生活作文

時間：2024-11-14 12:39:23 生活作文

【必備】生活作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

【必備】生活作文九篇

生活作文篇1

　　“噢！網絡，簡直不可思議，我的心仿佛被她牽引著，我不能自拔了。”這是我發自內心最深處的感慨，我至今記憶猶新。

　　是她，一定是她——那個無形而又有形的網絡，她改變了我的生活，讓我充實地度過每分每秒，花樣年華也不再有悔。

　　網絡，因為生活中有了你，我終于從封建習俗中沖出；因為學習中有你，一向被動學習的我也踏進了主動求知的門檻；因為社會中有你，我從幼稚開始逐步步入成熟；因為人生中有你，一向感動生活無味的我開始邁上了有滋有味的人生之路……網絡，是你給了我展翅的雙翼，給了我騰飛的欲望，給了我翱翔太空的信念。

　　不錯，網絡，就是你，你改變了我許多生活，也賞賜給我許多的.財富。

　　曾記得，在一段時間我由于憎惡世態炎涼，看不慣一些現象，也不忍目睹那些燈紅酒綠的花花世界，于是，我開始沉默寡言了，幾乎不與人交談，一個“沉默是金”的花季男生就這樣降臨了。當然，這對我來說無疑是一種傷害、無奈，可又該如何是好呢？直到有一天，我也不知是什么緣故，我腦中突然冒出“網絡”這個名詞，欲望一來，要抑也抑制不住。我沖進了一家名為“半獸人”的網吧，我上網了。在網上，我結識了許多朋友，我見識了許多世面，我不再感到孤獨寂寞了。于是，我敞開心胸與人交談，經過網友的開導，我心中的陰霾在逐漸散開，我開始我的新生活。

　　就這樣，我時而去光顧這家網吧，在這個虛擬的我的世界里，我學會了許多：人生是有意義的，只在于你的行動；生活是多彩的，只在于你的心靈；一切皆有可能，只在于你的信念；要相信自己，要堅信自己會有美好的未來……當然，網絡中的收獲遠不止這些，但我不能一一而論。總之，網絡——是她改變了我的一切。

　　千年一嘆，任時光匆匆流去，我不會后悔；百年育人，任歲月逝去而我會長大；十年之久，任海枯石爛但我卻不放棄……網絡，是你用柔情的美，感動我，成就我，改變我。

　　網絡，你改變了我的生活，遇見你是我的緣分，愛上你是你的美，想起你是我的心。

　　簡評：這篇習作寫了網絡對自己的正面影響，寫了網絡的多方作用。能結合親身體會談，內容比較充實。一些排比句的運用，增加了文章的表現力。

生活作文篇2

　　如果不是那次語文課，我也許很難學會感受美。

　　有點累，有點煩。生活中哪有美?我煩躁不安。走著，走著，吳老師帶著三位新老師來到面前。咦，這三位老師來干什么?

　　廖老師滿臉熱情：“首先，我獨奏尤克里里給你們聽。”端琴，按弦，一陣美妙的旋律從細弦里流露出來，如一陣清涼的泉水，流進心里。真美啊!這應該是我感受到最美的一次吧。

　　上步，走來，另外兩位老師也到了我們面前。他們熱情大方，但又似乎有幾分羞澀。“我們接下來尤克里里彈唱，給你們聽。”那一陣熟悉的、美妙的、如流水般的旋律再次縈繞于耳畔。“聽媽媽的話，別讓她受傷……”雄渾而略有低沉的歌聲和著旋律，如幾滴水珠，穿過屋外樹葉斑斑駁駁的條紋，離開的`整個屋子，又滴在我們干涸的心間。兩位老師沉浸在歌聲里，我們不禁沉迷在里。時間仿佛也停了下來，歌聲和旋律在時間里緩緩旋轉，流淌。沒想到，尤克里里居然這么美。

　　驀的，一陣春風吹來，沙沙的余音和著流水般的旋律再次流淌。我的心底怦然一動，仿佛有什么要破土而出。

　　這不就是美嗎?就像尤克里里流水般的旋律一樣。美是無處不在的，哪怕是一聲足音，一陣微風，一片落葉，那也是美。只要我們處處留心，就會感受到。美，無處不在。

　　是的，美無處不在，我學會了感受美。

生活作文篇3

　　也不知道是什么時候下起了雨。

　　它總是這樣調皮，匆匆而至，總讓人措手不及。一直期待它的到來，等到春天都過去了一半，現在它終于來了。于是我拿了傘，走出門，笑著去迎接它的到來。

　　走出門的那一刻，我嗅到了雨水的味道，那是一種清新的、令人格外安心的味道。我撐著傘，漫步在雨中。街道上，異常的安靜，沒有了以往的車水馬龍，連過路的行人的腳步都是匆匆的。街道兩旁，只有那正接受雨水洗禮的花草，雨水落在樹葉上，發出沙沙的聲響。整個世界不再像往常那樣嘈雜，仿佛一切都回歸了寧靜。

