假如我是四年級作文300字匯總五篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的假如我是四年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文300字 篇1
在星期六的晚上,我看了一部電影,具體寫的是許多解放軍叔叔為了保護祖國,為了保護人民,而壯烈犧牲,他們的鮮血染紅了大地,場面非常驚人。我想:”我要是一名解放軍那多好。解放軍叔叔穿上軍裝,背著槍,多威風啊。”
晚上我做了一場夢,夢見了我真的'變成了一名解放軍,我們跟著部隊上前線打仗了,敵人的子彈像冰雹一樣射過來,幾個戰士受傷了,醫生馬上趕來幫他們治療。我們不顧一切的向敵人沖去。正在緊要關頭,我雙手拿起手榴彈,扔向敵人的陣地,把敵人炸得四腳朝天。“沖啊”響聲驚天動地,戰士們像海濤一樣沖向敵人,敵人一個又一個的消滅了。最后我們勝利了。“羅懋還不起來,已經七點半了。”媽媽大聲說。我突然被大聲驚醒了,哦,原來這是一場夢,當上解放軍真好。
假如我是四年級作文300字 篇2
今天,我看到一則新聞報道,是關于食品安全的一個問題。主角是著名的肯德基,它的養雞場里有著不可告人的.秘密,那里養的雞,居然有六只翅膀,六只腳,全身一根羽毛也沒有。原來這些雞從雞蛋開始,外國人就一直通過管子注射著激素,等這些雞都長大后,伴隨它們的是各種激素,它們就是活生生的怪胎,那個養雞場就是“怪狗”“制造工廠”。當你去吃肯德基時,想起這些惡心的畫面,難道你還吃得下嗎?這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發明的食物,卻還把這些食物脫銷到我們中國。在肯德基的店里,吃這些雞翅,雞腿的人大多數都是我們青少年,所以我們青少年得強迫性神經自閉癥,肥胖癥的越來越多。
假如我是主席,我一定要那些危害我們身體健康的肯德基,洋快餐都給趕出去,讓中國的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影。或者讓他們受到最嚴厲的懲罰,讓他們傾家蕩產,讓他們的余生都在牢里,并且讓他們吃上一個月的肯德基,看他們還敢不敢這么做。
假如我是四年級作文300字 篇3
假如我是一只蜜蜂,我希望我能進入蜜蜂的童話世界里,我還要去做一些平時人類做不了的好事。
晚上,我發現自己的身體輕飄飄的,我看了看自己的身體。天呀!我真的'變成一只蜜蜂。我歡快的飛翔在花叢中,采著蜂蜜,回去時看見蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞。一不小心,蝴蝶姐姐粘在大蜘蛛的網上了。這時大蜘蛛醒了,它向蝴蝶姐姐走去,蝴蝶姐姐用盡全力掙扎著,可是網粘得愈來愈緊,蝴蝶姐姐動不了!我靈機一動,把我辛苦采集的粘乎乎的花蜜潑向大蜘蛛。趁大蜘蛛被迫停下了,把花蜜抹干凈時,我已經把蝴蝶姐姐解救了出來。蝴蝶姐姐送了一些花蜜給我,表示感謝,我收下了花蜜,飛向家把花蜜放置好后,就又去幫助別的昆蟲了。比如幫螞蟻大嬸照顧孩子,幫蚯蚓伯伯送水等等。蜻蜓市長還頒發了個蜜糖勛章給我以示表揚。我高興得連聲說謝謝!我謝過市長,正準備再次飛去別的地方做好事時,突然“叮鈴鈴”我醒了,我環顧四周,哦原來是我在做夢呢!
假如我是一只蜜蜂,那就真是太好太棒了!
假如我是四年級作文300字 篇4
假如我是男生,我的生活過得好不好?是怎樣過生活呢?
假如我是男生,我洗頭發時是濕的,不用吹風機吹頭發,頭發都能很快干掉,不像女生那樣,洗完頭發還要用吹風機吹。
假如我是男生,早上可以節約一些時間,洗漱完了直接可以吃飯,不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費時間。
假如我是男生,在學校的'操場上大大咧咧地快速奔跑,不像女生一樣坐在教室里安安靜靜的,一點意思都沒有。
假如我是男生,下課我可以和別人瘋打,開開玩笑,看一看課外書,做一做好玩的游戲,放松放松,看看藍藍的天空和嫩嫩的綠綠的樹葉,還能呼吸新鮮空氣,不像女生一樣在教室里不出來。
假如我是一名男生,我就不會被男生群隊趕出來,還會和他們玩耍。和女生一樣,我們都有好朋友,還很善良。
假如我是男生,我會用靈巧的雙手來幫助別人,比如同學的本子沒有頁了,我可以借他用。還有的同學不會戴紅領巾,我可以幫他戴。
假如我是男生,我會幫助別人,我很善良,我愛幫助同學,我有一顆心是善良的心。
假如我是四年級作文300字 篇5
假如,我是老師,我會安排幾節課成為自救課,迷路遇見危險,碰見壞人,該怎么辦?應該去做什么和不要做什么?因為,這個世界上生命只有一次。
假如,我是老師,我不會給學生留作業,因為課堂才是你學習的地方,課外,還有更多需要學習的地方,另外還要多鍛煉身體,養成早睡早起的好習慣,身體健康才是最重要的。
假如,我是老師,我會經常安排幾節實驗課,告訴學生許多科學理論,讓同學進入神秘的科學世界,根據這些理論讓同學去做些小發明,有可能以后有的`學生能當上科學家或者發明家。
假如,我是老師,我會把一些課堂安排到公園里去,讓學生觀察小花什么時候開放?什么時候合上?觀察小鳥,蝴蝶,螞蟻,許多科學家,小時候不都觀察過這些東西嗎?
假如,我是老師,我會和學生一起組織一些多彩的活動,辦個小電臺,我們可以當主持人,和記者,經常去采訪和發表一些意義的事。
假如,我是老師,我會讓同學,去試著寫一首詩,或美麗的句子,然后用學過的歌曲,把它唱出來。
假如,我是老師……也許,我會成為一個老師。
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