【推薦】我哭了作文500字3篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我哭了作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我哭了作文500字 篇1
如果說眼睛是心靈的窗口，那么，眼淚就是一種心情的涌動。
還記得上次，我哭了。事情是這樣的。
那天，我正在專心致志的地寫著作業。忽然，我手中的鋼筆被劉佳豪迅雷不及掩耳之勢的地搶了過去，劉佳豪的腳底像抹了油似的，“嗖”的一聲，也滑出5米開外。我火冒三丈，怒吼道：“把筆還我！”話音剛落，我便風馳電掣的沖了出去，把他抓了回來。
老師聞聲趕了過來，我們倆仍在互不相讓地爭吵著。我寸步不讓，他也毫不松口。劉佳豪在老師面前叫苦連天，老師聽信胡言，不分青紅皂白的把我罵了一頓。我欲言又止，鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩啦啦的掉了下來。大家有目共睹，熙熙攘攘的人群一下子擁簇在老師身旁，你一言我一語的為我討回公道。老師翻臉比翻書還快，笑呵呵的走到我面前，安慰著我。旁邊的劉佳豪卻如臨大敵，因為老師馬上就要把他……
上次的.哭是不明不白的委屈，那么這次的哭就是風雨后的彩虹。
“哎，皮又破了！”這句話我不知在暑假里念叨多少次了，堅持不懈的努力令我有長足的進步，在考級時，我從容面對，絲毫沒有緊張之意。結果，沒想到我過了八級！八級！多么榮耀的象征啊！那一刻，幸福、興奮的淚水奪眶而出，我希望時間停留在那一刻……我終于深深地體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義了。
淚，時而興奮，時而痛苦。淚，或許是一個更好的出口吧！
我哭了作文500字 篇2
我一直是一個很聽話的孩子，從一年級到現在六年級，幾乎從來沒受到過老師的批評。而這次，我卻被數學老師冤枉我抄別人作業。這天我們自然實驗操作考試，老師是分組去的，而我坐在最后一號，當然也是最后一個去，而等我回來時，我已經發現老師看我的神情不對，果然，我剛坐回座位，就出事了。老師把我喊上可講臺，當著全班同學還有班主任的面問我是不是抄作業，我堅決說沒有，老師卻問我那別人的作業本為什么會在我的座位上？我說不知道。后來，她雖然嘴上說相信我了，可我看得出，她對我還是有所懷疑，因為這已經是第二次發生這樣的事了。第一次是因為有一天老師查家庭作業，一個同學他沒寫，但是怕老師查出來，就請求我幫他瞞一次，就說他的'課本不知道是誰放在我抽屜里，我答應了。
后來第一次老師也就沒有找我麻煩，可這是第二次了，老師再也不相信我了！我在學校忍著淚，但還是哭了，回到家中我更是大聲哭泣，我害怕，我怕極了，我想老師對我的印象一定從此改變了！我也受到了小學中老師第一次批評。也許，在許多人眼里，這算不了什么，只要你真的沒抄作業，那就不怕老師說什么。我雖然也往這方面想了，可是，我還是傷心，還是開心不起來。因為小學六年里，每個老師都對我信任有佳，更別說懷疑我了，而這，是第一次！我從來沒這么傷心過。
我哭了作文500字 篇3
那一刻，我靜靜地哭了，面對父母，我哭了，面對老師，我哭了，面對我信任的人，我哭了…… 我哭了 時間：20xx年12月20日作者：藍球王子 那一刻，我靜靜地哭了，面對父母，我哭了，面對老師，我哭了，面對我信任的人，我哭了…… 那段時間，我的作文跌到了谷底，原本的驕傲，成了現在的弱項，誰不對這突然而至的變化泣不成聲呢？曾經立志做作家的我，信心不是那么強烈了！霎時間，我再沒了詩意，再沒了靈感……老師對我不再那么指望了，唯有父母，還不知情，或許只有他們才能成為我的精神支柱了。 那天，家長接到了老師的電話，可能是告我作文減弱的`問題。
父母掛了電話，把我的作文翻了出來，父母看著那一個個“良”字怔住了，我也呆住了，淚在眶里打轉，我默默地起身，走進臥室，把門輕輕地關上，并且上鎖，坐在床上，忘了開燈，憂傷依舊，終于——那一刻我哭了。老師的期待，父母的欣慰……，我無言以對，我失聲痛哭，哭出的是悔恨，哭出的是悲傷，留下的仍是一事無成…… 我哭了，我不敢面對，我不敢承認，可是終究這樣：曾幾何時，我徘徊在困惑里；曾幾何時，我遺留在角落里；曾幾何時，我在困難中洗刷過……。不是都過來了嗎？
因此，我不能放棄！不能就此罷休！我的理想還是作家！我推開門，勇敢面對，奮發圖強，這一刻，我哭了，我為自己感動！?{干淚，莫休怕！盡管我的眼角還粘著淚珠……
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