實用的初中暑假生活作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中暑假生活作文6篇,歡迎大家分享。

初中暑假生活作文 篇1
與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反,現在我反而覺得在學校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水,透過玻璃杯,一眼就能看出,里面只是開水而已,要說有多么平淡,請聽我慢慢道來。
我每天早上七點準時自然醒畢后,和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的`內容也是毫無想象力,牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會買來豆漿和油條,這也讓我感到無比的驚喜,吃著豆漿和油條,我會覺得非常的有滋味。吃早飯的同時,我默默地遭受著媽媽的嘮叨,嘮叨我不要整天上網玩游戲,嘮叨我要多復習功課,嘮叨我上的輔導班要好好學。
爸爸媽媽出門后,我一個人就開始踏上了去輔導班的征途。英語、數學、物理….中午胡亂在外面吃了一口后,就渾渾噩噩地趕往下一個“戰場”, 下午,我還得做一些暑假作業,復習一下功課和看一些課外書,這些也沒有什么新鮮的玩意,就連看武俠小說,我也做不到投入自己的熱情,只能做到認真完成了而已。
到了晚上,最喜歡的是爸爸帶我去游泳,游泳既涼快,又有趣,是我暑假里最快樂的一件事了。但是,爸爸身體不好,不能經常去,媽媽又是個在泳池里“玩不起”的人,我只能在家無聊地看電視。只有在看到《我們都愛笑》的時候,我才會被搞笑的場景句和模仿秀的糗事逗得前仰后合。
暑假期間,又去了一次遼寧省青山溝,這幾年我們東北三省都走遍了,景色都差不多,也越來越沒有新意。唯一開心的就是可以“拋開學習,自由玩幾天”罷了。可以想到回家的作業,整個人也泄氣起來!
暑假里,我常常想:其實,開學也挺好的。
初中暑假生活作文 篇2
生命嗎?真是脆弱得不行的東西……
20xx年8月4日,星期四晚上21:42分
我正悠閑地吹著風扇,邊聽著音樂邊練字。媽媽興沖沖從表哥家回來,一手推開我房間的門,叫著我的名字。我有點煩了,這個暑假老是叫我,不是洗碗拖地,要么是說我哪里又做的不好了。我正想出生,她搶先一步開口。
"你還記得梁玲么(假名)?"
我一愣沒反應過來,突然說梁玲干嘛?都這么久沒見過了。梁玲是我的小學同學,我們有兩個年級在同一班,她還是學習委員,我們有不會的題目都找她。只是都過這么久了,都快忘記她名字了。
"她是你同學么,她出事了,他們一家去人家里喝酒。司機喝多了,和別的大卡車撞上了。她父母都死了,她被截肢了,有一天頹廢了,她好像醒了,她沒沒還沒醒。聽說中考考上了*中真可惜。"
我有點沒反應過來。她出車禍被截肢?怎么會!她那么好的一個人!
"過幾天廣場有為她的.捐款活動,你也去看看吧,唉多好的一個人,就這么……"
耳邊媽媽還在念叨著,只是我聽不到了。滿腦子都是她出車禍了。梁玲真的是一個非常好的女孩,記憶中的她,作為學生成績優異,積極向上。作為朋友,樂于助人,善良溫柔,人也長的好看。在家里,幫父母做家務,照顧妹妹,勤儉不亂花錢。從來不會抱怨生活不好,還反過來安慰人。以前她帶我玩,她喜歡畫畫,我特長就是畫畫,互相交流心得,很快打成一片,她輔導我功課,分享她喜歡的動漫,我還記得《地獄少女》這個動漫還是她告訴我的,前幾天我還看了來著。怎么就突然出事了。我為她難過著,也不知道她怎么樣了,我還是去看看幾天后的捐款吧,就算錢不多,我也希望能為她出一份力。突然間我覺得我幸福多了,就算他們分開了,但還活著,他們愛我,嘮叨是為我好,叫干活是為了讓我多學習生活技能,自己一個人也能照顧好自己。我比太多人幸福得多,我還活著有多少人因為一些災害喪失了生命。我還有健全的身體,我可以跑可以跳。我還能吃得上飯,有太多貧苦的人,他們沒有吃食,活生生餓死了。生命多么珍貴!
不能浪費活著的機會,開心腳踏實地的活著,抓緊時間去拼搏,去奮斗,去追尋自己的向往,好好活著!
