實用的感恩的作文3篇【通用】
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的感恩的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1
今天是感恩節,我要感謝姥爺、姥姥、爸爸和媽媽,感謝他們這么愛我,爺爺、姥姥每天接我、做飯很辛苦,爸爸媽媽上班回來后還要給我輔導功課。
在感恩節,我要對他們說:“你們辛苦了”。我要好好學習,做一個好孩子。
感恩的作文 篇2
從小學一年級到六年級,老師不知花了多少心血,像澆灌一棵棵幼苗一樣把我們變成小樹。
一年級的時候,老師用甜美的聲音撒下了陣陣甘霖,同學們個個聽課都很認真。在寫字課上,老師用溫暖的手握著我們的手,教我們怎樣握筆。一年級在不知不覺中結束了,我由一個懵懵懂懂的兒童變成了一個會唱《世上只有媽媽好》、會讀拼音的小學生。。。。。。
在歡快的歌聲中,我們邁進了二年級的教室。這時候的我腦海里已經有了一些知識的浪花,有了一個初步的人生目標,但這些是從哪里來的呢?可想而知,這些都是老師的功勞。是她們日夜操勞,在我們熟睡時批改作業,在我們玩耍時備課。。。。。。經過老師的精心教導,我在這個階段學會了有感情地朗讀課文,會跟同伴開心地交流了。
轉眼間,我們滿懷著對未來的憧憬步入了三年級。在這個關鍵階段,我學會了寫鋼筆字,有了初步的閱讀能力和寫作能力。但有時我也會對學習產生厭惡,這時是老師用溫柔的聲音告訴我:"一個人的.一生是學無止境的。你要知道,知識是取之不盡,用之不絕的。"老師的話讓我又找回了學習的動力。
三年級在不知不覺中結束了,我們懷著對母校的眷戀步入了小學高年級。面對小學的最后階段,有時,我們感到學習緊張,是老師不顧上課的疲憊,用幽默風趣的笑語來緩解我們的壓力,逗我們開心,在笑的過程中,我們忘記了學習的疲憊,感覺到了輕松。為了給我們打下牢固的基礎知識,老師更加操勞了。節假日,老師四處奔波為我們找復習資料;下課了,我們休息時,老師在細心地為我們批改作業;深夜,當星星已經睡去,老師還在燈光下精心地備課,為的是把我們教好,為的是在這最后階段把盡可能多的知識傳授給我們。
六年的學習生活很快就要結束了,我對老師產生了深深的敬佩之情。有人曾把老師比做園丁,有人又說老師像蠟燭,但在我心目中,老師像一本書,我從這本書中學會了書寫,學會了寫作,學到了電腦的知識,懂得了人生中的許多道理,更重要的是,我在這本書中找到了人生的起點。
老師,我真誠地感謝您!
感恩的作文 篇3
“父母之恩大于天,卻視而不見。別人之恩小于沙,卻銘記于心。”這是一個老奶奶說過的一句話,它經常圍繞在我的心頭。我常常在想:每個做子女的,對父母的無私奉獻都認為是應該的嗎?有誰會真正去感謝父母呢?我也不例外。
記得去年大雪的那個晚上,我突然發燒了。媽媽見我滿臉通紅,呼吸急促,嘴里還不停地說著夢話,就馬上摸了一下我的額頭。“啊!好燙呀!簡直好像火燒一樣,趕緊去醫院打針吧。”媽媽焦急地說,臉上霎時布滿了愁云。她急忙穿上衣服,而爸爸又剛好在加夜班,媽媽的車又壞了。她只好背著我去醫院。
一路上,媽媽背著我,用毛毯捂住我,生怕我受凍。可冬天的.夜晚特別冷,刺骨的寒風呼呼地吹著。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄灑著,雪越下越大,風越來越響。媽媽背著我顯得有些吃力,腳步踉踉蹌蹌。風雪夜,只聽見寒風狂吼,抬頭望,燈光迷蒙。低頭看,地上厚厚的積雪。我迷迷糊糊地靠在媽媽身上,淚水悄悄地流了下來。而媽媽還是深一腳,淺一腳的移動著,再加上逆風而行,她顯然越來越吃力。而漫長的道路一直走不到頭,風兒繼續高唱,似乎在怨恨道路的漫長;月兒偷偷地露了出來,想為媽媽照亮道路;雪姑娘好好像覺得不好意思,也收起了她的白衣服。我含著眼淚心疼地對媽媽說:“媽媽,放下我吧,你背得累了。”媽媽溫柔地說:“不累,你病了,我還讓自己走呀,傻孩子。”風停了,雪停了,月兒露出了微笑,燈火通明的醫院展現在眼前。
一到了醫院,媽媽馬上給我掛號打針。可我的運氣實在太差了,不知是天冷還是那個護士不會打針,一連打了三次都沒打進。我忍住痛,抬頭看了一眼媽媽,只見媽媽的眼淚在眼眶里打轉,我忙說:“沒事的,我不痛。”媽媽看了看我,一顆淚水不小心掉了下來,她慌忙擦干。轉頭對護士說:“能不能換個人打呀?”那個護士說:“對不起,晚上沒其他人,這次我能打好。”媽媽看著她再次打針,就忍不住對我說:“真希望我能代替你呀。”是呀,媽媽就是這樣,怕我痛,怕我難受。她為了我什么都愿意犧牲,可我又為她做過什么呢?想到這里,我不禁哭了……
忽然,耳邊輕輕響起了一首歌:“感恩的心,感謝有你……。”正好像歌里唱的那樣,我們可要有一顆感恩的心哪,去好好報答我們的好媽媽。
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