(通用)童話作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
小螳螂媽媽見小螳螂長得很威武，只會在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學一些高難度的技術。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個練武的料，將來當個英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學藝館里學習。第一節課是武藝課，武術教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進了醫院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的'料。勸小螳螂道：“你先去學別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學武藝。”說完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個星期后......
小螳螂養好了傷，又開始繼續上課。第二節課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個時辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個木匠的料，就勸小螳螂學別的技術，小螳螂只好聽從熊師父的話。
第三節課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當成火箭撞到宇宙上去，當“星星使者”了。
第四節課是英語課，英語教練狗師父對小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結果媽媽的眼淚把小螳螂凍結成一個“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財寶。
童話作文 篇2
“雪球”是一只野貓，靠穿梭在城市大街小巷的垃圾桶旁邊翻找食物，來填飽肚子。雖然居無定所，但是它卻很享受現在這種自由自在的生活方式。
直到有一天，遇到了“安吉拉”。
安吉拉是一只寵物貓，在主人帶她去商場買東西的空隙，走丟了。雪球見她四處游蕩，以為“同是天涯淪落貓”，便與她結伴而行。結果發現安吉拉完全沒有一只野貓該有的生存技能，這才知道她已經被人類馴服。
安吉拉告訴雪球，她不喜歡到處流浪，因為沒有美味的貓糧，也沒有舒適的貓窩，更沒有喜歡的玩具，甚至沒有人為她洗澡。她給雪球講述自己在主人家的生活，在那里她擁有一個自己的三層房子，她最喜歡沿著麻繩制作的攀爬桿從一層直接爬到三層，然后從上面跳下來；主人會隨時給她準備牛肉口味的貓糧，不用像雪球一樣自己去垃圾桶翻找變味的食物；她無聊時就在主人的腳邊蹭來蹭去，這個時候主人會抱起她，給她撓癢癢，讓自己在她懷里呼呼大睡……
雪球聽的'入迷，頭腦中浮現出安吉拉描述的生活方式，不過這次的主人公不是安吉拉，而是自己。她突然不再喜歡現在這種無拘無束的日子，而是極度渴望也能有一個人來馴服自己，有一個讓她足夠信賴和依附的主人。
終于，在一個陽光明媚的午后，安吉拉的主人找到了她們。幸運的是在她帶走安吉拉的同時，也帶走了雪球。
雪球如愿以償的過上了安吉拉口中講述的生活。現在，她不需要再為吃飽肚子而四處奔波，也不用再為了避雨而到處倉皇逃竄。只是她不明白為什自己不快樂，她沒辦法讓自己像安吉拉那樣享受別人安排好的生活，她甚至開始懷念過去為了爭奪一塊魚骨頭而和其他野貓大打出手的日子。
于是，在一次主人帶她們外出的空隙，雪球跑了出去。盡管她知道今后的生活不會像現在這樣優渥，但是她的內心是快樂的。
“原來，我是一只無法被馴服的野貓！”她一邊奔跑，一邊對自己說。
童話作文 篇3
在一個森林里，有一對雙胞胎小狗，一只叫小黃，一只叫大黃。它們都有棕色的耳朵，黃色的身子，白色的爪子和毛毛的尾巴。
