關(guān)于生活的作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生活的作文1
今天，我扔掉了拐杖，雙腳自由了。一個(gè)多月的拄拐生活讓我感受到了偉大無私的愛，發(fā)生的事情就像放電影似的一幕幕展現(xiàn)出來。
那是學(xué)校隊(duì)列比賽前夕，我的右腳骨折了。媽媽知道我骨折后，顧不上吃午飯，立即帶我到醫(yī)院治療。一到醫(yī)院，她就馬不停蹄的忙碌起來了：掛號(hào)、尋找醫(yī)生查看傷情，拍片檢查、再找醫(yī)生詢問辦法，購(gòu)買器械、再找醫(yī)生固定治療。我看著媽媽忙碌的身影，我的眼圈都濕潤(rùn)了。這時(shí)候，我知道了愛就是媽媽不知疲倦的身影。
拄上拐杖，我感覺一下子失去了自由，心情十分沮喪。拄拐后的一個(gè)星期六，爸爸為了讓我高興起來，顧不上晚上加班的勞累，帶我去看雜技表演。爸爸蹲下身子背上我，頂著呼嘯的北風(fēng)，冒著嚴(yán)寒，一路說笑著來到水秀劇院。上下臺(tái)階的時(shí)候，爸爸小心翼翼地走，十分吃力，頭發(fā)冒著熱氣，額頭上滲出了汗珠。這時(shí)候，我知道了愛就是爸爸渾身濕透的汗水。
“孩子，受傷的腳還疼嗎？”“拄拐走路慢點(diǎn)兒，不要摔倒了。”“沒事兒，有困難老師幫助你。”“看著今天好多了，恢復(fù)得很快，加油。”這是孫老師每天不厭其煩的問候。拄拐生活的這段時(shí)間，我不僅是孫老師的`特殊照顧對(duì)象，同學(xué)們也紛紛給了我很多幫助。就我去衛(wèi)生間這件事說吧，袁博然、王禹銘、張耀然爭(zhēng)先恐后地?cái)v扶我。我感受到了三（10）這個(gè)大家庭的溫暖。這時(shí)候，我知道了愛就是孫老師一聲聲的叮嚀和同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。
一幕幕怎么也說不完，愛還是奶奶每天堅(jiān)持給我洗腳的雙手，還是妹妹愉快地給我唱歌的歌聲，還是學(xué)校保安看我安全進(jìn)出校門的眼神，還是同學(xué)們主動(dòng)給我讓行的腳步……愛是這個(gè)冬天里的陽(yáng)光給我溫暖，無處不在。
雖然我把拐杖扔了，但這段拄拐生活我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我體會(huì)到了愛，我一定要懂得感恩！
關(guān)于生活的作文2
如果達(dá)爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
人類作為藍(lán)色星球上智力最高的動(dòng)物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時(shí)候比饕餮更加貪婪。動(dòng)物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動(dòng)物強(qiáng)壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會(huì)大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個(gè)星球的一份子，它們也是這里的主人。可事實(shí)卻像舊社會(huì)的大地主強(qiáng)行強(qiáng)占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點(diǎn)損失，農(nóng)民便會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。
人是霸道的強(qiáng)盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動(dòng)物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會(huì)有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的`歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因?yàn)樗蒙钌羁痰囊饬x，它不會(huì)浪費(fèi)每一個(gè)瞬間去爭(zhēng)取歡唱的機(jī)會(huì)。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個(gè)世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機(jī)同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！
專家點(diǎn)評(píng):
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
關(guān)于生活的作文3
在寒假中，最快樂的事就是滑雪了。而我在安吉的滑雪場(chǎng)中，親身體會(huì)到了滑雪的樂趣。
我迫不及待地跑到雪具大廳，領(lǐng)了雪桿和雪板，恨不得飛到滑雪場(chǎng)去。站上了傳送帶，我進(jìn)入了一片熱鬧的滑雪場(chǎng)。眼前的景象令我好生羨慕：一個(gè)不滿十歲的小女孩飛快地向前滑去，看她不慌不忙滑向一位停在前方的人，突然身體一斜，干凈利索地從他旁邊繞過。她的技術(shù)真好，像一條魚兒在水中自由地穿梭。
