【精品】四年級作文300字集合10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
我做過一個夢，夢見我建造了一個天庭小區。
天庭小區里面有許多樓房和一所叫天庭樓的學校。能讓住在著所房子的孩子，可以快速的到達學校學習。天庭樓房當然還有公園了！那里應有盡有，有許多名貴的花和樹。比如：菊花、桂花、一串紅、梧桐樹、桑樹、松樹等等。天庭花園的左邊有一個噴水池，噴水池里有許多小金魚在噴水池里游泳。天庭花園的右邊有一個蘑菇涼亭，涼亭頂上有四個飛檐，上面雕刻著精美的'花紋。金色的琉璃瓦閃閃發光。天花板上還畫著彩畫。四根紅色的大柱子撐住亭頂。連接涼亭四角的長椅靠背刻著飛龍呢！
我還要建造老年活動樓和水果田：老年活動樓里有圖書館、下棋室、乒乓室、籃球室等；水果田里面專門種蘋果、香梨、沙果、秋白梨、西瓜、葡萄、杏子、桃子......
你喜歡我建造的小區嗎？如果你喜歡，我就會好好學習，長大建造這樣的天庭小區！
四年級作文300字 篇2
那一天，是我最后一次看見它憨態可掬的樣子;那一天是我最后一次為它換水喂食；那一天，我痛哭了好久好久…… 它是我最好的朋友——小烏龜。
那年我過生日時，爸爸把小龜當作禮物送給我。它剛到我家時右爪受傷不能動，可它還是那么活潑，一個勁到處亂爬。我一點兒也不嫌棄它，在我的.悉心照料下，它康復了。并成了唯一聽我傾訴的好朋友。 一個陽光明媚的中午，我給小龜換完水，待它吃飽喝足后，便讓它享受陽光浴。看它那舒服的樣不想打擾它，就放心地出去了。 待到夕陽西下，我疲憊地斜躺在沙發上，我猛然想起小龜還沒有拿進來，便竄到陽臺上。一陣風吹來，把我的心吹寒了，盆里空空如也，幾塊石頭在火紅的夕陽下流著血，一盆水顯得格外凄涼，一切原封不動，可沒有了往日熟悉的影子。我手一松，盆發出清脆的聲響。我心中有說不出的感覺，兩行熱乎乎的東西順著我兩頰緩緩的爬下。
我的朋友離開了我，也許再不會回來，但我依然開著窗等它……
四年級作文300字 篇3
做人要學會像曾國藩一樣事不拖，這樣做每件事情都會很輕松。我的媽媽就是這樣做事情的。
為什么說我的媽媽事不拖呢?只要你聽了這幾件事就知道了。
有一次，媽媽要大掃除，提前一天就把地給掃了，灰塵擦了，第二天就只要輕松地把地拖了就行了，當他做完了大掃除，又開始做其他的事情了。
還有一次，媽媽提前把明天要燒的蔬菜買了，并洗干凈放到冰箱里。第二天，當媽媽燒菜時，隨手將昨天買來的'蔬菜從冰箱里拿出來，直接倒進鍋里，便開燒起菜來，燒完了菜，媽媽又開始做起明天要做的事。從媽媽的舉動中，我明白了一個道理：要做事不拖拉，還要提前做，這樣會讓你感到更輕松。
要像曾國藩那樣事不拖，而且還要提前做，養成這樣的好習慣會讓你覺得做任何事都很輕松，還會讓你有一種悠閑、自在的感覺。
四年級作文300字 篇4
中國的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。
在我們中國，瓜子家族可謂是人丁興旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……這些我都吃過。在秋天，天氣晴朗時，搬幾把椅子，坐在曠地上，曬著太陽，聊著天，磕著瓜子，好不愜意。在過春節時，瓜子就是主角了，沒吃年夜飯，倒先把瓜子搬了上來，大家談著心，吃著瓜子，熱熱鬧鬧。小小的瓜子成了人們相聚的紐帶。
