【必備】描寫景作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景作文 篇1
樹林里一片綠油油，五顏六色的野花競(jìng)相開放，好象在比誰穿的衣服最漂亮呢！這時(shí)一只小白兔跑了過來，它一只腳站在一根木頭上，好象在練獨(dú)腳功似的。
天空湛藍(lán)的，好象清水洗過的'藍(lán)寶石一樣。白云更有趣了，現(xiàn)在還是一只老虎，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只小山羊，可愛極了！
小河的水清澈見底，一條條小魚好象一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣游著，不時(shí)票下一片片樹葉，好象一條條小船！
描寫景作文 篇2
四季是多彩的，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
春天，小草從黑暗的泥土里探出頭來，呼吸清新空氣。一片荒蕪的土地一下子變成了生機(jī)勃勃的草原。柳樹飄舞著她那細(xì)長(zhǎng)、柔順的頭發(fā)就像一位亭亭玉立的仙子。桃花像給自己抹上了鮮紅的胭脂，讓自己變得更加美麗。梨花穿上潔白、漂亮的長(zhǎng)裙，在伙伴面前炫耀。
夏天，烈日炎炎，池塘里荷花開了，有的花瓣全展開了，露出能黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的'。小蝌蚪熱得受不了，都躲在一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤似的荷葉底下。青蛙蹲在荷葉上“呱——呱”的歌唱著。知了在高大的樹上“知——知”的叫著像在說：“熱死啦，熱死啦！”
秋天來啦！秋天來啦！炎熱的酷暑結(jié)束啦。豐收的日子開始了，葉子開始發(fā)黃，然后，紛紛落下。大街上落葉滿天飛，馬路上變成了金黃的一片。田野里五谷豐登，高粱舉起燃燒的火把，稻子擺舞著金黃的短發(fā)……水果也成熟了，蘋果露出了火紅的臉頰，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，懸掛在半空中。
冬天，是小朋友們又喜歡又討厭的季節(jié)，為什么喜歡呢？因?yàn)槊慨?dāng)雪白的雪花從空中飄落，小朋友們會(huì)穿著厚厚的棉襖，結(jié)伴去外面，堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。為什么討厭呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們都想在溫暖的被窩里睡覺。但是這是我們必須去上學(xué)，讓人覺得討厭無比。
看著多彩的四季，我想說“我愛多彩的四季。”
描寫景作文 篇3
你們知道夏天的偶像是誰嗎？你們想知道夏天的偶像是誰嗎？想知道的話，那就跟我來吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花雖好也需要綠葉的襯托，接下來讓我們一起來看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是為什么說荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的'“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽曬在小魚的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽光，所以小魚把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。
我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽蝗尽钡母呱衅犯瘢蛉绱耍鼈兙统蔀?/p>
了夏天的偶像。
描寫景作文 篇4
日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，天漸漸黑了下來。操場(chǎng)上，一個(gè)身影，左右晃動(dòng)著。
走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋——那個(gè)打掃校園衛(wèi)生的老太太。
每次體育課，都能見到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內(nèi)心：工作之余，總會(huì)來看看我們踢球。或有時(shí)，她也會(huì)幫我們將踢出界的球踢回來，她的臉上無不洋溢著喜悅。
