(精選)我的學習生活作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我的學習生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的學習生活作文 篇1
我現在已經是六年級了,再過幾個月就要步入初中,但是,我覺得六年小學生活如白駒過隙。光陰似箭,一轉眼就要離開母校,離開老師,離開同學們了,實在是舍不得,而那些和同學們在一起的美好時光即將成為快樂的回憶。一張張照片,都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來的將是一個個更大的難關;一個個更大的挑戰;一個個更大的“戰斗”。但在悲傷之余,我的六年小學生活也充滿著收獲。從中,令我感覺收獲最大的是——語文。
我從小學一年級開始就懼怕語文,在我的印象中,語文是一個惡魔,非常可怕。到了四年級,我最怕寫作文,但是因為一件事改變了我的看法,使我收獲甚多。
四年級時的一個星期二,張伊政和劉星蕓在發周記本,反正我本身就寫得很差,是什么等級也勿所謂,能混過去就行了。我在心里默默地想著,一發到周記本,我也抱著一種無所謂的.態度,慢慢地翻了開來,和預期的差不多,稍微好了點,但是,下面寫著一排紅紅的批字:寫得真實,但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵。從此以后,我在作文方面就非常刻苦,作文水平也在漸漸提高。現在,“優”已不在話下,就連“優五角星”也有好幾個,校園網上也有幾篇周老師修改輔導后幫我發上去的幾篇文章。
現在,作文已經不是我恐懼的對象,這全歸功于我敬愛的周老師,沒有她的鼓勵,我的作文不會有那么多欣喜,也就不會有那么多的收獲。
我的學習生活作文 篇2
初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細細回味,它會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學會品味初一生活的細節,銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。
剛步入初一,學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓! 對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器! 晚上學唱軍歌(與蚊子戰斗);疊被子(開豆腐店);3公里負重拉練(連爬帶滾)……
然而,回到家,我卻驚奇地發現:自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅強,忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。 時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的`粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發上,“白”了少年頭;為了版面設計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正
當我們欣賞著自己的杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學滿意了,另外的同學又來了意見——擦!折騰了數十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!” 萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。
心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著 初一,是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力,你就會遠遠地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C…… 然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細節中,我們都會有新的發現,新的啟迪。當我收集起了所有的細節,放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!
我的學習生活作文 篇3
每個人都會有一段自己已深刻的學習生活。我現在生活的地方學習趣味非常的好,謝謝你不想學習,也會被這氣氛所帶動。因為我們這個氣氛,比其他班好,所以,那些就算不想學習的人也沒辦法,所以慢慢的提升自己。
自考大專即將到來的時候,我們面對著繁重的課程,這短暫的時間,我們每個人都繃緊的神經,而對于考試之前我們是沒有一節自習課的,課表里的課程排得滿滿當當的,而我們上課的氣氛和課外的背誦,氣氛也特別的好,時不時都會看到有人在背書,或者是晚上不睡覺的時候在背書,在寫東西。有時候下了晚自習之后我們還會不走,有時候會留到9點半,那保安叔叔過來看到我們教室的燈還開著,我們還有人在這里背書給我,趕我們走。
我們學習過的知識需要背誦怎么辦?所以有沒有效,只能等到晚自習的時候,六晚自習的時間來背書,有時候在吃飯的路上也會背書,在回寢室的路上也會背書,載有一切時間的時候也會背書,哪怕會在上廁所的時候也會在那里背一兩道題。每天晚自習都會傳來我們班陣陣的讀書聲,有些人甚至想中途放棄,可最終看看別人的時候,還是咬牙堅持了下來。
我們班主任也會時不時的每天晚上抽空到班里來,教我們怎么去緩解壓力,也教我們要怎么去學習。因為有一些人只能死記硬背,而有一些人利用自己的,氛圍和技巧,來讓自己的增小一些壓力和更好的背誦,而老師對于那些不太會的,他會進行自己多年來的,知識的積累,教我們怎么更好的去背誦和緩解壓力。
我們自考大專一共要考15門科,而我們現在已經有九門科已經考完了,已經過了,而他最近的12門科我們也都過了,所以我們現在又有個艱巨的任務,就是普通話考試。最近的期末考試也會到來,還有,我們自考大專,還有最后的三門,只要過了我們的大專證就拿到了,但這并不是終點,而是我們一個新的起點因為過了之后我們還要去考國考到時候還要去處理一些畢業的事情,和實習的事情,那個時候的我們才是真正的忙,那個時候的'我們才是真正的,學術學校的生涯,真正的步入社會。
而我的學習生活,在這三年里面,也是最后的三年里面,會努力。會更加的學習到更多的知識,不管是課本上的還是課外的,只要是我覺得自己有用的,對自己有幫助的,我都會去學,這就是我的學習生活。
我的學習生活作文 篇4
不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。
不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。
不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的.每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。
學習是陽光,可以驅除心中的陰影。學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。學習是春風,撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現在的學習生活,從現在開始,努力學習吧,為以后的人生路途打下基礎,這才能體現出學習生活的意義。
不知不覺中,“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我學習中的辛苦:
記得在小學四年級時,學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然,早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我,對于在水上做練很有趣,認為回到小時候,充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單,回家老師教的動作也沒練,一直老師不會查,可是好景不長,畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節課改變了教課方式,就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來,心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?我沒練過,淹死怎么辦?萬一泡沫板滑落了怎么辦?萬一------萬一------不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊,只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來,到我了,我該怎么辦?都怪我前幾課沒好好學,回家沒好好練。我什么也不敢想,拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板,按老師教的動作游起來,可是不知怎么的老師教得我全都忘記了,什么也不會做,老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說:“你怎么回事?回家有沒有練?”說得我無地自容,老師也不會善罷甘休的,他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習,練習一些最艱苦的動作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,
第二天我照例早早來到游泳館,這次我來的特別早,換好游泳裝就在這里適應環境,可是我一問到那股怪味道,就渾身打寒顫。終于老師來了,手里還有一把戒尺,讓人看了就害怕。開始了,只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了,也免不了喝上幾大口水,可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字,我顫悠悠地喊了聲“……到!”面對那藍幽幽的水,嘩嘩地流著,我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說:不會是怕了吧?下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中,向著老師的話,我的信心又回來了,我有節奏的游著,一旁的同學也在為我加油,“耶”的一聲,我已知道我游過了終點!我也“耶”地教了出來,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段,“奮斗”才是我真正的學習!