據說，從明代就開始磕了，無論是帝王、才子、平民都熱愛瓜子。我們東北那邊最喜歡嗑瓜子，東北人的牙齒中間都有一個缺口，俗稱“瓜子牙。”
我們最常見的就是香瓜子，我老早就聞到了香味，拿出來一看，好像一個水滴。它的味道更不用說了，無可抵擋，早已口水流了三千尺。剝開吃一個，哇！一股子香味鉆進我的肚子里，吃了一個還想吃。
瓜子雖然好吃，但也不能多吃，否則會引起飲食不均。每天吃一點瓜子對身體還是有好處的'，凡事都要適度。
嗑瓜子現在不但只是我們的傳統，而是走向了全世界，成為全世界的傳統。
四年級作文300字 篇5
前幾天，我下樓玩游戲，被一陣陣清香吸引住了。我跑了過去一看，原來是一棵桂花樹。
這棵桂花樹的枝桿很多，它的枝桿很細也很長，像一個婷婷玉立的小姑娘，一陣微風吹過，小姑娘婆娑起舞，顯得柔美極了。
桂花樹的葉子是眉眼形狀的，像一個個月兒掛在樹上似的。這時，我用手摸了摸她的葉子，像涂上了潤滑油似的。
往旁邊一看，桂花樹的小花是淡黃色的，我聞了聞小花的味道，它散漫著濃郁的香味。清風拂過，陣陣撲鼻。我仔細一看，小花的'形狀像一個個正在演奏的喇叭、。
桂花樹遠看像一棵掛滿鉆石的樹，近看像一張小小的笑臉，吸引著我駐足觀看。
今天，我下樓又看了看桂花樹，桂花樹上的黃色小花已經完全變成了一團團蔫了的枯花，就像一只只灰色的蝴蝶和上了翅膀。
我愛桂花樹，因為它美麗，它讓我神清氣爽！
四年級作文300字 篇6
別看我是一個學習好的人，恩恩，我可不是書呆子。
誰說學習好的人就非要是書呆子啊，真是的。別把我英姿颯爽的形象毀了，要不我扁他。我最愛的是電腦啊，游戲和音樂是我的love。咳咳，說重題了。我的天地里有很多東西，不過無論是什么。我的爸媽可以讓我的.天塌下來，我想補天就要給我的爸媽說好話。哎，學生的天地真是薄啊。那沒有盤古開闊我們的天地？哎，盤古就是只有偷偷的玩自己的東西。再加上學習的負累，真是頭疼啊。什么壓力是動力，讓那些在旁邊說風涼話的家長學一學試一試。我看光學一年級的課程都把他們累死。并且現在家長根本不理解學生們的心思，說玩一下電腦也不讓。玩一下就大發雷霆，他們自己也沒想一想。自己玩一下的時候我們咋沒去阻止啊。現在的家長把自己孩子當成了機器人。學了一天也以為不累似的，要不他們試試啊。我看都要嚇得尿褲子了。現在的家長，哎，我看沒希望了。
想在的家長都有一個錯誤思想：那就是學習到無止境的就好！各位爸媽，別忘了我們也是人啊，別把我們當玩具害我們。
四年級作文300字 篇7
秋天是個豐收的季節，農民們也一定非常高興。因為田里的莊稼都成熟了，辛勤一年的勞動終于有了收獲。每年的這個時候，農民們都會早早地起來去田里收莊稼。
而今年的10月1日，我們一家人去了姑姑家幫忙收玉米。我們來到姑姑家，和姐姐、姑姑坐上姑父的三輪車就出發了。不一會我們就到了東面山坡的玉米地，我看到田里到處是高高的'玉米秸稈，每個秸稈都長著至少三個玉米，個個剝了皮的玉米都金黃金黃的，粒粒飽滿。之后我們進行了分工，接著我們就進行了各自的工作。大約過了兩個小時，玉米地的玉米終于收完了，也裝好了袋子，之后我們和那些玉米一起回了家。
