向往的生活作文

時間：2025-10-30 09:06:01 生活作文

[優]向往的生活作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的向往的生活作文，希望對大家有所幫助。

[優]向往的生活作文

向往的生活作文1

　　我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閑自在的，是讓人愉悅的。

　　正值春季，嫩芽們探出頭來，睜開沉睡的雙眼，賞析著春的美景。屋前的院子里開著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開窗，清甜的空氣撲鼻而來，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的`打鳴聲，有鳥兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶戶煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時不時流過陣陣飯菜香。

　　正午時分，金色的陽光愛撫著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時而低頭吃草，時而抬頭望向遠方。已經結束耕作的大家，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還攜帶泥土的蔬菜看著都新鮮。

　　傍晚時分，院子里的石桌擺滿了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門前趴著的大黃狗也聞香而來，大伙都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成我們的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物飛速跑開，大黃狗非常強勢，對小雞窮追不舍，有時會為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進行著。

　　夜深了，鄉村看上去格外安靜，靜得仿佛可以聽到呼吸聲。

向往的生活作文2

　　媽媽說：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這么認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就說明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

　　聽說，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終于有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐說：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有說有笑，我問她:“姐姐方程真的.很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

　　我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

向往的生活作文3

　　猶記得十年前姐姐去廣州讀大學時，我對姐姐的不舍和對大學的向往。那時候，大學對我來說是一個遙不可及的神圣的地方。為了走進大學這個象牙塔，我們十年寒窗苦讀。終于，走過了小學，走過了中學，走過了黑色的六月，我走進了大學這個我夢寐以求的地方！站在新的起點上，回想起通往大學的道路上的不易與艱辛，回想起曾經為夢想流下的淚水與汗水，我是那么的激動，又是那么的憧憬……

　　走進大學，我發現這和我想象中的大學生活有很大的不同。在中學那些被習題淹沒的又苦又累又困的日子里，老師常常說，進了大學就輕松了，早上睡到自然醒，你們想怎么玩就怎么玩。可是來到這里，我才知道原來大學也有晨讀，我依舊要六點半起床，在椰林放聲朗讀；原來大學也有數不清的作業，我依舊要奮筆疾書，挑燈夜戰；原來該學習的.該記住的我還是要去學去記……但是仔細一想，我又很慶幸我的大學生活依舊要努力。晨讀，使我不至于讓早晨在睡夢中荒廢；各種各樣的作業，使我能及時復習所學的知識；忙碌，使我不至于在悠閑中迷茫……

　　但是老師沒有騙我們，在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和不知疲倦的講解；我們也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱……大學是一個完全靠自覺的地方。在這里，我們遠離了父母的庇護，遠離了老師的監督，遠離了朋友的陪伴，我們是自己的主人。四年后的我們會變成什么樣子，取決于我們如何經營自己的大學生活。

　　大學是相對自由的，我們有了更多的時間和空間，我們不必在題海中苦苦掙扎，我們不必再每天在家和學校之間奔走。可是這并不意味著我們可以肆意揮霍金錢與光陰。我不要我的大學生活只有吃喝玩樂，我會常常閱讀經典著作去充實自己；我不要我的大學生活被文學占滿，我會拓展自己的興趣愛好；我不要我的大學生活只有學習，我會努力在工作中提升自己的能力……

　　11月了，曾經懵懂的我們對大學生活也有了一定的了解。我們不能再懷有年少時的那美麗動人卻不切實際的幻想了，老師善意的謊言只是讓我們有一個奮斗的目標，有一個前進的動力。現實中沒有不勞而獲，大學生活也是充滿了挑戰，要實現理想只有靠自己堅定的決心和持之以恒的努力。

　　我希望四年之后，我可以自豪地說，我的大學生活，過得很精彩！

向往的生活作文4

　　我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。

　　我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的`自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關系也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍著老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！

　　我向往的初中生活，是一個團結的天地。在這里，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當

　　”的話語時時在耳邊回響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當然也更不能松開！

　　我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨游。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。

　　我向往的初中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的初中生活！

向往的生活作文5

　　我向往的生活，充滿了夢幻的色彩，那里沒有喧囂和嘈雜，只有寧靜和美好。

　　在大公雞的鳴叫中，又迎來了新的一天，太陽照射大地。院子里，小鳥在上空徘徊，狗開心愉快地奔跑，小鴨子的叫聲在耳邊回蕩，廚房里彌漫著煎雞蛋的香味，院子里散發櫻花的`香氣，她大方地邀請蜜蜂來品嘗花蜜，蜜蜂點點頭連連稱好。

