感悟生活作文

感悟生活作文10篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的感悟生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生活作文 篇1

　　老師讓我們去體驗父母的工作，讓我們知道父母多不容易。可是五一爸爸媽媽已經放假了。

　　明明知道我的“煩惱”之后，對我說：“燁臨，你去挖貝母吧，正好你姑姑家在挖貝母，你和爺爺一起去幫忙吧。”“啊......我不想去啊！”我嘟起臉心里想：挖貝母多累啊！可是最后在媽媽的“威逼利誘”下，我終于妥協了。

　　我到田里的時候是下午三點多，毒辣辣的太陽曬著大地，讓人都睜不開眼睛了。砸吧了兩下眼睛，我在地里的墊子上坐下來，拿起鋤頭，開始同面前的貝母“戰斗”。因為我之前已經有挖貝母的經驗了。

　　挖貝母要先找準位置，在兩棵貝母苗中間挖，要挖的深一點，這樣可以防止有貝母沒有挖出來。找準位置以后，鋤頭要用力往下鋤，這樣就可以挖出白白胖胖的.大貝母了。

　　才不一會兒，我就已經汗流滿面了。可是看看我周圍的大人，比我來的早，可都還沒有喊累，媽媽也加入了挖貝母的行列，挖的比我快多了。我感覺有一絲羞愧。

　　五一勞動節可以讓我感受到父母的不容易，以后我會多做力所能及的事，讓父母少操點心。

感悟生活作文 篇2

　　我不愿長大，因為長大了不僅要承受生活的壓力還要承受社會的壓力

　　我不愿長大，因為長大了我們開始承擔責任，一種不可推卸的責任 我害怕長大，因為長大了我們需要學會生存 但是，我們不得不長大！

　　沒有人會不長大，如何長大后活的更精彩？

　　對，通過學習來充實、完善自我

　　學習，使我懂得了如何調節自己的心理壓力

　　學習，讓我明白了什么是責任感

　　學習，給了我生存的經驗

　　縱然現在的應試教育比較落后，盡管現在我們可能郁郁不得志

　　但我們只能面對現實，因為現實是殘酷的、無情的

　　一個拋棄社會的人只會被社會所遺棄

　　新事物總是在曲折中緩慢發展，教改也在緩慢進行

　　每一次的改革都象煤的形成一樣，往往投入了大量的木材，但只能得到少的可憐的煤炭

　　的確，我們就是那些被投入的木材，我們是改革中的犧牲品

　　但犧牲也要犧牲的.有價值

　　我愿通過自己的努力讓自己變成一塊高質木材去紅烤出炙熱的煤炭

　　我愿在不斷的學習中充實自己之后去幫助別人成為高質木材

　　我不愿看到無謂的犧牲

　　我不愿看到太多只想不做的人

　　于是，默默地……默默地……

　　深夜，我挑燈夜讀

　　寒冬，我迎風而上

　　心，豁然開朗起來

　　學習，不在感到枯燥無味

　　因為，我明白了自己該干什么，我知道了努力后的生命才更精彩，我知道了實現自我價值的意義在何處

　　未來，我看到了無限光明

　　對自己，我滿懷憧憬

感悟生活作文 篇3

　　麻將，是一種娛樂的工具，不管在哪里，不管在什么地方，只要有人的地方，基本都有人在玩麻將，只不過是各個地方的玩法不同，花樣不同。常言道，賭品看人品，通過你的簡單玩樂，就能品出你的個性和為人，這就叫打麻將看人生。

　　麻將最早發源在江蘇太倉，那里是為皇家儲存皇糧的地方，因為麻雀太多，每年都要損失很多的糧食，所以每年為了驅趕麻雀就用了很多辦法，用竹簡做成各樣的牌子，主要有火藥槍形狀的竹簡，還有用繩子串起的鳥雀竹簡，最后還有一種就是萬貫。人們可以根據自己撲捉到的鳥雀，換取相應的竹簡，去官家換取銀兩，沒事的時候人們就用竹簡做游戲，慢慢地就形成了，條，餅，萬。條就是系鳥的串子，餅就是文錢，萬就是萬貫。火藥槍打鳥也要觀東南西北風向，中發白就是打中的意思，后來根據季節配上了春夏秋冬梅蘭竹菊，大概在唐朝時期傳入日本。

