五年級作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
蜘蛛，相信大家都熟悉，但是，蜘蛛的外貌讓人厭惡，每當看到它的身影時，都要想盡千方百計將它們趕盡殺絕，可是，這小小的蜘蛛卻給了我受用不盡的啟示。
有一個中午，我看到奶奶家門前種的小樹上有一只蜘蛛，正在織一個已經織了一半的網，我挺有興趣，于是就搬了一把椅子坐在小樹下看，只見蜘蛛用這只腳在這挑一下，用那只腳在那拉五上，嘴里吐 著絲，前面兩條腿好像手，負責接嘴里吐的絲和系好絲，不久，一個八卦的網快要織好了，“滴答”，從樹上滴下一滴露水剛好滴在蛛網上，蜘蛛被這一下突如其來的一震嚇了一跳，露水把網穿了個大 洞，蜘蛛放下手中的.活兒，把網上的水刮掉，補上了那個大洞又奔回去，繼續織網。
大約過了兩個小時，一張既美觀又實用的網出來了，蜘蛛在網上，一會兒坐在網中間休息好像它就是整棵樹的主人，一會兒在網上巡邏，看看有沒有蟲子撞上來，可是，什么也沒有，來了！來了，有獵 物正在網上撞啊，不好，是飛蛾，它直沖過去，穿破了蛛網，蜘蛛剛好從洞里掉到了地上，它沒有離開，而是再爬上了那張舊網，修補了大洞，繼續等候。
真是功夫不負有心人，接著一個小時內，蜘蛛收獲了許多獵物。
我認為，我們都應該像蜘蛛那樣做一個有耐心，堅持不懈的人。
五年級作文 篇2
炎熱的夏天過去了，迎來了一個金色的秋天。秋姑娘是一個化妝師，她給秋天各種美麗的樹葉小姐都化上了淡淡的秋妝。
漫步在學校附近的小道上，不知不覺中，幾片鑲著金邊兒的銀杏葉從樹上輕輕地飄了下來，開始尋找在空中翩翩起舞的感覺。慢慢地慢慢地飄落到了我的手中，伸出一個手指在上面摸了摸，感覺滑溜溜的'。我又把樹葉湊到鼻子前聞了聞，嗯，里面還散發著淡淡的清香哩!
看，那棵桂花樹，仍然是穿著深綠色的衣裳。秋風中，桂花樹上的每一片葉子都在搖曳著。嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩，幾片桂花葉忍著劇痛離開了樹媽媽，我揀起一片樹葉撫了撫它傷痛的地方，讓它不再感到傷痛。這時，我已知道它的生命就在這一時刻，結束了。
我帶著銀杏葉和桂花葉剛要回家，腳前突然出現了兩片金黃色的櫻桃葉，在它金黃色的葉子內還帶著紅色，我不知道它是因為不舍得離開大樹母親而哭紅了臉，還是因為見到我，害羞得紅了臉。我抬頭仰望，樹上的葉子差不多都是翠綠的，只有幾片是黃色的葉子。哦!原來她是被秋姑娘涂了一層淡淡的紅胭脂!我又在地上找了幾片櫻桃樹葉。我帶著撿來的樹葉繼續前行，走著走著，我快到家了，在家附近的幾個大花壇里長著許多鮮艷的月季花，往月季花下面看，幾片翠綠的月季花葉襯托著美麗的月季花，雖然那葉子沒有花那樣吸引人的眼球，但他卻不像花那樣嬌嫩，當秋風吹過時，月季花瓣一片，兩片，三片……
慢慢的落了下來但花葉子卻不像她，不管風吹雨打，他依然監守著自己的崗位!
啊，秋天真是太美了!我愛秋天，更愛秋天美麗的葉子!
五年級作文 篇3
鈴鈴鈴……鬧鐘響起。我按下鬧鐘，心想：再小睡一會兒。突然耳邊傳來輕微的叫聲，幾點啦？還不起床，上學快要遲到了。我費力地睜開眼睛，立刻毫無睡意，花了九牛二虎力氣穿好衣服，洗漱完畢，下樓坐在餐桌上準備吃早餐。香噴噴的早餐從我鼻子飄過，我立刻胃口大開，狼吞虎咽的一會功夫就把早餐給解決了。我背起書包往門口一沖，上學去咯……
媽媽牽出她的小毛驢——電瓶車，叫道：兒子快上來，來不及了！我聽到媽媽的'喊叫聲，就立刻關好門，像一陣風一樣跑到電瓶車旁，一躍而起，跳到電瓶車上，說；媽媽出發了！
一路上我們有說有笑，有時候媽媽會出幾道口算給我練練，如果我答不出來，媽媽就伸出一只手向我背后攻擊。我有時候被媽媽弄得青一塊紫一塊的，有時候媽媽高興起來就哼著歌曲給我聽，不知不覺中我就和媽媽一起唱起來了。迎著風，我很快來到了學校，開始我一天的學習。
五年級作文 篇4
一天晚上，我在安安靜靜地睡覺。忽然，一陣哭聲把我給吵醒了，我揉揉眼睛，醒來一看，啊！原來是被我丟棄的一個破舊的布娃娃。旁邊的不倒翁爺爺問她：“你為什么哭呀？”我趕緊起來，躲在邊上偷偷地聽。
只聽布娃娃哭著說：“本來我是主人最心愛的玩具，但是有一天，她爸爸又給她買了一個金黃色頭發大眼睛的'新布娃娃，主人就喜新厭舊把我給扔了。”她的哭聲把其他玩具都吵醒了，一個斷了手的芭蕾舞姑娘走過來說：“主人不小心把我的手弄斷了，也把我扔了。”這時頭頂上掉了一塊皮毛的大棕熊爭先恐后地說：“小主人因為生氣就拿我出氣，把我當成犧牲品，揪了我頭上的皮毛，然后也把我扔了。”“既然小主人不要我們了，我們就干脆離家出走吧！”一只小白兔說道。于是大家一起說好，準備往外走。我趕緊跑出來攔住他們，紅著臉說：“小玩具們，我錯了，以后我會好好的對待你們。”
第二天我一早起來，把所有的玩具都洗得干干凈凈，又拿來一根針線，給芭蕾舞姑娘縫上了那只斷手，又幫大棕熊縫上了頭上那塊皮毛。
玩具們都打消了離家出走的念頭，從此我們繼續快樂地生活在一起。
五年級作文 篇5
朋友，你知道燈的發展歷程嗎?今天，讓我帶大家去燈都古鎮的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現了不同年代的燈與人類之間的聯系。下面，請跟我來吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來，古代還沒有出現燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來驅趕野獸、烤食物，后來在晚上他們還用來照明。火的.出現讓人類文明進步。有人說，火是燈的鼻祖，中國現存最早的燈具出于戰國，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯些”的記錄，說明戰國時已出現“鐙”這個名稱了。
接著，我們繼續往前看，出現在面前的是西漢時著名的經學家匡衡，關于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據說在他的幼年時期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會用燈照明，于是他找來鑿子，在墻上打出一個洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛迪生發明了電燈泡，成就了光電學的奇跡，給人們帶來了一個光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮繼承了愛迪生的偉大發明，把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。
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