有關學生描寫小學的作文500字匯編8篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的學生描寫小學的作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫小學的作文500字 篇1
冬,在第一場雪的伴隨下悄無聲息地來臨,清晨,我背起書包,剛走出房門,一陣刺骨的寒風讓我凍得直發抖,脖子里好像有什么東西掉了進去,使我感到冰涼涼的,抬頭一看,才發現了雪的痕跡,雪,像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚揚,從天空中灑下來。我看著漫天飛舞的'雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,它是天空派出的小天使,還是月宮掛樹上落下的玉葉?
雪越下越大了,被風吹斜的雪花,像白色的無邊無際的瀑布向大地傾下來,那像瀑布似的雪花不一會兒就覆蓋了大地,地面成了雪毯。鵝毛般的大雪從空中飄了下來,一朵朵,一簇簇,像銀花,似白蝶。展望在地之間,唯見雪花飄飄,像春風吹散的落花,紛紛揚揚,像七仙女散下的花瓣,漫天飛舞。在寒風的驅使下,它們忽而向這邊飄蕩,忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,撲向大地,涌入窗隙。此時,你若站在雪中,無數棉絮一般的雪花拂向你,給你罩上一身潔白的素花,使你置身于一片銀白色的大地。
我來到學校,校園也變成了銀白色的世界,房上鋪滿了“柳絮”,樹上開滿了“梨花”,枝葉上掛滿了“銀條”,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意。
雪下了一整天也沒有停,課間時,同學們全副武裝,帶上了帽子、圍巾、手套等,準備在操場上痛痛快慢悠悠打一仗,從外面回來的同學一個個轉眼間都變成了老爺爺,老奶奶,好看極了!
同學們,你看看我,我看看你,不禁都哈哈大笑起來。
這是今年的第一場雪,這場雪既給人們帶來快樂,又給大地帶來美麗,我永遠不會忘記這場20xx年的第一場雪。
學生描寫小學的作文500字 篇2
包餃子臘月二十三,是小年,家家戶戶真熱鬧。這一天每家每戶都要包餃子,爸爸告訴我這是為了送灶王爺上天,讓他到了天上給人間的人們美言幾句,贊揚人們的辛勤勞動和豐收的喜悅,所以呢,要吃餃子,讓灶王爺吃的飽飽的好替人間說話。
這一天我們全家高高興興來到了姥姥家,姥姥家可真熱鬧啊!大姨來了,小姨也在,全家聚在一起高高興興的拌餡和面包餃子。姥姥在和面,媽媽,小姨在擇菜,大姨在切肉,大人們干活可真快,不一會的功夫就圍在一起開始包了。她們一邊包一邊談論大大小小的`喜事,我和姐姐妹妹在屋里跑來跑去,玩著玩著我的注意力就放到了餃子上,一排排站著的小餃子像一列士兵竟然有序地站在一起。大姨看見了說:“亞洲,你是不是也想包一個餃子?!”我說:“嗯,我也想包餃子。”
大姨給我幹了一個圓圓的皮:“來,亞洲給你一個餃子皮,你學著媽媽的樣也包一個吧!”我拿著白白軟軟的餃子皮,覺得自己的手變得好小,我看著媽媽的動作,把餃子皮放在左手上,然后用右手去盛餡,把勺子里的餡輕輕的放在左手的餃子皮上,然后就急忙用手去捏到一起,可是餃子皮確一點也不聽話,這邊捏那邊餡就掉下去了,我費了九牛二虎一力包好了面餅,邊上還露著餡呢!媽媽嫌我添亂,對我說:“亞洲,你快一邊玩去!”