　　國泰民安，家家過上了好日子，科學代替了生產力，很多人都閑下來了，沒事就都聚在一起玩幾圈，再下點小賭注，別提多快樂了。南方天氣熱，坐在哪里都可以隨時湊上局，樹蔭下，屋檐下，最牛的麻將是在南方暴雨成災時，人們都在躲避水災，就在半米深的水中，還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的.生活態度，面對災難后的心理，也可以從中感悟到那份面對災難后的平和樂觀。

　　北方的冬天叫貓冬，男女老少吃完早飯，坐在火炕上，沏上茶水就開始用電話搖人，一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事，你家收成多他家收成少了，在說笑聲里吃來碰去。有的人一玩起來，不說一句話，有的人是一邊玩一邊講牌道，嘴都直冒沫子，有的人不管怎么胡牌都很平淡，有的人連續胡胡，樂的手舞足蹈，有的人總不胡，愁眉苦臉直皺眉頭，真是贏錢通眼亮，輸錢一碼黑啊。

　　麻將在人們的不斷更新中，也有了很多技巧在里面，什么叫技巧呢，俗話就是耍鬼。首先講究方位，麻將高手一般都懂點周易，什么日子座什么地方，在什么位置犯六沖，六和，有誰的生辰八字克你的運氣。還要跟住上家，看住下家，盯住對家。也要講究攻略，不但要觀察三家的表情，還要從他們的打牌中，分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法，在碼牌的時候就把你要的牌碼在一起，當抓牌的時候，用手法把碼好的牌換回來，要做到基本不要過兩圈就有胡了，這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里，麻將牌是說道最多的，技巧最多的，所以奉勸大家最好不要賭錢，你就是運氣再好，也架不住人家用技巧啊，按術語說，人家是專業的，你是業余的，差距就是距離，不服不行啊。

　　麻將雖小，卻深受人們的喜愛，也從中感悟到了人生與麻將的很多關聯和相似，有喜悅，有痛苦，有激動，有心跳，有意外，有曲折，那份突來的驚喜，那份高興一半的失去，那份眼觀六路的敏銳，那份耳聽八方的細心，那份經歷過無數對抗的從容，那份久經沙場的淡定，不到最后誰也決定不了結果，是輸.是贏，每一步都是人生。

感悟生活作文 篇4

　　離別來了，還有幾天就要畢業了。我的心跳越來越激烈，時光匆匆啊！歲月不等人。也只有到了這時，我才發現，這六年的時光，收獲著也失去著。

　　日子踏著卷子與習題悄然而過，晚上溫和的燈光籠罩著我疲憊的身影。各種滋味，苦與樂，徘徊于自我安慰，堅持還是放棄……也只有自己才會知道。望著卷子上大大的“x”，心里也會煩惱，甚至自暴自棄。但是還好，我會微笑，所以我會重新振作。抱著第“n”次摔倒，就第“n+1”次站起來的信念，也會成功的。其實成功并不是難事，只要肯付出。當然也難免會有居安思危的時候。回憶那段日子，是坦然的，幸福的，不會再有莫名其妙的茫然，冥思苦想到底值不值。

　　對于老師，心里真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的。可那時，我們回報那份愛的是什么，更多的是抱怨。可在這離別之時，才發現，他們以他們的各種方式住進我們的心田。人總是在失去的時候，才會懂得去珍惜、把握。想想，我們愛老師是理性的，當這種理性變為了天性，我們卻無言以對。即使是個演說家也變成了啞巴，只好在心里輕念：謝謝您了，老師！

　　沒有人可以預見未來，可當未來真的來臨時，我們卻措手不及。共同奮斗六年的“戰友”們，在這離別之時，也會一時語塞。教室里，依然會有我們歡笑的身影。

　　離別來了，跨越地平線，留下一個背影給回憶。一段記憶的.結束，伴隨著另一個故事的開始，但在新的畫冊里，我們還要繼續譜寫歡樂的贊歌。

　　天下沒有不散的筵席。如殘雪，被太陽融化了，如愁云，被微風吹散了……讓我們平靜的說聲再見……

　　啊！再見了母校，再見了“戰友”……永遠感謝我的母校，感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。