好不容易下了傳送帶，我立刻滑了起來。剛才的等待被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了腦后，迎來的是無盡的歡樂，有一種想飛起來的感覺。“真爽啊！”我不禁歡呼道。可是漸漸地，我就有些害怕了。隨著速度的不斷加快，我越來越控制不住自我，心里越來越慌，路上的任何一個(gè)小坡都有可能使我摔一個(gè)大跟頭。這時(shí)，我才明白像其他人那樣滑得快，得有他們的'技術(shù)才行。
我的恐懼越來越大，心里有一種不祥的預(yù)感。如果有人擋在我前面，我不是就撞上去了嗎？我的預(yù)感立刻成為了現(xiàn)實(shí)：一個(gè)小男孩在滑雪時(shí)無意停在我的身前。等我倆反應(yīng)過來，已經(jīng)來不及了。眼看就要撞到他時(shí)，我急中生智，想起了前年第一次滑雪時(shí)教練教我的技術(shù)，用雪板使勁擦過雪地，再用雪桿用力一撐，成功地繞過了小男孩。哇，好險(xiǎn)啊，再差一秒鐘就撞上了！雖然寒風(fēng)刺骨，可是我還是冒出一層汗來。
在第二次滑下雪坡時(shí)，我汲取了之前的教訓(xùn)，先回憶教練傳授的基本技術(shù)，盡量在人少的地方加以練習(xí)。最后我能夠熟練使用轉(zhuǎn)彎、剎車的技術(shù)了。在我能夠駕馭自我的時(shí)候，我又加入到滑雪者的人流中，不再有恐懼，不再有顧慮，陡坡時(shí)有失重的驚呼，障礙突破時(shí)有瀟灑的動(dòng)作，那一路滑下來，與第一回冒失時(shí)的提心吊膽相比，真是大相徑庭，不可同日而語(yǔ)。就這樣，我一遍遍地在雪地里馳騁，越來越像條快樂的魚兒。
快樂離不開事先的努力，像滑雪，你務(wù)必事先耐心地練習(xí)，才能體會(huì)到自由的樂趣。雖然寒假快要結(jié)束，但這件快樂的事卻一向映在了我的腦海中，因?yàn)樗o了我獲取快樂的一把鑰匙。
關(guān)于生活的作文4
青春。
我第一次見到薔薇花的時(shí)候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線無法從她的身上移開。于是，我?guī)еN薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個(gè)詞語(yǔ)，開始在我的青春旅程中，靠近著，生長(zhǎng)著。我開始覺得老師布置的作業(yè)真多啊！學(xué)校能給我們大量的時(shí)間玩多好！為什么我要聽從老師，家長(zhǎng)，甚至是那些對(duì)老師唯命是從的.班干部的調(diào)遣，調(diào)配！我要求平等！
在夢(mèng)境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層?jì)傻蔚蔚姆凵７凵笳髦碌拈_始，我知道重新開始，可能會(huì)重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，我漸漸的愛上了這種感覺。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護(hù)者來執(zhí)行神的命令時(shí)，幫我們遮蓋一點(diǎn)也不不該出現(xiàn)的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著，蔓延著。爸爸媽媽的觀念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著我們學(xué)習(xí)，又不是考大學(xué)，瞎緊張個(gè)什么勁兒啊！什么？要我?guī)湍銖?fù)習(xí)？沒空！什么時(shí)代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經(jīng)幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
關(guān)于生活的作文5
明年我就將踏入初中的殿堂，開始一個(gè)新的生活，向著夢(mèng)想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學(xué)時(shí)的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開學(xué)了，我背著書包走在通往學(xué)習(xí)大門的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹，手掌似的楓葉從樹上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學(xué)校大門。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽楓樹的歌唱。下課時(shí)，男同學(xué)們一起打籃球，女同學(xué)就在花壇邊給他們加油打氣。充滿了熱情。
