英雄的作文錦集（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
英雄是什么？英雄都做過(guò)什么事情呢？英雄又是哪一類(lèi)人呢？這些問(wèn)題常常出現(xiàn)在我們的腦海當(dāng)中，可我們卻弄不清楚這些問(wèn)題的答案。我曾經(jīng)也是這樣，可是，直到我看到了一個(gè)英雄的事跡，這些問(wèn)題我就全部都弄明白了。
英雄，是做過(guò)好事的人，英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，英雄可以是每一個(gè)人。
記得我看隆昌新聞時(shí)，看到一個(gè)這樣的人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，在一個(gè)誰(shuí)也不愿意呆的崗位上堅(jiān)持了三年，那崗位就是--壓垃圾。
當(dāng)記者去那里時(shí)，聞到的是臭氣熏天的.味道，看到的是滿(mǎn)地的垃圾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)馬達(dá)的聲音，那是垃圾車(chē)倒垃圾的聲音。
當(dāng)記者看到滿(mǎn)地的垃圾和聞到熏天的臭味時(shí)，就知道這個(gè)工作不好做了，可一個(gè)人能在環(huán)境這么差的地方工作三年，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
當(dāng)他停下車(chē)時(shí)，車(chē)上忽然聚集了好多的蒼蠅。車(chē)身上是黑壓壓的一片，他向記者走去，當(dāng)記者問(wèn)他為什么能在這個(gè)崗位上干三年時(shí)，他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“如果我不在這里干，又有誰(shuí)來(lái)干呢？雖然我做的是不起眼的工作，但我卻為此感到驕傲，因?yàn)槭俏野牙鴫浩降�，如果沒(méi)有我或者其他人，他就會(huì)堆積成山。”
記者又問(wèn)道：“那你打算在這里干多久呢？”他毅然的回答道：“我要在這個(gè)崗位上干到老死！”
記者又去問(wèn)了他的上級(jí)，問(wèn)他的表現(xiàn)怎么樣，他的上級(jí)說(shuō)：“他是一個(gè)非常勤懇的人，任勞任怨，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。這里的工資也不是很高，從前那些干了幾天就走的，就是因?yàn)檫@活又累又賺不到錢(qián)�？伤�，沒(méi)有一絲抱怨，憑他的條件，完全可以去找一份更好的工作，可他還是選擇繼續(xù)留在這個(gè)崗位上，三年過(guò)去了，他依然是這么的勤勞。”
這就是我說(shuō)的英雄，怎么樣，你們也跟我一樣，敬佩他嗎？
英雄是什么樣的人？英雄是不起眼的人；英雄是默默無(wú)聞的人；英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)的人；英雄，總令人陷入沉思。
英雄的作文 篇2
“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年”，這是少年英雄的氣概；“莫道桑晚，為霞尚滿(mǎn)天”，這是老英雄的壯志。
英雄是一個(gè)偉大的存在，他們?cè)敢飧冻�，不求回�?bào)。20xx年，一個(gè)不平凡的一年，迎來(lái)一場(chǎng)不平凡的病毒�？蛇@也讓我們看到了英雄的壯志，他們不退縮的精神。
同心戰(zhàn)疫，我心中的英雄——鐘南山。他是一位84歲的耄耋老人，他也是一線(xiàn)的“頂梁柱”，他更是我們的希望。
再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松?dāng)中的高光時(shí)刻。一個(gè)84歲的老人毫不擾豫地站出來(lái)抗疫時(shí)，那就是他的.高光時(shí)刻。求許每個(gè)人的高光時(shí)刻會(huì)來(lái)遲，但它永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。
時(shí)光荘苒，皺紋悄悄爬上了額頭，白發(fā)偷偷藏入了鬢角的鐘南山，他老了。20xx年，非典來(lái)襲，鐘南山作為總指揮，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的最前線(xiàn)�！鞍阎夭∪硕妓偷轿疫@里來(lái)”的話(huà)鏗鏘有力，擲地有聲。17年后，面對(duì)突發(fā)疫情，83歲的鐘南山呼吁大家不要去武漢，自己卻來(lái)到武漢，白衣逆行，國(guó)士無(wú)雙。
