學校的生活作文共15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學校的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的生活作文1
壹、夜晚無聊
如今的校園越來越蕭條，這都是因為許多人的期末考試已經結束了，所以大部分人都已經回家了，所以這個校園突然之間就安靜下來了！
我的四個舍友同樣離開了，留下宿舍里的四個人繼續待著，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機上網也實在是傷不起，因為宿舍里的無線網早早的已經停止了，當時還是因為我們覺得不值得，因為只要是交錢了那么剩余半個月就浪費了，因為我們已經放假了！
我在這個時候也實在是無聊，我在這個時候就慶幸過去幾天我回去了一趟，因為這才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續堅持兩天，這是一個十分艱難的日子啊！
即使是玩手機也沒有一絲意思，最主要的是手機流量受不了，我覺得今天的我還沒有做什么事情，因為在早上的時候是期末考試，下午的時候去了一趟雨露計劃的培訓學校，而現在才剛剛九點多，我的`流量早就已經用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發現手機的流量真的不耐用！
貳、夜不能寐
盡管我的流量用的很兇猛，不過我依舊是想著玩一會消磨時間，我原本以為到了晚上睡覺的時間就可以睡覺了。
然而，這才是真正的開始！
我的舍友不知在什么時候就把臺燈準備好了兩個，他在宿舍熄燈以后繼續玩手機，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個宿舍依舊是無比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機消磨時間！
宿舍里原本有一個人已經睡著了，只不過在凌晨一點的時候，另一個沒有睡覺的人突然就把他叫了起來，他看見宿舍里這樣明亮還以為早就已經白天了，所以就醒來，看來這個人已經一覺睡到自然被醒來了，因此這個人成了最后一個不睡覺的人！
叁、不吃午飯
當我一覺醒來的時候已經早上十點左右了，然而其他人根本就沒有醒來的跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺，或許是在今天早上才開始睡覺，真不是一般人啊！
我原本以為他們都會起床，都會準備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過時間過去了，這些人陸陸續續醒來了，然而他們根本就沒有幾個人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過所有人都沒有起床。
我們幾個人就這樣拖延著時間，十一點過去了，十二點過去了，一點過去了，誰也沒有準備起床的心思，而我也沒有饑餓的感覺，所以一直也沒有起床！
宿舍里第一個起床的人還是我，本來我也是不想起床，只不過因為另一個人想喝水，結果自己不想動手，因此就讓我幫忙，不過我距離他有一定的距離，所以我起床了！
在我起床以后，大家或許是因為有了先行人的表率，所以都陸陸續續起床了，而現在已經兩點多了，而我們也不打算吃午飯了！
學校的生活作文2
誰說學校里的生活百般枯燥，誰說學校里的一切充滿無奈，看我們的學校，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的.學校多姿多彩！
我們學校經常組織一些有意義的活動。值得一提的是，每周星期五下午，我們學校讓每一個學生根據自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學們可以學到書本上沒有的知識，既豐富了學校生活，又調動了同學們的積極性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學校會安排專門的老師給我們上課，老師講的非常仔細認真，同學們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學校一定會走出一批批書法家、美術家、音樂家......