初中生活是雪白的。眼看著，初一上冊(cè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，我拿著成績(jī)單走在學(xué)校門前的小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹已經(jīng)開出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過去了，我又重新背著書包走在學(xué)校門前的小路上，楓樹也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，淡綠色的.小楓葉隨著春風(fēng)飄揚(yáng)。進(jìn)入校園，周圍的花壇中開出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過去了，炎熱夏天到來了。楓樹也已經(jīng)長(zhǎng)得綠葉蔥蔥。下課時(shí)，我們都喜歡坐在楓樹下的草地上，背靠在樹桿上，看著自己喜歡的書或者聽自己喜歡的音樂。樹上的知了歡快的叫著。二個(gè)月后，初一生活結(jié)束了，開始了第一個(gè)暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時(shí)的緊張，走到楓樹下，它仿佛在對(duì)我說：“我看到你了、”終于考試結(jié)束了。我拿著錄取通知書走到楓樹下，激動(dòng)的對(duì)它說：“我做到了，我成功了。”楓樹的楓葉擺動(dòng)的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
關(guān)于生活的作文6
每個(gè)人都有自己的人生，無論是誰(shuí)，都會(huì)在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會(huì)被難題擊敗。用不同的方法可以解開不同的難題，但有一種方法卻可以解開所有的難題。什么方法？很簡(jiǎn)單的一種方法：堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈，水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí)，是九歲。
星期六，太陽(yáng)公公早已起床，我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過得很快，寫一會(huì)兒作業(yè)再看一會(huì)兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個(gè)大箱子回來。拆開一看，居然是一輛嶄新的自行車！爸爸問我：“喜不喜歡？”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來教我騎自行車好不好？”“可以，不過我不會(huì)幫你，只會(huì)告訴你怎么騎。”爸爸說。
于是，我們來到外面，把自行車放好，我就開始騎了。說是騎，其實(shí)就是坐上后再摔下來。還沒騎多遠(yuǎn)，我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來，剛把右腳抬起來就已經(jīng)有一股疼痛了，不過我還是可以忍住的。這一次的距離已經(jīng)明顯比上一次遠(yuǎn)了，我看到了希望，充滿了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí)，我都覺得我沒有什么天賦了，但我還是堅(jiān)持了下去。一次次的進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油，使我堅(jiān)持下去。又過了一小時(shí)，媽媽好像有點(diǎn)看不下去，一個(gè)人回去了。“堅(jiān)持下去，能成功的。”這句話一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠(yuǎn)處。終于！我做到了！“耶！”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的.爸爸和不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的媽媽，他們的臉上也浮現(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過來夸我說：“兒子，你真棒”我聽到這句話，心里更加開心了。
騎自行車的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰，那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)一直有用的方法。
關(guān)于生活的作文7
我十分喜愛捉蝴蝶，每次捉到后都仔細(xì)地觀察它們，臨走時(shí)，我都會(huì)把這些蝴蝶同時(shí)放飛。看著一只只五彩斑斕的蝴蝶飛向碧藍(lán)的天空，我就會(huì)想起寒假里救蝴蝶的那件事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在枯黃的草地上散步。這時(shí)，我看到一只白菜粉蝶從樹上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過去，只見它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在睡覺，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它必須是凍僵了，就用手把它留意地捧起，還對(duì)它哈了幾口熱氣，立刻把雙手合起來捂住它保溫。
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，我感覺手癢癢的，我想它必須是醒了。我攤開雙手，它慢慢地飛了起來，一會(huì)撲到我的臉，一會(huì)繞著我轉(zhuǎn)圈，好像在向我表示感謝。我一邊開心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，還隨著它的飛行路線在草地上跑來跑去，就這樣我和它一齊度過了一個(gè)愉快的下午。