我沒有氣餒,動了動腦筋,又開始包了起來,這回我學著奶奶日常包菜盒子的樣吧餃子皮平放在桌子上,把餃子皮對折,這回我包了一個扁扁的干凈的餃子,大姨說:“亞洲,你包得不錯嗎,繼續努力,一定會更漂亮。”接著大姨又教我捏邊,我也學會了。
現在我已經可以包出可愛的餃子了,我非常自豪。
學生描寫小學的作文500字 篇3
今天,我準時的坐在沙發上收看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了三個主題: 一是如何培養孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養孩子的愛心,正確引導在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前,有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨木舟。”他把獨木舟推進海里走了。漸漸的.孩子長出了一根根白發,他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經是一個沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生,就要點亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座,我對我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
學生描寫小學的作文500字 篇4
他,一個五年級的男孩,身材挺肥,看上去像一只大猩猩,他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲,我倆是在一塊上小學的。他的人緣不太好,學習也不突出,所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時,他每天都受人欺負,但他從不說什么,我知道后便很生氣,說:“你干嘛不告訴咱媽呀?也不告訴我?”他憨憨一笑,說:“姐,我先打他了,真的沒事。怪我吧!”我哭了,我不知道我有一個這么懂事的弟弟。那年我8歲,弟弟7歲。
慢慢地,我上了五年級,學習更緊了。每天放學總是很晚才回家,爸媽工作也忙,弟弟總是早早的回家為我做點米飯。每當我回到家,弟弟總會把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說:“你吃了嗎?趁熱吃點吧!”“不,姐,我吃飽了。”我又哭了,弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心,那年我10歲,他9歲。
小升初考試時,媽媽去新鄉學習了,弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我,說:“姐,巧克力給你,好好考試喲。”我含淚拿著巧克力出了門,想起弟弟暖人心的`話語,我發揮的很棒!那年我11歲,他10歲。
如今的我已是一名初一的學生,是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見面,弟弟總會給我點什么,有他的,也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號碼,是弟弟接的電話,我說我下周就要月考了。他說:“姐,別緊張,你是最棒的!你周六回家吧?早點來,我在家等你。”掛了電話,不爭氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀!星啊!你永遠那么閃爍!你為姐姐撐起一片藍天,有了你,姐姐不再孤獨。
學生描寫小學的作文500字 篇5
春天里,滿樹怒放的櫻花,是否令你遐想不已?可是,在寂寞空冷的秋夜,櫻花依然怒放,這樣的怪景,神秘的十月櫻花……究竟試圖隱藏什么呢?
秋日,櫻花巷里人潮熙攘,從南巷子口一直涌到北巷子口,滿樹的櫻花令人欣喜。優雅的貴賓犬菲娜正幫主人賣櫻花首飾,它可是游客口口聲聲稱贊的花仙子。可她拗不過笑貓,只好吐露了實情:所有的櫻花,所有賣的飾品,全都是假的。可這是為什么,她也無法回答。在這個不關人情冷暖的時代,只要美麗,哪兒都會有粉絲與你訴衷腸。笑貓的心冷了,涼了,就像一鍋熬好的粥,漸漸凝固了。然而,好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹的櫻花,夜不能寐,它急切地想要探究這其中的真相……
一座白色的房屋,靜靜地矗立在那兒,似乎外面的一切都無關緊要。無數的孩子進去了,屋里充斥著稚嫩的哭聲,令人心中感覺非常慌張。這就是所謂的著名“小天才”培訓中心。在這里,他們打“聰明針”,喝“智慧湯”,孩子們苦不堪言。笑貓和老鼠在萬年龜大師的幫助下,成功地把那些“專家”們好好治了一頓,拯救了那些正處在水深火熱中的孩子們,恢復了他們的童真。
但是,這場以愛為名義的`戰爭永遠也不會結束,只希望再也沒有“專家”來治療孩子所謂的“笨”。因為,還有很多很多所謂的“專家”打著教育的旗號,宣揚所謂的教育捷徑。
孩子不應該失去他原有的純真,失去美好純真的童年,失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的“專家”,也不應該以“愛”為名義,來發動這場沒有硝煙的戰爭。誰知道這場戰爭毀滅了多少自在快活的童年呢?而我所深愛著的,我所追憶著的櫻花巷,不是面前這堆假的櫻花,而是恬靜的鄉村,以及鄉村中的孩子們,那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個季節的味道。
學生描寫小學的作文500字 篇6
我的家鄉在河南南部的一個小村莊,那兒依山傍水,交通便利。我的家鄉盛產西瓜、花生、玉米、板栗、干扁豆等,尤其是干扁豆,是家鄉人民的一項重要收入。
干扁豆是由成熟的扁豆加工制作而成的。每年的春末夏初,爺爺總會選一大塊好地來種扁豆。首先,要播種、施肥,等長出了豆苗,再把一根竹竿插到豆苗旁邊,讓苗順著竿子往上爬。每次開花結出豆角后,爺爺就讓我們提著大竹筐去地里摘豆角,摘豆角可不是一件容易的事,有些豆角結得很低,你要費力地彎下腰去撿;有些豆角結得很高,你要踮起腳來才能把它摘下來,有時還會被掉下來的灰塵迷住眼睛,在采摘的過程中要小心,不要碰到藤,否則它會斷。采摘下來后,還要把豆角捆扎起來,以防散開。采摘回來的豆角,要放在鍋里輕煮四到五分鐘,再拿去晾曬。爺爺家門口有一個用泥巴砌成的灶臺,上面放了一個直徑為一米的大鍋,里面裝半鍋水,把水燒開后,將豆角放到里面輕煮,并不停的把底下的`撥到上面來,還要扇風,我和爺爺奶奶都快被煙熏成火眼金睛了。要想把豆角煮好,首先要控制好火候,不能煮地太熟,也不能煮地太輕,要適中。煮完后,我們就把這些豆角提到樓頂,一根一根地擺在地上,讓太陽把水分曬干,擺豆角要擺整齊,不能彎曲否則曬干后也是彎的,就賣不出好價錢了,我們忍著太陽的爆曬,把豆角擺的整整齊齊。曬干后,爺爺找來了幾個約一米高的袋子把豆角捆扎好放了進去,并把里面的空氣抽空,放了起來。當收購干豆角的人來后,爺爺和他們講好價錢,就把一袋袋干豆角賣了,每次都能賣出一個不菲的價錢。有一次,我在超市閑逛,偶然發現干豆角陳列在貨架上,我仔細一看,標簽上寫著:產地――河南,心里感到無比自豪。
我愛家鄉的特產!更愛我的家鄉!
