心靈美作文大全(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心靈美作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈美作文 篇1
我們活在一個流行歌曲橫行霸道、充斥天下的時代，我忘了已經有多久未唱起過那首感動每代人的歌曲——《感恩的心》。它自然純樸而不平淡的旋律，簡潔而意境深遠的歌詞，宛若一陣春風，輕輕地勾起了我心底那份最深沉的感情——學會感恩。
是誰養育我們，教我們做人的道理？是父母！如今，我們正吮吸著父母的愛釀成的仙露瓊漿。記得那是個夏夜，我突然過敏，全身上下滿是觸目驚心的紅包子。是媽媽，急忙從睡夢中醒來，不顧疲倦地帶我上醫院。當時她擔憂得揪心的眼神，回想起來感慨萬分。母親像荷葉，我像紅蓮，她為我遮蔽淅淅瀝瀝的雨點。母愛偉大，父愛亦然。古今中外吟詠父親的詩文并不多，而我卻要贊美父親。我的'爸爸，他從不責罵我，經常給我講中華古文明，從神農嘗百草到三國歸晉；講天下大事，從9。11事件到卡扎菲，他都能闡述得頭頭是道，有條不紊，讓我十分佩服�？粗鴭寢屢蛭业某煽儾环�定而著急，看著爸爸因我在知識競賽中奪取冠軍而喜悅，我知道我很幸福。對父母，要學會感恩。
又是誰把我們領進學堂，讓我們遨游在知識的海洋里？是老師！他們的愛，無私中透著平凡，熱情中透著溫柔。像一股暖流，滲進心田；像一縷春風，給予溫暖；像一種呼喚，幫助我們找到方向。老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。粉筆，是他們耕耘的犁頭；講臺，是他們奉獻的戰場。都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我深有同感。那一次我考試沒考好，老師帶著病，犧牲中午的休息時間為我講題。她疲沓的眼神、沙啞而認真負責的聲音和在我終于會解題時的欣慰，我知道我很幸福。對老師，要學會感恩。
又是誰在我們傷心落淚時伸出肩膀，在我們開心時陪你放聲大笑？是朋友！薄伽丘曾說：“友情是一樣神圣的東西，不僅值得特別推崇，還值得永遠贊揚。她既是慷慨與榮譽的母親，也是感情與仁慈的姐妹，更是憎恨與貪婪的死敵�！痹浀奈叶嗝疵悦Ｓ凇坝亚椤倍稚�，正是這段話把我從泥濘中拽起，細細品味朋友間的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌……把過去的與現在的串聯起來，就像聆聽天籟之音，沉醉其中。錯誤的友情，會令人失望，從而走上不歸路；正確的友情，會讓人舒心，微笑地面對一切。朋友，謝謝你們！聽著你們說：“分享才是快樂，微笑面對生活�！蔽抑牢液苄腋�。對朋友，也要學會感恩。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备卸�，是心靈中最美麗的花朵；感恩，讓生命變得更美好；感恩，讓世界變得更精彩。從心靈開始，學會感恩！
心靈美作文 篇2
我看過這樣一則故事，一個女孩，她的名字叫張萍，是從鄉下來到縣城來讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實屬不易，而這所大學的學生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時討厭這個鄉下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負擔，向學校申請了助貧基金，而全班申請的人只有她一個，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點，他們班有一個班長，叫楊揚是這個學校的全校公認的好學生，楊揚因為班主任叫他多照顧這個從鄉下上來的女孩子，所以對張萍很留心關察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個女生和幾個男生開起了玩笑，而這個玩笑算是開得特他難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”，弄得每當有人從她身邊過都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說話的人就是楊揚，一次幾個女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個女生是無心的，張萍，你不能每次都這樣護著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺得委屈，這個班上我有你一個這么好的朋友，有關心我的老師，已經夠了，而那幾個女生都認為張萍是裝可憐，博取楊揚的同情便萌生了一個計劃……
我的項鏈呢？孫雅尖叫了起來，項鏈該不會你上次過生日爸送的'那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會不見了？不見，那應是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個女生附和道，不過咱們也不是沒有見過世面的人，怎么會去偷你東西呢？要我說，咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對呀，對呀，說完幾個女生已經去找張萍算賬了，不料，正好這時張萍她回宿舍了，但張萍并不承認是自己偷的，幾個女生就開始打起來了，教室里“班長，不好了，女生宿舍那邊打起來了�！闭f完了幾個男生就都跑過去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項鏈，“放手，放手，他打了”�！鞍嚅L，這個壞人偷了我的項鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的。”“是這條嗎？”孫雅瞪了眼，不對呀，明明扔了的。
楊揚牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發挽過一邊抱她去了醫務室……
在這幾個女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個難忘的細節中，我體會到了只有善良，才叫美。
心靈美作文 篇3
“姐，我要喝雪碧！”
“好！等一會我就買給你喝�！蔽掖鸬�，心里卻想：唉！媽媽才給我的零用錢，就帶小妹來游樂園，還把帶來的50元錢花的只剩下2元錢！別說小妹的`雪碧別想了，連我們回家車費也成問題！這可怎樣辦？我細心地想了想，對了！我靈機一動，如果向前走兩站再乘車的話，錢就夠付車費了。我便好好對小妹說，她才心不甘、不情愿地順從了我的要求。