感悟生活作文 篇5

　　“生活在別處”，短短的五個字，法國詩人阿爾圖·蘭波的這句最精典的話卻揭示了大多數人的生活心態。

　　夏天來臨時，強忍酷暑的我們不禁一次次想起冬天雪花飄落時的那份冰涼，感嘆“冬天多好啊”；身處寒冬時，人們又不停地懷想夏天的溫暖，感嘆中逝去。我們忽略了夏的熱情奔放，又與冬的冰潔純凈擦肩而過，最后只能在回味中飽嘗遺撼。

　　貧窮的人羨慕富人的一擲千金，富人向往平凡家庭的和樂融洽；小職員在羨慕上司的威風八面時，卻不知老總正在渴望部下的那份悠閑……眼睛長在自己的身上，可目光從來都只是停留在別人的身上。而當人們拼命努力擁有自己曾經迫切向往的東西后，又有多少人能以全心的快樂去享受這一切呢？

　　“得不到的就是最好的”，人們把這句話奉行得淋漓盡致。

　　快樂是所有人都希望的，可過去的快樂只是留在腦海中的影像，未來的快樂也全都是虛無的幻想，只有現在感受到的快樂才是最真實的。回憶因然美好，幻想固然給人希望，但如果因為沉溺于回憶和幻想中而忽視了眼前最大的快樂，那所談的“快樂”不就大打折扣了？

　　生活，是屬于自己的。無論它是貧苦、坎坷，還是富足、平坦，它都是生命賜予我們每個人的一項權利，既然我們無力改變它，那何不將它好好的規劃然后用心經營呢？你所厭倦的說不定正是別人所羨慕的，拼命追求其實并不適合我們的.東西只會讓我們對生活的支配權越來越小，失去的越來越多。

　　生活在別處，我們永遠也領略不到生活的美好滋味。自己的生活才是最美好的。在懂得生活的人的眼中，小草是微笑著的，白云是嬉戲的羔羊，風是大自然對我們說的悄悄話……平淡生活有平凡的美，為什么一定要擁有不屬于自己的“驚天動地”呢？

　　千萬別做冬天里想念夏天，夏天欣羨冬天的傻瓜，我們應珍惜我們現在擁有的每一次歡樂的痛苦，讓生活因我們而變得更美好，更引人入勝。

　　生活在此處，每一個事物都是一道亮麗的風景。

感悟生活作文 篇6

　　人，來到這個世上，總會有許多的不如意也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。

　　事實上，大千世界，不會有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細觀察，總會有細小的差別。人生正是如此，每個人的生活都不一樣，是的，走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許流浪街頭的人，正羨慕你有一座可以遮風擋雨的房子；當你羨慕別人天天都有大錢花時，也許風餐露宿的人，正羨慕你餐餐都可以吃飽；當你羨慕別人開著豪車時，也許躺在病床上的`人，正羨慕你還可以自由的行走……所以，生活要知足。

　　一個偉人說過：“沒有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生。”人的一生，注定要遭受許多痛苦挫折，有些人，一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人：“只要你今天奮斗了努力了，那么，你的明天就是幸福的，相反，如果你今天退縮了，那么你的明天或許比今天更糟糕，你的生活就會變得又咸又苦。”世界上是沒有天才的，因此你只能更努力，沒有什么比挫折更可貴。

　　所以，從現在開始，你可以不必在意別人的目光，不必在意他人的評價，為自己活著，做自己的事，想笑就大聲笑，想哭就放肆哭。沒有過不去的事情，只有過不去的心情。很多事情之所以過不去，是因為心里還放不下。面對過去，不要悲傷，也不要氣餒。過去的事情就應該讓它過去，讓它在腦海里畫一個圓滿的記號，這樣，我們才會更快樂。放飛心情輕松過好每一天。普希金的《假如生活欺騙了你》就說過這樣一句話：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧！快樂的日子總會來臨。