　　站在陽臺上，聞著香草的氣味，心曠神怡。望著遠處的花花草草，感受風吹過臉龐的溫柔，一切是那么的美好。遠處的山蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍，潺潺的溪流清澈見底，水面被照得閃閃發光，田地里的莊稼黝黑發亮，好一派生機盎然的景象。

　　不知不覺到了下午，一杯熱乎乎的茶，一本有益的書，再加上幾塊餅干，真是再完美不過了。太陽漸漸睡著了，蓋上了五彩被，有的深、有的淺、有的紅、有的黃，活像是一副印象派畫作……讓人流連忘返。

　　月亮睡醒了，睜開朦朧的雙眼，高高地掛在天上，它跟小星星們一起比誰最靚。夜空下，小孩子們歡聲笑語，美麗的星空映襯著人們幸福的臉龐。

　　美好而幸福的生活，其實，就在身邊的點點滴滴，只要去發現，生活中處處都是你想要的感覺。

向往的生活作文6

　　鄉村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是大家對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時的喜悅。今天，讓大家走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！

　　與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒那樣多的車水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會感覺它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一塊度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得愈加寧靜。

　　春風拂面，在這里，春的`氣息愈加豐盈，春的姿態愈加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著鄉親們踏著晨光外出勞作，小孩們追著朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但它卻承載著無數的大家對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊，等待著雨露的澆灌，等待著太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！

　　幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會在不遠處的山林安家筑巢。農民們極少驅趕他們，由于他們知曉美好的自然風光從來不是讓人類一個人享有些。

　　你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲，看看他們到底有多頑皮可愛嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著那片清爽而又獨具特點的人間天堂。

向往的生活作文7

　　每個人都有好奇心，快結束初中生涯的我對高中充滿了無限的向往，我想那一定會很美好吧！

　　初中畢業又將踏上另一個階梯，這段階梯又將是我們人生中的一個轉折點，我想不是只有我一個人對高中充滿了向往吧。

　　我向往的高中是美好的。到高中會結識到更多的朋友，新的老師，新的課程，新的同學……在這里又將是一個起點。我想在那個時候將之前沒有做好的做好，將之前做好了的做到更好。當然，友情也要這樣。都說在高中階段遇到的朋友將會是這輩子難忘的人。我希望我可以遇見一個真正懂我的人。

　　我向往的高中生活是奮斗的。高中是奮斗的最好階段，我想我一定要抓住這個機會，好好努力。在初中好像是初生牛犢似的`，在青澀的年紀有著青澀的想法。一心只想并沒有幾個，而當時老師說的只是能決定自己的命運軌跡，到初三才漸漸明白過來。在初中虛度了將近三年的時光，到高中一定要把握住，努力奮斗吧！

　　我向往的高中是獨立的。我想在高中里學會做飯、洗衣、做家務，學會獨立！為以后步入社會做好功夫。

　　不管高中生活是美好的、奮斗的還是獨立的，我只要記住抓緊時間就對了，努力拼搏就對了，我對高中生活非常期待！

向往的生活作文8

　　我向往的田園生活是有風趣的，也是獨特美麗的。

　　這個鄉村的名字叫：“濃趣之國”春天和夏天還有秋天，是這鄉村最美好的季節。

　　春天時，你會在家家戶戶的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細小美麗的情人草。還有滿地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時，這些野花會變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。

　　倘若秋天來了，你會在家家戶戶的屋前屋后看到一塊農田，農田里有高大的樹，樹上結滿了紅彤彤的`蘋果，有的在向你微笑，有的像

　　一位位害羞的小女孩似的不肯出來。看完了蘋果再來看看那滿是“黃金”的樹吧!對了那就是梨樹。梨樹上的梨可是大膽的小士兵掛滿了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長藤，這樣就成了一道別有風趣的裝飾了!

　　夏天來了，你會在房屋的，過去十米路圍欄的地方，常會看見有農民在喂養一些小動物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時不時的看見有一只母雞帶著好幾只小雞在覓食，這里的小雞可非常可愛啦!你會不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見嘍!

　　在小溪的石頭上你常會看見有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕婦女們拍打衣服的樣子。

　　傍晚。夕陽西下，家家戶戶都在樹蔭下有說有笑的在吃飯，還有時有與隔壁親戚來與他們一起喝酒。

　　在這個鄉下里，無論什么時間，無論什么季節，你都會看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫里!