您是一匹伏櫪的老馬，病魔猖狂時(shí)義無(wú)反顧出發(fā)。您白發(fā)蒼蒼，聚集起華夏兒女的力量，您無(wú)論生死奉獻(xiàn)最美好的自己。您是一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，人民有難時(shí)勇士一樣現(xiàn)身。鐘南山，你用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)扮演上帝，你對(duì)于這世間的所有人給予一樣的熱情耐心！一樣的無(wú)微不至！,一樣的負(fù)責(zé)到底，讓我們銘記這個(gè)閃亮的名字：鐘南山！
曾經(jīng)一位記者問(wèn)：“您說(shuō)不要去武漢，自己為什么要奔赴？”“因?yàn)槿嗣裥枰��！倍潭處讉�(gè)字，義正辭嚴(yán)。誰(shuí)不知這是他安享晚年年紀(jì)？誰(shuí)不知他為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)？可鐘南山不顧一切，只因人民需要他。
這場(chǎng)疫情是對(duì)白衣天使的考驗(yàn)，但鐘南山?jīng)]有退縮，而是帶領(lǐng)他們“過(guò)五關(guān)，新六將”用行動(dòng)詮釋“指軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄氣概，他的情懷讓國(guó)人敬佩，也讓我們淚目。
同心戰(zhàn)疫，我心中的英雄——鐘南山，讓我們牢記這個(gè)曾多次為祖國(guó)付出的名字。
英雄的作文 篇3
煮酒英雄，爾虞我詐，花開(kāi)花落，千百年來(lái)，又有誰(shuí)知花落誰(shuí)家?
一部三國(guó)，造就了多少英雄，一部三國(guó)，成就了多少英雄，一部三國(guó)，埋沒(méi)了多少英雄?
三國(guó)，有太多的贊嘆，三國(guó)，又有太多的遺憾……
紛紛擾擾，到底何人配當(dāng)英雄?
自然有人會(huì)說(shuō)，英雄?劉備也!不錯(cuò)，劉備確實(shí)在三國(guó)糾紛中取得了很大的勝利，他機(jī)智謙虛，明理能干，手底下謀臣將士如云，更有忠臣兄弟張飛、關(guān)羽、趙云。從他三顧茅廬中就可以看出他的明智與謙虛�？墒�，我卻認(rèn)為，他，不是英雄。
首先，他只為自己的自己的利益著想，忘恩負(fù)義。呂布好歹也曾經(jīng)為他化解過(guò)一場(chǎng)不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)，但他倒好當(dāng)曹操問(wèn)他要不要留呂布時(shí)，他卻說(shuō)不要，過(guò)河拆橋。
再說(shuō)，他遇事瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，該出手時(shí)不出手，膽小怎能成大事?但他卻在緊急時(shí)刻沖動(dòng)萬(wàn)分，關(guān)羽敗走麥城，被孫權(quán)殺害，他全然不顧吳蜀多年的聯(lián)盟，不聽(tīng)諸葛亮等忠臣的告誡，硬要打著為關(guān)羽報(bào)仇的旗號(hào)，勞兵傷神的`去攻打吳國(guó)，致使蜀國(guó)元?dú)獯髠ｊP(guān)于尸骨未寒吶，看到你這個(gè)哥哥為了他如此沖動(dòng)，在九泉，他該笑還是哭呢?
又有人會(huì)說(shuō)，呂布呢?確實(shí)，他勇敢，勇猛，驍勇善戰(zhàn)，各方諸侯都敬讓他三分，在民間還有“馬中赤兔，人中呂布”一說(shuō)，在劉備的承讓下，接手徐州，各據(jù)一方。曾利用自己令人稱(chēng)絕的射箭本領(lǐng)，為劉備化解了一場(chǎng)必輸?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)，使劉備幸免士氣大傷，我想如果沒(méi)有呂布的那次相助，或許劉備早已死于亂箭之下了吧。可是，我卻認(rèn)為，他，也不是英雄。
首先，他勢(shì)利多變，董卓待他如親子，視他為掌上明珠，但他卻因?yàn)轷跸s一區(qū)區(qū)小女子，就利用董卓對(duì)他的信任，殺了他。呵，呂布真是可以為了自己的利益犧牲一切，如果他當(dāng)初能夠理智一點(diǎn)，認(rèn)清楚利與不利，或許后來(lái)也就不會(huì)落得被曹操縊殺的下場(chǎng)了吧。!