天色漸漸暗了下來，不知不覺已到了吃晚飯時(shí)光。我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來干草給它做了一個(gè)溫暖的小草窩，然后把它輕輕地放進(jìn)去。可是一會(huì)它又飛了出來而且停在了我的`褲子上，仿佛抱著我的腿舍不得我離開。我只好又把它放進(jìn)草窩里，對(duì)它說：“小蝴蝶，下次我再來和你玩，好嗎？”它好像聽懂了我的話，靜靜的停在草窩里好像是甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寒冬已經(jīng)過去春天已經(jīng)來臨，小蝴蝶你還好嗎？但愿你還堅(jiān)強(qiáng)的活著，把你優(yōu)美的舞姿和小朋友們一齊分享。
關(guān)于生活的作文8
每個(gè)人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是……？真讓人迷惑不解。幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
“幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡好自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”智慧女兒說的這句話深深地烙在我心里。
其實(shí)呀，幸福就在我們的身邊，我們身為一名學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，在生活中學(xué)會(huì)把快樂多分給身邊的人。只要我們刻苦學(xué)習(xí)靠自己的努力學(xué)好知識(shí)，那我們的生活就會(huì)是愉快，幸福的。
同樣在生活中的例子是舉不完的。就像舞蹈家的表演給我們帶來了歡樂；教師的無私奉獻(xiàn)給了我們知識(shí)；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給我們帶來了清潔的環(huán)境……。相信他們也會(huì)在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)，所以雖然是辛勞，但在他們的臉上總是洋溢著幸福的.笑容。
同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍(lán)天里搏擊長(zhǎng)空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠(chéng)去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位需要幫助的同學(xué)——這才是我們真正的幸福。
不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我想：這正是我們這一代人所要具有的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，是祖國(guó)的明天和希望，祖國(guó)未來的宏圖要我們來描繪。如果我們今天加倍努力學(xué)習(xí)，不怕困難，真正學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，那么明天長(zhǎng)大了，就能接好革命的班，為中國(guó)人爭(zhēng)氣，我們的祖國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。
我們的幸福生活，就在這樣的學(xué)校里度過，我們真感到幸福！
關(guān)于生活的作文9
在我們生活中的每一天，都演奏著乏味的四步曲：起床、上學(xué)、學(xué)習(xí)、作業(yè)。但在這乏味之中，卻有著許多的小插曲，它有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些，生活才更加地完美，充滿著奇趣與歡樂……
記得今年暑假，爸爸帶我去常州恐龍園玩，因?yàn)槲視?huì)暈車，再加上從家到那兒要兩個(gè)半小時(shí)，所以我上車沒一會(huì)兒就睡著了。
正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，車子猛的來了個(gè)急剎車，害的我小腦袋撞在了車窗上，我睜開惺忪的眼睛，摸著自己可憐的小腦袋茫然的問：“爸爸、你為什么突然踩剎車啊？”爸爸沒有說話，用手指了指路邊，我順著爸爸手指的方向看去原來是一位老婆婆跌倒了，這位老婆婆努力的想站起來，可試了幾次都沒成功，在來來往往的車流與人群中她顯得是那么的無助。這時(shí)爸爸問我：“文文、你覺得我們現(xiàn)在該怎么做呢？”我愣了一下，然后說：“爸爸、我們應(yīng)該去幫助這位老婆婆。”此時(shí)爸爸用一種異樣的眼神看著我說：“你要知道我們要幫助這位老婆婆也許還要送她去醫(yī)院、還要送她回家，這樣你就不能去玩了、難道你不后悔？”我肯定的說：“不、玩的機(jī)會(huì)還有很多，可這位老婆婆現(xiàn)在最需要的是幫助。”爸爸此時(shí)笑了，我急忙跑下車，在爸爸的幫助下一扶起了那位老婆婆。在送老婆婆去醫(yī)院的途中，她那憔悴滿臉滄桑的臉上露出了笑容，嘴里也不停的`在夸獎(jiǎng)我和爸爸是好人，還好距離醫(yī)院不是太遠(yuǎn)，在這段時(shí)間里，爸爸從老婆婆口子得知了她親人的電話號(hào)碼，爸爸就一邊開車一邊聯(lián)系到了老婆婆的家人，等我們到了醫(yī)院，
