六年級的作文【集錦6篇】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
隨著音樂的響起，家庭卡拉OK比賽拉開了序幕，我懷著高興的.心情大聲宣布：“卡拉OK比賽開始啦！”首先出場的是我那滑稽可笑的老爸，只見他大步流星地走上“舞臺”，點了一首經典老歌《山路十八彎》。看著爸爸自豪地大笑一聲，鞠了一躬，緩緩地走下“舞臺”。我大聲說：“請各位評委亮分！”媽媽舉起牌子，9.1分，奶奶也舉了9分，爸爸成績不錯嘛！
這時，輪到妹妹出場了，她紅著臉走了上去，唱起了《小燕子》，她走了調的歌聲逗得我們捧腹大笑，笑聲中的她，羞答答地跑了下來，撲到媽媽懷里，但笑歸笑，我們還是沒忘給這個可愛的小妹妹評分，妹妹成績還是不錯的，媽媽給她打了9分，連奶奶也給她打了8.9分。
快宣布結果了，我總結了分數，看著兩個“選手”我差點笑了出來，他們個個忐忑不安。我舉起花環，把它莊嚴地戴在了爸爸身上，老爸竟然像小孩一樣地蹦了起來，大家再一次笑了起來。比賽在一片笑聲中結束了！
六年級的作文 篇2
空蕩蕩的大街上，風兒吹得落葉“嚓嚓”地打轉，夕陽微斜，地面上的黑影也在不斷拉長。身后傳來凄厲的叫聲，我回頭，一只小狗正對視著我，呵！竟然是我家的狗狗牙牙！
看著牙牙凄楚的眼睛，我的心里像翻卷著五谷雜陳，站在那兒，任憑時光倒退、流轉……
牙牙是一只哈士奇。我們剛買到它時，它才半個月大，一副站立不穩的樣子，一見到我，卻一下子撲了過來，好像是認定了我是它的主人。好可愛的狗狗！我見只長了幾顆犬牙，于是它就擁有了這樣一個名字——牙牙。
牙牙很聽話，見誰都是一副興高采烈的樣子，個性活潑又好動。它的毛很美，幼犬尚不穩健的步行也讓它增添了幾分可愛。每次帶它散步都會引人注目。
可不幸的是牙牙被人飛車搶走了！我為此大病了一場。回來后，母親又給我買了一條哈士奇，可我總感覺不到以前的親切了。無論我走到哪兒，身后似乎總有牙牙凄楚的目光注視著我。（加了一句，與題目照應）
每天放學回家的時候，打開門，總聽到牙牙的叫聲，低頭看卻空無一物；回房時，總看到牙牙想要撲上床的身影，眨眼間卻無影無蹤。我已經習慣了有牙牙相伴的日子，突然間沒了它，也感受到了一種莫名的空虛。
誰知，一天牙牙竟然自己找了回來，不知是否在野外浪跡慣了，牙牙身上的可愛消失了，毛發也變得凌亂沒有光澤。要不是憑它那認定我不放的目光，我根本就不相信它是牙牙。我注意到，家里人看它的`目光已經沒了憐愛，甚至多了厭惡，牙牙也沒有以前的那種活潑了，它的目光里多了一份恐懼和警惕。
盡管如此，我還是很疼牙牙，不想讓它再受到傷害。當母親提出要扔掉它的時候，我根本無法接受這一現實。
“它已經不漂亮了，身上滿是野狗的味兒，這樣的狗，養著有什么好的，明天我們帶它去山上，放了它吧。”
我不做聲。是啊，牙牙的確不像以前那樣討人喜歡了，我……突然，我感覺到脊背的涼意，雞皮疙瘩不斷地冒起，好像身后有誰在盯著我看似的。
第二天的事，我每次想起，都會背上一種罪惡感。我永遠無法忘記牙牙不停地跟著車跑，不停的喘著氣，那身后的目光，那晶瑩的淚。
現在又一次見到牙牙，這已經是牙牙不知第幾次找回來了。我不禁眼眶一濕。牙牙！話已到嘴邊，我卻不知怎地說不出口，好像忘了自己所學的語言了，我轉身，含著淚撲向我的牙牙……
六年級的作文 篇3
打開記憶的大門，我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長的過程中，我經歷的事情猶如天上的繁星，數也數不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細細品味又有一絲甘甜；猶如一個五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無法忘卻。
那件事發生在四年級，一個我永遠也忘不了的早晨。那天，早操過后，我一如既往的回班早讀。可是這時，我的肚子卻劇烈的疼痛起來。可是老師卻偏偏讓站起來讀書，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來。終于熬到下課了，同學們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發紫。這時，好朋友小婷喊我去吃飯。她見我這個模樣，便關切的問道：“兔子（我的外號），你怎么了？”我有氣無力的'告訴她我肚子疼。她二話不說扶著我就往醫務室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書包里拿出一個面包讓我吃。她的一舉一動都像一縷陽光，照射在我心里，頓時，病中的我感覺溫暖如春，肚子也不疼了。
成長的道路上發生的每一個故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠留在我心里。
六年級的作文 篇4