在《三國(guó)演義》中，或許有很多英雄尚未發(fā)現(xiàn)，但我認(rèn)為這部書(shū)中的英雄并沒(méi)有趨于完美，我想可能現(xiàn)實(shí)生活中的英雄更貼于實(shí)際吧，如駐扎邊疆的孔繁森，改革開(kāi)放時(shí)期的鄧小平，革命時(shí)期的毛澤東……他們都是一個(gè)個(gè)矗立在我們面前的本色英雄，沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在這么繁榮昌盛的年代，沒(méi)有他們，就沒(méi)有那么多值得向往的未來(lái)，在我心中，他們，才是英雄!
英雄的作文 篇4
歷史巨浪滾滾向前，世人輿論肆意翻騰。英雄在無(wú)知和不解中扭曲，我憤慨，我要為這千古奇冤平反昭！
——題記
人們總是看不清你的臉，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷。你有火焰般的雄心，但人們嘲諷你嫉賢妒能，奸詐狠毒。時(shí)間輪回，命運(yùn)讓滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、胸懷大志的你，荷戟獨(dú)彷徨。你，就在這樣的“興復(fù)漢室”之“賢德善言”中成了千古罪人，就這樣在世人的唾棄中踽踽獨(dú)行。為此，我深感不公。
想當(dāng)年，雖赤壁一戰(zhàn)被困，敗走華容道，乃人生之大不幸。否則破荊州，下江陵，順流而東，統(tǒng)一大業(yè)一成，真乃一世之雄也。真如是，則“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哲理詩(shī)篇幾人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路”的政家之言對(duì)你而言又值幾何？“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”歷史終不能更改，然雄才偉略孰人能與之匹敵？“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！”是啊，勝敗乃兵家常事，怎能因赤壁一戰(zhàn)而廢爾一世英名？
你愛(ài)才備至，令人欽佩。對(duì)老友的熱誠(chéng)，絕勝蔡邕“倒展相迎”王粲；關(guān)公至，你是“三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀”，甚至在過(guò)五關(guān)斬六將后仍大度放行；陳琳寫(xiě)檄文痛罵你及你的祖上，你不僅日后諒解，還對(duì)他的'文采大加贊賞……與氣短的周郎相比，真是天壤之別；與劉備總攬英雄、思賢若渴并論，是有過(guò)之而無(wú)不及也。赤壁一戰(zhàn)，你聽(tīng)信鳳雛先生的鐵索連環(huán)，誤中黃蓋的苦肉之計(jì)。對(duì)于他們看似真摯卻滿(mǎn)是欺詐的“妙計(jì)”，你真誠(chéng)待之。試想，若當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)信龐寵之計(jì)，識(shí)破黃蓋詐降，歷史將如何？就因?yàn)槟愕膼?ài)才，致使一統(tǒng)大業(yè)功虧一簣，實(shí)在是惋惜之至！
為了其主稱(chēng)王稱(chēng)帝，他們撕掉一切仿真?zhèn)紊频拿婢撸幌Х艞壱磺�，錢(qián)財(cái)、物資，甚至是百姓的生命，難道這就是英雄？而你，必定是人民的罪人，因?yàn)樵谀銣?zhǔn)備為百姓和樂(lè)、全國(guó)一統(tǒng)而付出努力之時(shí)就已經(jīng)成為定局。事實(shí)也正是如此，你成了殺害“忠良”的罪人，成了“挾天子而令諸侯”的奸賊鼠輩。
翻開(kāi)歷史，何為英雄？
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！痹谌龂�(guó)的天空中，你不愧為真英雄。時(shí)光倒流，你定能攬下這蒼穹。
英雄的作文 篇5
一個(gè)人，可以用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)證明自己的價(jià)值；一個(gè)人，可以用自己的眼睛來(lái)尋找自己的春天；一個(gè)人，可以用自己的耳朵來(lái)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心……可是當(dāng)你失去了這一切的時(shí)候，你還會(huì)做一個(gè)擁有自己獨(dú)特想法的人嗎？可能，你不會(huì)這么做，但是世界上就有這種人，他們叫做英雄。英雄，或許不需要拋頭顱，灑熱血；英雄，或許不需要公之于眾；英雄，或許不需要擁有多少偉大的背景；英雄，或許不需要很多人的認(rèn)可……是的，英雄是各種各樣的，他們懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西。20世紀(jì)的時(shí)候，一個(gè)獨(dú)特而又新穎的個(gè)體在生命的宇宙長(zhǎng)河中劃過(guò)一道美麗的痕跡，她就是海倫·凱勒，我心中的英雄！