老婆婆的家人已經(jīng)在醫(yī)院門外焦急的等候了，爸爸和他們簡(jiǎn)單的說一下事情的緣由，就急著幫忙一起把老婆婆送進(jìn)了急診室，經(jīng)過醫(yī)生的診斷說老婆婆骨頭沒有受傷，只是腿扭了一下、沒什么大礙，爸爸聽完醫(yī)生的診斷，知道沒什么問題就和他們告別了，他們不停的向我和爸爸道謝，弄得我們怪不好意思的。
關(guān)于生活的作文10
世界上的每一個(gè)人，她的內(nèi)心都是一個(gè)愛的王國(guó)。每一個(gè)人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數(shù)人都寧愿把自己的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，只有每個(gè)人都將自己心中的愛奉獻(xiàn)出來，生活才會(huì)變得有意義。
在203路公交車的站臺(tái)旁邊，有一位大約60歲的老奶奶，整天都在那坐著。她面色蠟黃，一頭短發(fā)雜亂無章，蓬頭垢面。老奶奶的身上穿著幾件破破爛爛的打著補(bǔ)丁的衣裳，經(jīng)歷了春秋也還是不變更，走過身旁時(shí)會(huì)隱約有些異味。身旁放著幾個(gè)鐵桶，那里裝的應(yīng)該都是她整天撿來的東西吧！她在這里生活了大概有半年之久了。不知道她有沒有兒女，不知道她每天的溫飽方面要怎么解決……
一天早上，在我上學(xué)的路上，當(dāng)所有人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老奶奶已經(jīng)坐在鐵柵欄旁了。我看到她緩緩起身，手里攥著零零碎碎的幾元錢，步伐蹣跚的走向馬路對(duì)面的饅頭店，帶著自己的“貼身物品”那幾只鐵桶，鐵桶“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`碰撞在一起，響聲令人寒顫。為數(shù)不多的幾個(gè)路人見了她都繞道而行。老奶奶走到饅頭店鮮紅的招牌前，哆嗦地遞過幾個(gè)硬幣，老板娘麻利的拿起幾個(gè)饅頭遞給她，就趕忙揮揮手，“快走快走，別妨礙我做生意。”老奶奶愣了一下，意識(shí)到自己不受歡迎，拎著饅頭趕忙離開了。打扮得花枝招展的老板娘鄙夷的看了老奶奶一眼，“這樣的人來買我的饅頭，今天的生意肯定要霉了。”老奶奶拖著沉重的包袱，走回自己的棲息地，慢慢的嚼起了干硬的饅頭。看著她弓起的背，我不禁心生寒意，卻飽含同情。
每個(gè)人在社會(huì)中都是平等的，即使出生不同，即使地位不同。面對(duì)那些遭受生活折磨的人們，我們所給予的，不該是冷漠的眼光，不該是鄙夷的神情，而應(yīng)該是援助之手。生活需要關(guān)愛，沒有關(guān)愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要關(guān)愛，關(guān)愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要關(guān)愛，關(guān)愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
關(guān)于生活的作文11
我們生活在小城鎮(zhèn)，都想要去更遠(yuǎn)更大的城市看一看，許多人會(huì)問為什么，也許只是為了不被命運(yùn)所擺布。
每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，有的一生下來就享受著一切，有的卻得每日風(fēng)餐露宿。
我們所要追求的，只是過上屬于自己安逸日子。
從我的兩個(gè)朋友身上，我看到了區(qū)別。
我的一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)優(yōu)異，品行端正，家庭條件十分不錯(cuò)。父母給他了一切，他原本就受到了極高的教育水平，有著良好的行為規(guī)范，琴棋書畫都有學(xué)習(xí)。在旁人眼中的羨慕，在他的思維里，這些只是日常罷了。他每一段時(shí)間就會(huì)給自己安排旅行，每隔一段時(shí)間就會(huì)給自己放松......
而他的目標(biāo)竟然是去山村支教，這不是開玩笑，他是認(rèn)真的'！
很多人不理解，很多人勸告他，很多人說他吃不了那份苦，可是在高考后的一些個(gè)日子里，他的選擇和他的理想是完全吻合的，他也實(shí)現(xiàn)了那份理想并且從不后悔。
他的家人支持他，理解他，并且也愿意默默的鼓勵(lì)他。
我的另一個(gè)朋友學(xué)習(xí)相對(duì)較差，家庭條件也并不優(yōu)良。父母雖然給不了他一切，卻把所有的心都傾注于他的身上，他是一家的希望。他不能去完成他的夢(mèng)想，只能夠盡量聽從家里的安排，為家里分憂。過節(jié)或是假期，他也得為了弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)去做臨時(shí)工......
他的思想并不能夠完全被家里人理解，他的行為也并不能完全受到自己左右，他只能忍受著壓力過著自己不喜歡的人生。
看不到另一個(gè)遠(yuǎn)方的世界，是多么悲傷地一件事情......
