【精選】學習計劃作文集合八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的學習計劃作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃作文 篇1
第一：我要好好學習，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。
第二：上課注意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上說話。
第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師布置的作業要按時做完。
我的學習計劃要牢牢地記住!
我的學習計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的.時間、地點、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7) 數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9) 定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
學習計劃作文 篇2
人教
版語文教材初中（七年級——九年級）作文計劃
前言：
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學極大程度的引起語文教師的重視，引導學生
寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和
“學生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學生的學嚴重脫節，導致了學生怕寫作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結果。為此，擬寫以下作文教學計劃，以幫助語文教師在作文教
學中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學要解決兩個問題，即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、
表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首
先，七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特
感受，積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法，并力求寫好復雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導
學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力，進一步加強寫考場作文的指導。
眾所周知，作文教
學中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。為此，在初中階段還要培養學生修改作文的
好習慣，要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中，語文老師要帶
領學生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助
學生實現寫作能力循序漸進的提高。
本學期作文訓練，以培養學生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠
運用一定的作文技巧，說真話，訴真情。善于觀察生活，做到描寫細致，想像合理；善于運
用優美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語
句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感
情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的.速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書
寫認真，字跡端正。
本學期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，使學生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，
訴真情；還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進
行強化訓練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導，多多對學生習作進行評講，讓學
生用心發現，用心體驗和感悟，指導
八年級下冊作文教學計劃
在學生原有寫作的
基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學習在記敘中表達對生活的認識、
感受
學習計劃作文 篇3
新學期開始了，又是一個緊張的時刻，本人要有一個新的學習計劃，讓本人更認真學習。
在學習上，本人要更認真了。每天早早起床，上學不要遲到。要做到課前預習，課后認真復習，按時完成老師布置的作業，認真書寫，把字寫得工工整整。上課時，要認真聽講，積極舉手發言，不要跟同學交頭接耳。做錯了，要細心接受老師的教導，改正錯誤，不會的.題目要問同學和老師。
在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才可以進入教室。本人一定按照計劃行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。
學習計劃作文 篇4
雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個小學生，我給自己制訂了一個學習計劃，爭取在這個寒假里將自己的學習提升一個新的層次，期望開學后給老師和同學們一個嶄新的面貌，接下來我把我的學習計劃向大家匯報如下：
1、每一天完成寒假作業5頁。
2、每一天練習一頁字。
3、每一天背誦乘法口訣。
4、每一天讀半個小時的課外書。
5、堅持將自己的'寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。
7、堅持開展一些有意義的健身活動。
8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。
9、堅持進行看圖說話練習，提升自己的語言表達能力。
10、有意識對自己進行細心訓練，提升作業的成功率。
為了確保我能完成學習計劃，媽媽給我設計了一個蘋果樹，每完成一項任務，就給我在樹上涂一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務。
學習計劃作文 篇5
新的學期開始了,我已經是三年級的學生了.我深知我的學習任務又加重了.在這一學期中我要更加努力的學習了,不能落在其他同學的后面,更要處處嚴格要求自己,在學習,勞動,體育各個方面爭取成為其他同學的`榜樣.
我為自己安排了這樣的學習計劃:
1 上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律.
2 認真完成作業,做好每節課的預習和復習工作.
3 多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎.
4 積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發展.
5 積極參加學校組織的各項活動.
6 為班級體多做好事,團結同學.
以上是我新學期的打算,請老師和同學們看我的實際行動吧!
學習計劃作文 篇6
放暑假了，媽媽說我不能老玩而忘記了學習，所以我為自己制定了一份學習計劃。
第一每天早上起來讀背二年級的語文課本，然后再背數學乘法表。第二下午我睡醒起來寫老師布置的`暑假作業。第三堅持每天練字，按老師規定的每天寫30個字。第四我每天堅持幫媽媽做一件力所能及的事，比如，掃地，抹桌子，洗碗等等，這就是我的暑假學習計劃，我希望我在下一學期取得好成績。
學習計劃作文 篇7
一、制定目的：
推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。
二、計劃內容：
1.考勤：保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。同時鼓勵班級同學積極占座。
2.自習：每周班級組織兩次集體自習，時間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學習日由宿舍長自行安排時間。
3.教學相長，互幫互助：根據每個人的'學習情況，由優秀的學生總結學習經驗及知識歸納，在集體自習或其他時間與班級同學交流。同時以宿舍為單位，加強學習交流，一對一結組，實現優勢互補、共同進步。
4.資源共享：將優秀的教學視頻等學習資源上傳集體郵箱，共同分享。
5.認真做好考前動員，考試分析，總結各種考試的經驗。
三、目標
經過上述努力，相信我班一定會班風正，學風濃，并在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1.對于那些對班級學風建設有突出貢獻的優秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質獎勵。
2.對遲到者等違反班級規定的同學在每次班會中給予通報批評。
3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
后記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
學習計劃作文 篇8
新學期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的`春天，在這個大好時光里，我要盡情的發揮展現自己，所以，我要為我自己量身定做一個計劃表！
1、每天早上起床要準時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我一定不能浪費。
2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，不跟同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。
3、我要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍，不拖欠作業。課堂作業當堂完成；課后作業跟家庭作業也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師跟同學請教，全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預習。語文課要先預習字詞，成語，查字典把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數學課是要抓住新知識的重點跟難點，最后要做好筆記。無論語文還是數學，不理解跟不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教
5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平跟知識面。還要每天寫五行日記。
6、我要當一個好班長，為同學們服務，讓大家學習環境氣氛更濃！
計劃這樣了，最后說一句：“我能行！”
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