所。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……怎么還不出來。值日生搞完值日之后，老師送我們出校門，這時還不見他么的身影，我心里嘀咕著：“難道他們在廁所睡著了？”
因為媽媽還沒來，我就在校門口等著。過了一會兒，傳達室的`大叔把他們三個帶了過來，對老師說：“他么三個竟然躲在廁所看書，可真‘用功’呀！瞧，這是我沒收的漫畫書！”老師聽了，十分無奈，再次語重心長的對他們說：“你們幾個把看漫畫書的時間用來學習，成績一定會趕上去的。回家后好好想想我說的話。”
六年級年的作文 篇4
這一周，我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區別，一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內。我迫不及待的'跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！
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