午飯過后，我們又說又笑的開始了工作。媽媽和姑姑剝玉米、裝籃子，我和姐姐抬玉米、遞玉米，爸爸和姑父站在高高的凳子上掛玉米。經過我們辛苦的勞動，一串串金黃的“玉米辮子”就高高的掛在架子上。
經過了一天的勞累，我在回家的路上，邊打著瞌睡，邊欣賞著秋天的景色。再想想今天的收獲，我的心情還是特別高興呢。
四年級作文300字 篇8
我家有許許多多的玩具，有：小汽車、變形金剛、小飛機等等。我最喜歡變形金剛了。它是六一兒童節媽媽給我買的禮物。
變形金剛的樣子很帥氣。它的身上是金黃的，像被油漆涂過似的，它的頭小小的，只有櫻桃這么大。它的`眼睛小小的，黑黑的，看起來像兩個小黑豆，眼睛下方有一個尖尖的鼻，像個金子；它的身體凹凸不平，就像個小算盤；它邊上有兩個小輪子。
它和我消除寂寞了，每當我遇到不開心的事，我就按下紅色的按扭它就可以變成車子。
現在變形金剛已經成了我的“好伙伴”了。每當我上學走了的時候，它好像對我說：“小主人，別走，再陪我玩一會吧。”我放學回來的時候，它好像對我說：“你終于回來了！快快，陪我玩一會兒。”每當我不開心的時候，它好像說：“小主人，你怎么不開心，給我說一說，好嗎？”
這就是我最喜歡的變形金剛，你們喜不喜歡？
四年級作文300字 篇9
童年做過的事情像天上的星星數也數不清。有的搜索枯腸而不可得，但有件事一直讓我記憶猶新，時時在我眼前浮現。
當時我才5歲，有一次去外公家，外公正在那里喝啤酒。5歲的我不知道那是啤酒，便自言自語地說：“為什么外公在那里喝泡泡水呢？難道很好喝？”下午，媽媽和我們一起在床上睡覺。等她們都睡著了，我偷偷地下了床，穿上鞋，去了浴室，把門關了起來，然后偷偷到把肥皂水倒進了杯子里，還放了一些水，用筷子攪拌了好多次。看著里面有很多的泡泡，我一口把它全喝光了。剛喝完，我就倒在地上，暈了過去。
等我醒來的`時候，我正躺在醫院的床上。媽媽見我醒了，趕快問我怎么會暈倒的？而且為什么是在浴室里？我把經過講給媽媽她們聽了。她們聽了哈哈大笑。我看他們笑話我，就哭了起來。媽媽見了，趕快過來安慰我，還對我說：“外公喝的不是泡泡水，而是啤酒。”我聽了就可憐兮兮地對著媽媽說：“媽媽，我也想喝！”
這件事，我至今還沒忘懷，想想那時候真是傻呀。
四年級作文300字 篇10
在我家附近有個公園叫金城灣公園。
在這鳥語花香的季節，春姑娘邁著輕盈的腳步飛快地向我們走來。這邊到處是春姑娘的足跡。在這里，我們可以看到那迷人的鵝卵石灘。上面的鵝卵石有大有小，有白有灰，鋪在地上，不就像一條條美麗的地毯嗎？旁邊的湖水清澈見底，里面有著彩色的石頭，湖面上倒映著一排排碧綠的柳樹和山坡。柳樹姑娘蕩著碧綠的.頭發，長出了帶絨毛的嫩葉。柳枝很多，如簾子似的。我以前和朋友在柳樹簾子里玩的情景還歷歷在目。
我們還可以站在湖邊的山坡上欣賞著美麗的湖景。地上還長著五顏六色，五彩繽紛的小花。湖岸的一幢幢別墅倒映在湖水中，給人一種飄飄欲仙，在仙境中的感覺。湖面上漂著幾條小船，會讓你感覺到置身一幅幅美麗的國畫當中。
山坡上的花，有黃，有紅，有藍，有粉……再配上小草，真是美不勝收。你可以張開雙手，感受著春風拂過你的耳旁。旁邊還有一座橋，當你站在橋上，望著那波光粼粼的湖面，那風景就更加迷人了。
我希望大家有空可以來這邊游玩下啊，我可以當你們的向導哦！
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