四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-15 10:27:53 四年級(jí)作文

實(shí)用的四年級(jí)作文(優(yōu))

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級(jí)作文(優(yōu))

四年級(jí)作文篇1

　　“爆米花嘞！爆米花嘞！”我推著一臺(tái)爆米花機(jī)吆喝著。

　　一條蛇走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我這輛法拉利小汽車可以爆嗎？”我臉上笑著回答：“可以，可以，當(dāng)然可以。”我把法拉利車放進(jìn)爆米花機(jī)，“呼哧、呼哧”地拉著風(fēng)箱。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭啪！”的聲音從機(jī)器里傳出，隨后一輛真車法拉利爆了出來(lái)，蛇興奮地“咝咝”叫著，鉆進(jìn)車，飛快地開(kāi)走了。

　　又來(lái)了一只大老虎，它手里拿著一只殘缺不全的'羊，它說(shuō)“這個(gè)可以爆嗎？”我把羊放進(jìn)了爆米花機(jī)里，過(guò)了片刻，一只身材魁梧的羊從里面跑了出來(lái)，還沒(méi)叫幾聲就成了老虎的晚餐。

　　接著又有一頭大象來(lái)我的店里關(guān)顧。它給我一粒米，叫我爆。我從來(lái)沒(méi)爆過(guò)那么小的東西啊。我拉完了風(fēng)箱，從里面拿出一根玉米，大象咬了幾口就吞了下去，看它滿足的樣子，我心里樂(lè)滋滋地。

　　很多動(dòng)物爭(zhēng)著要爆，我爆出了空調(diào)、ipad、足球、房子，等等。我雖然挺忙，但是錢也賺多了啊！

四年級(jí)作文篇2

　　我在八五班少說(shuō)也呆了快一年了，既然是課堂就一定少不了老師吧！我們這班的教師們，可以說(shuō)是盧溝橋的獅子——各有特色。下面就讓你見(jiàn)識(shí)一下幾位老師的颯爽英姿！

　　數(shù)學(xué)

　　“抬頭看黑板！你們都低著頭干嘛！”得，一聽(tīng)這句話就知道是我們班主任兼數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！上他的課，我保證你不敢兩眼無(wú)光，低頭俯視，且左耳聽(tīng)右耳冒，因?yàn)樗幸唤^招——搞“突然襲擊”。就比如說(shuō)我吧！那一次我正在神游太空，突然一聲溫柔的呼喚讓我回過(guò)神來(lái)，一看是我們親愛(ài)滴老班，眼冒“慈祥，溫柔”的光讓我站起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就被嚇傻了，趕緊站了起來(lái)，原來(lái)老師是在提問(wèn)我問(wèn)題，幸虧我那次答對(duì)了，老師讓我坐下時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，以后上課好好聽(tīng)講。還經(jīng)常讓同學(xué)們措手不及，只能上課兩眼放光，抬頭昂視，眼里充滿金色的星星一閃一閃的（請(qǐng)參考歌迷見(jiàn)到歌星的樣子），這樣才能跟得上我們老班的“思想潮流”。

　　物理

　　“哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣歡快的笑聲，往教室里一看，哦！原來(lái)是在上物理老師的課呀！物理老師狠幽默，經(jīng)常把我們逗的捧腹大笑！就好像那一節(jié)，講電荷的移動(dòng)方向，說(shuō)同種相斥，異種相吸，他說(shuō)就比如我們學(xué)校的學(xué)生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)男生追男生，女生追女生了，而且如果是兩個(gè)男生追一個(gè)女生的話，那兩個(gè)男生還會(huì)發(fā)生矛盾，就和這個(gè)電荷的道理差不多……他用那幽默的語(yǔ)言，滑稽的動(dòng)作，讓我們把本來(lái)復(fù)雜難懂的知識(shí)輕而易舉地就掌握住了！童鞋們都狠喜歡他的課，因?yàn)橹挥兴?課我們才會(huì)完全放松下來(lái)！

