【精選】生活的感悟作文集錦8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的生活的感悟作文8篇,歡迎大家分享。

生活的感悟作文 篇1
幼稚的心擋不住時針的滑行,不經意間,我已是初三學生了。回想三年的初中生活,猶如一去歌曲,在和諧或不和諧地演奏著,其間夾雜著我的歡笑和淚水。
三年前,我是哼著“我去上學校,天天不遲到”這首歌走進初中校門的。中學校園的一草一木都令我倍感新鮮,但最突出的是“多”,科目多、老師多、同學多、上課時間多、章程多……
一開學我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學生守則》、《一日常規》。近來又出臺了什么《學生自主管理》,我們簡直跟被軟禁一樣。
“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕,又遲到了!我以迅雷不及掩耳之勢沖入學校。“喂!哪個班的'?不準跑!”拜托在S不變的情況下,加大V可以節省時間,難道這位“飲差大人”不知道嗎?
“還有兩周就要進行期中考試了,希望大家加緊復習。”
“啊!”
以期中考試為中心的臺風迅速席卷了廣大學生的心田。頓時,“校園四月即飛雪”,大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……
“期中臺風進入高潮階段,請大家注意保暖。”“小靈通”散播著消息。考試這天,友哀愁著臉一直哼著:“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”
“臺風已進入末期,只是今天又大降雨……”每個教室里都出現了這種情景:一片混亂,具體言之,有捶胸頓足、咬牙切齒的;有喜氣洋洋的;有眉頭緊鎖,恨不得把試卷看穿的;有打聽分數的,還有類似“他給我少回了0.5分,我應該是80.5分……”的配樂。我的成績呢?“不容樂觀,要引起高度重視。“同桌曰:“就像蝴蝶飛不過滄海,沒有誰忍習責怪。”
無精打采地回到家中,放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會記得我,沉悶的天空,彼此閃過耀眼的火……”
唉,考試,你怎么沒向我閃過耀眼的火呢?
星期五的活動課上,全班同學唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴肅地聽完后,順勢給我們上了節思想教育課:“從唱的情況來看還是革命歌曲好,請同學們不經盲目地隨波逐流,革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”
我趁這會兒在桌上“瞇”了一覺。
“零——”解放嘍!一群女孩兒嘰嘰喳喳:“喂!梁詠琪出了新專輯了,陪我去買吧……”
初中生活有苦也有樂,正是學習生活中這一個個跳躍的音符,像一杯咖啡,讓我在不覺中品嘗到了成長的滋味。
生活的感悟作文 篇2
學書法猶如登泰山,只有腳踏實地,堅韌不拔,一步一個腳印,一步一個臺階,跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂;學書法又像黃河逆水行船,只有一往無前,不屈不撓,戰勝惡浪險灘,沖過九曲十八灣,才能抵達上游。
在通往書壇的道路上,曾留下我密密匝匝的腳印,留下了我的歡聲笑語,辛苦與探求。所有這一切,都匯入我金黃色的夢幻里……
一點一畫,一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界,幽深無際,變化莫測,誘我步入其中,苦苦癡迷七載。
七年前,當我看到賣對聯的李爺爺握著毛筆神采飄逸地揮動時,當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時,我的心,就被濃濃的翰墨所浸潤,再也無法擺脫。墨池中激起的漣漪,在我心田里一圈圈蕩漾開去……
20xx年,我榮幸地加入小學書法組,在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業。老師的鼓勵,令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地,我成了重點培養對象。此時,翰墨己牽住我的心。課余時間,我全身心地投入它的`懷抱。苦練基本功,練筆劃。練間架,熱練三伏,寒練三九。從不間斷。
學習中,有專注,有淘氣‘有優慮,有苦惱,有奮發,有追求。參賽,有失敗,有勝利,失敗了未免懊喪,勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話:“不要害怕跌倒,因為跌倒了仍有站起來的希望;不要滿足于站起來了,因為站起來了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學會了在失敗中吸取教訓,排除苦惱;在成功中得到鼓勵,獲得前進的動力。
“你呀你,哪里像一位女孩子。”每當媽媽踏進我的房間總少不了這祥的抱怨。的確,我房間里一切可以存放物品的空間,無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我,不經意地笑笑,油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術真摯執著的情感,我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連,進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內涵。此時,我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻,至于門檻后面的庭院,則有待于在奮發迫求的過程中慢慢領略。
汗水沒有白流,自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后,又接二連三地參賽、獲獎:全國“大山杯”書法大賽三等獎,“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎,總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上,我開始飄飄然之時。總編聶邦瑞老師對我稚嫩的作品逐一精心評點,呵護之中有期待,贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持,令我感動,更使我清醒。這使我認識到,書法無止境,前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績,但我頭腦更冷靜:不要去擠平坦康莊之路,而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難,但我會更加執著地追求。作為一名師范生,老師教會我一技之長,我還要把它傳授給學生,培養更多書法苗子,使我國源遠流長的書法藝術,世代相傳,并發揚光大。
墨池幽深,我聽到呼喚:求索者,縱情遨游吧!
