美麗校園作文共10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的美麗校園作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗校園作文 篇1
我們的學(xué)校很美，一年四季都有不同的美景。
春天到了，學(xué)校門口兩旁的柳樹發(fā)出了嫩綠的小芽，它們爭先恐后地探出頭來，想看看學(xué)校的模樣。這些小芽給學(xué)校周圍增添了許多生機(jī)，又像是給校園戴上了一個(gè)嫩綠的花環(huán)，漂亮極了。每天清晨，同學(xué)們佩戴著鮮紅色的紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)校園，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，柳樹枝飄揚(yáng)在空中，草坪上的小草也泛出了一絲綠色。
夏天到了，校園里的樹伯伯成了大家倍受歡迎的主角。烈日當(dāng)頭照，路兩旁的大樹為大家遮出一片陰涼，同學(xué)們在樹陰下聊天、下棋、做游戲。樹葉茂盛的槐樹爺爺笑呵呵地看著大家在它懷里玩耍，不時(shí)地?cái)[弄著自己的胡須，為大家?guī)硪唤z涼風(fēng)。草坪上的小草長得太快了，沒幾天就需要“理理發(fā)”，要不就高到可以在里面捉迷藏了。
秋天來了，一陣秋風(fēng)刮來，金黃色的樹葉隨風(fēng)翩翩起舞，飄呀飄呀，最后極不情愿地落到地上。槐樹爺爺?shù)囊涣ＡＰ》N子從槐莢里蹦出來掉到地面，下課了，同學(xué)們都來撿種子，大家都夢想著自己明年能種出一棵大槐樹。深秋了，大多數(shù)樹的葉子都已掉光了，只剩下光禿禿的樹干聳立在空中。而松樹卻依然是綠色的，等待迎接冬日大雪的'洗禮。
大雪下起，冬天來了，草地上、路面上、松樹上，都披上了一層厚厚的白地毯。課間，同學(xué)們興奮地奔出教室，將這一塊塊，一團(tuán)團(tuán)的雪抓到手里，涼涼的，再使勁一捏就成了一個(gè)小雪球，你扔給我，我扔給你，好開心呀！我們還把小雪球放到地上，用腳在雪地里滾動(dòng)，不多時(shí)就會(huì)滾成一個(gè)大雪球，我們用大小不同的雪球堆成了一個(gè)雪人，用木棍再畫出嘴巴和眼睛，最后再在脖子上戴上紅領(lǐng)巾，一個(gè)雪人小學(xué)生就做好了。
我的學(xué)校是如此美麗，春夏秋冬，都有不同的景象，我喜歡我的學(xué)校！
美麗校園作文 篇2
一個(gè)寒假過去了，新學(xué)期又要開始了，回想學(xué)校：幾排矮矮的平房，狹小的操場上七八百學(xué)生在活動(dòng)，擁擁擠擠，黃色的灰塵滿天飛舞。學(xué)生老師抱怨之聲隨處可見。心想去年那棟樓不知建好了沒有？……
懷著極不情愿的心情來到了學(xué)校。哇！眼前的一切讓我驚呆了：一進(jìn)校門撲入眼簾的是一座高大聳立的已裝飾一新的樓房（宿舍樓）；再看看地上，幾排平房已不見，昔日窄小的操場已擴(kuò)建成了有200米的環(huán)形運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場中間新做了水磨的標(biāo)準(zhǔn)籃球場，還有嶄新的羽毛球網(wǎng)架和室外的乒乓球桌；靠西邊的院墻做成了富有特色的文化長廊墻；再看前后，教學(xué)樓和原學(xué)生住宿樓都已粉刷一新，美麗極了。
帶著疑問我來到了宿舍樓。一看一個(gè)班兩個(gè)寢室，后邊還有衛(wèi)生間，自來水。我忍不住摸著閃亮的面盆和水龍頭興奮地說：“太好了，太好了！我再也不用上那漆黑的廁所了！”聽見我喊，同學(xué)們也高興的歡呼起來。“耶！耶！……”
聽著同學(xué)們的`歡呼，我的心里別提有多高興了。是啊，過去，操場上的沙子被風(fēng)一吹就滿天飛舞，這下好了，學(xué)校把石頭磨成的石粉鋪在跑道上，壓平，灰塵就不會(huì)揚(yáng)起來了。真好！還有食堂那里也鋪上水泥路了，下雨再也會(huì)弄得到處是泥水了。
越看越看奇怪，便找到老師，迫不及待的問這問那。老師微笑的說啊：“同學(xué)們，你們真幸福啊！趕上了好時(shí)代，遇到了好領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的這些變化是因?yàn)橛腥A中電網(wǎng)公司對學(xué)校的無私資助，還有校長他們放棄休息時(shí)間，爭分奪秒。用一個(gè)寒假的時(shí)間整修出來的。”“同學(xué)們，你們可要好好學(xué)習(xí)啊！”聽著老師語重心長的話，我感到眼睛有些濕潤了。暗暗下決心：我從現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后報(bào)效祖國，回報(bào)電網(wǎng)公司，回報(bào)社會(huì)！
美麗校園作文 篇3
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，也是一個(gè)歡樂的海洋，那里留下了我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲......