除此之外，她身上總會(huì)帶著大的塑料袋，在操場(chǎng)上四處尋覓丟棄的瓶子。當(dāng)然，如果有了空瓶子，大家也會(huì)主動(dòng)地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見這位老人蹣跚地走了過來，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對(duì)我笑笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著緩慢的.步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。
她很少言語，可她最美的語言就是笑。操場(chǎng)上，寒風(fēng)吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場(chǎng)也已被清理的干干凈凈了。她，一個(gè)默默無聞的清潔工，卻是整個(gè)校園最美的風(fēng)景。一個(gè)老人，一個(gè)操場(chǎng)，一顆樂觀的心，我不禁肅然起立。寫自然景物的作文寫天山景物的作文4000字寫怎樣描寫四季景物的作文1000字
描寫景作文 篇5
風(fēng)掠過夏日午后懶懶的葉子，引得那一抹搖擺的綠色。
雪飄過冬日傍晚漫步的人們，換取那一點(diǎn)移動(dòng)的白色。
當(dāng)陽光傾瀉，夏日與冬日，瞬時(shí)成為了一種幸福。
我喜歡在夏天的傍晚在余暉中散步。告別了熾烈的夏日氣息，留給我們的是久違的清爽和愜意。我們的影子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻被已經(jīng)稀疏的樹影打擾了寧靜。陽光照在臉上，不是曬，只是那么一種舒服的感覺。太陽終于展現(xiàn)他溫柔的一面，在我們臉上輕輕的一吻，把我們帶入了靜止。
我喜歡在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已經(jīng)收斂了自己的控制欲，取而代之的是零星的冰晶點(diǎn)綴著不知是誰的夢(mèng)。陽光好像是拉拉隊(duì)員，以他的.熱情點(diǎn)燃了白色的世界，喚醒了白雪的夢(mèng)。屋內(nèi)的溫度給窗戶穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰的風(fēng)景誰的夢(mèng)。
當(dāng)陽光飛躍地球，飛躍冬天與夏天，帶給我們的是一種幸福，那是一種發(fā)自內(nèi)心的幸福感覺。用心感受那份溫暖，內(nèi)心的安寧與溫暖。
描寫景作文 篇6
我們中國是一個(gè)文明古國，有著壯麗的河山，有著傳統(tǒng)的地域文化。而在我們的農(nóng)村里也有美麗的文化。
我的家鄉(xiāng)是金墅村，那里風(fēng)景秀麗，是個(gè)好所在。但是我們村以前經(jīng)濟(jì)還不怎么發(fā)達(dá)，一直是個(gè)落后的小村鎮(zhèn)。就在去年“鬼子”來我們村進(jìn)行了一次“大掃蕩”之后，我們村變了一個(gè)樣，架起了一座大橋，有了這座大橋，整個(gè)村里都得煥然一新。我們村的經(jīng)濟(jì)也就發(fā)達(dá)起來了，那座大橋也成了一條靚麗的風(fēng)景線。
人漫步于大橋之中，仿佛置身于一個(gè)花花世界。夕陽一片紅，映照得河水散發(fā)出一道道橙紅色的光芒。微風(fēng)吹來水面上漾起了層層波紋，天上的云好像被火燒了似的變得火紅火紅。晚風(fēng)就像一個(gè)小姑娘輕輕地?fù)崦业念^。更美的是，一到夏天這里幾乎都站滿了人，大家都拿著扇子在橋上有說有笑，真美。大橋流水是我們金橫的標(biāo)志我們心中的美麗風(fēng)景。
我愛金橫，愛金橫的大橋，愛那道靚麗的風(fēng)景線！
冬爺爺?shù)亩Y物_400字
冬爺爺來了！冬爺爺來了！他給我們帶來了許多禮物：有漫天飛舞的雪花，有“呼呼”的北風(fēng)，有金燦燦的'蠟梅花……
我喜歡北風(fēng)。冬爺爺“呼”的一口，銀杏樹上金黃的小扇子搖啊搖，梧桐樹下飛下一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺“呼”的一口吹向小河，小河立即結(jié)冰了，小魚在冰下可暖和啦！我們幾個(gè)小朋友更開心了，在冰上盡情地溜起來。
我喜歡冰花。早晨醒來，我看見玻璃上結(jié)了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像寬大的樹葉，晶亮、潔白。
我喜歡雪花。一片片雪花就像美麗的白雪公主，雪花姑娘，你為什么這么白呢？雪花姑娘，你為什么這么輕呢？雪花姑娘，你為什么是六個(gè)瓣呢？
