感恩不感恩作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感恩不感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩不感恩作文1
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育才葳蕤蔥籠，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如苗的綠意，去昭增大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。
我感謝我的.爸爸，我感謝我的媽媽，感謝他們給予了我生命，感謝他們帶我到這個(gè)美麗的世界，感謝他們辛苦養(yǎng)育。
從我呱呱墜地的那刻，您們就把全部的愛(ài)和心血傾注在我身上。一年12個(gè)月的辛苦勞作，365天的揮灑汗水，一連就是十四個(gè)春秋，從不間斷。其間，歲月的飛刀無(wú)情地在您們的額頭上深深刻下皺紋；生活的艱辛更是染白了您們的鬢發(fā)，您們卻從不言苦，默默地奉獻(xiàn)著。
在寒冷的冬季，您們?yōu)槲覒n慮著，到了深夜都無(wú)法入睡，心相著：“我的兒啊！你在學(xué)校暖不暖……”而我這時(shí)已鼾然入睡……雖然，在雨天您沒(méi)有給我送傘，生病時(shí)您沒(méi)背我去醫(yī)院，但您們教會(huì)了我在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，在歷練中成長(zhǎng)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，春天更加充滿生機(jī)，夏天更加充滿活力，秋天更加充滿成熟，冬天更加充滿莊重。
父母的愛(ài)如同那陽(yáng)光，光芒永存，普照大地，您們就是我們身邊的太陽(yáng)，至死不渝，光照人寰。
唐代詩(shī)人孟效曾以《游子吟》來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”也因此流傳千古。
如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福；如果你曾感動(dòng)于一片綠葉、一顆露珠、一弘清泉；如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落葉歸根；如果你曾感動(dòng)于……那么請(qǐng)你拿起你的筆，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
世間萬(wàn)物，無(wú)不處于得到與回報(bào)之中，只渴望得到，不懂得回報(bào)，太陽(yáng)也會(huì)變得無(wú)光，大地也會(huì)貧瘠，大海最終也會(huì)枯竭。
感恩不感恩作文2
當(dāng)我還很小的時(shí)候，有兩人一直陪伴在我們的身邊。小時(shí)候，他們教我們吃東西，穿衣服，洗臉，教我們?cè)鯓影l(fā)音說(shuō)話，到了我們上學(xué)時(shí)，他們又是我們的啟蒙老師，教我們做人的道理，到我們長(zhǎng)大成年時(shí)，他們又我們感悟人生的哲理，幫助我們分辨是非黑白…….他們就是我們生命中最重要的兩個(gè)人,我們的爸爸媽媽!
世界上最大的恩情,不是朋友之情,師生之情,而是父母的.養(yǎng)育之情。它值得我們用生命支珍惜，用努力學(xué)習(xí)的行動(dòng)去感激，用孝順父母的實(shí)際行動(dòng)去感激，報(bào)恩。
母愛(ài)如水，它是世間最偉大的力量。古往今來(lái)，從沒(méi)有一種文字寫盡母愛(ài)，文章再長(zhǎng)，也有盡頭，而母愛(ài)卻是無(wú)痕的歲月，連結(jié)著我們生命的全部。這份愛(ài)，沒(méi)有盤古辟天蓋地的撼人心魄，沒(méi)有長(zhǎng)江黃河的驚波逆轉(zhuǎn)，而是如同一場(chǎng)春雨，一條小河，一首詩(shī)歌，綿長(zhǎng)悠久，
曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親在高考場(chǎng)外，烈日把她曬得中了暑，到了醫(yī)院，人們?cè)趺匆步胁恍阉粋�(gè)聰明的護(hù)士在她耳邊說(shuō)了一句“高考結(jié)束了。”母親立馬起來(lái)說(shuō)：“我得看看兒子考得怎么樣！”這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們的母親都在生死關(guān)頭，想的卻是自己的孩子，試問(wèn)世間還有什么比這情感更偉大，更具有感天動(dòng)地的力量？
父愛(ài)如山：父愛(ài)是世上質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)，父愛(ài)，多么平凡的字眼，但這愛(ài)是多么的不平凡，它是一座山峰，一座大海，可是一座高山，我們?cè)谒暮蟊成献聣殉砷L(zhǎng)，也是父親，為我撐起了一片藍(lán)天！