小黃和大黃經常鬧矛盾，要比誰更帥氣。于是它們去照鏡子。誰知道它們照的是哈哈鏡，大黃照的是凹面鏡，它一看自己變得很大，心想：我這么大會，以后怕小黃做什么，切！那個小布點兒，還想跟我這么威猛帥氣的巨狗在一起玩，我才不跟它玩呢！于是，大黃大模大樣地走了出去。
小黃一看凸面鏡中的自己：頭小得像乒乓球，眼睛小的'像芝麻；嘴小得不能再小，變成了黃豆；爪子小得都看不見了，小黃哭了，它邊哭邊說道：“以后再也不能讓大黃發火了，不管怎樣都要讓它三分，萬一它一發火，把我一腳給踩扁了怎么辦？”小黃又搖搖頭，“以后還是離它遠點為好，安全第一。”
從這以后，大黃每天得意忘形，抽著名牌香煙在大街上溜達，而小黃連頭都不敢抬。這件是被狗媽媽知道后，哈哈大笑：“你們照的是哈哈鏡，大黃，你照的是凹面鏡，小黃，你照的是凸面鏡，要知道凹面鏡使東西變大，凸面鏡使東西變小。”大黃聽了，慚愧地低下了頭。之后，兩只小狗又和好了。
人不能因為別人說你弱小或強大，就輕意相信，要自己正確評論自己，不要因為自己強大而驕傲自滿；也不要因為自己弱小而自自卑慚愧，在別人面前低頭！常言道：觀念決定思想，思想決定行為，行為決定命運。
童話作文 篇4
一個陽光燦爛，空氣清新的日子里，小麻雀靈靈一家決定出去尋找他們理想中的快樂島。靈靈一家飛呀飛，飛呀飛，也不知到底飛了多久，才見到一只黃鸝鳥。它們問道：“黃鸝鳥，你知道快樂島在哪兒嗎？”“對不起，我不知道，但我聽說百靈鳥夢夢去過那，它還說要帶我們大家一起去呢！”黃鸝鳥回答道。“那太好了，我們正愁找不著呢！”靈靈高興地說。黃鸝鳥又說：“對了，你們以后就住這兒吧！小麻雀，你叫什么名字啊？”“嘻嘻，我叫靈靈，我爸爸叫大靈，我媽媽叫靈晶。”靈靈說。黃鸝鳥又說：“走，咱們趕緊找個地方住下吧！”“好！”靈靈一家異口同聲地說。
“啾，啾，媽媽，這兒搭房子比較好。”靈靈說。“是嗎？那我們就搭這吧！”說完，靈靈和爸爸媽媽開始忙碌了。因為要搭房子，所以靈靈特別興奮，它一會飛高一會飛低，銜樹枝，找泥巴，忙得上氣不接下氣，沒多久，就累得飛不動，直接趴下了。就在爸爸大靈準備停下休息時，一眼正好瞄到了靈靈那兒，驚訝地大叫起來：“靈靈，你怎么成這樣了？”這驚叫聲讓媽媽也停了下來看，當它看到時，愣了一分鐘，也一樣驚訝地大叫起來。靈靈聽了，連自己都張大嘴巴愣了50秒，靈靈說：“爸爸媽媽，我沒事，趕緊造房子吧！”爸爸媽媽聽到這話，知道靈靈真沒事，才想起造房子的事，便又忙碌起來……
房子終于造好了，這樣，靈靈一家和黃鸝鳥成了鄰居。
一天又一天，一天又一天，不知過了多久，小百靈夢夢終于來了。夢夢帶著大家翻山越嶺，飛過大西洋，當落到一個小島時，奇跡發生了：一朵朵花苞綻開了笑臉；一棵棵大樹唱起了歌；一株株小草低頭敬禮；四面八方飄著淡淡的清香；有許多小精靈在交流；數不清的蜜蜂、蝴蝶在飛舞……眼前呈現出如夢如幻的景象！小鳥們不由自主地贊嘆起來：“這里真的好美啊！這里一定就是我們要找的`快樂島了！”靈靈一家來到快樂島后每天都過得很高興。
靈靈總是想：“為什么這里這樣快樂呢？”這個問題一直伴隨著他長大，直到有一天，一個小精靈告訴了它：“快樂島快樂或許是因為這里的人們愛護環境，讓這里的景物都非常美，生活在這里的動物們才能每天都健健康康，快快樂樂的，并且這種開心感染了這里所有的一切。而這里的香味或許就是大家幸福、開心的味道吧！”
童話作文 篇5
春姑娘騎著一朵白云來這兒按時工作啦！可是她看見霧蒙蒙的世界時，有些生氣了。
藍天和白云都被厚厚的`一層霧霾擋住了，春姑娘差點氣暈了。她吐出大風，想把霧霾吹跑，可是風一停霧霾又來了。她灑下了大雨，終于打敗了霧霾大軍，露出了白云和陽光。
春姑娘知道了人類亂扔垃圾，于是她吐出大風把塑料袋吹到人的臉上，好像在說：“看你們干的好事！”環保工人出動了，把垃圾掃完了。之后春姑娘又吹起大風，把樹上的塑料袋吹了下來交給環保工人。
春姑娘有點累了，可是當她看見棕色的枝條和光禿禿的大地時，又生氣了。她伸出手使勁地搖著花兒和枝條，還大聲叫喚：“快起床呀，春天來啦！”花兒被叫醒了，她們換上五顏六色的禮服，高興地出門了。柳條也被叫醒了，它們穿上了綠色的新裝，沖出了家門。
