五年級(jí)作文4篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
有一位著名的老教授準(zhǔn)備在學(xué)生中招一名助手，學(xué)生們都非常想得到這個(gè)機(jī)會(huì)，紛紛踴躍報(bào)名。因?yàn)樗麄兌际呛軆?yōu)秀的學(xué)生，可名額卻只有一個(gè)，教授也不知如何取舍。于是，他給學(xué)生出了一道非常簡(jiǎn)單的題：如果我下次再來(lái)時(shí)，誰(shuí)將自己的課桌收拾得干凈整潔，誰(shuí)就會(huì)得到這個(gè)職位。
老教授離開(kāi)后，每到星期三早上，所有學(xué)生一定會(huì)將自己的桌面收拾干凈。因?yàn)樾瞧谌抢辖淌诶星皝?lái)拜訪(fǎng)的日子，只是不確定他會(huì)在哪個(gè)星期三來(lái)到。
其中有一個(gè)學(xué)生的想法和其他學(xué)生不一樣。他一心想得到老教授的垂青，生怕教授會(huì)臨時(shí)在星期三以外的.日子突然來(lái)到。于是，他每天早上都將自己的桌椅收拾整齊。但是往往上午收拾妥當(dāng)?shù)淖烂�，到下午便又凌亂起來(lái)。他又擔(dān)心教授會(huì)在下午來(lái)到，于是又在下午收拾一次。盡管這樣，他想想還是覺(jué)得不妥，如果教授在一小時(shí)以后出現(xiàn)，仍會(huì)看到他凌亂的桌面，便又決心每小時(shí)收拾一次。
到最后，他想到若教授隨時(shí)會(huì)到來(lái)，仍有可能看到他的桌面不整潔。終于，這個(gè)學(xué)生想清楚了，他必須時(shí)刻保持自己桌面的整潔，隨時(shí)歡迎教授的光臨。 一個(gè)月后的某一天，老教授不期而至，這個(gè)學(xué)生如愿以?xún)數(shù)孬@得了那個(gè)職位。
從上例中我們可以得知，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，但是它總與沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人擦肩而過(guò)，而總是被準(zhǔn)備好的人所抓住。
五年級(jí)作文 篇2
我和書(shū)之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開(kāi)心的故事。只要是有益的書(shū)，我就喜歡讀下去，一直到把書(shū)讀完。書(shū)中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書(shū)本，接著讀下去。
如果我們想讀的書(shū)就讀，不想讀的'書(shū)就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書(shū)。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書(shū)里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書(shū)，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)的話(huà)，那我們也無(wú)法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書(shū)。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開(kāi)，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書(shū)學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺(jué)，我也不想放下手里的書(shū)本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書(shū)房。我和書(shū)本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話(huà)要說(shuō)，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書(shū)是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書(shū)可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
五年級(jí)作文 篇3
我的爺爺奶奶住在農(nóng)村，以種田為生。在我的印象中，爺爺奶奶生活特別儉樸，往往一雙襪子穿得腳趾頭都露出來(lái)了還不舍得扔。
從我記事起，就非常怕去鄉(xiāng)下老家，因?yàn)槟莾簺](méi)什么好玩的'。想看電視吧，就一臺(tái)黑白電視，不但雪花很多，還收不到幾個(gè)臺(tái)。最要命的是夏天，想吃根冰棍都得冒著火辣辣的太陽(yáng)，走兩三里路去一家小店買(mǎi)，買(mǎi)好后還沒(méi)走到家就吃完了；如果想帶根冰棍回家，沒(méi)走到半路就化了……
去年暑假，我和爸爸回老家。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)嶄新的冰箱。打開(kāi)冰箱一看，里面放著一些蔬菜、大西瓜，還有一整盒冰棍。我取出一根冰棍，樂(lè)滋滋地吃起來(lái)。這時(shí)，奶奶從地里回來(lái)了，我急忙問(wèn)：“奶奶，您什么時(shí)候買(mǎi)冰箱了�。俊蹦棠虡�(lè)呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策好，農(nóng)民買(mǎi)家電還有補(bǔ)貼。考慮到你喜歡吃冰棍，我便買(mǎi)了一臺(tái)冰箱。這不，知道你要回來(lái)，我就去集市上批發(fā)了一盒冰棍回來(lái)，讓你吃個(gè)夠！我還買(mǎi)了一臺(tái)大彩電呢……”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就跑進(jìn)房里，一看，嗬，真有一臺(tái)大彩電。我連忙打開(kāi)電視，津津有味地看起《鎧甲勇士》來(lái)。
吃晚飯時(shí)，奶奶把飯桌搬到小院里，爸爸和爺爺邊吃邊聊，不知不覺(jué)就聊到農(nóng)村變化上來(lái)了。爺爺頗有感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的農(nóng)村和以前大不一樣了，家家都裝上了自來(lái)水；種田無(wú)需繳稅，國(guó)家還補(bǔ)貼農(nóng)民；家電下鄉(xiāng)，國(guó)家補(bǔ)貼百分之十三……”爸爸邊聽(tīng)邊不住地點(diǎn)頭。
我在旁邊插嘴道：“爺爺，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在又搞汽車(chē)下鄉(xiāng)，您和奶奶干脆買(mǎi)輛汽車(chē)，那我們以后回家就更方便了！”大家一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)，小院里洋溢著歡聲笑語(yǔ)……
點(diǎn)評(píng)：
小作者從小處著眼，通過(guò)描寫(xiě)老家爺爺奶奶生活條件的變化來(lái)反映農(nóng)村的巨大變化，習(xí)作選材真實(shí)，語(yǔ)言樸素，字里行間流露出濃濃的親情，表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)和贊美之情。
五年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)將生命給予我們？是誰(shuí)將衣服與食物給了我們？那又是誰(shuí)將我們扶養(yǎng)成人，為了我們不惜一切？到底是誰(shuí)？
他們就是我們認(rèn)為不重要的兩個(gè)人，他們就是我們的父母。我們長(zhǎng)大了，可就不能忘了自己的父母，就像我，總嫌我母親的嘮叨。在學(xué)校我打個(gè)電話(huà)她都會(huì)噓寒問(wèn)暖，我總是把一些重要的事說(shuō)了當(dāng)即就掛掉電話(huà)，我知到她還有事跟我說(shuō)，可是我就是受不了。至于我的父親對(duì)我管教十分嚴(yán)厲，要是我不讀書(shū)還會(huì)打我，所以有是還很恨他、態(tài)度冷淡。
我父母是做生意的，在一個(gè)店里工作，每天起早摸黑得工作。母親煮飯煮的晚，所以父親經(jīng)常餓的'胃疼，這也是沒(méi)辦法，工作十分得忙，不過(guò)我還會(huì)幫他們的，晚上幫忙收貨。
我的學(xué)費(fèi)相對(duì)是比較高的，每學(xué)期四五千多包生活費(fèi)，這對(duì)我父親來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數(shù)目，況且在我那兒賺錢(qián)也不好賺。
我愛(ài)我的父母，他們也愛(ài)我，當(dāng)然每個(gè)人也一樣。
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