雖然校園到處都美，但我覺得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇，花壇里有挺拔的松樹和五顏六色的花朵。
春天，當(dāng)新的學(xué)期開始時(shí)，校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面，伴隨著同學(xué)們朗朗的.讀書聲和甜美地歌聲，小草也快樂的生長。
夏天，校園的花壇里開滿了五顏六色的花朵，爭奇斗艷，伴隨著同學(xué)們陣陣歡笑，美麗的花朵開得更加燦爛，更加艷麗，散發(fā)出陣陣芳香，把美麗的校園裝扮得更加美麗了。
秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開，雖然它沒有牡丹花那么富貴，玫瑰花那么芳香，但它在秋風(fēng)中開得那么燦爛，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，它便變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來了一年中最冷的季節(jié)，雪花飛舞，給花壇蓋上了一層厚厚的棉被，只有挺拔的松樹堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園，它不畏嚴(yán)寒，一年四季都高高的昂著頭，是那樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我愛我的校園，更愛校園里美麗的花壇。
美麗校園作文 篇4
我們的校園座落在建設(shè)路，她面南背北，一年四季景色宜人，是一座美麗的學(xué)校。
春天，那美麗的鮮花陸續(xù)開放，有紅的、黃的、白的、粉的'、紫的、藍(lán)的······真是五顏六色。小草碧綠碧綠的，在風(fēng)中扭擺著自己的身腰，像是在跳舞。
夏天，列日當(dāng)空，樹上的葉子為我們遮擋著炎炎的太陽光，我們在樹蔭下歡快的玩游戲。知了在樹上吱吱叫個(gè)不停，像是為我們彈奏一曲美妙的樂曲。
秋天，秋姑娘用她的嘴巴一吹，楓樹葉子都像翩翩起舞的花蝴蝶飄落在地。小朋友們都拿著方便袋，在美麗的校園中撿楓葉，因?yàn)樗麄儗η锾煲酪啦簧幔阅脳魅~留作書簽。
冬天，潔白的雪花在天空中慢慢的向下飄落，眼前的路都被白雪給蓋住了。大家都在議論著白雪公主的故事。
這就是我們的校園，也是我們快樂的家，有時(shí)間的話大家可以來參觀一下哦。
美麗校園作文 篇5
漂亮的春姑娘興沖沖地跑進(jìn)了我們的校園里，把寒冷的冬婆婆給趕走了。
一走進(jìn)校園門口，就可以看見我們學(xué)校的假山后面立著一叢高高的粗粗的毛竹，這一叢毛竹林就像一個(gè)個(gè)高大勇敢的戰(zhàn)士，誓死保護(hù)著我們的校園。
再往前走就能看到一棵高高的，葉片是綠色的'尖尖的鐵杉樹，摸著它的樹皮，感覺毛糙糙的還有一點(diǎn)兒扎人，樹上的葉子這兒一簇，那兒一簇密密麻麻的。 再往里走是我們學(xué)校的后花園，里面開滿了各種各樣的花，其中有一朵我叫不出名字，這種花的花瓣像一個(gè)個(gè)紫色的、小小的喇叭。還有一種花是蒲公英，我看到的一朵竟然還是金黃色的，非常好看。
繼續(xù)往前走可以看到一棵剛剛抽出新的、嫩嫩的綠色的嫩芽來的樹。冬天的時(shí)候，這棵樹是光禿禿的很不好看。
在操場上可以看到有一兩棵桃花樹，它的花朵是粉紅色的，一小朵一小朵的開滿了樹枝之間，非常美麗。
我們的校園里的春天是不是很美麗呢？只要你細(xì)細(xì)觀察一定能發(fā)現(xiàn)更美麗的景物。
美麗校園作文 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們學(xué)校，她送走年邁的冬婆婆，給我們的校園帶來無限生機(jī)，
看，每天早上同學(xué)們都會(huì)向老師問好，老師也會(huì)親切的說：“同學(xué)們好！”春天的校園非常美麗，教室前面有一片很大很大的草坪，學(xué)校操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在跳遠(yuǎn)。
花壇里的小苗迫不及待的露出小腦袋，五顏六色的小花看見許久未見的'同學(xué)們都笑了。
時(shí)間如流水一樣，兩年過去了，我即將步入三年級的行列。老師謝謝您，將來我會(huì)更加努力。
我在這個(gè)美不勝收的校園里快樂自由的成長，貪婪的吮吸著知識的營養(yǎng)，我愛我的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。
美麗校園作文 篇7
我們的校園座落在新余市五一北路的路口。校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，我們在校園里快樂的成長。