　　歷史

　　“同學(xué)們，把這個(gè)圈住，打上五角星號(hào)！”一聽(tīng)這個(gè)，不用想就知道這節(jié)課是誰(shuí)的。歷史老師似乎狠喜歡“五角星”這個(gè)圖案，每次都培養(yǎng)我們?cè)跁献鳟嫛＿@不，我們書上就畫著大小不一形態(tài)各異的五角星！她狠喜歡打比方，經(jīng)常用打比方來(lái)使我們更加了解課堂！偷偷告訴你一個(gè)秘密喔！我狠喜歡歷史老師的嘴巴，紅紅的，小小的，狠可愛(ài)！噓！一般人我不告訴他的喔！

　　其實(shí)我們其他的任課老師也都是“各具特色”，比如：英語(yǔ)老師的淑女；政治老師的博學(xué)；語(yǔ)文老師的仔細(xì)；體育老師的嚴(yán)肅…老師們就像一盞五彩斑斕的燈，豐富了我的生活，也照亮了我的生活之路！

　　喔！我的老師們！我愛(ài)你們！沒(méi)有你們現(xiàn)在對(duì)我的栽培，就沒(méi)有我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那天！

四年級(jí)作文篇3

　　伴隨著瀝瀝細(xì)雨，春姑娘帶著馬良的神筆來(lái)到了人間，它要把春天畫成五顏六色的圖案。

　　你看，她輕輕一畫，睡意朦朧的小草從地下探出頭來(lái)，好奇的看著這個(gè)五彩的世界，說(shuō)：好漂亮的世界呀！五顏六色的花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，粉的如霞、白的如雪、紅的勝火......春風(fēng)拂面，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，香氣撲鼻，香香的！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在辛勤地采著花蜜。河邊的柳樹(shù)姐姐時(shí)而梳著自己的辮子，時(shí)而對(duì)著水面照照鏡子，時(shí)而跳著優(yōu)美的舞姿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)妹妹，正給柳樹(shù)姐姐伴奏，清澈的小溪里可愛(ài)的`小魚弟弟、小蝦弟弟像趕集一樣趕過(guò)來(lái)看柳樹(shù)姐姐跳舞和小鳥(niǎo)妹妹唱歌呢！到處一片生機(jī)勃勃的景象！

　　你看，她輕輕一畫，田間地頭，一片連著一片的黃澄澄的油菜花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，綠油油的麥苗像綠色的地毯鋪在田間，處處都聞到清新的氣息。

　　你看，她輕輕一畫，公園里，小孩們?cè)诳鞓?lè)地做游戲：捉迷藏、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞......大人們則在：下象棋、散步、談天說(shuō)地......到處是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡寧?kù)o潔白的冬天，更喜歡色彩斑斕的春天。我愛(ài)你春天！

四年級(jí)作文篇4

　　不記得在哪本書上看過(guò)一句話，大概意思就是說(shuō)：正確的道路，就是吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。這句話說(shuō)的應(yīng)該就是創(chuàng)新，而這也讓我覺(jué)得有些中國(guó)古話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的感覺(jué)。

　　說(shuō)起創(chuàng)新，我覺(jué)得創(chuàng)新就是在之前的老舊事物上做的一些改變，雖然它的.根基還是之前的舊事物，但是它的創(chuàng)新之處卻讓舊事物變得更美好。比如，我媽媽之前總要去超市采購(gòu)生活用品，拎來(lái)拎去的費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，現(xiàn)在好了，她總在淘寶網(wǎng)的天貓超市買東西，快遞員最快第二天就會(huì)把她購(gòu)買的東西送貨上門，省時(shí)又省力，而且還帶動(dòng)了好多人就業(yè)。再比如因?yàn)椴缓猛＼嚨膯?wèn)題，現(xiàn)在很多人出門也都選擇了用打車軟件叫車，還有好多打車票可以用，省錢又方便，而且，因?yàn)樘詫毢痛蜍囓浖窘o大家?guī)?lái)了實(shí)惠，所以他們公司也都會(huì)賺好多的錢，這也是雙贏。

