學(xué)習(xí)的作文7篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)的滋味就像魚(yú)一樣，雖然有時(shí)魚(yú)刺會(huì)卡住喉嚨，但是魚(yú)肉卻營(yíng)養(yǎng)豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，做為祖國(guó)的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)增光。
學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書(shū)，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí)，百分之二十的時(shí)間閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計(jì)劃：
清晨起來(lái)早讀，背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學(xué)們請(qǐng)教，直到自己弄懂為止，學(xué)習(xí)最可怕的就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的認(rèn)真完成功課，做完功課后，可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書(shū)，聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲來(lái)放松和調(diào)節(jié)自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學(xué)生。
學(xué)習(xí)時(shí)，還要有自信，了解自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張，學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識(shí)的滋潤(rùn)下我們這些小苗，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為21世紀(jì)的人才！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
周六上午，和孩子一起觀看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》。通過(guò)王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書(shū)門(mén)檻就能成為父母的我們，在孩子的教育上往往會(huì)陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，我們看中的永遠(yuǎn)是孩子的成績(jī)，而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報(bào)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們忽略了孩子的愿望和愛(ài)好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。作為父母，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，而不是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)因?yàn)橄矚g而投入，也會(huì)因?yàn)橥度攵訉?zhuān)注和高效。孩子學(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng)，作為父母我感覺(jué)，首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到父母和他們?cè)谝黄稹２蛔屗麄円驗(yàn)槔Щ蠖悦＃バ判摹８匾氖菐椭麄冎鸩浇⑵皙?dú)立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。
我對(duì)王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來(lái)的`”。王老師說(shuō)，我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說(shuō)的一無(wú)是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎父母的評(píng)價(jià)和情緒。學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛(ài)好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么的有意義。
我感覺(jué)要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先父母自己要先愛(ài)上學(xué)習(xí)，孩子身邊最近的言傳身教，無(wú)疑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最深刻、最重要的。為了孩子的未來(lái)，讓我們和孩子一起努力，一起成長(zhǎng)吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
自己是一個(gè)……讓自己頭疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己無(wú)助。我甚至不想承認(rèn)自己，不想認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是誰(shuí)，可是我明白我在這個(gè)世上的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
我有想過(guò)逃避，想過(guò)逃避事實(shí)，我有的時(shí)候厭惡學(xué)習(xí)，甚至視學(xué)習(xí)為敵人，我想反抗，可是……我又認(rèn)清了自己，自己是一個(gè)平凡的人，只有學(xué)習(xí)才可以讓自己脫俗而變得不再平凡。人的一生能學(xué)習(xí)嗎？不能有自己的星期日嗎？是，可以！可是繁重的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣了，還有時(shí)間玩嗎？還有時(shí)間看書(shū)嗎？還有時(shí)間有其他興趣嗎？還有時(shí)間嗎？我們才十幾歲啊！
一項(xiàng)作業(yè)就可以壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我想問(wèn)老師：您天天批改這么多作業(yè)，您不累嗎？你們會(huì)說(shuō)，作業(yè)多背地熟啊！不是你們想象的那樣的！一份試卷抄5遍，可是那是試卷啊！不管抄多少遍都是沒(méi)用的啊！可是，老師，我真的想要對(duì)你說(shuō)：我夠了！我就算寫(xiě)我自己布置的練習(xí)題我也不要抄了！我不要再做無(wú)用功了！
全世界我要向你宣布！從今天起！我！再也不做無(wú)用功了！再也不花費(fèi)大把的時(shí)間浪費(fèi)在只是課內(nèi)的'書(shū)中了！我要開(kāi)闊視野！我要向你們證明：吃書(shū)咬書(shū)是滿(mǎn)足不了現(xiàn)在的我的！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)開(kāi)心心地做游戲。
忽然，傳來(lái)一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會(huì)摔跤的。”
到了星期五，小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室。可是，不知道小冰的椅子和誰(shuí)調(diào)換了。小王說(shuō)：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，說(shuō)：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條。”
小王和小迎，仔細(xì)地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō)：“小王，你把椅子扶住，我來(lái)修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然，小迎發(fā)出“啊”的'一聲，原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著嘴，并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì)兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了，相互高興地笑了！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我每一天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有教師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。
每一天吃完午飯，同宿舍的.一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)看，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自我花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。
這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自我的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心境不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。
我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
從小到大都在學(xué)習(xí)上偷懶，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有付出過(guò)努力，也就一直對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力有一個(gè)錯(cuò)誤的估計(jì)，總覺(jué)得自己是聰明的，起碼比很多人都聰明。
但當(dāng)自己需要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這就和幻想自己是個(gè)外星人一樣的無(wú)稽，會(huì)需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你就是一個(gè)普通人，你不比別人聰明到哪里去，你需要花大量的時(shí)間和精力去背去理解，你會(huì)被無(wú)法理解的.內(nèi)容塞滿(mǎn)腦海弄得頭昏腦脹。
人不謙遜是因人不自知，人不自知是因?yàn)闊o(wú)知。
告訴自己，你不是天才，你甚至不是人才，你只是個(gè)普通的朽木，朽木想要變成棟梁，就必須要付出比好木頭更多的精力和時(shí)間。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
時(shí)光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來(lái)。夕陽(yáng)慢慢地西沉，遠(yuǎn)處的晚霞美不勝收。夕陽(yáng)漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在燃燒一樣；藍(lán)色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到這兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發(fā)出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？
于是，我便帶著不解去問(wèn)爸爸，可是，爸爸聽(tīng)完我的問(wèn)題后，卻又笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以去查少年百科知識(shí)全書(shū)呀！”我聽(tīng)完之后，便又帶著我的疑惑去查書(shū)，啊，找到了！答案全在書(shū)上寫(xiě)著呢。原來(lái)，我們所見(jiàn)到的各種云的厚薄相差很大，厚度可達(dá)七八公里，薄的只有幾十米。有滿(mǎn)布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。
很厚的層狀云，或者積雨云，太陽(yáng)和月亮的光線(xiàn)很難透射過(guò)來(lái)，看上去云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來(lái)是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線(xiàn)容易透過(guò)，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽(yáng)和月亮光下仍會(huì)映出影子。
有時(shí)云層薄得幾乎看不出來(lái)，但只要發(fā)現(xiàn)在日月附近有一個(gè)或幾個(gè)大光環(huán)，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。
孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽(yáng)的.一面，光線(xiàn)幾乎全部反射出來(lái)，因而看來(lái)是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線(xiàn)就不容易透射過(guò)來(lái)，看起來(lái)比較灰黑。
日出和日落時(shí)，由于太陽(yáng)光線(xiàn)是斜射過(guò)來(lái)的，穿過(guò)很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質(zhì)，使得光線(xiàn)的短波部分大量散射，而紅、橙色的長(zhǎng)波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時(shí)，長(zhǎng)波光特別是紅光占著絕對(duì)的多數(shù)，這時(shí)不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。
由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線(xiàn)通過(guò)時(shí)，還會(huì)造成各種美麗的光環(huán)或虹彩。
哦，原來(lái)是這樣啊，現(xiàn)在，我又多了一個(gè)知識(shí)，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這么一件事情，使我懂得了：中國(guó)的歷史文化與科學(xué)知識(shí)是多么的博大精深啊！可見(jiàn)，我們要學(xué)好每一門(mén)功課，長(zhǎng)大以后，要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)椋�有很多的奧秘，等著我們這些21世紀(jì)的接班人去發(fā)現(xiàn)，探索呢！
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