【必備】美麗校園三年級作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗校園三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園三年級作文 篇1
我喜歡那讓我感到無比快樂的校園。
每當清早那一層薄薄的晨霧籠罩著校園時，它就像給校園蒙上了一層輕紗。忽然，一輪金色的太陽慢慢地升起來，緩緩地掙脫了大地媽媽的懷抱。同學們早早地來到了學校，映入眼簾的是一塊梯形的大石頭，上面刻著“同濟學海，共攀文峰”八個大字。一會兒，白霧漸漸地消散了，只留下了它的那些足跡——一顆顆晶瑩剔透的小水珠。有幾個調皮的小同學走進校園后不是奔向教室，而是奔向了那些在陽光下一閃一閃的小水珠。他們一會兒捉西瓜蟲，一會兒找毛毛蟲，一會兒用沾了露珠的.小手彈出一顆顆小水珠來和同學玩射擊，甚至搞惡作劇之后捧腹大笑……整個校園就像一幅美麗絕倫的畫卷。
中午，美麗的校園，不由自主就活躍起來，這兒跑，那兒跳，這兒追，那兒趕……其中最引人注目的要數操場上高年級大哥哥打籃球的情景了。只見一個同學熟練地避開對方的攔截，將球運到籃筐下，手輕輕一抬，隨著一道漂亮的弧線，球被投進了籃筐中。他立刻向隊友擊掌，表示祝賀。
放學后，一個個同學排著整齊的隊伍走向校門口。旁邊包干區的值日生們拿著掃帚在認認真真地打掃著。不一會兒，在他們齊心協力地努力下，一個個煥然一新的教室出現在了眼前。明亮的櫥窗、整齊的課桌、干凈的地面。那些出黑板報的同學也不甘落后，用粉筆在黑板上畫出一幅幅美麗的圖案，寫上一行行工整的文字，一篇篇優美的文章，為美麗的校園添上濃濃的一筆。
看著校園里的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語和朗朗的讀書聲，我好像比以前更喜歡美麗的校園了。
美麗校園三年級作文 篇2
我的學校——濮陽市第一實驗小學，那里有迷人的四季，春、夏、秋、冬各有各的特色。
春天，好奇的草兒探出了它可愛的小腦袋；柳樹換上了春裝梳洗著自己綠色的長發；花兒們爭奇斗艷，也在比誰最美呢!
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，這時，大樹撐起了太陽傘，同學們在傘下乘涼，做游戲，玩得可開心了；雨婆婆最小氣，若有半點委屈，就哭好幾天。
秋天，微風一吹，樹上落下了很多黃色的“蝴蝶”有的同學撿起地上的一片葉子當扇子，有的收起來做書簽，快樂極了；葡萄架上的'葡萄熟了，有紫的、青的、紫紅的、淡青的，水靈靈的葡萄饞的我直流口水。
冬天，大雪落在樹上、房頂上，整個大地一夜之間銀裝素裹，可同學們卻不怕，在操場上堆雪人、打雪仗，可高興了，同學們的歡聲笑語充滿了校園。
我的校園一年四季都很美麗，我愛這美麗的校園！
美麗校園三年級作文 篇3
我的校園，一切都是那么美麗！整潔的草坪，隨風飄逸的柳條，寬敞的操場，步入那里，仿佛進入了美麗的天堂，使你陶醉……
校園的中央是一個非常大的操場，兩個小籃球場屹立在兩側，操場的兩旁，六個亭亭玉立的柳樹少女的綠色的辮子，在風中搖曳，令人陶醉在其中……
綠色的草坪，“住”在校園的東面。旺盛的生命，給校園增添了幾分生機。五花八門的健身器材，讓我的運動細胞活躍了起來，單雙杠、踢腿器、摸高器……一件件器材展現在眼前，等不及了，走！做運動去！
哎？那既像大本鐘又像城堡的樓房是什么？哦，那是我們學校的辦公樓，旁邊就是我們的教學樓，如城堡一樣美麗，怎么樣？氣派吧？
辦公樓的對面，那飄揚的國旗，總是讓我想起過去那戰火紛飛的`歲月，解放軍戰士們冒著槍林彈雨，沖鋒陷陣、英勇殺敵的情景。每當國旗冉冉升起的那一刻，我都會心潮澎湃、思緒萬千……
旗桿背后的那堵矮墻上，“真善雅樂”四個字讓我永記心間，它時時提醒我愛學、善學、樂學，把“真善雅樂”作為人生的理想目標。
啊！我美麗的校園！
美麗校園三年級作文 篇4
我們的學校-----仙桃市實驗小學，坐落在交通路中段，五星小區對面，它是一所美麗的學校，不信就隨我去參觀一下吧，
學校坐北朝南，校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢！“實驗小學”四個字寫的剛勁有力，在陽光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。
踏進校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實驗室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。我們在里面學習，實驗，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個少先隊員的雕塑。
沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場，這個操場可供三干多名學生做操，升旗。操場是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場周圍，中間是足球場和兩個籃球場。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個小朋友正在做體育運動呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學們的作品呢，有繪畫作品，也的.書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！
站在操場上，聞著香樟的清香，傾聽著校園內朗朗的書聲，好像正譜寫一首動聽的歌曲，在這如詩如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎？
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