初中暑假生活作文 篇3
“時光如水,生命如歌”在白駒過隙間,我們又送走了一個緊張的學期,迎來了又一個暑假。走出教室,大伙猶如一只只剛剛出籠的小鳥,擺脫了書本的束縛;走出校園,我們猶如一只只氫氣球,上學的時候,老師緊緊地牽住了我們,放假了,老師放松了手中的線,讓我們飛向了輕松快樂的暑假。放假的感覺真好!
早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼,不急不慢地穿上衣服,不用在擔心媽媽的催促。細細地品味著那香濃的麥香牛奶和可口的牛奶餅干,空調吹來的涼風令我不由得想起了同學,他們一定和我一樣在家里享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好!抱著心愛的《老人與海》,做在陽光籠罩的陽臺下,細細品味著圣地亞哥的精神,沐浴著明媚的陽光,原來被成為閑書的《老人與海》,此時看來已經不閑了。隨著好日子的延續,慢慢的,我們迎來了期盼已經的北京奧運會。這也是這個暑假最令我難忘的事情了。
每天早晨,眼睛還未完全睜開,就能夠聽到電視機里發出了陣陣觀眾的掌聲,運動員們的歡呼聲,甚至是國歌奏起的音樂聲。久而久之,不知到底是在睡夢中還是在現實生活中,國歌奏起的聲音已經令人感到非常熟悉了,國歌奏起的次數也已經數不勝數。奧運賽事雖然只有16天,但是這16天中,無數的比賽已經讓我們觀看的人眼花繚亂了。在這次的奧運會比賽中,我們中國代表團取得了非常優異的`成績。然而,作為“小體育迷”的我也已經對本次比賽的結果感到非常滿意了。
中國男子體操代表團在奮斗了8年之后再次攀上勝利的高峰;中國乒乓球男女團不負眾望,完美比分,輕松奪冠…。奧運會在中國人民的喝彩聲加油聲中結束了,2個月的暑假生活也漸漸的接近尾聲了,此時此刻,突然覺得時間宛如流水一般,眨眼間一個暑假就這樣結束了。此時,我居然懷念起了上學的日子:平時,在學校只不過多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業……但用心地去體會,卻可以發現同學之間的友情其實很純潔,學習生活不僅很有規律,而且那緊張的學習、生活其實很充實。
每個人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一開學我就盼放假,可一放假又想上學了。這個意識,在今年這個暑假特別強烈。
初中暑假生活作文 篇4
獨自漫步在秋天這如詩如畫的雨季,不由得放慢了腳步,靜心去感受大自然的神奇,去傾聽萬物的悄聲細語,去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。
這時,她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……
----題記
地上的落葉被風卷起,妖媚的舞者,然后飄落、飄落,悄無聲息。猶如迷途的羔羊,惆悵的望著天空,期盼著它幫我照回歸途的路。
不經意間,發現路邊一支紅色的紙鶴,懶散的走過去拾起來,看到了翅膀上幾行清秀的小字:“我會在河邊的樹下等你,親愛的朋友。”會是誰呢?懷著好奇心,漫步走向河邊。
在不知不覺中來到河邊,手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭,看見河邊的樹下站著一位婦女,帶著一頂白色的帽子,身著黑色的套裙,顯得很莊重。她不時地朝我這邊看,也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧,我竟向她走去。
閑聊之中得知,她在等一位少女,和我年齡相仿。突然間,她像發現了新大陸似的,盯著我手中的紙鶴。
“您,很喜歡它吆?”我問道。而她卻所問非所答,問道:“是你撿到的么?你就是那個住在鐵道邊的女孩?”