我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才了解到蘇軾的一生經歷。
在上初中之前，我還沒有深入了解蘇軾這個人，只是會背他的幾首詩詞罷了。
從前，我被一群女生孤立，她們認為我和她們成為不了好朋友，因為我很煩。當時的我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態，我可以融入這個集體的.，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時候就坐在教室里。
到了剛升入初中，我認識的人也不多，沒人來找我。我那時就覺得別人是不是不喜歡我。
過了一段時間，語文老師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個豁達樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。’這個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態。”
聽了語文老師講的這個故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時一個黑暗的社會中，都能以這樣一個樂觀、積極的態度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？
我開始像蘇軾一樣，去學習如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內的路上。我習慣了一個人，我認為這樣挺好的，可以讓內心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。
我眼中的蘇軾是一個豁達樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時，就要像他一樣，積極面對。
六年級的作文 篇5
去年放暑假時，我們一家去中山嶺的時候，遇到了一位老人。
那天，我們從山腳往上爬去，還沒爬完一半，就已經累得上氣不接下氣了。這時，我看見了一位老人在向我們招手，我趕緊叫上家人一起過去，問老人這附近有什么買水的地方嗎?老人說：“這附近全是山路，因為這交通不便，所以附近沒有買水，買食物的地方。不過如果你們不嫌棄，我這里還有一些涼茶，可以請你們喝。”老人一邊說，我們迎進屋里。這是一個用竹子和塑料布搭成的小茶棚，面積大概只有20平方米。里面只擺了幾個桌子和幾張椅子。對于現在的人來說，這是很難遇見的景象。應為現在的人住的都是樓房，像這種古董級的棚子，已經很難見多了。所以妹妹就纏著我，問題多個不停。好不容易回答完妹妹的問題，我問，老爺爺為什么要在這里給大家送茶喝，老爺爺回答說“;我早年喪妻，現在晚年我唯一的孩子要接我去享清福，但是我在這里幾十年了，已經有感情了。而且，這里有沒有賣水的，所以我留在了這里，既給人方便，又給自己完成了愿望。這兩全齊美的'事情，我何樂不為呢？”
老人的話讓我感到世界上的好人永遠比壞人多。人間處處有真情。
六年級的作文 篇6
時光匆匆，轉眼間，已經到了開學的時候了。
現在的我，已經是一名六年級的學生了，還有一年的時間就要結束小學的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重了。
一進校門，就看到許多學生背著新買的書包依依走進自己所在的班級，我來到了六三班，找了一個位置坐了下來，看著一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個比較內向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有了一些困難。回想到以前的.我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢已變成了現實。現在的我，是多么的想變成那些低年級的小學生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開心。而我們則是努力學習，為考上重點初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上了重重的一筆，為我們美好的小學生活畫上了一個完美的句號。在這新的一學期里，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鐘，就開啟了小差，也不愿意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。
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