心靈美作文400字（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的心靈美作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈美作文400字 篇1
星期六的上午，我高興地來到了快樂王國——本真教室。
上課了，王老師在大屏幕上打出了幾個大字——“石膏彩繪”。同學(xué)們興奮地鼓起掌來。
二話不說，王老師馬上拿出一個黑色的大袋子，本姑娘睜大眼睛倒要看看王老師這次還能玩出什么花樣來。
只見王老師拿出了幾個石膏彩繪，大家再也耐不住了，都時不時地尖叫起來。“給我，我要那個！”教室里那叫一個熱鬧。
可正當(dāng)我想選我心儀的石膏時，王老師卻給我發(fā)了一只小老鼠。王老師到底懂不懂我呀！
我猶豫了一會兒，也好，有總比沒有好多了吧！
于是，我開始做了。我想做一只粉色的老鼠，像米妮一樣的。
正當(dāng)我想得有頭有腦的時候，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)開始做了。我不再想了，立刻拿起畫刷開始創(chuàng)造我的老鼠杰作。
我的嗎呀！我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的了。一只可愛的'老鼠被我毀了。看來做什么也要專心呀，稍不留神就會出錯。
還好我的黑筆看見了，立馬在小老鼠的眼睛上點(diǎn)了兩個小黑點(diǎn)。哈哈，小老鼠又活了起來。
過了一會兒，我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黃筆發(fā)出了求救信號。小黃筆在小老鼠的鼻子上點(diǎn)了幾下，終于做好了。
雖然它的外面很丑陋，我有時也不敢面對面看著它，但是心靈美才是真正的美！
心靈美作文400字 篇2
美，無所不其在我們的身邊。我們幫助他人是一種美;拾金不昧是一種美……在我生活中，那一天見到的人，也可以說，他很美。
他，就是一位五六十歲的老人，相貌平凡。腰彎彎的，如千年老樹一般。他雖然是一位普普通通的老人，不過，在那一刻，他在我心中的印象以有著巨大的改變……
記得那天，我與姐姐有事要去老家。上了公交車，我們很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)還有座位，把形象神馬的都拋一邊，一馬當(dāng)先就坐了下去。這時，一位孕婦上了車，售票員看著孕婦挺挺的大肚子，扶孕婦，向大家說道：“大家有多余的位置給這位小姐嗎?”車上的乘客個個默不成聲，繼續(xù)玩著手中的東西，手機(jī)……售票員嘆了一口氣，只能扶著這位孕婦到下一站車站了。
可誰也沒想到，就在這時，一句話打動了這個車箱。“姑娘，我這邊有位置，你的身體要緊，來這邊坐吧”是一位老人，他拍拍位置上的灰塵，站在一旁等著孕婦的'入座。“老人家您……”售票員問候著老人，不過老人沒有聽售票員的話，他彎著腰，抓著車手把。大家手里都忍不住默默的想到這，不應(yīng)該是我該做的事嗎?不免大家心里都緩緩升起了慚愧之情。“沒事沒事，不就是站一會嗎，我這身子老硬著嘞。”老人微笑著對售票員說道。
車，緩緩開了。我明顯的看見了他因?yàn)闀炣嚩F(xiàn)出的臉色。售票員一次又一次的問候被他拒絕了，他渾然不顧自己的身體情況為孕婦讓座。
啊，我看見了，他那美麗的心靈在這個車廂了閃著最燦爛的星光!