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“20世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！笔堑模绹�(guó)的海倫·凱勒，是一個(gè)不畏懼嘲笑的英雄�！叭祟�(lèi)的精神美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人上了不能遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓他的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播�！绷_斯福夫人曾經(jīng)告訴是人這樣一句話(huà)。是的，熱愛(ài)生活的海倫·凱勒，是一個(gè)叛逆命運(yùn)的英雄。
海倫·凱勒在她一歲半的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病喪失了聽(tīng)力和視力，同時(shí)還喪失了語(yǔ)言溝通能力。從此她就開(kāi)始在黑暗和寂寞的角落中生活。在她7歲的時(shí)候，如愿以?xún)數(shù)玫搅私逃膶?dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
海倫·凱勒在一周歲的時(shí)候就有了極其細(xì)膩的心理，但是在爸爸媽媽為這一切感到驕傲的時(shí)候，他們不知道這種自豪還能夠維持多久。在海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，疾病奪走了爸爸媽媽的'驕傲。在此之后，海倫·凱勒的脾氣，就變得十分暴躁。在她的媽媽誕生了一個(gè)妹妹之后，她的脾氣便越來(lái)越大。她曾經(jīng)因?yàn)樯鷼鈱⒚妹玫膿u籃推到，導(dǎo)致妹妹差點(diǎn)死亡，如果不是媽媽及時(shí)來(lái)到，恐怕她的妹妹已經(jīng)命喪黃泉了。但是在她的導(dǎo)師來(lái)后，海倫·凱勒的脾氣完全變了。她的導(dǎo)師曾經(jīng)在海倫·凱勒的手心寫(xiě)過(guò)“water”這個(gè)單詞，但是海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混合，在一次學(xué)習(xí)這個(gè)單詞的時(shí)候，她的導(dǎo)師將水倒在海倫·凱勒的手心中�！辈恢趺吹�，語(yǔ)言的秘密突然揭開(kāi)了，“當(dāng)海倫·凱勒長(zhǎng)大后回憶起導(dǎo)師教育她的時(shí)候，她這樣說(shuō)，“我終于知道水是一種流過(guò)我手心的液體�！�
海倫·凱勒，一個(gè)喪失聽(tīng)力，又喪失視力的人，卻奇跡般的完成了她驚恐世人的一生。
英雄的作文 篇6
夏令營(yíng)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)好團(tuán)長(zhǎng)。他真的像英雄一樣占據(jù)著我心靈。
怎么也忘不了的是張團(tuán)長(zhǎng)在“領(lǐng)袖與責(zé)任心訓(xùn)練”活動(dòng)中的表現(xiàn)。活動(dòng)的規(guī)則是：如果我們團(tuán)員中的一個(gè)人做錯(cuò)了，我們的`團(tuán)長(zhǎng)就要跑兩圈。這些動(dòng)作我們以前是學(xué)習(xí)過(guò)的，這樣做的目的是讓我們注意力集中，對(duì)我們的領(lǐng)袖負(fù)責(zé)，做好這些動(dòng)作。同時(shí)，訓(xùn)練我們領(lǐng)袖的責(zé)任感，敢于對(duì)團(tuán)員承擔(dān)責(zé)任。
“向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍息、跨立……”指揮員老師發(fā)出鏗鏘有力的命令聲。
“一個(gè)、二個(gè)……五個(gè)，總共五個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，我要跑十圈！”團(tuán)長(zhǎng)的語(yǔ)言斬釘截鐵，擲地有聲。