學校生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的學校生活。
學校的生活作文3
我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到后來我們開始慢慢認識，并且找到好朋友等等。
這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！
初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的`學壞。
這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！
初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，于是我們增加許多煩惱了。
這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什么意思了，上學還不如不上！
這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。
學校的生活作文4
幸福是什么？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關心有人愛護。我每天多姿多彩的學校生活就是幸福的，老師和同學們一起學習，一起游戲，我感到時時處處都充滿了幸福的感覺！
我們的課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數學課，老師問同學們：人民幣上的毛澤東是誰呀？有同學回答：“毛澤東是祖先。”“哈，哈，哈”同學們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒有責怪答錯的同學，而是耐心地給大家講解。使我們在笑聲中掌握了知識。
有時我們犯錯，老師也會嚴厲地批評我們。但是我知道那是她關心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識。
我們的`課外活動同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會帶著全班同學玩“切西瓜”，有的同學當“西瓜”，有的同學當“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！
學校里老師關心愛護我們，培養教育我們，同學們也相互友愛互相幫助。
一次上體育課時，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學們爭著陪我去醫務室處理傷口。得到了同學的幫助，我感覺很幸福。
在幸福和快樂的學校生活中，我不斷成長，更加懂事，不僅學會了許多知識，身體也越來越棒了。
學校的生活作文5
我不明白是不是時間過得太快了。大學生活給了我很多的感受。
上大學，是人生的一大轉折點，我是懷著喜悅的情緒來到這座美麗的校園的，那里有朱自清筆下的“荷塘月色”，有郁郁蔥蔥的樹林美景。有新生的好奇，也有畢業生的忙碌------
今年暑假去了廣州，開學的時候才回來。離開喧囂的城市來到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時候的心煩意亂。大學校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時候靜也使得我體會到大學生活別有的那番韻味。真的算不錯的啊！
大學生活是清醒的忙亂，簽到、整理內務、上課、參加課外活動，環環緊湊，有條不紊，也許這就是大學生活。還有你能夠參加很多的活動。除了日常的活動以外，當然有自己的私人活動了。
有一種說法是“小學生是一班班的，中學生是一堆堆的，大學生是一對對的。”這個觀點我是很認同的。我班里的一些人都認定我有女朋友了。其實我沒有的。我只有一個比較要好的女性的朋友。我把她的.相片發過給我的高中同學看過，她們都說是個美人來的。其實我倒是不覺得她很美麗，我覺得她是很可愛的那種類型的女孩子。托爾斯泰說過：“人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”我覺得在我青春跳動的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛的萌動。但我很沒用，我什么都沒有表示，只是默默的關心著她罷了！
在一般人看來，我是一個相對算是比較安靜的人。其實，我也喜歡動的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節拍中跳動，讓自己陶醉于英語角的歡聲笑語中，平常我也會一有時間就爬爬山，跑跑步，有時候逛街也能讓我不亦樂乎。或許大學生活就是如此的簡單與無憂無慮。時間過的真的是很快，離放假的日子又只有兩個月的時間了。此刻的心中有點神經質的緊張。
學校的生活作文6
沒復習完多久，廣播就響起了，里面說，“請監考的老師回到你所監考的班去。”
然后其他班的班主任就來我們班監考了。
考試開始了，我們都做起試卷來。只聽見筆“沙沙”地響。根本沒有其他雜音。
廣播再次響起，“四年級考試現在結束。”
剛說完，監考老師就叫我們檢查，交試卷。我緊張地看著那份試卷，檢查完，就交給了監考老師。
考完試了，我心中那塊大石頭不會再壓著我了。終于解放了！
公布分數
過了幾天，公布分數的日子到了。
只見班導說：“這次我們總體來講考得不錯。只有一個考了B分，其他的都是A分，A分以上的。”
“現在公布分數，我們要保持安靜。聽我講話。”班導說。
“藍依霏99分。”我呼了一口氣。我的復習總算沒白費。
“余詩珊94分。
“連雯悅94分……”
“冷薇琳76分。”班導說完，立刻就拿了我的考卷。來對答案。
一切都結束了，我的學校生活也因此結束了。我快要變五年級了，學習也就更上一層樓了。所以我要乖乖地聽課。認真的復習，一定要做到作家。堅持夢想，不要放棄，屬于我自己的夢想。