生活的感悟作文 篇3
回首往昔,幸福溢滿心間,成績下降時,老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時,朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時,同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時,父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦,非也,我認為生活處處有幸福,只不過你未發覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹……”不經歷挫折,怎能有成功。我們要正確對待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里,失意總是難免會有的,考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意,我們更不可絕望,陽光總在風雨后,失意后的天空必定晴空萬里,失意后的道路,必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上,我們隨時都在扮演不同的角色,但無論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時都在播種希望的種子,但無論結果如何,我們也應該精心耕耘,使其茁壯成長。
在初中生活這經濟市場上,我們隨時會接受不同的'挑戰,但無論戰績如何,我們還要運籌帷幄,使其強我慧我!
擁有了初中生活,你就擁有了快樂;體味了初中生活,你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活,讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經歷,是一種感覺,是一種悟性,是一種心境。
生活的感悟作文 篇4
有人說生活像一杯美酒,香醇濃厚;有人說生活像一首詩歌,韻味無窮;也有人說生活像一幅畫,融入了仙境。而我覺得生活只有靠自己用心去感悟,諸多的滋味才能深切體會。
以前我很自卑,感覺什么東西都比不上別人,長相不出眾,學習成績也不好,似乎根本就沒有什么優點可言。我覺得自己好像生活在一個陰暗的天地里,與花紅柳綠、五彩繽紛的世界沒有關系,我像一艘在茫茫大海中行使的小船,沒有動力,沒有方向,亦沒有快樂……
直到有一天突然看見姥姥滿頭的白發時,我才醒悟。小時候我一直和姥姥生活在一起,在那些年里,我不曾想過姥姥是怎么用全部的精力來照顧我,只記得朦朧的夏夜里,她大半夜起來為我驅趕蚊子,用扇子不停地給我扇風。還有為了躲避公安人員的檢查倉皇“逃竄”的場景,既可笑又心酸。而我的名字也是姥姥起的,“南”字通“難”,是她為了激勵我長大后要好好學習,記得曾經的'“難”。如今,姥姥老了,我怎么能夠不自立自強來回報她呢?
剛上初中時,七門功課壓得我喘不過來氣,幸好有一位平易近人的語文老師給我帶來許多溫暖。最初看到他時,就覺得特別親切,有一種依賴的感覺。他大學中文系畢業,他給我們講他的讀書生涯,講他的大學經歷,講他的生活感悟,在他的言語中使我明白了生活的美好。于是我開始努力學習,仔細看每一篇課文,認真記每一個生字詞每一個拼音,不為別人的,就是不想辜負老師的一片希望。事實上,成績也確在提升。
走在校園里,不時有同學向我打招呼,我總是微笑著回敬她們。其實我還是有好朋友加“死黨”的,記憶最深最快樂的就是給我最要好的朋友過生日。大家無拘無束,你“偷襲”我,我“還擊”你,個個都變了臉“破了相”。我們玩得很開心,開始時還忘了許愿,后來又補上,關了燈,房間里靜極了,每個人都合手于胸前,臉上帶著微笑,很虔誠的。我想,在那些愿望里,肯定有關于友誼的部分,關于美好,關于未來。
如今,自卑的我已經成了歷史,現在心里滿滿的都是希望和溫暖。坐在教室里,我會時不時地望向外面的紅旗,它正迎風飛揚,我不禁又想起了國歌:起來……
是啊,生活中充滿了濃濃的親情、師情和友情,我還有什么不滿足的呢?趁著現在正年少,風華正茂,正是學習的好時候,我要“起來”,去奮斗去感悟,去創造美好的明天!