向往的生活作文9

　　小學時候，總是夢想著和向往著初中，希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。

　　終于，小學的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。

　　終于有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉折——我向往的初中。

　　剛進入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環境要比小學的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學的比起來，三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。

　　初中的學習也是與小學的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。

　　老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了小學的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。

　　這些環境和學習都是我向往好追求的。總而言之，剛來初中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的'。

　　但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。

　　先說在生活方面的吧。由于學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯，要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由于科目的增多，作業不僅多，難度也隨著加大。

　　這些經歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。

　　盡管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實現！

向往的生活作文10

　　清閑午后，落日黃昏。是否有一處處缺口讓你觸摸到不完美的今天，于是向往之意不經意悄悄蔓延，詩人的世界是何其斑斕啊！

　　“明月幾時有，把酒問青天”，憶起蘇軾大醉之景，何其坦蕩？坐下觀月，竟有體會到悲歡離合的人世與陰晴圓缺的月色相互融合，我們度此佳節，何不希望“人長久，共嬋娟”？

　　回味李太白心湖中的靜夜，于是，“地上霜'成了”明月光的巧作。詩仙愿與故人游，怎可忘汪倫之情？豪邁的他有事也對此不以為然，因有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，何不乘著小舟“俱懷逸興壯思飛”呢？

　　說起五柳先生，或許，青青河邊草的悠然，又使你不禁想到這位田園派的鼻祖竟不會耕作。嗚呼！也罷，也罷~~誰叫一派大師只會假借想象，去創作“黃發垂髫，怡然自樂”的美好景象，用慧眼預知今天的小康社會呢？

　　詩意的世界里，有如此悠閑的大將補足精神世界的富足，又豈能少得了壯志雄心的民族英雄來保衛江河？

　　翻開史冊，我聽到了戰斗鼓聲在天邊回響；我聽到了二喬的`哭聲縈繞東吳大地；我看到了李自成珍鎮守長城的英姿；我看到了岳飛拔刀自刎的壯烈凄美。

　　“未經一夜寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，是這些蓋世英雄振興了華夏大地。是這些“千古風流人物”使中華再次崛起。

　　相信吧，一滴水可以折射一個世界，一篇也可以透射一種人生，一朵花可以綻放一份精彩，一株草可以詮釋一種堅強一代人的奮斗可以使一個民族筑成并扎根。詩意的生活總是如此五彩斑斕，華麗的光束總是反射著今天的缺口，令我不由向往詩意的生活......

　　在清閑午后，

　　在落日黃昏。

向往的生活作文11

　　我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閑自在的，是令人愉悅的。

　　正值春天，嫩芽們探出頭來，睜開沉睡的眼睛，欣賞著春的美景。屋前的院子里開著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開窗，清甜的'空氣撲鼻而來，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶戶煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時不時流過陣陣飯菜香。

　　正午時分，金色的陽光撫摸著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時而低頭吃草，時而抬頭望向遠方。已經結束耕作的人們，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還帶著泥土的蔬菜看著都新鮮。

　　傍晚時分，院子里的石桌擺滿了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門前趴著的大黃狗也聞香而來，大家都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成自己的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物迅速跑開，大黃狗很強勢，對小雞窮追不舍，有時會為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進行著。

　　夜深了，鄉村顯得格外安靜，靜得仿佛可以聽到呼吸聲。

向往的生活作文12

　　我向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續著我的向往。

　　我向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。

　　我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的'條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。

　　我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……

　　大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。

向往的生活作文13

　　早晨，我懶洋洋地趴在沙發上，拿著遙控板調臺。今年暑假作業少，我上個星期就寫完了。突然，門外傳出了“咚咚咚”的敲門聲，媽媽開了門，原來是爸爸。他看見趴在沙發上的我很不高興，批評道：“都六年級的人了，還像小皇帝一樣嬌生慣養，看來不把你送到鄉下體驗一下勞動是不行了。”我裝作悲痛欲絕的樣子，心里卻偷著樂呢。于是，爸爸把我獨自送上了車。