　　我走到一個廣場。廣場中央，有一塊高高的“心語石”立在那里。我撐著傘，走過去。心語石掛滿了一個個小木牌，那是這座城市的人們對過去的懺悔和對未來生活的祝愿。

　　我把手伸進口袋里，猶豫片刻，還是拿出了早已備好的小木牌，掛到心語石上，雨水落在上面，仿佛就能淡去一切。

　　然后我撐著傘繼續往前走，走到一個紅綠燈的岔路口，在這里我停駐腳步。我盯著那不停閃爍的紅紅綠綠的數字，想著，人生中的每個岔路口，無論怎樣選擇，都不能再重來。即使錯，也要繼續走下去。與我而言，站在人生的十字路口，往北走是勇氣，往南走是放手，往東走是回憶，往西走是遺忘。我曾在原地久久駐留，不知道該怎樣選擇。

　　又走過了幾條街，來到了長亭。撫摸著朱紅色的柱梁，我仿佛看到了那天大雨滂沱。有三個人，一個穿著校服的男孩，一個穿著黑色長裙的女孩，還有另一個同樣穿著校服的女孩，洛。他們在這里大聲的向世界宣告：他們的理想終于實現了。然后他們相擁在一起。那一年，他們18歲。

　　畫面突變，時光也隨著斗轉星移，剛剛的三個人，只剩下了那男孩和一身黑裙女孩。千言萬語，不及烈酒相陪。他和她手里各自拎著一瓶酒，搖搖晃晃的'走到這里。他們正走著，忽然間，男孩蹲下去，無聲的哭了起來。女孩沒有說話，也蹲下，靜靜的陪著他。天是灰蒙蒙的，微微細雨，淋濕他們身上的衣服。

　　這時鏡頭又一次轉換。殯儀館里一片肅靜，男孩穿著一身西裝，女孩依舊是那身長裙。只是他們胸前的那朵白花格外乍眼。在最初的三個人里，說好了不離不棄，卻最終還是有一個人先走了。洛的生命就這樣定格在她21歲的某天。相框里的黑白照片，她還是像從前那樣，笑得很燦爛。外面瓢潑的大雨，轟隆的雷鳴，也在為她送別。

　　最后一個鏡頭，男孩手里捧著一束花，走進逝者長眠的墓地。他把花輕輕地放在洛的墓前，背對著一直烈酒相陪他的女孩。他轉過身，苦笑著沖女孩搖頭。然后便從女孩的身邊走過，不再回頭。他走后，女孩默默閉上雙眼。畫面至此，戛然而止，可我分明還看到男孩離去時，眼里含著淚。

　　這時我的思緒被大顆大顆的雨點拉回。這雨下大了呢。剛剛陷入沉思，卻不知雨傘什么時候滾落在地面。我彎腰撿起，合住，不在打開。任憑雨水打濕我的黑色長裙。

　　都說人生如戲，戲如人生。我想起自己曾經寫過的一段文字：在人生的戲臺上兜兜轉轉，也許換一種角色，我們可以從頭來過，如果反轉了人世，你還是不肯回頭看我，那么我想，從頭來過，不如錯過。

　　雨越下越大，淋著雨，我往家的方向走去。

　　風悄悄地翻開我掛在心語石上的小木牌，上面寫著：“又一個雨季到了，而你卻沒有再回來。往事如煙，就讓這場大雨沖刷了所有回憶吧。在以后沒有你的日子里，還有這滂沱大雨陪著我。”

　　我喜歡在雨中漫步，這清涼的雨水，可以使我清醒，讓我冷靜。也愛這下雨時，一切都回歸了平靜。

生活作文篇4

　　“詩意地生活”，是20xx年湖南高考作文題。原題要求大家注意是“詩意地”，而不是“詩意的”。這次作文，跟魏教師商量了一下，把這個提示刪掉了。此刻想想，這個決定是錯誤的。