尾聲
放假了，我現在還很懷念我的“學校生活”啊。
學校發生了多么有趣的事啊，還有可愛，善良的班導真令我開心啊！不管冷薇琳多么討厭我，不喜歡我。但是我還是會當她朋友一樣的。
這次的學校生活，真是有趣！
四年級:陳安琪考試前
臨近考試了，大家都很緊張。不要說是其他人，我也很緊張。不知道這次的題目怎樣。
班導走進門口，一臉嚴肅地說：“這次考試非常重要，這次的分數關系到我們的未來。大家要努力，一起努力。”
“恩，我們一定會好好注重這次考試的。”大家說。
“好啦，現在我發一張卷子，里面包含了考試時的內容哦！要認真做和認真復習哦！”
“哦！”大家異口同聲地說。
過了一會，大家都做完了。又開始吵了，但是他們吵的不是什么。而是那張卷子的內容。
班導看到了，滿臉歡喜，她肯定看到了我們班也有認真的一面啊。
期中考
最近的.考試可真多啊！整天不是復習就是，做作業，悶死了。根本沒有時間寫小說，我的作家夢啊！
班導又拿著一份試卷，走進教室。說，“這一次是期中考。考不考的好就靠你們啦！”
“恩！”全班答道。
開始期中考試了，我們看著那些非常難的題。絞盡腦汁去想啊想。結果還是想不到有什么答案來。
我左顧右盼，看到了冷薇琳的抽屜里面放著一本語文書，看你還不被我抓到把柄。
我舉起手來，班導看到了我舉起手，問我什么事。我就說，冷薇琳抽屜有一本語文書。
班導連忙跑去冷薇琳的座位上看了看她抽屜，結果，搜到了一本語文書。班導氣憤地說：“冷薇琳，你為什么要這樣做，上次的事已經夠丟臉了。這次還來，我真的幫不了你了。”
“媽媽，我不想被趕出這間學校啊！”冷薇琳說。
“什么，媽媽。班導是你媽媽？”我們齊聲地說。
“我不想被趕出去啊！”冷薇琳一邊哭這一邊說。
“你以為學校是我開的啊！不行，你一定要走的了。”班導說。
“不，冷薇琳，你別走。”我說。
“我的事不用你管。”冷薇琳說。
“不行，我一定要管。因為我是king。”我說，“這間學校我爸爸是大股東。如果班導你一定要趕她走的話。那這間學校就別做下去了。”
“好吧！”班導說，“我不趕她走了，行不。”
“恩。”我說。
“我雖然很謝謝你，但是我還是不可以和你做朋友。”冷薇琳說。
“我根本沒打算和你做朋友，我只想幫人。加上我沒興趣和你做朋友。”
“那好啦，我們繼續！”班導說。
又繼續考試了，我們又開始做起卷子來。
然后班導又說：“做完的交上教壇去。”
我做完了，接著就把試卷交上教壇去了。
過了一會，班導公布成績了。
“第一名是藍依霏，98分。
第二名是余詩珊，96分。
第三名是連雯悅，95分。
第四名是全莉汐，92分。
第五名是……”
就這樣，我變成了第一名。
回到家，我告訴了爸爸媽媽。
媽媽說：“這次怎么考得這么好。下次再接再厲。”
“明天給你買禮物。”爸爸說。
“謝謝爸爸。”我開心地蹦了起來。
我好盼望明天快點來啊，好期待是什么禮物。
禮物
今天是星期六，我早早的起床。吃完早餐就蹲在電腦旁邊寫起小說來，姐姐打開了我的房間門，“又在寫小說啊！”
“恩，對啊。”我說，“不寫小說干什么。”
“玩游戲啊，笨！”姐姐說。
“姐姐，你知道我從來不玩游戲的啊。”我說，“我都不喜歡玩游戲。你還叫我玩游戲，我最喜歡寫小說和看書了。”
“哦，你對玩游戲有一種厭惡啊，我忘了。呵呵！”姐姐說。
晚上，爸爸回來了，我連忙抱上爸爸。
爸爸說：“你看，我給你帶什么禮物了。”
“是什么？”我驚訝地問。
“你看就知道了啊。”爸爸說。
我打開一看，原來是一只小狗，可愛的小狗。
“我最喜歡小狗了。”我說，“爸爸你真好！我去玩了。”
我連忙抱上小狗，就往房間跑。
我帶著小狗到處逛，差不多逛完了整間房子。我回到房間，就躺在了床上。那只小狗爬到我的身體上“抓癢”我哈哈大笑。可是這樣一個晚上就過了。
期末考試
今天是期末考啊，糟了。又睡晚了。唉，我一看鐘已經是7：20分了。班導說，要7：30分回到學校。
我以超快的速度，（簡稱“超速”）去洗漱，吃完早餐喝了半杯牛奶。就沖出門口，去上學了。
這超快的速度，不用5分鐘就搞定了。真好，又有時間去復習了。
我走進校門口，用極快的速度沖上教室。我一回到自己的坐的位置，就拿出書本裝模做樣地復習。誰知道，班導看見了我不是在認真的復習。而是裝模作樣地復習。這一點她又是怎么看出來的呢？
原來，班導看見了我的書本是反的。所以才知道的。
學校的生活作文7
時間過得真快呀！轉眼間我已經是小學一年級的小學生了。昨天那個整天纏著爸媽講故事的我已經長大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場上集合，在老師的帶領下跑步和做操。
還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動聽的聲音把書本上一個個陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說，學會它們可以認好多字呢！所以我們學的很認真，書本上一個個陌生的.字，詞和句子，一道道不解的數學題，老師都講給我們聽，讓我們這些無知的小毛毛孩子一步步走進知識的海洋。
有幾次我的數學沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說：“你很聰明，只是這次你上課不細心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問題堅強多了，上課認真聽講。下課了，我和同學們一起到操場上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺等自己好開心，好開行！
學校的生活作文8
作為一名在校的五年級小學生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。