話(huà)沒(méi)落音，胖胖的團(tuán)長(zhǎng)跑了起來(lái)。一圈、兩圈時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)的步子還較為輕松，擺臂、抬腿也還算自如。五圈、六圈，慢慢地，團(tuán)長(zhǎng)的腿就好像灌了鉛似的，似乎有千斤重，豆大的汗珠順著他胖胖的面頰流了下來(lái)……
“嗚嗚……嗚嗚……”很多同學(xué)開(kāi)始哭了起來(lái)。
“團(tuán)長(zhǎng)！您別跑了，都是我們不好！”女同學(xué)們大聲叫起來(lái)。
“團(tuán)長(zhǎng)，我們陪您一起跑！”好幾個(gè)男同學(xué)跟著團(tuán)長(zhǎng)跑了起來(lái)。“嗚嗚——嗚嗚——”哭聲越來(lái)越大，全團(tuán)的同學(xué)越哭越傷心。
“作為一名老師，就應(yīng)該對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，我一定要跑完！”團(tuán)長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。
最后，我們的團(tuán)長(zhǎng)辛辛苦苦地跑完十圈，回到團(tuán)員中間，一邊喘氣，一邊擦汗，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“堅(jiān)持……就是勝利，團(tuán)結(jié)……就是力量！我們一定……不要再犯錯(cuò)了！”
還有一個(gè)晚上，團(tuán)長(zhǎng)把我們召集到操場(chǎng)說(shuō)：“孩子們，誰(shuí)叫你們的俯臥撐還有不足的地方呢？今晚，我要一個(gè)個(gè)地把你們教會(huì)！”那一次，他給我們一個(gè)一個(gè)的示范，一共做了一百八十個(gè)俯臥撐。看到團(tuán)長(zhǎng)吃力地做俯臥撐的樣子，我的心仿佛在流血，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)長(zhǎng)剛做完手術(shù)……
最后一天，我們展示了小軍人的雄姿，博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣潮水般洶涌的掌聲。當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)上，下面更是一下子沸騰起來(lái)，每個(gè)家長(zhǎng)都贊揚(yáng)我們走得好。家長(zhǎng)們，你們哪里知道，這都是團(tuán)長(zhǎng)的功勞啊！
張團(tuán)長(zhǎng)，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！
英雄的作文 篇7
什么樣的人才算是英雄？
翻開(kāi)字典，回顧歷史。英雄就應(yīng)該像岳飛那樣精忠報(bào)國(guó)；英雄就應(yīng)該像花木蘭那樣替父從軍，保家為國(guó)；英雄就應(yīng)該像梁山好漢那樣重情重義，懲惡揚(yáng)善；英雄就應(yīng)該像劉胡蘭那樣寧死不屈；英雄就應(yīng)該像黃繼光那樣舍身為國(guó)。
英雄，需要我們仰視的字眼；英雄，需要我們?nèi)ビ眯木次罚灰恍┦俏覀冇肋h(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。英雄其實(shí)就在我們身邊。
譚千秋，一個(gè)讓我深感震撼的`名字。他只不過(guò)是一名普通的教師，但他用行動(dòng)詮釋了“英雄”這個(gè)詞。在地震來(lái)臨時(shí)，他讓學(xué)生們往外跑。卻忘了自己。眼看教室要倒塌時(shí)，他卻全然不顧自己，將幾名學(xué)生緊緊地護(hù)住。任水泥板塌下來(lái)砸在自己的頭上，但他卻依然不放手，學(xué)生得救了，可他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，永垂歷史的英雄。
打開(kāi)報(bào)紙我看見(jiàn)了頭條：某市的一名男子為救落水的男孩不幸墜入深淵，至今未打撈到尸體。這名未知名的男子也算得上是英雄！
總而言之，不是大人物才算是英雄，譚千秋老師和那位無(wú)名男子都是平凡的人，但他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！
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