在父母下班后，為他們送上一杯濃茶，或者為他們捶背，生病時(shí)，多陪陪他們，與他們多說(shuō)說(shuō)話，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，多給父母打個(gè)電話，嘮叨幾句…..我想，父母一定會(huì)為這些平凡的舉動(dòng)透露出不平凡的愛(ài)而感動(dòng)吧！
父母給予我們的一切，讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)父母！我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
道不遠(yuǎn)人：怎能不感激父母呢？
感恩不感恩作文3
“誰(shuí)言寸草寸心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的恩人，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”是人類對(duì)大自然的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸鳎艑?duì)我們的生命更陽(yáng)光，生活更精彩，正因?yàn)橛辛烁卸鞑艅?chuàng)造了和諧的社會(huì)。
父母賦予我們，在我們呱呱落地時(shí)，便給予我們一顆感恩的心，現(xiàn)在的孩子大都是家里的獨(dú)生子女，家里視他為掌上明珠。每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母把家里最好的都給了我們，是父母把我們帶到這個(gè)世界的，是父母無(wú)私的愛(ài)成就了今天的我們，也正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，才有這個(gè)幸福和諧的`家。——我要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”離開了家，離開了親人，朋友就是你最大的依靠。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味，友誼是一首動(dòng)聽的歌，值得你去聆聽……當(dāng)然，朋友之間也會(huì)有對(duì)手，面對(duì)這些對(duì)手，你不害怕，不要彷徨，以一顆赤子之心去面對(duì)它，是它與你一起追逐，一起較量，它是你前進(jìn)的推動(dòng)器。——我們要感恩朋友，感恩對(duì)手，感恩他們的給予幫助與力量。
在大自然中，動(dòng)物和植物都給人類帶來(lái)無(wú)法計(jì)算的快樂(lè)，他們與我們一樣都有其存在的意義與價(jià)值。環(huán)境中的一草一木，一山一水都是大自然這個(gè)大家庭的成員。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍芟硎艹渑娴年?yáng)光，溫和的雨露和潔凈的空氣，居住在鳥語(yǔ)花香的地方。是他們賜予我們春夏秋冬四季的妖嬈與美麗。破壞大自然就等于扼殺自己和子孫后代的生命，世上還有什么比生命更重要呢？——我們要感恩大自然，感恩它給我們美好的生活環(huán)境。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)一切食物都有一顆感恩的心，那才有能真正的快樂(lè)。我們要有一顆包容的心來(lái)接納生活的恩賜，酸甜苦辣不是生活的追求，但卻是生活的全部。試著用一顆感恩的心去體會(huì)，我們就會(huì)有不一樣的人生。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任。
感恩不感恩作文4
理由一：人類文明的傳播者！
知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。是的，對(duì)于我們21世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力、發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。不然，任其自由發(fā)展，可能就會(huì)成為“阿韋龍野人”，而我們的老師正是這教育工作者。
理由二：老師奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
他們總是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，曾經(jīng)有一篇令我頗有感觸的文章。講的是有個(gè)女士給一位從事教學(xué)汽車修理的老師打電話說(shuō)昨晚深夜她獨(dú)自開車回家，途中車壞了，正當(dāng)她萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，一輛車開過(guò)，里面的兩個(gè)小伙子替她修好了車。她非常感謝，但他們倆不要錢，只是要求這女士給他們的老師打電話講述這件事，接到電話的老師說(shuō)這是他得到的最大獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后他工作會(huì)更有動(dòng)力，老師就是這么容易滿足。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)教室；
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；