我們每個(gè)人都在追尋著屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人都在努力背負(fù)著自己身上的重?fù)?dān)。也許生活并不那么快樂，但是只要自己還有前進(jìn)的心思，那就應(yīng)該堅(jiān)定下去！
關(guān)于生活的作文12
我的小學(xué)生活很簡(jiǎn)單，每天上學(xué)放學(xué)，有時(shí)間的時(shí)候就去出去玩玩，沒時(shí)間的時(shí)候就在家里寫作業(yè)。
小學(xué)的暑假好像很短，一瞬間就過去了，大家可以在暑假里去玩很多有趣的東西，諸如可以吃好多很好吃的東西。也可以去逮蜻蜓，逮蜻蜓的時(shí)候我們用紗布做個(gè)大網(wǎng)，然后用一個(gè)帶圓圈的棍子，通常圓圈都是鐵絲做的，然后大家把紗布縫在圓圈上，這樣我們就可以舞動(dòng)著棍子，到處逮蜻蜓了。
而小學(xué)的冬天好像特別特別長(zhǎng)，每天都很冷，凍的人手都快凍掉了，冬天我們可以堆雪人，可以玩打?qū)W仗，還可以玩滑冰，總之冬天的活動(dòng)也很多。
我們的寒暑假是我們最盼望的時(shí)刻，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候我們才能有成天大把大把的時(shí)間去做各種喜歡做的事情。
開學(xué)的時(shí)候，我們領(lǐng)到了新書，我們都回家去把新書包起來，這樣我們的新書就不會(huì)壞了，大家都比著誰(shuí)的新書包的.好看。
每天上課，大家都積極發(fā)言，發(fā)言前必須先舉手表示自己要發(fā)言，這樣才能被老師叫到，才可以說自己的想法。
每天下課，我們都會(huì)玩很多東西，我最喜歡踢毽子和跳皮筋了，因?yàn)檫@兩樣活動(dòng)讓我非常有成就感，我很厲害，大家都說我很厲害。
放學(xué)的時(shí)候總是爸爸媽媽來接我回家，每天放學(xué)都有作業(yè)要寫，每天晚上只要寫完作業(yè)，我們就沒有事情了，就可以做很多自己喜歡做的事情了。
我可以和鄰居的小伙伴去玩，也可以和同學(xué)玩，總之我每天過的都很開心。因?yàn)槲覀兠刻於己艹鋵?shí)。
對(duì)了，小學(xué)有象重要的活動(dòng)就是入隊(duì)，戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)檫@樣，就表示進(jìn)步了。
我愛我的小學(xué)生活。
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網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句話：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，才能真正快樂。”我看了不是很明白，難道“感恩”很難學(xué)嗎？感恩應(yīng)該是人的天性吧，對(duì)父母的感恩，對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的感恩……當(dāng)我讀完《感謝生活中的每一根稻草》這篇文章之后，才恍然大悟——“感恩”真的需要每個(gè)人去用心學(xué)習(xí)！
這篇文章講述了兩個(gè)朋友之間的故事。張麗不幸得了一種很嚴(yán)重的病，需要一大筆的醫(yī)療費(fèi)，而不巧的是她剛剛用貸款買了一套房子，這就意味著她不僅手上缺錢，而且還面臨著還貸的'壓力，急需把新房子出租出去。她的朋友陳剛聽說這件事情以后，決定拔刀相助，花四千元租下了這套房子。可是，當(dāng)張麗發(fā)現(xiàn)陳剛租下房子后又高價(jià)轉(zhuǎn)租出去的事情以后，不但當(dāng)初的感激之情全都沒有了，而且還很生氣，結(jié)果弄得兩個(gè)人反目成仇。
文章的作者對(duì)這件事十分感慨，他認(rèn)為：“感恩”的前提是不計(jì)得失。人在生活中總是有得有失，而真正懂得感恩的人之所以快樂，是因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)失去的部分耿耿于懷，而永遠(yuǎn)對(duì)自己得到的心存感激。
我覺得每個(gè)人在生活中都曾經(jīng)被許多微不足道的“稻草”幫助過，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體會(huì)，而不應(yīng)該過多地去計(jì)較得失；同樣，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，也不要指望什么回報(bào)。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的快樂。
當(dāng)董哲恒的腿骨折后，陳文博堅(jiān)持?jǐn)v扶他上廁所，他不需要回報(bào)；當(dāng)我的扁桃體發(fā)炎請(qǐng)假在家時(shí)，嵇杰耐心地幫我抄作業(yè)題，他不需要回報(bào)；當(dāng)芮老師、曾老師苦口婆心地傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們做人的道理時(shí)，他們也不需要回報(bào)。但是，每個(gè)人都很快樂，因?yàn)樯钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們體會(huì)到了什么是愛。
