暑假敘事作文

時(shí)間：2026-01-07 19:23:15 暑假作文

暑假敘事作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的暑假敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假敘事作文集合15篇

暑假敘事作文1

　　對(duì)于學(xué)生黨而言，暑期里要說(shuō)什么最多，肯定不是時(shí)間，而是那堆積如山的作業(yè)。復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)提升，線上線下，一環(huán)接著一環(huán)，望之生畏。可‘’天降大任”，只能硬著頭皮頂上。網(wǎng)上那一位位名師口若懸河，舌綻蓮花，于我，卻如同那晦澀難懂的佛經(jīng)，看來(lái)小子修煉不夠，還需苦練哪。那一個(gè)個(gè)單詞，一條條性質(zhì)，如同一串串繞口令，繞的我暈頭轉(zhuǎn)向。閱讀中的.表現(xiàn)手法及作用更是讓我眼花繚亂，記憶混亂，就如同一個(gè)剛步入學(xué)堂的孩子聽(tīng)博士生講座，句句精華，處處茫然……

　　學(xué)習(xí)不易，任務(wù)艱巨，且行且學(xué)吧，誰(shuí)讓我是學(xué)生呢？不長(zhǎng)的暑假，硬是讓我啃成了厚厚的書(shū)頁(yè)。每一頁(yè)，都有汗水閃耀。

暑假敘事作文2

　　這個(gè)暑假的作業(yè)非常豐富多彩。讓我既愉快又有意義的度過(guò)了這個(gè)假期。

　　練習(xí)鋼筆字可以提高我們的練字水平，讓我們的鋼筆字寫(xiě)得更加漂亮。讀幾本課外書(shū)，寫(xiě)兩篇讀后感不但讓我們開(kāi)闊了視野，還提高了我們的寫(xiě)作水平，用英語(yǔ)復(fù)述一篇小短文，增強(qiáng)了我們的英文口語(yǔ)交際能力，參加一些家里或社區(qū)的勞動(dòng)體驗(yàn)，使我們體會(huì)到了爸爸妹媽媽的辛苦，以后要為爸爸媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)活，體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，讓我們擁有一個(gè)健康的身體。還有假期的自主作業(yè)，可以和大家分享我們這一個(gè)假期的`收獲。

　　我認(rèn)為這個(gè)暑假的作業(yè)多姿多彩，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還體驗(yàn)了生活，練習(xí)了一些技能，提高我們的綜合素質(zhì)。

暑假敘事作文3

　　今年，我過(guò)了一個(gè)非常有趣，非常開(kāi)心的.暑假。媽媽幫我把暑假生活安排的滿滿的。星期一三五畫(huà)畫(huà)，二四六金口才。又讓我學(xué)跳舞，我向媽媽提出抗議。于是把跳舞除掉了。

　　總之，我是過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心，又有趣，又忙碌的暑假。

暑假敘事作文4

　　我家周邊住著的好像沒(méi)有與我同齡的，一抹色都是中老年。于是夏日午后就是他們的專場(chǎng)。

　　這不，還不到11點(diǎn)，外面就熱鬧起來(lái)了。老爺爺吃完飯出來(lái)了，站在路的那邊東瞅瞅西看看，發(fā)現(xiàn)人影閃現(xiàn)，就扯著嗓子開(kāi)始吼：

　　“打牌嗎？三缺一！”

　　“打的打的'！”路的那邊應(yīng)聲不迭。

　　“給你留位置了啊！快點(diǎn)啊！”

　　“好的好的！”

　　“快啊！”

　　……

　　兩米寬的小路，足足被他們“扯”長(zhǎng)了十來(lái)米，他們似乎從來(lái)沒(méi)有想到可以再走近點(diǎn)兒說(shuō)話，就這么每日到時(shí)到點(diǎn)的吼……

　　娛樂(lè)到四點(diǎn)多，暑氣散掉大半，老人們又優(yōu)哉悠哉扛把鋤頭去田里忙活了。日子被他們過(guò)得平淡而滿足。

暑假敘事作文5

　　暑假生活快結(jié)束了，回想起一天天的`暑假生活多么快樂(lè)啊！

　　我完成了暑假作業(yè)，看了很多很多的故事書(shū)，我學(xué)會(huì)了撤乘法口訣，熟讀了語(yǔ)文兩個(gè)單元，我還上了書(shū)法班，還有乒乓球，爸爸媽媽帶我去了雪花洞，還有欒川，玩的可開(kāi)心了。

暑假敘事作文6

　　我這個(gè)暑假過(guò)得非常快樂(lè)，最難忘的，就是去秦皇島和蛇照像了。

　　一位叔叔把一條粗粗的大蟒蛇纏在我的.脖子上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，我不是因?yàn)榇篁卟啪o張，而是因?yàn)橛泻芏嗳嗽诳粗遥髞?lái)我不緊張了。

　　這次旅行我覺(jué)得非常好，雖然我還不知道可不可以再去秦皇島玩，但我覺(jué)得，這一天過(guò)得還是挺棒的！

暑假敘事作文7

　　xx年08月11日星期四天氣：晴昨天，我們?nèi)胰フ葺Ｎ姨貏e高興，我終于見(jiàn)到了長(zhǎng)在地上的`草莓。草莓的花是白色的，有些草莓還沒(méi)有成熟也是白色的。我們拿了一個(gè)籃子，摘了很多紅色的草莓，我一邊摘一邊往嘴巴里塞，好甜啊！摘了草莓以后，我們就去湖邊燒烤。今天過(guò)得真開(kāi)心啊！