去年，學校組織同學去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅呢！做完了這些南瓜餅，經過“漫長”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個出口“鉆”了進去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個，然后大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的'茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉的感受；聽，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
學校的生活作文9
剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有初中同學的不舍，有對新同學的期待，走進水南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學會獨立生活、學會好好的鍛煉自己。不能總靠家長了。也意味著我要學會什么是責任，學會爭取我所擁有的機會。看到一張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應該有新的進步，新的努力，新的改變。我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計算機2班的學生，就讀的是平面設計專業，在學習過程中，我學會了不僅要注重表面視覺上的美觀，而應該考慮考慮信息的傳達，現在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的.。
在水南職中，我還學到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛煉自己的機會。在這里學校會開展很多有趣的活動這是一個給我們鍛煉自己的機會，學生會就是一個很好的列子。我在班里擔任的職務是班長，在學生會擔任的是一個部門的部長；一天所做的事也不多，雖然有
時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢想就不會離我太遠。
明年我就要參加集中實習了，我會在今后的學習中以更飽滿的熱情，積極的態度去做好每一件事，努力學好專業以技能，為以后的工作打下堅實的基礎！
學校的生活作文10
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。
入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再完美的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高-干，本末倒置。第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，透過我對不同群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”！()意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來完美的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年就應有的憂患意識。那里我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的.人都就應是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只
是由結果驅動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福！
其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有必須自己思考，課程考試就應是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛力的重要經歷，偷懶就是放下了機會，放下了提高自己，選取了落后于人。
學校的生活作文11
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的.憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…。.
美，縈繞人間，用善于發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景;金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景;萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景;“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風景;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景;無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風景;融入西洋建筑的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。
學校的生活作文12
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現。