每個(gè)老師都會(huì)遭到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待與耐心；
每個(gè)老師都要承受工作的'壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼；
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉快無(wú)法用言語(yǔ)形容，無(wú)法用金錢衡量。
我有這樣的親身經(jīng)歷。進(jìn)入美麗的中學(xué)校園之后，我去探望過(guò)兩次我的一個(gè)小學(xué)老師，每次都占用了老師的休息時(shí)間，都是獲得了不少教誨，并且我也能感受到老師表現(xiàn)在行為舉止上那發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
近段時(shí)間我都愛(ài)發(fā)脾氣，有好朋友還不理睬我了，我想找人傾訴，但令我自己都很吃驚的是，我想到的是老師，老師給予我安慰，并開導(dǎo)我。雖然老師沒(méi)有正面教我要怎樣怎樣，但他要我開心地去面對(duì)每一天。前幾次我有煩惱給老師打電話時(shí)，老師都是從另一個(gè)角度開導(dǎo)我，讓我自己想通后去解決所發(fā)生的問(wèn)題，事后想想，這樣的幫助是最好的。
理由三：老師值得我們用真心感恩！
老師是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；老師是云，點(diǎn)綴整片天空；老師是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；老師是樹，遮擋熾熱夏陽(yáng)。
陌生人的幫助，我們很容易心存感激，而老師的幫助，往往被認(rèn)作理所當(dāng)然。似乎是老師的無(wú)私讓我們不懂回報(bào)。老師其實(shí)也是與你毫不相干的陌生人啊！
用自己的好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師吧！那是對(duì)老師最好的回報(bào)。在節(jié)日里給老師打一個(gè)電話把！老師會(huì)很高興的。真的，不騙你。
感恩不感恩作文5
別看我一個(gè)小小的人兒，每天卻有很多煩惱。說(shuō)起感恩，那我就好好謝謝老天賜給我這些不開心的“恩”！
冬天的早晨多冷啊，我還不想離開溫暖的小被窩，就被媽媽硬拽起來(lái)了。有時(shí)起來(lái)早了，媽媽卻說(shuō)“起來(lái)那么早干嗎？飯還沒(méi)好呢。”哼！總是她有理。
早飯一端上來(lái)，總是稀飯和雞蛋。還沒(méi)抱怨一聲，那邊就有十句扔過(guò)來(lái)：“這飯最有營(yíng)養(yǎng)了，愛(ài)吃不吃。你沒(méi)見那么多孩子在家還吃不上早飯呢，知足吧你！”
梳頭的時(shí)候，媽媽總是不讓我梳，嫌我太慢，可她倒是溫柔點(diǎn)啊，拿我的頭發(fā)當(dāng)草一樣揪，一點(diǎn)不顧我的感受，疼得我大叫：“疼啊！疼啊！！……”
中午吃飯，我想慢慢吃，細(xì)細(xì)品嘗美味的菜，爸爸卻連聲催促：“快點(diǎn)兒吃，你當(dāng)是吃西餐呢？再不快吃收碗了！吃完了去彈琴。”唉！哪兒還有胃口。
彈琴時(shí)，剛想伸伸胳膊踢踢腿兒，馬上會(huì)傳來(lái)爸爸一聲大喝：“干什么呢？再磨蹭加時(shí)間了！”有時(shí)練完一首曲子，剛想喘口氣兒，一扭頭，窗外貼著一張爸爸的臉，正虎視眈眈地盯著我。
下午放學(xué)到辦公室，爸爸的第一句話就是：“水喝完沒(méi)？”然后逼著我灌飽一肚子水才能寫作業(yè)。
有時(shí)爸爸還蠻不講理，冤枉我，還不讓辯解。讓我的委屈只能跟著眼淚一起流。
也只有晚上完成所有任務(wù)才能有一會(huì)兒自由。溫暖的燈光中只有我自己，這是一天里最寧?kù)o的時(shí)候。看會(huì)兒書，然后鉆進(jìn)小被窩，抱著小熊妹妹，聽著鋼琴曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
為什么我總是不開心？我漂亮的房間是爸爸媽媽為我裝飾的，我愛(ài)看的書是他們精心挑選的，我漂亮舒適的衣服也是。還有那對(duì)我來(lái)說(shuō)巨大的鋼琴，也是為我買的。星期天陪我騎車、去公園、捉魚摸蝦的也是爸爸媽媽。我開心時(shí)他們也高興，我傷心時(shí)他們就快樂(lè)嗎？我想他們也傷心。
有時(shí)，我會(huì)想起從爸爸雜志上看到的`一幅照片，是汶川地震時(shí)一所被毀的小學(xué)：在一片廢墟中，露出一條藍(lán)格子連衣裙，裙子下有一雙沾滿了塵土和血跡的小腳丫，有一雙手輕輕捧著小腳丫。照片下面還有一行小字：“你冷嗎？我的孩子，讓媽媽為你暖暖腳吧。”可那個(gè)小女孩還能像我一樣感受媽媽的溫暖嗎？
和她相比，我的煩惱還算什么？我擁有多少美好而珍貴的東西！莫非我真像別人所說(shuō)的“身在福中不知福”嗎？
感恩不感恩作文6