心靈美作文400字 篇3
一天，森林里要舉行鳥兒比美大賽，各種鳥兒都來報名。
啄木鳥也來報名了。鳳凰見了，趾高氣昂地說：“看，我有美麗的尾巴，金黃的羽毛。再看看你，全身黑黑的，翅膀小小的，還想拿第一？”孔雀也傲慢地說：“我有高高的.頭冠，寬大的羽毛，還能開屏。你能干什么？”啄木鳥沒理會鳳凰和孔雀。
到了比賽的那天，啄木鳥精心打扮了一番就上路了。半路上，啄木鳥遇見了一棵葉子快落光了、快枯萎的大樹。大樹哀求道：“啄木鳥，你能幫幫我嗎？”
啄木鳥猶豫了，看看自己漂亮的衣服，心想：“如果我?guī)椭舜髽洌蜎]法參賽了。”但再看看大樹，又想：“大樹有難，我應(yīng)該去幫助他。”等啄木鳥幫完了大樹，衣服卻臟了。它渾身臟兮兮地去參賽，不好意思地走上舞臺。其他鳥兒都笑得直不起腰，認(rèn)為啄木鳥簡直是來當(dāng)小丑的！
比賽結(jié)果公布了，第一名居然是啄木鳥！原來評委們打聽到了啄木鳥幫助大樹的事，他們認(rèn)為心靈美更重要，所以啄木鳥是最美的鳥兒！臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
心靈美作文400字 篇4
“人的一切都應(yīng)是美的：面容、衣裳、心靈、思想。”這是契科夫所說的。他說的沒錯，無論一個人的外貌長得多么好看，再好看也不過是一副臭皮囊。而一個人如果心靈美，即使那個人長得很丑陋，但是，他一定也會被社會大眾認(rèn)可，成就一番事業(yè)。
像霍金，即使他長得也不怎么好看，但是人們也不能否定他是一位科學(xué)家，他在科學(xué)論壇上做出的`杰出貢獻(xiàn)，使人不得不佩服他。直到現(xiàn)在，還有許多人對霍金很是崇拜。
“人不可貌相，海水不可斗量。”不可以以貌取人，我們不能以一個人的外貌來決定一個人心靈是真善美，還是假惡丑。
記得有一次，我們在走廊上興致勃勃地玩耍著。突然，我撞到了一個人，那個人懷里正捧著一疊作業(yè)，被我一撞，懷中的那一疊作業(yè)都散落了一地，她也被我撞到了。我屏息一望，只見這個人臉上長滿了痘痘，還有幾粒黑黝黝的蒼蠅屎……我一看，眼睛瞪得老大了。
我心里想著：下一刻應(yīng)該是這樣的，她破口大罵：“你神經(jīng)病啊！是不是沒有長眼睛啊！你是眼拙了嗎？”
想到這里，我連忙道歉：“對不起，對不起……”可是下一刻，我震撼了，她連忙爬起來，拍了拍身上的灰塵，微笑著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”說完，撿起了所有的本子，走了。我愣愣地站在那兒，不知所措。望著她遠(yuǎn)去的背影，我竟感覺她是那么漂亮，那么迷人！
那時，我才知道“人不可貌相，海水不可斗量”的真正含義，也才明白心靈美，才是真的美。
心靈美作文400字 篇5
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識的人才是最美的呢?我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會危害社會。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的.美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會去救那個小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會稱她為賽西施。
朋友請保有一顆美麗的心靈，讓它幫助為世界做也些好事吧!人的外表不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美。
心靈美作文400字 篇6
羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的`林詩涵。
林詩涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)椋恳淮我坏┯腥吮蝗俗罚姾潜恐氐纳眢w總會出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書涵時，書涵大叫一聲：“詩涵，救我!”詩涵及時趕來，用力掰開我的手指，但我仍不放棄。她只好對我哀求道：“佳珉，你放了書涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩涵那副誠懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩涵便無怨無悔地當(dāng)起了我的“寵物”。
當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩涵看見別人沒有帶科測驗(yàn)紙，有時會將一整本科測驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會很守時地給我……
赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請多說些贊美的話，若你要讓眼睛美，請多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩涵，愿你的美麗心靈長存。
心靈美作文400字 篇7
什么是最美的？有人認(rèn)為是外表，而我，卻認(rèn)為是心靈。對，心靈是最美的。心靈的美，是誠實(shí)、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對，是寬容。
同樣打碎一個牛奶瓶，兩位同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書，一不小心往后一靠，后面的`桌子一歪，后坐一個同學(xué)放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見了，跑過來一把抓過我的書，狠狠地拍到桌上，霸道地說：“快賠錢！”我楞了一會兒，小聲地問：“賠什么錢？”他大聲回答：“牛奶瓶的錢，一元錢，快拿來！”我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢的筆，立刻說：“不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢，現(xiàn)在你還欠我一元！”他聽了，氣呼呼地走了。
事隔一個星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學(xué)在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個拿著空牛奶瓶的同學(xué)撞了個滿懷。她的牛奶瓶摔下來，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上“法庭”--老師的辦公室。可她說出了一句讓我永生難忘的話：“別這樣，我不會告訴老師的，如果我告訴老師，你會難受的。再說，我的牛奶瓶也復(fù)原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！”此時，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然后，和她掃干凈后，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學(xué)的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
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