　　詩意的生活——詩意地生活，有差別嗎？有。

　　“詩意的生活”，“生活”是名詞，“詩意的”是定語。“詩意地生活”里，“生活”是動詞，“詩意地”是狀語，表示動作的方式、態度。前者是名詞性短語，多半表示一種已然的生活狀態。什么樣的生活啊——這是一種詩意的生活。后者是動詞性短語，表示一種生活的方法。怎樣樣生活啊——我要詩意地生活。

　　比如“給我一個熱情的擁抱”，它強調這個擁抱必須是熱情的。“熱情地擁抱我吧”，那就別管我是否同樣熱情，你必須有熱情的態度。也就是說，詩意的生活，已經默認了生活是詩意的。詩意地生活，暗含著一個信息：生活也許不詩意，不那么詩意，甚至千瘡百孔，可是，我都詩意地去生活。

　　這個區別，正是寫好這篇作文，到達“深刻”發展等級的關鍵。

　　同學們的作文，把力氣都花在“詩意”上頭，描述我們的生活，有多么詩意。早晨起來，媽媽的牛奶端上來，愛意滿滿，是詩意；上學路上，鳥語花香，向每一個行人微笑，溫馨甜蜜，是詩意；早讀書聲朗朗，還是詩意；課堂徜徉在知識的海洋，當然是詩意。籃球場上揮汗如雨，文淵湖畔小憩……總之，生活中處處詩情畫意。

　　稍微好一點的，察覺到生活未必都詩意，就強調生活態度：樂觀、豁達、閑適等等。只要我們放慢腳步，堅守本心，善于發現，還是能發現詩意的。查一查當年湖南評出的優秀作文，大都是這類東西：啜一杯香茗，攜一卷詩書……

　　看來強調二者的差異，作用也不大。在同學們的觀念里，當海德格爾說“詩意地棲居”時，他必須應對著一個美麗、浪漫、溫情、正義、和平的世界。想過嗎，沒準他應對的世界，滿目瘡痍，一地雞毛。

　　所以寫出詩意的方法，不在于你引用了多少詩句。寫不出詩意，才濫用詩句湊數。你要把描述詩意的'力氣拿出一半來，描述這個不那么詩意的世界。把它作為主人公活動的背景，構成比較；一反襯，詩意就出來了。

　　家鄉的爺爺，每一天都捧著一本古書閱讀，為什么你覺得是詩意的？因為三叔公整天就是打麻將，二嬸只會追韓劇；因為你讀書只想著考上大學，你只讀有用的書。

　　你的一項興趣愛好，盡管遭遇挫折，你卻堅持下來了，怎樣寫出這是詩意？寫一寫你周圍的同學，選了什么功利的興趣班；寫一寫你的長輩怎樣用“能掙錢嗎”“能保送柳高嗎”勸你放棄。

　　泰戈爾云：世界吻我以痛，我卻報之以歌。這才是真正的詩意。

生活作文篇5

　　我打了個寒顫，我望著那試卷上的分數，內心填滿了失落，這次考試遠遠沒有達到預想的結果，我心里很難受：明明我付出了那么多，卻一點收獲都沒有，不覺又想到了那些挑燈夜讀的日子，難道我真的不是學習的料嗎？

　　我拖著沉重的步伐，走到了院中，不經意間瞥向草叢時，發現了一只蟬，它看起來很虛弱，我好奇地停下腳步，彎下腰盯著它，只見它渾身發抖，殼開始從背部慢慢地裂開縫隙里裸露出嫩綠的.身體，它努力掙扎著，仿佛想快點掙脫束縛它的舊皮，但是現實卻不是它想的那么美好，當它的皮脫到頭部時，卻卡住了，它開始來回抖動，不停地擺動頭部，此時的它看起來十分地艱難，當它卻沒有放棄，依然在無數次地嘗試脫掉舊皮，想要最終展露出美麗的身姿和蟬翼。

　　我久久停留在那里，陷入了沉思：連這小小的蟬面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該勇敢面對挫折。我又想起：海倫?凱勒在突如其來的大病中失去了聽覺和視覺，面對這樣的挫折，它卻并沒有對生活失去信心，而是不斷地努力，克服重重困難，最終成功；一代球王貝利，雖然出生在貧民窟，但他從小心懷抱負，生活的艱辛并沒有讓他失去斗志，在他的不懈努力下，他實現了夢想，最終成為了一代球王。