我們手拉手，頂著火辣辣的太陽走著。我花盡心思逗著小妹，還假裝和她賽跑，好不容易到達目的地，我們姐妹已是汗流浹背了。
我望望公路，汽車的影子也不見呢！我看看四周，只見一位盲老人顛顛抖抖地在地上摸著什么。我的小妹出于好奇，便上前問老人。盲老人說：“小朋友，我在那里掉了兩元錢，你們能幫我找找嗎？”我們答應了，便認真地找了起來，但還是一無所獲。
“小朋友，找得到嗎？找不到就算了吧！”老人長嘆一聲，說“這兩元是我積攢下的車費，看來只得走回去了！”
我蹲下身，鄭重地對小妹說：“小妹，我們幫幫這位老人，好嗎？”
“好”小妹投來一個支持的眼神，說：“姐，我還走得動呢！”
望著迎面駛來的汽車，我迅速掏出兩元硬幣，放在老人的手里，說：“老伯伯，我們找到了！車來了，快上車吧！”老人連忙道謝。目送著老人上了汽車，我的心里也踏實了。
我回過頭與這件事中漸漸成長、懂事的妹妹相視一笑，高高興興地踏上了漫長的歸家路。
心靈美作文 篇4
什么是最美的？有人認為是外表，而我，卻認為是心靈。對，心靈是最美的。心靈的美，是誠實、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對，是寬容。
同樣打碎一個牛奶瓶，兩位同學的態度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書，一不小心往后一靠，后面的桌子一歪，后坐一個同學放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見了，跑過來一把抓過我的書，狠狠地拍到桌上，霸道地說：“快賠錢！”我楞了一會兒，小聲地問：“賠什么錢？”他大聲回答：“牛奶瓶的錢，一元錢，快拿來！”我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢的筆，立刻說：“不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢，現在你還欠我一元！”他聽了，氣呼呼地走了。
事隔一個星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個拿著空牛奶瓶的同學撞了個滿懷。她的牛奶瓶摔下來，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上“法庭”--老師的.辦公室�？伤f出了一句讓我永生難忘的話：“別這樣，我不會告訴老師的，如果我告訴老師，你會難受的。再說，我的牛奶瓶也復原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！”此時，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然后，和她掃干凈后，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
心靈美作文 篇5
我長得并不甜美，只是略有些可愛，但是我并不因為我的長相而自卑，因為我有一顆善良的心�；蛟S在一些人眼中只是外貌美才算美，這種說法也是對的，每個人的想法不一樣，看法也不同，我只保留我的看法就行了，何必把自己的看法強加在別人身上呢。
記得一次，學校評選漂亮女生上場唱歌跳舞，當然了，我落選了，可是一個品德獎老師給了我，全班只有一個名額啊，老師竟然把它給了我，我的心里別提有多感激，謝謝老師，給我這一次機會。老師卻說：“來吧，孩子，這是你應得的，你的品德無非是全班第一呀，老師為你感到驕傲。”老師的一席話，讓我堅定了信念，我一定要努力做最好，絕不辜負老師對我的期望，我知道，未來將屬于心靈美好的人。最后一節自已課，老師給我們講了很多事情，最后一句話是：“老師希望你們都能做一個品德高尚的好孩子，人不分高低貴賤，有的人或許外表美，可內心并不像外表一樣，甚至有些丑陋，而有的人或許外表很普通，可是內心卻很高貴，孩子們，你們現在總是看外表去評價別人這里不好那里不好，你們評價一個長相普通可內心高貴的人你們夠資格嗎？
同學們，你們現在是初中生了，還這么幼稚，如果你們不信的話，十年后的今天，你們再去看看，再去評價他們是怎樣的人，他們是不是外表丑陋內心就一定丑陋，你們自己去探究，未來只屬于內心高尚的孩子，我相信，答案可能會讓你們失望，長相漂亮的`只是皮膚美，皮膚是會老掉的，等你們老了，再去想想，漂亮的同學臉上都有皺紋了，可是內心高尚的同學他們的心靈美是不會改變的，不信，你們就等著看�！崩蠋煹囊幌捵屛腋袆拥牟坏昧�，我堅信心靈美最重要。謝謝您，老師，你讓我知道皮膚美不美并不重要，重要的是心靈美，謝謝。
心靈美作文 篇6
愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內在。如果有兩種人，一種人外表很丑陋，但內心很美好；另一種人則外表很美麗，但內心很丑陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。
記得小時候，我的前面坐著一位美若天仙的`女孩，而同桌是一位資質平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關心她，但她從不會去關心別人。
有一次上數學課，數學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，于是我非�？鄲�。突然我眼前一亮，發現前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情愿地轉過臉來說：“干嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等著挨罵吧！”我小聲地說道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什么要借給你��！”這如雷貫耳的聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發現竟然是我的同桌。她說：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你�！薄翱墒悄阋仓挥幸话殉咦友�。”“沒事，我有辦法�！敝宦牎芭尽钡囊宦�，同桌把尺子折成了兩半。她親切地說：“給你。”我接過尺子向她說了聲：“謝謝。”她微笑著說：“不用謝�！鳖D時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。
通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收獲一份溫暖。
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