【熱門】五年級作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每年暑假，我們在城里上學的孩子幾乎不是回老家，就是去尋找那四季美麗的大自然，因為那里的清晨讓我們無比留戀著迷。
鄉村的清晨不像城市那樣聲音嘈雜，沒有汽笛聲，也沒有紅綠燈。那兒的清晨空氣清新，村連村，樹連著樹農田綠油油的，天藍藍的。每天早上凌晨五點左右，天剛剛亮時村里總有大公雞站在墻頭，扯著嗓子“喔喔——喔喔的打鳴，”表演著自己那無窮無盡的才藝。不一會兒，整個村子的公雞便響起一片同心的雞鳴，東邊的天空開始慢慢的發紅變亮，這時嶄新的太陽從東方旭旭升起。
雞鳴三遍，代表著天要亮了，這時小鳥也在樹枝上嘰嘰喳喳叫了起來，家里的雞鴨鵝也開始尋食。農民伯伯又要開始新的一天勞動了，叔叔、阿姨們有的扛著鐵鍬、鋤頭、拉著農用地把車下田了，大家見了還相互問候，拉拉家常。有的牽著羊，還有的趕著驢、牛去田里耕種。叔叔阿姨們趁著早上空氣好，個個精神抖擻奮力前進，也有一些年紀大的`爺爺，奶奶在散步鍛煉，有的拿著茶杯在大樹下喝早茶，還有在遛鳥農村的清晨真是有趣。
接著村里的大街上開始熱鬧起來了，有了叫賣聲，吆喝聲，有賣吃的水果，蔬菜的……還有來村收購東西的吆喝聲，買雞、鴨、鵝等等。這時孩子們也都起床了，有玩游戲的，有大聲朗讀。大概八點多，各家各戶開始做起早飯了，等待著家人歸來。
鄉村的清晨，真的非常優美，空氣清新，大人辛勤的勞動，小孩子們無憂無慮的玩耍？大家都非常和諧，真是美好的清晨�。�
五年級作文 篇2
魯迅是我國當代著名的文學家，今天我們來到了他的家鄉——紹興。
來到魯迅家門前，首先感覺到的是古色古香的古代氣息，每個廳、室都打扮的十分古典。屋里的家具大都是紅棕色，并刻著精美的花紋。給我印象最深的數閨房了。床上有粉色的`紗帳和疊的整整齊齊的被褥，床邊的桌子上還有一張還未完成的刺繡，想當年生活在這里的人，可真幸福。
其次，我們感受到一股濃濃的書香氣。魯迅的三味書屋，里面擺滿了各種各樣的書籍，桌上還有文房四寶：筆墨紙硯。墻上還貼了許多魯迅的書法、書畫作品，可見大文學家魯迅小時候多么用功。
看著這些，讓我明白了文學家的才能不是與生俱來的，而是自己一點一滴積累的，所以我們也要好好學習。
來到百草園，里面種滿了花花草草，還有即可參天大樹。這里還有魯迅小時候玩的木劍、竹弓……讓我們感受到一股濃濃的童趣。
最后我們來到了魯迅紀念館，哪里展出了魯迅的文學作品：《阿 正傳》、《吶喊》、《狂人日記》……
我們要離開這里了，我們沒有帶走這里的東西，卻把這里的真理帶走了……
五年級作文 篇3
我寫作文時經常要漏標點符號。老師說了好多遍也改不過來，文章中如果沒有標點會怎樣呢?今天,老師帶我們做了一個實驗。
首先，樓老師讓我們用一口氣讀一句話。我們都以為很簡單，可讀的時候，大家都沒有完成任務。
接著，樓老師又讓我們用一口氣讀一大段文章�？赡苁且驗閯偛诺木壒剩瑳]有一個人敢來。后來，樓老師請了洪迅。洪迅深深地吸了一口氣，快速讀了起來。因為讀的`太快，所以一點也聽不清他在讀什么。才讀了一句話，洪迅的臉就脹得通紅了，他很快的撒了氣。我們大家都笑得人仰馬翻。然后，樓老師讓我們讀一段有標點的文章。我們都讀的有聲有色，明顯比剛才更流利，更舒服了。老師還夸我們讀得真棒！
通過這次實驗，我才知道標點有多么重要。
五年級作文 篇4
星期天寫完作業，我感到有點疲倦，揉揉酸澀的眼睛，又伸了伸懶腰。咦——哪兒來的香味兒？一轉身，瞟見媽媽正在喝茶。熱氣繚繞中，媽媽端著杯子瞇著眼睛，神情很愜意。
我有點兒好奇，身不由己輕輕走過去，低聲央求：“媽媽，讓我嘗一口好嗎？”
“沒問題！”媽媽微笑著把茶杯遞給我。
我喝了一口，那茶水苦澀中帶著香味，很提神。
“媽媽，讓我自己泡一杯茶吧！”
“好��！”