我的學習生活作文 篇5
中國有一句老話“活到老、學到老。”這足以說明學習應該貫穿人的一生。
可以說我是一個非常熱愛學習的人,從來不以學習為苦,因為我覺得學習能使我增長知識、開闊眼界。書中自有黃金屋,通過學習我可以到達我想要達到的地方。
但是我特別不喜歡數學,直到現在我對數學依舊沒有好感,從小學的時候開始我偏科就特別嚴重,數學成績總是二三十分,語文成績總是名列前茅,對此爸爸媽媽和老師們沒少為我的嚴重偏科而煩惱,小學時老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長簽字,這個家長簽名沒少對我的心靈造成打擊,總是會遭到爸爸和媽媽的一頓說教,久而久之更加對數學不感冒了。以至于到了后來反感的地步,但是很不巧的是,我幾乎從小到大的班主任都是教數學的,那四十五分鐘的數學對我來說真的是非常煎熬,上課時又不敢開小差,還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽課的模樣,當老師讓我們算數的時候,我就學著別的同學的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰,其實我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創作靈感。初中時期我的理化生學的還是很不錯的.但是我的數學就是不行。為此沒少挨爸爸媽媽訓斥。
高中的班主任告訴我們,他說學好數學就可以走天下了,我為了能在高考中考出一個好成績,那一段時間我真的有很認真的去學習數學,可能是我從小基礎沒打好,雖然我很認真很努力的去聽課了,但是我發現真的就像在聽天書一樣。數學講究的是環環相扣,如果你扣不上那是很難繼續算下去的。
數學不好雖然是我的一個缺點,但是我在語文中彌補了數學這個遺憾,這還得感謝我在高三時期的語文老師,是她讓我對語文有了一個更深的了解,讓我終生受用。以至于我在后來高考的時候語文考出了一個超出我意料之外的好成績。
我的學習生活作文 篇6
時間過得真快啊!昨天那個整天纏著媽媽講故事,動不動就哭鼻子的我已經成了一名一年級的小學生了。
每天,天亮之后,吃過早飯,我牽著媽媽的手,迎著清晨的曙光來到學校,開始一天嶄新的學習生活。上課了,老師用動聽的嗓音把書本上一個個陌生的字、詞、句子,一道道不解的.數學題講給我們聽,讓我們這些無知的孩子一步步走進知識的殿堂。有幾次,我數學題沒聽懂、字沒寫好,我又急得哭鼻子了。每一次老師都細心的給我講解。老師常說:“不怕你不會,就怕你不學,不會了哭也沒用,重要的是想辦法學會、弄懂。”老師的這句話深深的印在了我的腦海里,從此以后,遇到問題,我不再哭鼻子,我學會了堅強。
下課了,我和同學們一起去學校的小操場做游戲,我們一起跑啊、跳啊,心里別提有多高興了。
一年級的生活是那樣的多姿多彩,一年級的生活讓我學會了許多、許多,一年級的生活真快樂啊!
我的學習生活作文 篇7
這個學期的上課方式是特殊的,一場突如其來的疫情,改變我們的上課方式。我們現在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課,然后在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。
說實話,剛開始,我急得直哭。我是一名留守兒童,爸爸常年外出打工,爺爺病重,不能自理,奶奶上了年紀,而且連智能手機都不會用,沒等正式開學上課,老師就打來了電話,教我如何下載軟件,如何聽課、如何回答問題……經過老師的`指導和我反復的操作,正式上課了,我已經很熟練了。每天我也不用奶奶督促,自己聽課,上直播答疑,課下進班級群交作業,我的作業每次都能得到老師的表揚。寫完作業,我也可以幫奶奶照顧爺爺,這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺,我才知道,奶奶她不容易,我也知道了,在學習上,我一定要自己努力,不讓奶奶再操心了。
我的網上學習生活已經一個多月了,開始的時候很好奇、新鮮……說實話,我現在想念我的學校,我的同學,更想念我的老師。就像老師說的那樣,共同戰“疫”,靜待花開,我們期待早日在校園相聚……
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