我喜歡歲寒三友，它們不怕冷，蒼松更綠了，翠竹站得更挺了，蠟梅開得正旺。解放軍叔叔不怕冷，守衛(wèi)著祖國的邊彊。我們小朋友也不怕冷，跳繩，踢毽子，玩得滿頭大汗。
冬爺爺?shù)亩Y物，我好喜歡！
描寫景作文 篇7
在廣豐區(qū)有一個(gè)著名的廣場(chǎng)，就是座落在花果山腳下的貞白廣場(chǎng)。
一進(jìn)入廣場(chǎng)，我們就可以看到一座比一般雕像大很多的雕像，看了后面的.簡(jiǎn)介才知道是家喻戶曉的大文豪——王貞白。但我關(guān)注的并不是雕像的本身，而是這雕像其中的道理。
縱眼望去，就看到兩只鹿圍在王貞白身邊，而王貞白呢？右手拿著書卷，左手執(zhí)著筆，好像在作詩。轉(zhuǎn)過身來看到了后面的簡(jiǎn)介，非常吃驚，王貞白去白鹿洞讀書求學(xué)時(shí)寫下了《白鹿洞》一詩，勸勉世人珍惜光陰。知識(shí)是靠時(shí)間積累起來的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時(shí)間才是。
幾年后的王貞白，兩獲科甲。他一心為國，在國家危難之時(shí)，王貞白棄筆從戎，穿上盔甲，騎上駿馬，拉著韁繩，奔赴沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國，為祖國立下了汗馬功勞。這足以可見王貞白的拳拳愛國之心。
凱旋而歸的王貞白，沒有被朝廷重用，選擇了隱居山中，教小孩子讀書。孩子是祖國的花朵，祖國的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，這也表現(xiàn)了王貞白心系國家的愛國情懷。
我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后實(shí)現(xiàn)自己的理想，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
描寫景作文 篇8
新學(xué)年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的'默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語。
遠(yuǎn)看梧桐樹，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹葉伴奏似的。
隨著微風(fēng)吹過，樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。
啊！我愛我的校園！我愛校園的梧桐樹！
描寫景作文 篇9
為了親眼見證黑夜變成白晝的奇妙景觀，我經(jīng)常半夜赤著雙腳等候在窗邊。
海上的日出是我的最愛。剛開始，漆黑的夜空慢慢變了顏色，一種清澈自然的淺藍(lán)色。漸漸地，天邊映出一抹金紅色，那亮眼的金紅色蠶食著天和海原本的色彩，等那金紅色侵占了整個(gè)世界，那太陽才探出頭來，它踮著腳，踩著“云梯”爬上了半空。太陽突然平穩(wěn)地停住了，坐在了椰子樹上，沙灘上的游人多了起來，聚集在海邊目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著這觸動(dòng)人心的奇妙景觀。等游人欣賞夠了，太陽才開心地像跳高運(yùn)動(dòng)員那樣竄了上去，毫不偏心地把陽光撒向沙灘大海，撒進(jìn)人們的心房。
相比海上日出，城市的日出更有特點(diǎn)。它沒有固定的日出時(shí)間，像個(gè)不守時(shí)的孩子，為了見證它的過程，我早早地站在了窗邊，點(diǎn)著小燈，看起了書。過了一會(huì)，天際泛起了淡淡的魚肚白，又一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一星半點(diǎn)的紅霞。我知道，太陽一會(huì)兒就會(huì)從那兒出來，隨著時(shí)間的推移，那紅霞迅速地?cái)U(kuò)大，太陽悄悄地露出了它的臉蛋，初升的.太陽并不刺眼，十分暗淡，呈現(xiàn)出深紫紅色，好似一個(gè)憋足了氣才不情不愿出來的孩子。它好像在害怕我們批評(píng)它姍姍來遲，借著高樓大廈的遮擋，一步一步艱辛地向上爬，每爬一步都要靠著樓房休息一番，好不容易爬上了天空，又一個(gè)失足掉到了樓頂。過了幾十分鐘，它才滿意地將陽光拋向城市的每一個(gè)角落。
不管是海上的日出，還是城中日出，都是大自然的饋贈(zèng)，我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，不要再讓地球遭受垃圾的侵蝕。
我愛亮眼明艷的海上日出，我愛那不守時(shí)的城中日出。
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