　　當(dāng)然，生活中有關(guān)創(chuàng)新的例子還有很多，比如歷史上商鞅變法和現(xiàn)在的酒駕規(guī)定，比如我們?cè)诰W(wǎng)上觀看名師講課視頻，可以不用再去外邊上補(bǔ)習(xí)班，比如新出的不用加油的電動(dòng)汽車，我覺(jué)得，這些都是創(chuàng)新，創(chuàng)新也是一種發(fā)展，傳統(tǒng)的事物經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，會(huì)更加的有活力，存在也會(huì)更長(zhǎng)久，創(chuàng)新對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也很重要，它會(huì)讓我學(xué)會(huì)舉一反三，深入思考，讓我變得更獨(dú)立也更聰明。

　　老師說(shuō)的不錯(cuò)，“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，吃別人嚼過(guò)的食物，怎么會(huì)有味道呢？愿我們?nèi)巳硕加袆?chuàng)新意識(shí)，都會(huì)創(chuàng)新，讓社會(huì)變得更美好，讓我們都做自己的冠軍。

四年級(jí)作文篇5

　　時(shí)光飛逝，在我記憶的沙灘上，有一個(gè)貝殼依然閃爍著光芒。

　　早晨的陽(yáng)光普照著大地，我起床伸了伸懶腰，馬上換好了衣服，飛快地跑到離家不遠(yuǎn)的郵箱旁焦急地等待。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的等待終于有了結(jié)果。一個(gè)衣著綠色工作服的郵遞員向我迎面走來(lái)，從郵包里抽出一份郵件，一邊遞給我一邊說(shuō)：“這是您向某某書店購(gòu)買的一本書，現(xiàn)在交給您。”我接過(guò)書，見(jiàn)他滿頭大汗，就主動(dòng)提出幫他送信的要求，幾經(jīng)推辭，郵遞員只好給了我?guī)追膺@村的.郵件，讓我送去。

　　我粗糙地看了看地址，就騎著車飛奔而去。我敲了敲門，把信遞給了開(kāi)門的王爺爺，他接過(guò)去一看，一把拉住了正要離開(kāi)的我，說(shuō);"你這個(gè)馬虎鬼，又把信送錯(cuò)了，把601號(hào)看反成了901號(hào)啦！”我不好意思地摸了摸頭，就把信送去正確的地址。

　　后來(lái)的幾封信，我再不敢馬虎了，終于完成了任務(wù)。

　　下午，我拿著收信人的簽名找到了郵遞員叔叔，向他回復(fù)任務(wù)，他的臉上露出了一絲笑容。

　　從郵局出來(lái)，我戴著一頂綠色的帽子，挎著一個(gè)鼓鼓的郵包，像往常一樣送信......

四年級(jí)作文篇6

　　看！我的旁邊有一個(gè)男孩，他是我的同桌“桔子”，又叫“QQ糖”。為什么他有這么多的外號(hào)呢？是因?yàn)樗拿趾退哪樀年P(guān)系。

　　他的名字很奇怪，外貌也很奇怪。不知為什么，他的臉很白，很柔軟。沒(méi)有一點(diǎn)雜物，像一顆上帝拿在手中的珍貴的寶石，經(jīng)過(guò)仆人幾千次甚至幾億次的試擦和過(guò)濾才有這樣潔白、無(wú)暇。可是一不小心掉到了地上，修煉成了人。而且他的眼睛炯炯有神，不停地閃著亮光。

　　他還非常愛(ài)學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期、每個(gè)下課、每個(gè)小時(shí)，他從來(lái)不會(huì)和我們一起出去玩，而是在位子上寫作業(yè)。

　　他還是個(gè)近視眼。有一次，他有一題不會(huì)去找老師，可是他沒(méi)有戴眼鏡，所以他不管三七二十一找了一個(gè)和我們老師發(fā)型一樣的'老師跑過(guò)去開(kāi)始問(wèn)。題目都問(wèn)完了，才發(fā)現(xiàn)這不是我們的老師，害得他非常尷尬。