天空變藍了，大地變干凈了，河水融化了，花草出來玩兒了，春姑娘高興地宣布著：“春天來啦！”
童話作文 篇6
數學王國里住著許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過著快樂又和諧的日子。
可漸漸的，乘號覺得自己和除號比加減號要來得重要，因為每次他們在一起運算時，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說“加減乘除”，為什么不能說“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說：“以后，我們的.排名改一改，你們倆看見我和除號要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’，聽到了沒？”加號和減號聽后很不明白，對乘號說：“我們向來都是平等的，為什么要分大小呢？”乘號見加號和減號不肯聽自己的，就想給他們點教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現在還不叫大哥！”
乘號越來越得意，除號覺得他做得過分了，勸他別那么囂張。可乘號根本就聽不進去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來小括號幫忙，乘號就無能為力了。”加號和減號聽后，也想給乘號一點教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。
第二天的四則運算題中，乘號想第一個上，卻沒想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他。可加號和減號并沒有這么做。小括號對乘號說：“乘號啊！你要知道，乘法是相同數連加的簡便運算，除法是相同數連減的簡便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實際經驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號。”乘號聽完小括號的話，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！
從此，四個運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創作了一首詩：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂運算同歡喜！
童話作文 篇7
一天，小熊弟弟在茂密的樹林里玩耍。突然，一陣大風吹來，小雄弟弟看見花從在動來動去，好奇地跑過去，看見小豬哥哥正在東張西望，好像在找什么東西。
小熊弟弟走過來好奇地問小豬哥哥說：“小豬哥哥，你在找什么呀？”。小豬哥哥說：“我的`海軍帽子被剛剛吹過的風給卷走了，那可是我過生日時爸爸給我買的生日禮物。”。小熊弟弟熱情地說：“不要著急，我幫你一起找吧。”。
小豬哥哥和小熊弟弟穿過了一片樹林，趟過了一條大河，翻過了一座大山。小熊弟弟氣喘吁吁地說：“小豬哥哥，要不還是算了吧，我實在走不動了。”。小豬堅定地說：“不行，我們一定要找到它，它可是我爸爸給我買的生日禮物。”。小豬哥哥看了小熊弟弟一眼說：“要不，我們就休息一會兒。”。小熊弟弟一屁股坐在草叢中說：“要是那頂帽子出現在我面前就好了。”。突然，小豬哥哥大叫起來說：“我找到我的帽子了！我找到我的帽子了！它就在你的屁股底下。”。
就這樣，小豬哥哥和小熊弟弟一起開開心心地回家了。
【童話作文】相關文章：
關于童話的童話 -作文11-10
秋天的童話童話作文10-24
讓童話不在是童話作文10-13
童話的作文06-28
童話作文08-29
童話的作文11-09
童話作文10-16
童話作文07-21
童話的作文11-18
童話的作文(經典)08-27