春天，鳥語花香，萬物復(fù)蘇。花壇里，百花齊放，各種各樣的花像剛睡醒的樣子，慢慢舒展自己的花瓣，露出甜蜜的笑容；小草剛剛蘇醒，從地里鉆出來，露出嫩綠嫩綠的芽兒；大樹也開始長出葉片，一片、兩片，很快占滿了整顆大樹。一切都顯得那么可愛。
夏天，大樹長得郁郁蔥蔥地，招來了一片樹蔭，同學(xué)們上完體育課，個(gè)個(gè)滿頭大汗，都往樹蔭下擠呢！一只知了飛過來，吐著舌頭叫著“熱啊，熱啊”。
秋天，跨進(jìn)校門，就會(huì)聞到一陣淡淡的清香，噢……，那是我們校園的'桂花樹，樹上小小的，淡黃的花兒多得數(shù)都數(shù)不過來，香味正是從那些花蕊中傳出……。菊花也開了，五顏六色的，有白色的，有黃色的，有紫紅的……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，清雅動(dòng)人。樹葉也變黃了，有些慢慢從樹上跌落，像一只金黃色的蝴蝶盤旋飛舞落下，好美啊！
冬天，還是有些樹是翠綠的，松樹、柏樹的葉子還牢牢地站在樹枝上，它們像保安衛(wèi)士一樣保護(hù)我們。冬精靈來了，她揮揮手，大雪來了，一片片雪花飄落下來，一片厚厚的雪地出現(xiàn)在我們眼前，同學(xué)們堆雪人，打雪仗，嘿，別提多好玩了。
美麗校園作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，我喜歡景色優(yōu)美的巴音湖，也喜歡突兀森郁的賀蘭山，我最喜歡的是我的校園。
我的校園充滿生機(jī)和笑聲，校園里有一年四季中最美的景色。
春天，滿校園的春色，處處充滿了生機(jī)。小樹剛剛抽出新的嫩芽，在向我們招手。小花綻開了笑臉像在迎接春姑娘。教學(xué)樓那邊傳來了我們一陣陣?yán)世首x書聲。在這時(shí)如果你靜下心來仔細(xì)的聽，你還會(huì)聽到小鳥在樹上親親蜜蜜地說些什么悄悄話。
夏天，綠樹成陰，樹陰下便成了我們最好的棲息地。每當(dāng)你走過樹陰下，總會(huì)看見三五成群的'同學(xué)們在一起談天說地，有說有笑。
秋天，果實(shí)累累，校園落滿了落葉。走在校園中的小路上，聽著腳下發(fā)出沙沙的響聲，不自覺的步子變輕快了，心情也舒暢了。沙棗樹下出現(xiàn)了勤奮學(xué)習(xí)的身影。
冬天，即使冰天雪地，校園中一片銀裝裹身，我們就會(huì)在操場上堆起雪人，打起雪仗，在校園里我們跑著、笑著、鬧著。光禿禿的樹干似乎也被我們的歡樂感染了，變得精神抖擻。
我愛校園里的一草一木，一花一樹，我喜歡聽這里朗朗的讀書聲，喜歡靜靜享受沙沙的落葉聲。這里的一切都是那么和諧美好，我愛校園，愛這里的一切。
美麗校園作文 篇9
我們的校園既美麗又干凈，它是我學(xué)習(xí)成長的家園。
早晨的校園是安靜的，靜得可以聽見鳥兒的叫聲，這聲音喚醒了沉睡的花草樹木，太陽公公暖暖地照著校園的每個(gè)角落；花壇里的花已經(jīng)張開了笑臉，漸漸地，同學(xué)們的讀書聲打破了校園的寧靜。
中午的校園很熱鬧。吃完午飯后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間！瞧！同學(xué)們在教室門前玩得可開心了，有的在玩石頭、剪刀、布，有的在跳繩，有的在踢毽子，而有的在教室里看書，畫畫……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高年級的哥哥姐姐們在操場上打乒乓球，他們的'動(dòng)作真靈活，像一只頑皮的小貓，在球臺(tái)前上躥下跳，火辣辣的太陽照著他們幸福、快樂的臉龐。
傍晚的校園是寂靜的，同學(xué)們背著書包在老師的帶領(lǐng)下放學(xué)了，太陽隱隱約約地一點(diǎn)點(diǎn)地從我們眼前消失，花兒們、小草們、大樹們也低下了頭，它們好像在回味著同學(xué)們在校園里的歡樂與憂傷，同時(shí)又憧憬和期待明天的到來。
我愛我們美麗的校園，這里是我們成長的樂園。
美麗校園作文 篇10
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的`校園，這個(gè)充滿歡樂的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。
走進(jìn)大門，只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來可以聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學(xué)校的花花草草，聽著同學(xué)們的歡歌笑語，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊！我愛你美麗的校園。
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