暑假敘事作文8

　　這個(gè)暑假雖然我沒(méi)有太多的`玩耍時(shí)間，但是我報(bào)了興趣班，從中我也找到了快樂(lè)。

　　我用了一個(gè)多月的時(shí)間學(xué)習(xí)了我最愛(ài)的美術(shù)和舞蹈，上午美術(shù)下午舞蹈，時(shí)間是緊了點(diǎn)，但我也沒(méi)感覺(jué)到累，到是從中尋找到了比玩耍更有意義更快樂(lè)的事。

暑假敘事作文9

　　今天是星期六，也是放暑假的第一天。這一天是有超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，所以我的鋼筆練習(xí)課和英語(yǔ)課都沒(méi)有上，所以媽媽帶我出去玩了。

　　一天在玩耍中不知不覺(jué)的'過(guò)去了，我心里特別擔(dān)心，因?yàn)槲蚁胛业恼Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)到底考的怎么樣。

　　但是我心里想我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，但是我知道我要把老師布置的暑假作業(yè)完成，努力在下學(xué)期考考好。

暑假敘事作文10

　　在我的暑假里，有許多有趣的事發(fā)生。最有趣的是我和爺爺奶奶一起去山清水秀的青龍峽。

　　在一座座大山上，飄起層層云霧，如同幾位仙人在云中散步。走進(jìn)去，那一顆顆高大的槐樹(shù)，四處遮擋著前面的小路。一朵朵美麗的小花在路旁盛開(kāi)著，優(yōu)雅的蝴蝶在空中飛舞。走在平坦的`小路上，看著這美麗的景色：有花，有草，有樹(shù)，有山。

　　這就是美麗的青龍峽，我的美麗的暑假生活。

暑假敘事作文11

　　“放假了，放假了！”同學(xué)們一手拿著成績(jī)單一邊歡呼雀躍的跑向家里。我很高興，并不是因?yàn)槭罴賮?lái)了而高興，而是對(duì)我的.成績(jī)感到高興。我像瘋子一樣的跑向家里，誰(shuí)知爺爺生病了，家人們都去照顧爺爺，只有我一個(gè)人在家了。

　　我想：老師也布置了當(dāng)家一天的作業(yè)，哈哈！我可以借機(jī)完成暑假作業(yè)。我心里盤(pán)算著這幾天的計(jì)劃并列了一張表：

　　7：30起床8：00自己做早飯并食用；

　　8：15做作業(yè)11：00去看爺爺并買(mǎi)菜燒飯；

　　12：00吃中飯12：30玩電腦。

暑假敘事作文12

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假就要過(guò)去了。我計(jì)劃好這個(gè)暑假要學(xué)游泳的。媽媽把錢(qián)也交了，可是等到我要上課的時(shí)候天涼涼的。媽媽說(shuō)從來(lái)沒(méi)有哪次有這么涼爽的天的`。今年倒是讓我們遇上了。媽媽聽(tīng)單位的同事說(shuō)自己的孩子去游泳感冒了，她怕我也感冒，只好不讓我去游泳，把錢(qián)都退回來(lái)了。讓我明年夏天再學(xué)，所以我今年游泳沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　不過(guò)這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了玩滑板，還是比較開(kāi)心的。我看了很多書(shū)，我覺(jué)得我看書(shū)的速度加快了。看看書(shū)上的故事，真的很有意思呀！

　　下次放假我一定要好好安排我的假期生活，讓我的假期過(guò)得豐富多彩，過(guò)得更加有意義。

暑假敘事作文13

　　這個(gè)暑假，我很輕松，也很愉快。我打球，游玩，欣賞美景，品嘗美食，關(guān)注亞青會(huì)，觀看中國(guó)好聲音，幫媽媽做家務(wù)，在小區(qū)幫忙掃地，其中我最喜歡的是打乒乓球，這不僅是一項(xiàng)體育技能，也是一個(gè)有趣的愛(ài)好。

　　最有意義的是在小區(qū)里幫忙打掃衛(wèi)生，我拿著大掃帚在炎炎烈日下掃完地，一邊擦著滿頭大汗，一邊感悟到夏季里大人們工作的'辛苦。

暑假敘事作文14

　　期末考試考完了，這之后的就是令人憤恨嘆惋而又另人欣喜興奮的暑假了！說(shuō)它令人憤恨嘆惋是因?yàn)檫@個(gè)暑假除了歡快的假期相伴，還有令人苦不堪言的.如山般的暑假作業(yè)!說(shuō)到這我可就得給老師提一個(gè)意見(jiàn)了：暑假生活本應(yīng)快樂(lè)的度過(guò)，可卻讓作業(yè)給攪個(gè)底朝天。與其讓學(xué)生們做被作業(yè)牽絆住的風(fēng)箏，還不如讓我們變成在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)呢。

　　不多說(shuō)了，那作業(yè)還虎視眈眈的瞅著我呢，我得趕緊拿著我的武器——筆，上戰(zhàn)場(chǎng)了。