學習作文400字常用[5篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學習作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
![學習作文400字常用[5篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學習作文400字 篇1
今晚學校組織了全體學生觀看《最美孝心少年》的頒獎典禮。身邊總有一些人會讓你感動,總有一些人讓你感同深受,總有一些物質(zhì)能夠填滿你的新房。看完《最美孝心少年》后,有一種為“感動”的東西占據(jù)了我的整個心房,他們每一個人的故事足以讓我們的心久久不能平靜。
命運的坎坷,使他們體會到了別人所不能體會的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時間賽跑,利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定,我的心一次次受到了極大的震撼。父母的心與我們始終是靠在一起的,是分不開的,我們常常享受在這種父母的愛中,卻從未想過如何去回報自己的父母。這些孩子這么偉大,這么懂事,他們令我們多少臉上火辣辣的'。
再看看我們自己,向他們這樣年齡常跟父母頂嘴,總是讓父母為我們擔憂。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā),深深地刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開,卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動搖籃的那雙手,也推動了整個世界,卻讓他們遠離了笑容。我們一天天長大,父母一天天老去,現(xiàn)在不把握時光好好孝順他們,又要等到什么時候呢?真要等到失去了才懂得珍惜,才知道自己以前那么多的幸福嗎?
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們身為炎黃子孫,就該懂得百善孝為先。從這一刻開始:讓我們用愛填滿世界,用行動孝順父母吧!
學習作文400字 篇2
生活中不是缺少感動,而是缺少一顆感恩的心。讓我們從感動學習感恩。
——題記
一
柔和的燈光下,一向酷愛看球賽的老爸卻捧起報紙在專心閱讀,媽媽也不忙里忙外,刷碗聲、洗衣機聲……這一切都在我家銷聲匿跡了。家里除了"靜",還是"靜",靜的'讓我感到溫馨,靜的讓我充滿感動。
我明白:這都是因為我上初三了!
夜深了,我從寫字臺前站起身,伸了伸腰,打了個長長的哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令,門應聲而開,一股香噴噴的牛奶味撲鼻而來,媽媽走了進來,說:“喝杯牛奶吧!注意身體,別累著!”一份感動涌上心頭。感動之余,我在心里對自己說:“要學會感恩!”
二
初三的生活就是緊張,每天都要上課。這不,越是急越出問題,車輪沒氣了!還好,不遠處就有一個修車店。我滿頭大汗地把車半推半拖過去,一看,修車的人排成隊。
修車師傅一眼就看見了我,沖我喊:“小伙子,你先來!”面對別人不解的目光,他說:“這個小伙子上初三,時間緊,理因優(yōu)先。”“您怎么知道我上初三了?”“你每個周末都要去上學,不是初三是什么啊!”聽了這話,我從心底佩服師傅。萍水相逢,竟無緣無故關照我這個初三學生!修車師傅用一顆好心告訴我:要學會感恩,感恩所有的好心人。
其實,生活中的感恩無處不在,我們應該用心去體會那一份份感動!感動會讓我們學會感恩——感恩父母、感恩朋友、感恩社會。
學習作文400字 篇3
上周五,我們在體育課上學習了前滾翻。首先,老師給我們介紹了前滾翻的動作要領:手要撐住地,不要撐直;上提臀部,腿不要伸直;翻滾時頭往下低,腿一蹬地就滾起來了,背部著地時雙手抱膝就站起來。然后,老師給我們做前滾翻的示范練習。接著,老師讓會做的同學上來做,同學們一個接一個地滾過去了。最后,老師讓他們?nèi)ヒ贿吘毩暎阕阌幸话氲娜巳プ约壕毩暋?/p>
看到這么多人學會了前滾翻,我也很想學會,就走到前面,在老師的保護下開始練習,我的手撐住地,腿一蹬地,就在此時,我的手一下放松了,頭就撐在地上,脖子一陣痛,我的嘗似乎失敗了。
回家后,爸爸給我看了前滾翻的`教學視頻,然后讓我練習。由于家里沒有像學校那樣的軟墊,只能在硬墊子上鋪一床棉被。開始前滾翻的練習了,當時我認為一定滾不好,因為我上體育課時認真看了老師的示范。我硬著頭皮做好準備動作,心想:這回說不定還會像上次一樣呢。我正想著,爸爸讓我把下巴貼在胸前,然后一推我,我就像一個圓球一樣順利地滾過去了。
在爸爸的保護下,我又練習了幾次,后來我對爸爸說:“讓我自己試一試吧。”我自己向前滾去,可是在我蹬腿的同時,我的右胳膊一軟,我滾歪了,一腳踢在一旁的柜子上。
接下來的幾天,每天晚上我都在家里練習前滾翻,功夫不負有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)完全掌握了前滾翻的動作要求,我學會了前滾翻。
通過這次學習前滾翻,讓我明白了:要想取得成功,就要反復練習。
學習作文400字 篇4
《筑夢路上》上有篇文章叫做《小吃貨發(fā)明剝蝦神器》,看完這篇文章,我心里不由得對文章的主人公王星燁產(chǎn)生種敬佩之情,與我們是同鄰人卻發(fā)明了許多的方便人們生活的工具,而他發(fā)明這些工具的動機是人們意想不到的,那就是為了吃,他不僅發(fā)明了剝蝦器,還 發(fā)明了夾書架,新型外吸墨水鋼筆等發(fā)明,獲得了20xx年長杭青少年科技獎和國家專利。在文章結(jié)尾還 介紹了其他些有創(chuàng)意,有新穎的作品以及他們的創(chuàng)作者的些相關信息.
我們在生活中,也要善于觀察身邊的事,找到解決他們的辦法,不能半途而廢,在學習中也要像這樣,堅持努力.
這讓我想起我以前看到過的篇文章,那便是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事。在假期里,牛頓常常到母親的家中,在花園里小坐片刻。又起,像平常樣,個蘋果成熟從樹上掉了下來。個拼過的偶然落地,卻是人類思想史的個轉(zhuǎn)折點,他使那個坐在花園里的人的頭腦開了竅,引起他的沉思:究竟是什么原因是切物體都受到朝向地心的吸引呢?牛頓思索著。終于,他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時代意義的萬有引力,并通過不懈的努力,證明了自己的.觀點.
還 有比如:魯班從花草中學習發(fā)明了鋸子,瓦特發(fā)明了蒸汽機,著名意大利科學家伽利略做了個著名的重力實驗,證明兩個重力相同的球在地球中路作用下同時著地.
我們應該像這樣的人們學習,多觀察自己的生活,從而學會知識,充實自己的生活.
學習作文400字 篇5
我的爸爸會寫書法,想在家里教我學書法。可是,我學習的時間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進,心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習,她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了,語重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長進,是因為你沒有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮。”我聽了,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學,我便問那位同學:“你練書法的時間有多長?”同學回答說:“已有好幾年了。”我聽后心里想:原來如此,而我連半年的學習時間都不到,五本練習簿還寫不完,難怪我的.字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的話。
回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓班,因為我的同學學了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學,如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了。”
從此,我在家里用功練字的時間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅持練下去,一定能像我同學一樣,寫出漂亮的書法來。
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