不知道大家是否還記得2008年的那場(chǎng)災(zāi)難？汶川地震是中國(guó)的一道傷疤，雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年的時(shí)間，可是每想起心中依然會(huì)隱隱作痛。在大自然的面前人類顯得那么渺小，僅僅只是幾秒鐘，一條條道路裂開，一座座大樓倒下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失。汶川浸泡在一片淚水中，但是巨大的災(zāi)難并沒(méi)有使汶川人民變得孤獨(dú)無(wú)助。汶川地震后，社會(huì)在第一時(shí)間之內(nèi)伸出了援助之手，一方有難，八方支援，全國(guó)各地迅速的行動(dòng)了起來(lái)，向汶川捐款捐物。據(jù)國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計(jì)到地震發(fā)生20天后，汶川共收到了來(lái)自各界的捐款贈(zèng)物總計(jì)417.42億元。再來(lái)看今天的新汶川，馬路重新鋪起，大樓重新建起，比地震前更美麗。這讓我感到震撼，如果沒(méi)有社會(huì)的幫助，汶川至今只怕仍是一片廢墟。
再走進(jìn)我的家鄉(xiāng)看看吧。近幾年我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化。記得幾年前我的家鄉(xiāng)還是一片田野連著一片田野，一塊農(nóng)田挨著一塊農(nóng)田。走的全是土路，一下雨便泥濘不堪。而現(xiàn)在，一座座高樓房拔地而起，一條條混凝土路在地面上鋪展開來(lái)，父母的錢包也變鼓了。若不是社會(huì)發(fā)展快，一個(gè)小小的城鎮(zhèn)怎能有如此大的變化？
最后看看我們的校園吧！以前破舊不堪的教學(xué)樓轟然倒下，取而代之的是一座座美觀堅(jiān)固的新樓。寬大的操場(chǎng)也映入眼簾。許許多多曾在田里勞動(dòng)的孩子也在校園里出現(xiàn)，與大家一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有本應(yīng)上學(xué)的.孩子因家庭貧困無(wú)法上學(xué)在房間里哭泣。這一切的一切都讓我深切地感受到社會(huì)給予我們的恩惠有太多太多，使我們不得不感恩社會(huì)。
我相信社會(huì)、感謝社會(huì)。雖然我沒(méi)有強(qiáng)健的體魄像警察那樣維護(hù)社會(huì)治安，沒(méi)有足夠的錢財(cái)像比爾?蓋茨那樣捐助社會(huì)，也沒(méi)有非凡的智慧像袁隆平那樣解決千萬(wàn)人的溫飽。但我可以從身邊的點(diǎn)滴小事回報(bào)社會(huì)：保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于助人、努力學(xué)習(xí)。社會(huì)給我的點(diǎn)滴恩惠我將牢牢記住，化作一顆感恩的種子，我會(huì)把它種在心中，用社會(huì)對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)社會(huì)的愛(ài)讓它發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，最后結(jié)出甜美的果實(shí)回報(bào)社會(huì)。
感恩不感恩作文7
時(shí)間如浮云個(gè)別疾馳，歲月像降葉那般飄逝，彈指之間我的中學(xué)生活行將繪上美滿的句號(hào)。三年的時(shí)間如同源水，向前奔淌不息未曾稍有停歇留下了快活，也留下了哀傷，更留下了很多永恒的難以磨滅的回想。
亨害?阿達(dá)姆斯說(shuō)功：“己畢生有一個(gè)朋友足矣，二個(gè)太多，三個(gè)就會(huì)惹來(lái)麻煩。”意念是朋友不需太多，只有有一個(gè)是知心的就腳夠了。朋友，這是一個(gè)如許熟習(xí)而可惡的字眼，是你在我每一次須要他人安慰的時(shí)候，第一個(gè)撫慰我；是你在我每一次失去信念，發(fā)愁懊喪的時(shí)候，第一個(gè)發(fā)明并激勵(lì)我；是你在我每一次生病的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)探訪我。現(xiàn)在想想假如不你的關(guān)懷，我可能到現(xiàn)在依然猶豫不決，不會(huì)像現(xiàn)在這么剛強(qiáng)。
還記得上學(xué)期的期終測(cè)驗(yàn)成就給了我該頭棒喝，一連幾地情感高漲，有點(diǎn)找不到方向，甚至對(duì)將來(lái)有所迷茫，而你齊望在心面，在那幾個(gè)憂傷的日子里，給我迎來(lái)光亮，伴我一起悄悄地呆多少個(gè)小時(shí)，勸導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)：“勝利成才的路全在自人的足下，不要讓艱苦所擊倒，哪里跌倒就從哪里爬訖來(lái)。供學(xué)之路不可能是飽經(jīng)風(fēng)霜的，總會(huì)有些磕磕絆絆，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝甜難，由于只有在順境中，人才會(huì)緩緩長(zhǎng)大。”匆匆地，我走沒(méi)了憂慮和煩惱。是你讓我意識(shí)到自己的分質(zhì)，瞅清從彼的名力，讓我知曉了生命是需要學(xué)習(xí)的，理解了青春會(huì)在學(xué)習(xí)中彰顯活氣；靈魂會(huì)在學(xué)習(xí)中得以污染；信心會(huì)在學(xué)習(xí)中漸漸升騰……