　　忘掉所有的痛苦和煩惱，我們的生活才會更加充實。

　　雨果曾經說過：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。”很多事情，你嘗試著接受，何嘗不是一種享受呢？

感悟生活作文 篇7

　　藍的天，綠的地，到處鳥語花鄉。不管是驟然急降的暴雨，還是漫天紛飛的細雪。都無不你彌漫生活的激情……

　　生活是美好的。這是多次真正體會了生活真諦后所下的定論。我明白人生旅途中總會有失去但我仍堅信我們得到的會更多。生活是一場戲。我們就是戲子。無論我們哭，我們笑，我們懊惱，還是我們欣喜，都是為了演好這場戲，待戲罷。方知，在這場戲中我們已經哭過，笑過，痛苦過，快樂過，體味過，徹悟過……細細想來便直這場戲劇是場喜劇。因為晴日總會多于陰雨，收獲總會多余勞作……

　　不要抱怨生活的艱辛。這是多次經歷了艱難后所下的定論。我明白人生總是無休止的重復。偶爾會有幾層波折，波折的后續是無盡的起伏，那我們的回憶，回憶艱難困苦時我的堅強，迷茫。唯有體驗了千百次的險阻后才能鍛煉出我們。笑對一切的豁達心情，生活是一方貧瘠的`土地，要想收獲的更多就得埋下頭壓到自己的梨上去，開辟出一片沃土。雖然泥土里的根，石塊消耗著我們成倍的體力。但是一切都是為了收獲，我們心中有自己的方向也就無所謂那些付出。是否值得。冬日里的我便安心的多。

　　千錘百練的背后，樂觀豁達的底里，都埋藏著一顆對生活孜孜不倦，桀驁不馴的心。每寸角落里都感受著生活之美，感悟了生活之美……

　　藍的天，綠的地，到處潺潺流水聲，是誰喚起了我對遙遠的未來的期盼？！原來是美好的生活……

感悟生活作文 篇8

大學生活,是1個矛盾的生活,感覺就像到了分岔路口,總是要選擇,可又選擇不了,當然每個人心目中的大學生活都不一樣,要求也不一樣。

　　這篇文章記錄了我三年的收獲，三年的感悟，同時記錄了我并不太成熟的想法，希望對同學們有所幫助，擇優而取之。三年的大學生活，使我明白了很多道理，使我懂得了人生曲折、人間冷暖；相信大連商務職業學院的莘莘學子們一定會闖出自己的一片天空/

　　像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的空間里，大學生活，恰似五彩斑斕的畫面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽和風的聲音，勾起我無盡的想象。悠悠我思，歲月漂移，時間雖能改變許多東西，但我的心靈卻恒久不變。

　　回憶是對往日美好的珍藏。打開塵封的記憶，穿越時光的隧道，在大學一年多的生活中，我學會了在失敗與成功的交替中點綴充實的生活；學會了在獨處與交往的環境中釋放自己的心情；學會了在聆聽與訴說的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中，回想自己過去一年留下的足跡，感覺自己已經長大，不再是一年前那個懵懂的男孩。很幸運自己能在這安適的求學環境中認識很多親切的老師，結識許多真摯的同學，是他們，讓我的大學生活更充實，使我的生活中充滿了快樂，幸福的元素。

　　人的成熟離不開自身各種的經歷：曲折，加速著人意志的成長；挫折，培育著人性格的完善；困難，堅定著人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來的，關鍵要靠自己，振作起來，生活的意義就是前進。我不會忘記自己走過的路：那些灑著汗珠，閃著光彩的路；那些浸透汗水，努力拼搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路??但我會在心里對自己說：“只有記住這些路，才能走好以后的路”。

　　生活總是在不斷的追求中度過。回首過去一年的大學生活，我經歷過失敗的痛苦，品嘗過成功的喜悅，正是在這種不斷追求生活目標的過程中，讓我感受到了大學生活的豐富多彩：參加各種社團活動，舉辦各種專業比賽，組織各種旅游活動??它們充實了我大學生活中的每一天，給了我追求的源動力。