　　我來到了鄉下，正好舅舅在家，我向他說明了來意，舅舅爽快地答應了說：“行，今晚你就和我們一起去看瓜吧！”我高興地叫道：“看瓜，一定刺激吧！”“那當然。”站在一旁的表弟附和道，“晚上的時候，你趴在帳篷里，一些饞嘴的飛禽和刺猬與猹就來偷瓜吃，飛禽來了你就用彈弓打，猹來偷瓜你就用胡叉刺，可刺激呢！”“哇。”我贊嘆道，盼望黑夜早點來臨。終于熬到了夜晚，我們打著手電筒，摸著田埂來到了瓜田。瓜田的中央果真有一個三角形的簡易小草棚，我歡呼著奔向草棚，卻被瓜藤絆倒在地上，來了一個跟頭，跟在后面的表弟頓時笑了起來，可沒注意腳下也“撲通”一聲被絆倒在地，瓜田里蕩漾著我們的笑聲。鉆進草棚內，舅舅把手電筒掛在了草棚頂上，我則舒舒服服地趴在軟軟的草席上。只見遠處的夜空中，月亮已躲進云層休息了，只留下幾顆星星在放哨。瓜地里不時飛過幾只提著小燈籠的螢火蟲，紡織娘在瓜地里高聲鳴唱著，好像在進行一個規模很大的紡織比賽。突然，瓜田里瓜葉“嘩嘩”直響，紡織娘也不叫了，難道來了什么不速之客，我們悄悄地從草棚中鉆出來，拿出了彈弓，舅舅提起了大胡叉做了一個撲的.動作，讓我直冒冷汗。走近一看，原來是風婆婆突然造訪，使我們大動干戈。由于我們盡職盡責的看守，沒有一個人來偷瓜，也沒有一只動物敢來造次。

　　早晨，揉揉眼，一臉的疲倦。舅舅為了犒勞我們，特地挑了一個大西瓜，我們唱著凱旋的歌謠背著戰利品，走在回家的路上。

　　鄉村生活真有趣，真叫人向往。

向往的生活作文14

　　我的童年，全在鄉間的深深的小巷中渡過，那時，無論多大的風，一到了小巷，便瘦了下來，宛如一只揚波折戟的鯨魚，遇到了一條安靜愜意的小溪，不由自主的小下去，小成一只溫柔的金魚，尾巴輕搖，柔風漾動

　　粿香蕩漾

　　一雙麻利干練的`手，拉回拉扯著手中的糯米團，再將米團中部捏成凹形，舀起一勺滿滿的芝麻，倒入其中，最后，用手一捏，封住了小口。我咂咂口水，迫不及待的嚷嚷著奶奶將其煮好。出鍋了，一股清幽的香氣立即充滿整個空氣，我立即徒手抓去一個，卻被燙得雙手交替，奶奶在一旁樂呵呵的做著：“小心燙，沒人和你搶。”輕輕咬下去，粿香立即穿透口腔，不斷沖擊著味蕾，接著慢慢在口中散開。吃完后，還有淡淡余香停留在唇齒間。

　　向往童年無憂的生活，向往與奶奶一起坐在屋檐下吃粿的生活。

　　和諧小巷

　　“哈哈哈，你畫得真丑……”笑聲從一戶人家的屋頂上響起，幾個孩子，端著畫板，嘻嘻哈哈地俯瞰著這個和諧的小巷：婦女嘮叨家常，漢子討論收成，老人回憶過去，孩子展望未來。再添上窄窄的阡陌，一橫；裊裊的炊煙，一豎。門對長橋，窗臨遠阜，沒有刻意畫進的高樓，沒有衣著華麗的人群，沒有閃耀的霓虹燈……畫累了，便與伙伴躺下看天，看著天邊柔軟的云籠罩天際，卻一起說著一些不著天際的話，一起許下一生是兄弟的旦旦誓言。

　　向往童年無憂的生活，向往與伙伴一起這屋頂上看天的生活。

　　悠悠曲聲

　　清晨，當鳴曉的大公雞伸長頸，鳴出早晨第一聲時，鄉間大榕樹下，聚集了一群老人，手中拿著曲譜，練習著調。這時總有一群小孩子，搬好小板凳，圍著聽曲兒。而我這個會拉二胡的“小子”，也很快融入了他們。四指在弦上滑動，右手帶弓緩緩劃過，聲一起，便將人引入了曲的世界。

　　向往童年無憂的生活，向往與老人一起唱曲的生活。

　　午后慵懶的陽光流過我的耳畔，淌過我的眼角，思緒流轉，身在繁華的都市，心，卻停留在那無憂的生活中。

向往的生活作文15

　　初中生活是一杯酒，散發著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。

　　七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續小學的童年時光，對于作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態終于苦熬了一年。

　　到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發現他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

　　眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現一個全新的.自我。

　　我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

　　初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。

　　初中生活，我來了！

　　一個漫長的暑假已經結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！

　　初中的生活對于那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。

　　開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短幾天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔憂；我們語文老師和數學老師雖然年過半百，銀發根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當涌泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記于心，絕不辜負老師對我的期望。

　　遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。

　　新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。

　　初中生活，我來了！

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