生活的感悟作文 篇5
松柏不會因為雨雪的侵襲而背棄大地常青的諾言;
江河不會因為干旱的煎熬而違背大海永恒的約定;
雄鷹不會因為無盡的挑戰而放棄搏擊蒼穹的夢想……
天地之間,彌漫著生命的芳香;乾坤萬物,彰顯著生命的精彩!全球70多億人口,我的生命因她而芳香。
她是何人?她與我有著相似的外貌,相似的性格,相似的愛好。我們同年同月同日來到這個美麗的世界,她比我小一分鐘,我們一起笑、一起哭、一起上學、一起進步、一起,走過了十五年春秋。她,是我的妹妹。她調皮、天真、堅強、自信,她是我生命中最重要的人。
我們會吵架。但我從不羨慕那些整天膩在一起,感情很好的姐妹,因為她們一旦吵架,很難和好。家里時常充斥著我和妹妹沒心沒肺的大笑和不著邊際的調侃。吵架只是我們生活中的小插曲,莞爾一笑即可化解冷戰。我們就像兩個快樂的瘋子,兩個很親密的瘋子。她是我生命中的芳香,帶給我快樂,帶給我美好的生活。
別人眼中的我是個漢子。他們不知道的是,女漢子,其實很脆弱。她害怕受傷,所以用冷漠將自己層層包裹,只是想保護自己那不堪一擊、柔軟的心,她希望有人能看穿她的堅強,保護她的脆弱,但是,那樣的.人,畢竟少之又少。我就像那樣的女漢子。妹妹,是可以保護我的人。
前兩天,媽媽丟了。我做完作業意識到這一點時,天色已經很暗了。我出去找了一圈沒有找到,頓時急了。回家告訴了妹妹。她放下作業,拿起手電筒和我一起出門找媽媽。天已黑透,稀疏的路燈發出暗黃的燈光,卻只能照亮一小方天地,地上是兩個被光線拉長、焦急的身影。已經入秋了,晚上的風刺骨的寒冷。風拂過樹葉的沙沙聲,樹葉投映在地上搖曳的影子,刺激著我的視覺和聽覺,腦海中閃過幾百種不好的畫面。剛洗完澡的我,穿著單薄的短衣短褲,在晚風中冷得瑟瑟發抖。
妹妹看了看身旁戰栗的我,拉起了我的手,緊緊地。我感受到了她掌心的溫度,暖暖的。還好,她在。
經過漫長的尋找,我們找到了媽媽——她在村委會和村民們一起開會,手機沒電才沒接到電話。真是虛驚一場!
我仍然記得妹妹掌心里的溫暖,記得她發梢那好聞的味道芳香了那個寒冷的夜晚。她是我生命中的芳香。
姐妹之間有一種聯系,無需言語,便能知會其意。那種無形的聯系叫“心有靈犀”。妹妹,是我生命中的芳香,是我最重要的人。
生活的感悟作文 篇6
各位師弟師妹,只要你們用心的投入去做一件事情,總會有很多的故事,點點滴滴....在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓練,訓練之后到飯堂吃飯,然后繼續訓練,直到晚上十點熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節奏的生活,沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂,也不會被經濟條件所束縛。但我們發現,單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦,在訓練中,看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單,在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的.成就,而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為,一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
訓練中,在烈日下,教官們的皮膚黝黑,兩腮通紅。很難想象他們曾經經歷了多少嚴酷的訓練。當了解到教官的年齡時——21歲,人生中最美好的青春時光。讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》,既然現在我們有優越的條件,為何不認真地過每一分鐘呢?
生活的感悟作文 篇7
生活宛如一部情節曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,因為它給了我人生的啟示。
暑假的一個夜晚,媽媽、我、媽媽同事母女一起到蘭溪公園玩。路上經過一家溜冰場,“大牛”和“小牛”(雙胞胎)吵著要進去。以前我只聽過溜冰,今天好想試試這玩意兒。穿好溜冰鞋后,我剛站起來,只聽“啪”得一聲,便摔了個四腳朝天,嗬!摔得不輕,幸好有東西扶著,慢慢得爬進來,坐在一旁,看別人溜。只見,大哥哥們快速地“飛”了起來,很酷地轉個彎,就又溜了起來。
我重新站了起來,扶著圍柵一點一點地前進著。可不知是地板滑還是鞋子的輪子出差錯,老是鞋快身子慢。“啪”、“啪”“哎喲”疼死了,我被摔得都分不清西北了。“真是的,不學了,不溜了!”我剛想把鞋子脫掉,這時,聽見音樂中飛揚著《陽光總在風雨后》這首歌的'旋律:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹。風風雨雨都接受……”
聽著,聽著,我思緒萬千,是呀,陽光總是在風雨后出現,彩虹也會出現,風風雨雨的考驗都能接受,那么你就會成功。
我站了起來,扶著圍柵溜了一圈又一圈……不管摔了多少次。終于我學會了溜冰。
到了晚上九點半,我才依依不舍地離開了溜冰場。雖然腿還隱隱發痛,但是我的心里卻有一種說不出的開心。因為我不僅僅學會了溜冰,還學怎樣面對挫折!每當我遇到困難時,就會想到溜冰,它將永遠激勵我勇敢地面對困難。
生活的感悟作文 篇8
下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發現有三只動物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時著了慌,過了好一會兒,他才結結巴巴的說:“我,我應該借給誰呢?”
他們又異口同聲的說:“借給我呀!”
熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧。”
另外兩只動物烏龜和青蛙說:“我們也需要傘啊!我們也好冷啊!”熊大叔說:“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話,他們羞愧的.低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
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