　　生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來永久的樂趣與動力。在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時候我都會懷著美好的希望去面對我的大學生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時會坎坷不平，然而，希望的大門對任何人總是永遠敞開的！

　　我熱愛自己的大學生活，無論是遭遇曲折還是贏得勝利，我都會用一顆平常的心去坦然面對。因為我知道，只有懂得生活的人才能領悟人生的真諦，微笑著去生活，生活也會對你報以微笑。懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳。一個人的成長，離不開朋友的幫助與關懷，把友誼留在身邊，無論走多遠，我依然擁有蔚藍的天空。很高興自己在大學中能結交這么多意趣相投的朋友，是他們，在我失意，沉思的時候，給我清新的思想，無盡的力量，溫馨的暖流。是他們，讓我感覺到了集體的溫暖，團結的力量，真摯的友愛。“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，我會珍惜所擁有的友誼，用真心去澆灌友誼之花，讓它盛開在我的心靈深處，讓流水沖走一切煩惱，讓真誠加深我們的情誼。

　　在大學生活中，學習將是我的`主旋律，我要勤學廣識，將“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實，豐富自己的知識，學好專業技能，并將所學理論知識轉化為具體的實踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。

　　知識的獲得通過教育，經驗的積累通過實踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著美好的理想，去尋找屬于自己的空間。而理想的琴，須撥動奮斗的弦，才能奏出大學生活中美妙動聽的樂章，因此在追求理想的征程中，我要用獲得理論與付出實踐的交替，點綴出自己多姿多彩的大學生活，從而在大學的生活中，構筑自己幸運的大廈。

　　在這涼風習習的夜色里，在這月光融融的大學校園里，想著和同學們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態，去詮釋著愛的釋語，坦然面對大學生活的考驗，這是多么幸福的啊！

　　靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧

感悟生活作文 篇9

　　心情莫名的就受到影響，以為自己還算滿盡心盡力的，結果沒有受到欣賞與鼓勵就算了，還另外贈送了一份言語打擊。

　　這無疑跟以之前的心里標準有很大的落差。

　　原本我也只認為說那本書上所說的方法是對的，而我也照做的，并且認為說會得到不錯的響應。

　　只是事實說明，如果你遇到的是不懂感恩的人，那么你做的`再多，在他眼中也是比不上他認為的除你之外的任何人。

　　一下子就蜷著沉默了，因為突然間懂得了，如果說一個人對你已經有了偏見的話，那么你的所有作為，在他眼中也只是理所當然，亦或者直接就是一個笑話了。

　　所以與其說沉默是在與之抗衡，其實更多的應該是在自我反省。

　　想一想為什么把曾經的一手還不錯的好牌打的如此奇葩？

　　想一想，為什么曾經還不錯的底子被自己如此的糟踐成如此單薄？

　　有些事情不能去怨任何人，當然也不要去埋怨自己，因為那樣花費更多的時間，以其浪費那還不如把時間花在提升自己身上。

　　這個世界上唯一能拯救自己的就是自己，當然道理都懂，但做到卻很難，但是如果連道理都不懂的話，那不是更可悲嗎？

　　當然我們自己受過的傷害，不能以此來作為借口去再次傷害自己，或者他人，不過如果懂得如何去拯救自己，彌補自己的話，那才是心意的事。

感悟生活作文 篇10

　　時間過得好快，轉眼豐富多彩、充實難忘小學美好時光就要過半了。回首三年前剛進翠苑二小時對校園學習生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學的關心幫助下，生活上的自立增強了自信、學習上的主動提升了能力、交往中的友善助力了成長。

　　不知從何時開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時開始，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。

　　生活自理能力的'增強也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂認真聽講、課后保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由于我的進步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學校的“三好學生”。

　　其實，我的進步可多呢。現在學校發生的事情我都會主動與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學習需要從來不玩電子產品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點、小毛病需要，譬如有時候時間觀念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關愛教育下，在我們三年級（4）班這個積極向上的集體感染下，接下來我的學習生活將會不斷提高，感悟生活、享受成長。

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