實用的美麗的寫景作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美麗的寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的寫景作文 篇1
學校是一個美麗而又神奇的地方。在小學的校園里你體會到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時，我們更專注于瘋玩瘋鬧，沒有壓力的做著兒童的游戲。進入中學后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛上了這個新的校園——經緯中學。
看著郁郁蔥蔥的樹木，一朵朵盛開的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個角落的學生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學生，又敞開胸懷迎接新的一批同學，授予他們文化，教育他們做人，培養德智體全面發展的人才。
經緯中學，你像大地，為我們提供營養的土壤，培育我們茁壯成長;你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬里，還是烏云密布，為的'是磨礪出我們堅強的意志。
細細回想，夏天，我還是個什么事也不懂的六年級小屁孩，在小學的操場上“無法無天”的瘋鬧著……今天，我卻站在中學的校園里遐想。時光匆匆，我經歷了分班，認識新的老師和同學;經歷了軍訓，嘗到汗水的滋味;經歷了N次小測驗，有激動也有遺憾，感到了競爭的激烈，一轉眼到了秋天。每天，我騎著自行車，沿著一條平坦的路進入校園。聽老師的諄諄教導，看著一群少年切磋文化，聽著朗朗的讀書聲。玩兒的時間少了，增加了晚自習，下學的時間晚了，課間也大多在看書和寫作業。累，卻快樂著，因為我有夢想，我必須為我的夢想努力奮斗。
遙想將來，有那么一天，我也會走入大學而離開你，去實現我的夢想。但你永遠是我的母校，我會重新回到這里。那時候，我還會站在這里，回憶曾經的我。每一個少年要在這里度過他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個個嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營養茁壯成長。
好吧，夢才剛剛開始。我的校園，我的同學，我們一起努力吧，讓時間見證這一切神奇的變化。
美麗的寫景作文 篇2
秋天，是每一年都要輪回的季節。如果我問秋天的特點是什么?大家一定會不加思索地說，糧食會豐收，大樹會結果，葉兒會變黃，就像我們的課文一樣，多數是描寫北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起來尋找它的腳步吧!
剛出門，就看到一片落葉從翠綠的大樹上落下。原來，秋天的腳步藏在金黃色的樹葉里。
一轉彎，我們看到一名環衛工人正在打掃著道路上的.一片片落葉。原來，秋天的腳步藏在環衛工人的愛心里。
往前走，我們看到一間萬圣節的“鬼屋”。原來，秋天腳步藏在每一個屬于秋天的節日里。
再往前，我們看到了生命過程會經歷五種顏色變化的五色梅，不知道它的哪些顏色是屬于秋天的呢?
繼續往前，炮仗花開得正盛，摘一下朵嘗嘗，原來，秋天的腳步藏在香甜迷人的花蜜里。
老師說：“秋天的腳步在五顏六色的菊花里，在香氣四溢的金桂里，在果實飄香的田野里。”我覺得：秋天的腳步一直跟我們在一起。
美麗的寫景作文 篇3
秋天到了，我們小區的很多花草樹木，這時已悄悄地脫去夏裝，換上秋衣。夏天翠綠的顏色，現在都變成了綠黃、黃、褐、紅。真是色彩的世界，隨處一看都像一塊調色板。
但走近時，它們又各具特色。楓樹，紅得透亮。在陽光下，秋風一吹，像一片搖曳的火焰。忠于職守的玉蘭花，今年的樹葉還未褪盡，它已為明年的花開準備了滿樹的花蕾。積蓄一冬天的能量，要在明年春天第一個把嬌艷獻給我們。
我最喜歡的是我們小區的.銀杏樹，落葉喬木、樹干挺拔、樹形美觀。現在已是一片明黃，在陽光下，更是一片金黃。尤其是路邊成行的、幾棵在一起的，更是金黃一片、美不勝收。飄飄灑灑落下的樹葉，在綠草地上，像綠底黃葉的提花地毯。許多人來這里拍照留念，想把這美景永遠保留下來。我撿起一片銀杏葉，看它真像一把精巧的小折扇。我把它夾在書里，這是秋天的紀念。
秋天是多彩的、豐富的。小朋友們，走進它吧，它在召喚你，你一定會發現一個不一樣的秋天，不一樣的景色！
美麗的寫景作文 篇4
風景都是美麗的，而什么是最美麗的風景呢?我用我的心靈之窗尋找著這最美麗的風景.在校園中的操場我看到碧綠的樹木在微風中輕輕拂動,鳥兒在明朗的天空中歡快的叫著，陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想，這是最美麗的風景么?
在教學樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發亮，欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺，教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲，使人覺得有學習的氛圍。我想，這是最美麗的風景么?