學生描寫小學的作文500字 篇7
每個人心中都有一本傷心辭典,每個人在生活旅途中都有傷心事,每個人對待傷心事都有不同的方法。
傷心事,人人都有,翻一翻那本充滿傷感的辭典,心里總會有一絲絲悲痛,也許會是鉆心的痛。
我翻開我的那本傷心辭典,卻會是一陣陣鉆心的痛,七歲的時候我的外公因病去世了,
那時我最喜歡的就是我的外公,但我和外公不在一起,我每幾個星期才會去看看他,他總是被病魔纏繞著,在從五歲起,每次去看外公總在醫院里,看外公那蒼白無力的樣子,我總會在外公的懷里哭泣,但是每次外公總會用一大堆零食來安慰我說:“外公這是小問題,沒什么大不了的。每次聽了,我幼小的心靈總會受到創傷,因為我知道外公是騙我的,安慰我的。但到后來,外公不停的轉醫院,我們每次看他的地點都不同,我們每次看他總要先問好地方再去,直到最后一次看到他,他就躺在了棺材里,我就蹲在一旁哭,把心里的痛苦都哭出來,直到我的叔叔把我拉起來帶走。我出來后止住了哭聲。當時的片段一遍遍在腦海里浮現出來。我的心也一遍遍的痛。我總想時間也許會淡忘一切吧,可是我錯了,是個幼稚的'想法。
對待傷心事每個人都有不同的方法,而我卻會用哭,這種方法來發泄。我媽媽回用寫日記的方法來發泄,我爸爸卻會用打籃球的方法來發泄。而奶奶,我想最傷心的應該是她把!但是她從來不會在我們面前流一滴眼淚,因為她知道她的軟弱只會給我們帶來更大的負擔,所以她總是在我們面前偽裝的很堅強。一直以來我都沒看到她傷心,流淚過。
就在那次,不經意的一次,我看到了像個孩子般嚎啕大哭的奶奶,那時我的心碎了,也體會到了奶奶有多堅強,那種堅強讓我的心久久的被震撼著,直到今天我還深深的被震撼著。
我認為,在人生的道路上會遇到很多的傷心事,我想我們應該用樂觀的態度去對待傷心的事!畢竟我們每個人都要學會長大;學會在困難中變的堅強,讓自己成長!
學生描寫小學的作文500字 篇8
自由,對誰來說都非常重要。沒了自由,就等于沒了快樂。沒了自由,就等于沒了希望。沒了自由,就沒了夢想。人的自由權在自己手里,而那些小動物們呢?哪個的自由權在自己手里?人把動物捉回來,把它放在籠子里養著,就得自己對它很好,它很幸福,可是你有沒有想過,動物沒了自由,它怎能幸福、快樂呢?
我曾經讀過一篇文章,事情是這樣的:一只小畫眉鳥被關在了籠子了,它的主人認為自己對它很好,可是,就因為小畫眉鳥沒了自由,被關在了籠子里,畫眉媽媽認為自己的孩子與其被困著,還不如死了。于是畫眉媽媽喂它一種毒草,小畫眉便死了。這件事情多么令人悲痛啊!
以前,我養過兩只小烏龜。雖然我每天都為它肉,讓它總是吃得飽飽的,但它還是悶悶不樂,好像在說:“小主人啊,你要是真的對我好的話,請你把我放了吧,我最需要自由啊!”
我的同學趙慧博曾買了一只小狗,放在自己家里養,雖然他每天都有好吃的,但是小狗卻一口不吃,直到自己餓死為止!這件事情多么震驚啊!
大街上賣的動物,一個個顯露著悲傷的表情,它們悲傷什么呢?當然是自己沒了自由!還有街上的馬車,車夫用鞭子狠狠的`抽馬,馬難道不疼?
它已經拉那么沉重的貨物,還抽打,馬兒好像在說:“請放過我吧,我很累:請不要在繼續抽打我了,我很疼啊!”
人們啊,請不要在繼續限制動物們的自由啦,不僅人需要自由,而且動物也需要自由啊!看看身邊的動物,是多么傷心啊,與家人分離,是多么痛苦的事情,這些事情要是都發生在人類的身上,就能體會到動物們的心情了,也能體會到自由是多么重要。
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