每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的.本子上；平時的作業書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看，同學們在開火車讀詞；同學們在爭當建筑師擺圖形；同學們在用英語演課本劇同學們熱情高漲。下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做游戲——畫嘴巴。黎中昊同學，你先來畫吧！黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們哈哈大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺畫。只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得她一個勁兒地說：怎么回事？黑板難道飛了嗎？同學們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記住？
下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生
學校的生活作文13
校園里的每一件事都有跳動的音符，他們譜寫著五顏六色的歌曲。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，學生們盡快回到座位上，雙手平放，背部挺直。熱鬧的'教室突然變得鴉雀無聲。有高跟鞋的聲音。我猜一定是徐老師。不出所料，我看到許老師在講臺上微笑著對大家說:“今天陳老師不在，我來代課，大家在操場上自由活動。”“是的！”學生就像一群自由快樂的小鳥。
“扔，扔，扔手絹，輕輕的”？一首歌從何而來？嗷！原來是同學玩丟手帕，我立馬加入。歌聲又響起來了，我拿著手帕心想:我該把誰留下？對了，誰跑慢誰輸！我選擇了目標——徐美瑤。我若無其事地走到她身后，把手帕放在她身后，然后離開了。她周圍所有的學生都向她眨眼睛，但她不知道這是什么意思。后來她看到我捂著嘴笑。看了看身后，她知道手帕留在了身后。她馬上拿起手帕追我。我沖到她的座位上，蹲了下來。她無情地瞪著我，似乎在責備我。我笑了。“罰，罰，罰！”學生們看到我說的話，一起大聲喊叫，她勉強接受了懲罰。“來吧！加油！”只見徐美瑤跑在前面，盧陸靖在后面追。徐美瑤突然溜走了。“哦，又一個受害者。”我低聲嘀咕道。大家笑著笑著度過了整個班級。我覺得這個游戲雖然很幼稚，但是讓我們很開心。下課后，大家都不愿意回教室。教室里又傳來了我們的笑聲。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首童年的歌。
學校的生活作文14
秋風瑟瑟，新的學期開始了。
已經整理好著裝了。挺直的腰板，端莊的神色，腳下的一對鞋子走的時候發出“嗒嗒”的響聲；他留著劉海發，面帶著笑容，眼邊有很明顯的一顆淚痣。
他走進了教室，坐在了一個旁邊沒有人坐的座位上。他神情很是端莊，似乎也是位學霸吧。他來得很早，連老師都還在辦公室里忙著，教室里也沒有其他的人在那兒。要么還在下面熟悉著壞境，要么還在宿舍里整理著內務，要么早去球場打球去了。他兩手揣著褲兜，站在窗邊的一旁，禁不禁地踮了一下腳尖，向外面長舒了一口氣。
“早啊，同學。”
“嗯，早上好，同學。”
這是第二個在教室里的人了。她是個女生，留著短發，萌萌的臉蛋上紅彤彤的；走起步來很是輕盈，看得出來她今天的心情很是不錯了。她找了個位置坐了下來，藍色的書包，很是符合她的興致。
他沖她笑了一笑，轉身又回頭望著窗外去罷。
漸漸地，同學來得漸漸都多了起來。
大家都來滿了。教室里嘰嘰喳喳的，聲音很吵雜。有的同學在自己的座位上還發著呆，想著什么；有的同學已經和自己的前后左右都認識了，大家開始熟聊起來，聊聊自己考進學校的分數，聊聊自己的小學，自己的暑假；有的同學卻都拿出練習冊了，這也是讓一些同學哭笑不得的。大家各干各的，什么都有罷。
一會兒，班主任走進教室了。這是一位女老師，長長的頭發顯示出她還是一位少女的姿態，眼前架著一副眼鏡；身材苗條的她，腦袋里不知道裝了多少的智慧和才干。
“大家好，我是吳子瑜，從今天開始，我就是你們的班主任了。”
話音剛落，臺下已是議論紛紛了。有的同學知道這位老師的一些“底細”吧，在前后左右“大肆”地議論著，有的同學不知道這位老師的來頭，但總覺得在哪兒見過吧。
“老師，我見過您，在學校的報告欄里見過，聽說您是高才生，省師范出來的，還得過全國大獎呢。”
這清脆的聲音來自于一位男同學，他個子不是很高，但卻很有靈性。經他這么一說，原本已經安靜下來的教室又有討論聲了，不過很快，討論聲都消失了，大家把目光集中在了老師的身上。
“這位同學的.觀察很仔細呀，居然在到校第一天就看到學校的報告欄，還記得我了。相信我們以后一定能成為好師生。”
“我也希望大家都有這種觀察能力哦。”話說到這里，吳老師臉上掛起了笑容，臺下也有一片微微的笑聲，有些同學甚至點頭，嗯嗯著。
“好了，閑言少敘，其他的我們留到晚上的班會再講吧。現在我們來說一下正事兒。”吳老師從她那個袋子中拿出了一個文件夾和一個筆記本。那文件夾很鼓的了，顯然裝了很多東西的。
第一次與學生見面之后，老師給同學們發下了校牌證，發下了飯卡、電話卡和水卡。
“同學們，要到卡后可以去飯堂吃飯了。記住下午兩點準時來到教室集中，然后我們去參加學校大會。ok？”老師順口還說了一句英語。
同學們也都是耳靈心巧的，“ok，老師再見。
“好，同學們再見。”
同學們便一涌而至地出了教室，涌向了學校飯堂。
老師這邊也是沒有閑著啊，因為按照學校規定，中午12點學生回到宿舍午休后，家長便可離開學校。所以，家長們的疑問都要在這段時間里解決掉了。
雖然學生們都幾乎走得差不多了，但是家長們涌上講臺來了。老師在跟家長們說著家長群，說著學生的安排。家長們也是有著一堆子的問題等著呢，老師也忙到了11點半了。
學校的生活作文15
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然后是午自習。
午自習過后，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語教師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的'身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
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