　　他雖然學(xué)習(xí)好，但是他性格一點(diǎn)也不好。上次我一不小心碰掉了他的筆，撿起了筆還說(shuō)了一句“對(duì)不起”。但他還是大罵了一聲“滾”。

　　我覺(jué)得他學(xué)習(xí)好，但脾氣卻不好！真希望他能收斂一下自己的臭脾氣啊，這樣我們還能成為好朋友。

四年級(jí)作文篇7

　　果實(shí)結(jié)果需要時(shí)間，嬰兒長(zhǎng)大需要時(shí)間，國(guó)家強(qiáng)大也需要時(shí)間……在這之中，我們能干什么？只能等！

　　每次我訂的雜志報(bào)刊發(fā)下來(lái)，我做的第一件事，就是把它們快速的掃視一遍，雖然結(jié)果總是令我失望——沒(méi)有我的作文。每當(dāng)開(kāi)起電腦打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我要做的.第一件事，就是打開(kāi)各個(gè)我投稿過(guò)的網(wǎng)站，希望能在獲獎(jiǎng)、發(fā)表一欄里看到我的名字，可結(jié)果也是那樣的令人失望——從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

　　那次測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，我的作文居然一分也沒(méi)扣！我開(kāi)心極了，把那篇得到認(rèn)可的文章打在電腦上，投在《未來(lái)作家》的郵箱里。說(shuō)實(shí)話，我自己也認(rèn)為這篇文章是不錯(cuò)的，對(duì)它抱了很大的信心，同時(shí)也給予了許多希望。自從投了那篇文章，我日日夜夜盼著它能夠登出來(lái)，結(jié)果卻令我大失所望。我沒(méi)有灰心，又把文章改了又改，再次投了上去。可那篇文章就像石沉大海，毫無(wú)音訊。我徹底絕望了，對(duì)這種無(wú)謂的等待和結(jié)果，我徹徹底底的絕望了。從那以后，我再也沒(méi)有投過(guò)文章，甚至看到老師給我的作文打優(yōu)上，也置之不理，沒(méi)有做任何修改，也沒(méi)有打到電腦上。再后來(lái)，一次期中考試的時(shí)候，我明明已經(jīng)很努力了，也進(jìn)了前三，可父親卻說(shuō)名次不重要，還給了我底線——98分。我的努力父親視而不見(jiàn)，卻一再地把要求提高，我突發(fā)奇想，含著希望，寫了一首詩(shī)歌，讓它帶著我的希望，投了上去。

　　事實(shí)證明：我投了，我中了！

　　等待換來(lái)的也許不是希望而是失望，但學(xué)會(huì)等待，就是學(xué)會(huì)了做人的其中一步，等待也是一種無(wú)言的成功，至少，你像我一樣，努力過(guò)、希望過(guò)，就算是失望，那也沒(méi)有遺憾了。

四年級(jí)作文篇8

　　有一只紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂(lè)。

　　小氣球飛呀飛呀。它看見(jiàn)太陽(yáng)，問(wèn)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎?”太陽(yáng)笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我。”它看見(jiàn)蜜蜂，問(wèn)：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎?”蜜蜂笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你快樂(lè)嗎?”青蛙笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲(chóng)，大家喜歡我。”

　　小氣球要去尋找自己的快樂(lè)，它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小氣球飛呀飛呀，飛過(guò)綠色的草地，飛過(guò)高高的樹(shù)梢。突然聽(tīng)到嗚嗚的'哭聲，是誰(shuí)在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來(lái)草地上有一只小鳥(niǎo)在哭。小汽球連忙問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小島，你為什么哭呀?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小汽球就讓小鳥(niǎo)騎在自己的背上，把小鳥(niǎo)送回了家。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝你，小汽球。”小汽球說(shuō)：“不用謝。”

　　小汽球高興地往前飛，飛過(guò)彎彎的小河，突然聽(tīng)到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過(guò)去說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小氣球就把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。

　　小氣球繼續(xù)往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小氣球!