　　人生的道路上荊棘叢生，而挫折卻是人生中不可避免的，只要我們勇敢地面對，去奮斗和拼搏，就一定能實現人生目標。

　　挫折使生活更加精彩！我帶著思考，又再一次翻開書本投入了進去，這時，冷風吹得我打了個冷顫，冷風中我愈加挺直了腰板。

生活作文篇6

　　為了讓孩子“早當家”，兒子上小學一年級時，我就有意讓他做我們的家庭記賬員。轉眼間，6年過去了，這6年記家賬，使孩子受益匪淺。

　　1996年企業改制后我下崗了，只能靠打工為生。妻子雖在棉紡廠工作，但收入也不多，有限的錢，要用到很多地方，不精打細算不行。

　　兒子每天完成作業之后，會問今天誰花錢了，報出地點、用途、金額。該用的是一角一分也不吝嗇，不該用的誰也過不了“關”。

　　我利用業余時間撰寫文稿，把收到的稿費分給兒子一部分，讓他買學習用品。他總是能省則省，省下的`錢進了他的“小金庫”。兒子悄悄跟我講，他準備把“小金庫”的錢捐給希望工程，資助一位少數民族失學的孩子。雖然我們一家也缺錢，但我與妻子都支持兒子的這一愛心舉動。

　　兒子記家賬，擴大了他的知識面，開闊了他的視野，提升了他的責任感，對于他小學六年學好語文、數學等功課幫助不小。當然，他也逐漸學會了“斤斤計較”，買東西時討價還價，誰買的東西不合適，會被他批評為“浪費”，時常以小主人的身份提醒我們。兒子已成了我們家里名副其實的“好管家”。

生活作文篇7

　　我的理想生活就是當富人，中等富人，有職業，手藝非常高，有輛汽車。職業是廚師，上技校。

　　我現在的生活很快樂，學習也很快樂。我學習認真，不急不躁，遇到不會的問題，不會抓耳撓腮，也不會停下不做，會細心的想，想不出來就查書，晚上寫作業用2小時，從8點到10點，好困哪！不想寫但必須完成家庭作業。放學后玩，學了一天累了，要休息。不喜歡媽媽回回吵，說學習成績不好，媽媽還亂說我是不想學習，以后不成功。希望媽媽每天笑咪咪地對我說“你真棒，你真棒！”不亂吵我不想學習。當媽媽讓我學習生字，我就會很消極。媽媽給我建議時，我不想聽，我原本想好好休息一會再寫。我感覺自豪的'是受數學老師、英語老師表揚，我守紀律，愛回答問題。語文老師沒表揚我，因為我生字不會。我希望得到媽媽和語文老師的表揚，媽媽希望我做事快些，基礎字詞過關，我也很配合。老師布置的任務，完成了，還沒學會，還得加強練，可媽媽覺得我沒時間，總在最后才完成作業，哪有時間加強？我想讓媽媽相信我，一定會提早完成作業，再復習鞏固。

　　請老師、同學幫幫我支支招，我怎樣才能受到媽媽表揚，做個成績優秀的學生呢？

生活作文篇8

　　生活就像一塊調色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅有人喜歡紫，有人喜歡綠有人喜歡藍讓我們拿起手中的畫筆，來調配一種屬于自己的生活顏色吧！

　　綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！

　　看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什么的呢？對了，就給學習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的高峰！

　　草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色！

　　粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。

　　粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會成天對我們說他們是多么的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調配的一種顏色吧！

　　那我們呢，我們也可以為他們調配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時與父母的.小吵小鬧后留下一個俏皮的微笑也可以在他們休息的時候悄悄的替他們關上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。

　　紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預知和掌握的未來。

　　未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往。

　　紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢？記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中！

　　在這塊生活的調色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中就用它調配一種屬于你的生活的顏色吧!

生活作文篇9

　　以下是我在散步時所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……

　　這是一個小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運動器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

　　這時，一對母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶著小的悄聲無息地來到這個廣場上，轉悠幾圈后，在一個有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺著，小的則偎依在大的懷中——沒錯，她在喂奶。

　　貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉著眼睛，但人世的險惡卻逼迫她的`耳朵不時地左右擺動。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎么過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨自在鋼筋混領土叢林中生存下來的智慧和勇氣……

　　每當有人從她們身旁經過時，貓母親就會發出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當然，其中也有警示的成分。一位大學生經過發現了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進了草叢中，一切歸于平靜后才出來……

　　黑夜正在悄然臨近……

　　又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機：“喂？！爸！你們在哪？！我已經到了，怎么沒看見你們？！”高跟鞋所發出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎么把那無力的祈求看在眼里。最后，那個女人帶著一家揚長而去，一家人團聚了，可還有一家“人”沒有團圓啊……就連“人”在哪也不知道……

　　當時間平息一切后，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存，一切都為了生存，今天結束了，明天呢？

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