“是的,夫人。”
“那就對了,對了,太好了!”她高興地說。原來,那個一直讓她等的人是我。
“我是簡愛,是我約你來的,這些日子看你精神狀態不是很好,想和你聊聊。”
她的話開啟了我,這些日子悶在家里,整日郁郁寡歡,不愿與朋友們接觸,好長的時間都沒有笑了。 說真的,因為這我和她聊得很開心, 交談中,她向我講述了她那段痛苦的經歷:
“離開蓋茨黑德府后,只有十歲的我,獨自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個小鎮上,由瑞德夫人的一位客人-------一個修道院的領事人-------布洛克赫斯特先生,領我去了學校。在那一夜,我困乏的連夢也沒有做,隨后便開始上課。我高興的.想象著沒有約翰瑞德欺負和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人,我意想不到的事卻發生了。
布洛克赫斯特先生,也就是那個帶我到學校來的人,在一天來到學校。那天我們正在上必修課,由于粗心我將手中的石板滑落在地上,結果立即引的所有目光轉向了我。我知道這下子完了,我一邊俯身去拾那破成兩半的石板,一邊鼓起勇氣,準備迎接最壞的事。 它終于到來了……
他發現了我,讓人把離他不遠的長凳拿來,然后站在上面大聲說道:“教師們,孩子們,你們都看見這位姑娘了吧!她外貌和你們一樣,沒有一點殘疾表明她是一個特殊人物,誰會想到魔鬼已經在她身上找到了代理人。因此,我要警告你們,一定要小心提防她,避免學她的樣。還要避免和她呆在一起,不讓她參加你們的游戲,不讓她和你們說話。”
說完,他輕松地走了。這是下課鈴也響了,大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落,在一陣無法抵擋的悲痛下,我頹然撲倒在地。我哭了,曾經夢想的第一,這下絕對是不可能的了。我當時巴望著自己死掉算了,可是后來海倫彭斯,也就是我的朋友開導了我,她說,我們每個人都會犯錯,而他們不過是幫我們改正。他們批評我們,罵我們,只是因為我們做得不好。只要我們不斷地改正錯誤,不斷地做得更好,總有一天他們會喜歡我們的。我們幫助他人,他們會快樂,我們也快樂。”
說著她的眼睛濕潤了,但她馬上回過頭對我說:“人往往會迷失方向,只要馬上醒悟就很好,希望你能好好想一想。”她走了,慢慢消失在了我的視線中。
我受到了很大的啟發,是呀,沒有大海的雄壯
,可以有小溪的幽雅;沒有高山的險峻,可以有平原的富饒;沒有原野的芬芳,可以有小草的碧綠……
初中暑假生活作文 篇5
難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結束,在這些天里,我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了,我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天,但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間,我結識了幾個新同學,本來我們并不熟識,但很快就打成了一片,我們在一起時,那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜,活潑的曹新宇,可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤,還有忠厚的孟維康,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習,是一種緣分,一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多快樂和收獲。但是,快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕,我就會情不自禁地笑起來。而今天,我們就要分別了,我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師,她講課與眾不同,風格獨特。大家都知道,在自己不喜歡寫作時,如果老師硬逼著我們寫,那么我們只會絞盡腦汁,挖空心思,像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法,而是聯系我們的生活實際,讓我們在生活中學作文,由課內延伸到課外,從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的時候,還經常聯系自己的親身經歷,這更引發了我們極大的興趣,覺得這樣學習不但輕松,而且有趣,也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧,老師講怎樣寫童年趣事,她不但結合例子告訴我們怎樣選材,怎樣圍繞中心來寫,怎樣安排詳略等等,而且還給我們講她小時侯的.故事。有一次,她上山采蘑菇,正當采得起勁兒時,不小心撞上了馬蜂窩,嚇得她大叫一聲,扔下籃子,掉頭奔逃,結果還是被一只大馬蜂蜇了一下,第二天半邊臉腫得老高,樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來:因為她爺爺不太會抱孩子,出門時總是把她夾在腋窩下,日子長了,頭就有些扁了,由于她排行老三,人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂,我們聽得津津有味,聽著這些有趣的故事,我們總能在開懷大笑的同時,領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于,我們寫作文時,徐老師也跟我們一起寫,她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作,讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作,她經常在夜深人靜的時候,敲擊著鍵盤,寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文,一直寫到凌晨四點多呢,她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前,寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念,文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來,發給我們,讓我們閱讀,交流……我們不會辜負老師對我們的期望,今后一定多讀多寫,將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了,徐老師家養了一只小狗——可魯小姐,它可熱情啦。每次我們來,它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦,我每天去都會和它玩上一陣,與它說說話。我與它說話時,它聽得可認真了,兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我,尾巴不時搖晃幾下,像是聽懂了似的。有一天我因事沒來,第二天去,可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣,使勁兒地搖著尾巴,熱烈地歡迎我,我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子里,我既收獲了許多課本上學不到的東西,又收獲了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
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