感恩的心，需要我們用心體會(huì)。感恩的心，需要我們永遠(yuǎn)珍惜。
感謝生活中的每一根稻草！
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生活是平淡的，平淡的生活有時(shí)也能讓人感到無比的溫暖。
五月剛剛結(jié)束了期中考試，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去烈士陵園緬懷先烈。那天驕陽(yáng)似火，因?yàn)槲覀兪亲呗啡サ模砸粋�(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，臉也熱得通紅。好在沒有多長(zhǎng)時(shí)間就到了烈士陵園，我們瞻仰了"人民英雄紀(jì)念碑"，向長(zhǎng)眠在這里的'烈士敬獻(xiàn)了親手做的小白花。結(jié)束后，我們?nèi)ネ乱粋�(gè)目的地一一曹公墓。
一路上大家太渴了，遇到有賣水的都搶著買，我沒有帶錢只能干咽唾沫。說實(shí)在的，本來也沒有那么渴，但是也不知怎么回事，看他們喝水就忽然間覺得特別渴。
突然，有人從身后拍了我一下，把我嚇了一跳，慌忙扭頭，原來是同學(xué)陳俊宇，他對(duì)我笑笑塞給我一塊錢，然后說：“語(yǔ)文老師給你的，她猜你可能沒帶錢，讓你去買水。”我不好意思地接過錢又扭頭看了看語(yǔ)文老師，她正在和同學(xué)說話。我用這一元錢買了一瓶水，迫不及待地打開猛灌了幾口，感到這水特別甘甜。
雖然只是一元錢，但是卻讓我的心中泛起了感動(dòng)的漣漪，如溫柔的手指觸動(dòng)了我的心弦。我想到了自己期中考試因?yàn)樽魑臎]有寫，而導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)特別差，覺得無比羞愧。上課也不敢看老師，總覺得太對(duì)不起老師了。猜想她一定特別討厭我這樣的差生，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，老師不但沒有因此對(duì)我另眼相看，而且還如此關(guān)心我思緒至此，鼻子一酸，眼淚不由在眼眶里調(diào)皮起來。
陽(yáng)光依舊毒辣，空氣依舊滾燙，然而我的心中卻盛開了一片繁花，四溢芬芳浸潤(rùn)我心。猛然扭頭，恰遇老師溫柔的目光，老師好美。
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草木生長(zhǎng)，需要陽(yáng)光；生活充實(shí)，需要微笑；用微笑的姿態(tài)去面對(duì)生活，才能抖落長(zhǎng)途跋涉后的風(fēng)塵和疲憊；只有用微笑的姿態(tài)去迎接生活，才能愈合歡度歲月的刀創(chuàng)烈的傷口。
生活需要微笑，有了微笑，生活才能有轉(zhuǎn)機(jī)。
生活猶如一片天空。時(shí)兒陰沉迷蒙。時(shí)兒晴空萬(wàn)里，時(shí)兒狂風(fēng)驟雨，時(shí)兒白云飄飄。但只要你學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)，你的'蒼穹就會(huì)擁有艷艷嬌陽(yáng)，鳥語(yǔ)花香。
生活猶如一片洋面。偶爾，驚濤駭拍岸，浪滔天，偶爾，風(fēng)平浪靜，碧波流金；偶爾，肆意咆哮，興風(fēng)疊浪；偶爾，溫順恬靜，款款而流，但，只要你學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)，你的洋面就會(huì)溢滿溫馨，溢滿激情。
生活需要微笑，有了微笑，生活才會(huì)有奇跡。
生活猶如一盤棋。錯(cuò)縱復(fù)雜，步步立機(jī)，陷井重重。不防，一步踏錯(cuò)，就會(huì)弄得損兵折將。但，即使這樣，你也不必憂郁，不必哭泣。只要你用微笑去面對(duì)，你便會(huì)突出奇兵，出奇制勝。
生活猶如一場(chǎng)夢(mèng)。隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，不慎跌入迷幻的魔谷，就會(huì)摔得傷痕累累。但，即使這樣，你也需傷心，無需喪氣。只要你用微笑去面對(duì)，你便也會(huì)過得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑。
生活需要微笑，有了微笑，生活才會(huì)有美麗的風(fēng)景。
生活如行路。免不了風(fēng)餐露宿，免不了頂風(fēng)披雨，免不了“山重水復(fù)”的困惑。但，只要你敢笑著去面對(duì)，你的道路將會(huì)柳暗花明，豁然開朗。
生活如爬山，免不了身投險(xiǎn)境，免不了磕絆摔碰，免不了血染荊棘的慘痛。但，只要你敢干笑著去面對(duì)，你的生活便會(huì)擁有“會(huì)當(dāng)嶺絕頂，一覽眾山小”的壯麗和愜意。
朋友，學(xué)會(huì)微笑，用微笑去迎接生活，你的生活將輝煌燦爛。
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