我悄悄走近老師的辦公室，發現老師正在埋頭改作業，她的目光里，時而看出憂慮，時而看出喜悅;時而看出擔憂，時而看出欣慰。我在老師的青絲中發現了一根銀絲。我想，這是最美麗的風景么?的確，這就是最美麗的'風景——這是老師為我們學習操勞的結晶;是老師為我們操勞的聚匯。
老師是我們的園丁，我們一定要用優異的成績報答我們老師!
美麗的寫景作文 篇5
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的身邊。
高高的天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍寶石，晶瑩剔透，上面還有幾片碎碎的云朵，飄啊飄啊，可好看了!
秋天最有特色的.是什么?你們答對了，就是楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。
田野里一片豐收的景象，稻子熟了，玉米和高粱也都熟了，遠遠望去像一片金色的海洋。稻子笑彎了腰，好像給農民伯伯鞠躬，并愉快地說：“謝謝你們的養育之恩。”
你看!蒲公英隨風舞動，被風一吹毛絨絨地散布到各地，靜靜地等待明年的生根發芽，好像在說：“我想讓春天快快來臨，這樣我才能續寫生命。”
我愛你秋天，一個美麗的季節，我會記住你色彩斑斕的落葉，遠遠看去好似一條金光大道，去迎接我們美麗的冬姑娘。
美麗的寫景作文 篇6
那日，我與媽媽吵架，一氣之下，我跑出家門，自己坐車到老家，透過車窗外，放眼望去，是一片美麗的田野。還沒到家，我竟不知不覺的走下車，漫步于那可愛的田野之中。
沿著田埂漫步，腳下綠茸茸的草，草上還沾著未消退的露珠兒，在太陽光的照射下，閃閃發亮，不小心碰掉幾顆，那可愛的“小珍珠兒”便從草上滑落下來，滴在我那穿著涼鞋的腳上，讓人覺得涼爽爽的，使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著，我的眼前一亮，我的面前，是大片草地。草與草之間，點綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風，花兒們便搖搖擺擺，在草地中若隱若現，我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈，泥土和花草氣息流過我的指尖，這是風兒對我的問候，在和我握手？草地的邊緣，有一排可愛的樹，最邊是我很小的時候就有的老榆樹。扭曲的樹身上斑斑駁駁，像是一位飽經風霜的老人的臉上的深深地皺紋，樹雖老，樹葉卻尤為茂盛。
不知不覺，我走到了小泥灘的邊緣，其實說是泥灘，倒不如說是蜜蜂和蝴蝶的娛樂場所，泥灘上生長著一種極為平常的小黃花，而這花與泥灘的雜草相伴，無疑也是一道亮麗的風景。昆蟲姑娘們在花草叢中翩翩起舞，蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑，向他們說再見。繼續前進。
順著泥灘繼續走下去，是一條可愛的小溪，隨是盛夏，但溪水卻沒有在這時該有的洶涌，或者說，它總是以那樣平穩的腳步向前邁進，邊走邊發出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草，又在水草之間，發現了幾條活潑可愛的小魚兒，他們你追我趕，一起努力的`向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花，向水中拋去，花兒順著水流，慢慢的散開，繼而又被水旁向里探的泥土擋住，飄著的花朵的后面，跟著一串一串水中的陽光。水面在太陽光這個調皮的孩子的撫摸下，猶如一條金色的緞帶。
溪水最終是要被人工開鑿的渠道分開來澆灌玉米地的。于是，我在玉米地旁渡著步子，沒有對它打聲招呼，徑直朝前走去，最終走進了一座廟，這廟里并沒有幾尊神像。說是廟，倒不如說是戲臺。每年農忙過后，村里準會請上一班大戲，在這鬧上一番。老人們一個個帶上板凳，攜上自己的小孫子，集中在廟里看大戲。廟里，孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演，所有人停止說話，將目光集中在戲臺子上，不僅老人著迷，就連小孩子都會看的入了神。我環顧周圍，今日哪里又有這熱鬧的場景，廟里冷冷清，只有一榆樹，葉雖茂，卻沒有了其他花草的陪伴，顯得尤為孤獨，我心里不禁陣陣感傷，發了會愣，又緩緩的走出了中孤獨的廟宇，一路返回，踏上回家的征程，我凝神思索，回想著小時候與伙伴們一起在田野中玩耍，而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書本。
顛簸之后，我走進了家門，媽媽走上來關切的問：“你去哪兒了？”我沒有回答，只喃喃說了聲“那花兒真美。”“你說什么？”母親疑惑的問，我徑自回屋，關上門，只留下了一臉驚愕的母親。
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