直至當(dāng)初你的話都在鼓勵(lì)著我，讓我每在得志之時(shí)皆能從新抖擻伏去，英勇點(diǎn)對(duì)生涯中的風(fēng)風(fēng)雨雨；讓我始終生活在對(duì)性命的感謝跟對(duì)生活的激動(dòng)之中，一直的空虛著大家，轉(zhuǎn)變著本人，教著往適應(yīng)各種挑釁各種挫折，成為一個(gè)棟梁之才，替這個(gè)時(shí)期增加一抹光榮。
敵人，是沙漠中的這一涌清泉，帶給你的不僅是結(jié)渴，更有那苦甜清涼；冤家是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清新愜意；朋朋，是嚴(yán)寒冬夜的那一塊冰木，讓你感觸到一種透口的熱意；友人，是那一盞永恒的'指路燈把你后退的路照明了，更指引的方向……友敵給爾留下了太多太多純粹的友情在此得到升華。
忽然，我領(lǐng)悟了，干人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師的同時(shí)，更不要記了感恩朋友。學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中領(lǐng)現(xiàn)美妙，用微啼去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，看待朋友，對(duì)待難題。感恩之心足以濃縮我們心中的狹窄和野蠻，還能夠輔助咱們渡過(guò)最大的苦楚和災(zāi)害。友誼一路取我共言，朋友一路與我同在，一句簡(jiǎn)略的感激不足表白我心坎深沉的情感，然而懂了感恩則是對(duì)朋友最大的歸報(bào)。未去路上，我必定會(huì)懷著感恩之心去對(duì)待！
感恩不感恩作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓有勇氣做我自己；感恩的心，
感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”這是一首大家都耳熟能詳?shù)母瑁慨?dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)有無(wú)數(shù)的感慨與說(shuō)不盡的感恩。
感恩生命，感恩自然，感恩社會(huì)，感恩身邊的每一個(gè)人……曾幾何時(shí)，有多少孩子吃不飽，穿不好，睡不暖，
而現(xiàn)在，我們不僅吃得好，穿得好，住的是高樓，還能坐在教室里認(rèn)真讀書，這些美好的變化是社會(huì)，是黨給予我們的恩賜，我們又怎能不感恩我們的.黨，不感恩這個(gè)文明的社會(huì)？我們要珍惜這些機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，盡我們自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手有余香，幫助別人，也是感恩社會(huì)的一種表現(xiàn)。就在上個(gè)月，我們年級(jí)的一位同學(xué)得了癌癥，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到的全身，他經(jīng)常要到南寧的醫(yī)院去化療與手術(shù)，對(duì)于他們一家都是務(wù)農(nóng)的來(lái)說(shuō)，這些醫(yī)藥費(fèi)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，他的家人為了讓他能盡快把病醫(yī)好，到處向親戚朋友借錢，現(xiàn)在能借的都借了，可是對(duì)于接下來(lái)還要進(jìn)行手術(shù)與化療的他來(lái)說(shuō)，這些錢還差一大半。有一次，他的媽媽含淚告訴我們說(shuō)，當(dāng)付澤全準(zhǔn)備要進(jìn)行手術(shù)時(shí)，孝順的他哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們回去吧，回家去吧，我不治病了。”他媽媽抱著他就是一頓痛哭。付澤全同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，在每個(gè)學(xué)期的大考時(shí)，成績(jī)都是年級(jí)名列前茅，在他缺課半個(gè)學(xué)期后，回學(xué)校參加考試成績(jī)依然沒(méi)有退步。我們聽完他這些事情后，都自發(fā)的向他捐錢，一個(gè)星期后，我們?yōu)樗季璧搅?1736元，雖然這些錢為他治病只是杯水車薪，但是這些是我們?nèi)熒囊恍┬囊猓抑孕淖Ｔ杆缛湛祻?fù)，希望他早日回校。或許我們的幫助只是杯水車薪，微不足道，但也表現(xiàn)了我們感恩社會(huì)，感恩生命之心。
感恩生命，讓我們擁有了今天的美好生活，所以我們也要盡自己的力量去幫助身邊那些需要幫助的人，來(lái)感恩這個(gè)社會(huì)，報(bào)答這個(gè)社會(huì)。
容縣中學(xué)12（1）班
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