我拿出茶葉罐，揭開了蓋子，頓時，一股清香撲鼻而來。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進杯子里，沖了半杯開水。我目不轉睛地盯著杯子，只見茶葉有的像老鼠見了貓 一樣四處逃散；有的像放學的孩子，歸心似箭地沖到杯口，整齊地排起隊來；有的像海底世界里的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩；有的像懶惰的蝸 牛，縮在殼里，在杯底睡起大覺來；有的'像自由自在的小魚，上下左右的轉著，悠閑自得……
過了一會，茶葉好像發現水對它們沒有什么傷害，便慢慢地平靜下來，舒展著葉片，透明的水漸漸地變成了淡綠色。
真有趣兒！我按捺不住激動的心情，仰臉興奮地看著媽媽。
媽媽拉我做在身邊，耐心地講解有關茶葉的知識：茶葉含有許多微量元素，多喝茶有益健康；泡茶的水，山泉最好，泡好的茶要趁熱飲用，茶涼了，香味兒也就隨著熱氣散發掉了。
我捧起杯子仔細端詳，茶水澄清碧綠，芽葉朵朵，亭亭玉立，真讓人賞心悅目，別有情趣。輕輕品上一小口兒，霎時，那濃郁的茶香浸入肺腑，令我心曠神怡，疲勞一掃而光。
點評：
一件日常小事，小作者認真觀察，并用童心去感受生活，寫出了一篇富有生活質感的小文章。尤其在描述茶葉水中的各種形狀，極具想象力，道出了童趣。
五年級作文 篇5
今天晴空萬里，天空一碧如洗，燦爛的陽光照耀著大地，云兒在天空中自由的飄著涼風習習。這一天，有個特別的驚喜，——去旅游。
我們坐著車就出發了，沒過一會兒，一個巨大的湖泊——太湖出現在我們面前，我奮力想看到太湖的對岸，但只有茫茫湖水。忽然，我看到了一位騎行客，他必定是繞太湖騎行的，他滿頭大汗，我想太湖一定很大。
沿著太湖公路，我們來到了月亮灣大酒店旁，欣賞太湖景色。這兒浪頭一個接著一個，浪花濺上了沿岸的堤壩；濺到了岸旁的大樹；濺濕了走在堤壩上人們的褲子……我們坐在岸邊的椅子上的，忽然間，一個大浪帶著他的同伴從湖中飛了出來，浪走了，留下他的同伴——一條白白的魚。這是太湖三白的銀魚，他剛上岸，蹦也沒蹦就死了。我看看遠方船只密布，他一定是冒著生命危險，逃過漁網的攔截，一路狂奔而來的。真可憐！
遠處的'碼頭旁停著一條已經迫不及待的小漁船，它不時的發出“嗚！嗚！”的聲響。突然一陣發動機沉重的響聲，小船往湖中要奮力開去。乘風破浪、勢不可擋，后方的白色浪花與巨大的漩渦像長長的尾巴。我看著小船拖著尾巴消失在無邊無際的湖面上。
我在行走中，無意間發現了一處很有意思的轉角，這個轉角處由于浪花的沖上沖下搬來了許多的貝殼，形成了一個貝殼的小山，在陽光的照耀下反射出耀眼而迷人的光芒，我想這是我來太湖，太湖送我最好的禮物了！
我喜歡太湖，喜歡它的無邊無際；喜歡他的包容萬象；更喜歡他的慷慨大方。
五年級作文 篇6
這一天，夏琳無精打采地趴在桌子上，無所事事。她一會用手敲著桌子，一會玩玩書包上的小掛件。通常這時候她都在奮筆疾書的預習、復習、做題，可這次怎么了？
夏琳的好朋友沈月茹見她這個樣子，便去問她怎么了，沒想到夏琳的.反應嚇了沈月茹一跳。嚇了一把拉住沈月茹的手，像見到了救星一樣：“月茹，我問你一道題，你看看會不會做。”沈月茹雖然學習很號，但夏琳成績比她好，不至于向她請教。但她還是坐下，說：“什么題？這么難？連夏琳學霸都敗在她手下�！毕牧招α�，拿出那道題給沈月茹看。
一個圓形花壇，它的半徑是5米，中心有一個噴泉，其面積是花壇的4/25，在花壇外面饒有一條寬為2米的標準環形路，請求出噴泉的半徑和小路的面積。
沈月茹看了，吃了一驚：“夏琳，你得預習到下一冊了吧。”夏琳輕輕地點了點頭，說：“我想嘗試一下不看公式，只知道圓周率能不能求出它們的答案。”沈月茹一聽，本來佩服夏琳的心又增添了幾許。
可現在的問題是怎么解決，想什么辦法做出這道題來。沈月茹也沒辦法，夏、沈二人只好去文班里的第一名——謝飛。謝飛、夏琳和另一位同學都被大家稱為“不敗三冠軍”，因為他們的名次從沒出過班級前三。謝飛看了看這道題，咧嘴一笑，說：“夏琳，你也在預習這些啊！”說完，他低下頭，三下五除二，輕松地做了出來。
同學們，你們會做這道題嗎？
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