學習的作文10篇[經典]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的學習的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![學習的作文10篇[經典]](/uploads/00/lm1803.jpg)
學習的作文 篇1
星期日,我在家做了一次炒年糕。
這是我第一次做飯,我非常興奮。我來到廚房,從臉盆里拿出年糕,然后我把年糕切成長方形,年糕可真難切,我拿起刀,小心翼翼地往下切,我切了很多下才把一塊年糕切完,可那時我的手已經很痛了。我心里想,媽媽每天給我們燒飯都不怕累,我也一定要堅持到底。后來我費了九牛二虎之力終于把年糕切好了。然后我把煤氣打開,把油倒入鍋里,再把年糕放進鍋里,一滴滴油濺在我的臉上,我頓時感到臉上火辣辣的`。過了一會兒,我又拿來了綠油油的青菜,我把青菜切成一段段的,然后我把青菜也放到了鍋里,拌了一會兒,青菜也熟了,最后我小心地把年糕裝進盤子里。興高采烈地把它端出來讓爸爸媽媽品嘗。爸爸媽媽迫不及待地夾起年糕放進嘴里,吃完了連聲說: 好吃,好吃。”我聽了高興地手舞足蹈。
我下次還想做一次飯給爸爸媽媽吃。
學習的作文 篇2
學習是一個永遠無法描述完的話題,它的形式是多種多樣的。“學習”二字的組合十分巧妙,先有學,先接受,之后才是習,溫習。這也說明學習任何東西都需先誠摯地接受,了解,再認真地鉆研,探索,之后得出答案——掌握。現如今是二十一世紀,生活在發展,科技在創新,萬物都在變化,但不變的是人們對學習追全球的精神。
向書本學習,人們懂得識字學文,算數知數,將從書本上的知識用于生活,從而立足于社會。
向社會學習,人們懂得人與人之間的真情及事與事之間的聯系,明白相互尊重相互理解的道理,認識到距離產生美的意義。從而心與心在一起,隨其自然,生生不息。
向自然學習,人們懂得了強者勝弱者敗。月的陰晴圓缺,讓人們感嘆人生;山的凹凸兀立,讓人們贊嘆氣勢;海的廣闊無垠,讓人們釋放博大;林的繁茂輕幽,讓人們禪悟生命……從而真正了解了自然。
談到學習,雖多種多樣,但我認為,要向過去學習,向祖輩學習。現在科技日新月異,認識新東西新事物時,也不要忘記老祖宗留下的財富。
例如,現在的計算用品,那是花樣繁多,不計其數。我們不要一味去了解而淡忘了算盤,那是千年積累的,幾百輩傳下來的。就算不方便,但那也是一種文化,我們決不能把這文化斷送在自己手中。
再看,一些文化習俗我們也要去學習。例如,春節越來越沒味兒了,原因就是習俗被淡忘了。老舍先生文章中的春節早已和年代一起消逝了。越來越重視圣誕節,春節真不知后景如何。再這樣下去,恐怕我們的后代連餃子如何包都不會。
身為華夏兒女,祖先留下的文化,每一個人都有了解與傳播的義務,向曾經學習,也是種學習。
向曾經學習,也要向曾經的'人學習,還要向曾經的人的精神學習。痛定思痛,居安思危。
的確,“學習”多樣化,
不管是曾經還是現在,都要學習。就是學習新的技術,舊的財富。
這也是學習。
學習的作文 篇3
明天就要報到了,可我的寒假作業還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業寫完,你今晚就別想睡覺。我很傷心,也很著急。如果時間可以倒流,讓我重新回到剛放寒假時那就好了。
爸爸陪我寫寒假作業一直到深夜12點,我實在沒精神了,爸爸讓我用涼水洗洗臉,這樣可以提神。我洗完臉后,爸爸給我講題,我還瞌睡的睜不開眼出自。這時,爸爸對我說:“明天你去報到時,給劉老師說一說事情的原由。等到開學時再把寒假作業交了。
我想也只好這樣了。爸爸說今天的事你有什么感想,新學期開始了,你在學習方面有什么計劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了,我要下定決心,我要養成良好的學習習慣。每天堅持六點半起床,先洗臉再讀書。
在上學的路上也堅持讀書,在課堂上不做小動作,認真聽老師講的每一句話。放學回家后,先把老師布置的'作業完成。堅持每天寫一篇日記,睡覺時讀讀課外書或報紙。
我一定要說到做到,加油、努力。請相信我!
學習的作文 篇4
人活在當下,每每面臨某些特殊的情況,就會百感交集,心亂如麻。即使沒有百感,也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中,學習是僅次于健康的事,而對于學習,又該持有怎樣的心態和想法呢?
最重要的,即為重視在學習上的種種苦與樂。
“苦”,是不必多言的,相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習,便有一肚子苦水,短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規則苛刻、作業壓力過大、考試測驗太多,大到整個學校,小到同學之間的雞毛蒜皮,都存在著各種各樣的問題。
重拾初心,再看一眼中國的社會,窮人家的富二代極多,為什么,因為他們能夠很早的擔當起屬于自己的責任。這與學校制定規則的目的.不也是不盡相同嗎?考試、作業,誰都無能為力,這也正是應試教育的殘酷。只有這樣,才能為中國提供更優秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。
如此一來,學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環境下自由學習,相較于老一輩不是幸福多了嗎?在同一所教室里,我們不僅可以學,還可以嘗試到愛,同學間、師生間,隨處可見。不僅如此,能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種盡可能新的知識,又多了幾分顏色啊!
同樣,我們也可吧學習理解為機器人,牽線木偶的行為,被上了發條就無法自主自己的活動學習中有苦,但也不乏樂趣,只是我們缺少發現樂趣的心罷了。
學習的作文 篇5
已經到了畢業考試的復習階段,我們應該以怎樣的態度去學習呢?
首先,我們應該上課認真聽講,積極發言,不搞小動作,不違反課堂紀律,這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來聽課的,你的`聽課質量就能得到保障。同樣,積極發言也很重要,在課上要積極地與老師呼應,不能坐在座位上跟一個觀眾一樣,那樣,老師就不知道你到底學沒學會。
接著,就是作業的問題。課堂作業要在課堂上完成,不要當成家庭作業。俗話說得好:“今日事,今日畢。”家庭作業要做到保質保量,要認真、按時完成。盡量要獨立完成,實在不會再去問別人。如果這樣,你的家庭作業才能起到練習的效果。
最后,就是下課的問題了。下課時,要把沒做完的作業做完了再與同學說話。其次,作業做完后,盡量能做到復習上節課的知識、預習下節課的內容,這樣你就會帶著問題去上課,質量會更高。
我相信,如果你按以上的作法去學習,你的成績一定會名列前茅!
學習的作文 篇6
書法是一門藝術,它不僅能讓人修身養性,而且只要你去探索它,就能體會到其中無窮的樂趣。
上四年級的時候,為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格,更加希望我將來能寫一手漂亮的字,媽媽幫我報了軟筆書法學習班,從此我便走上了學習書法的道路。
記得我第一次走進書法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂,心里很緊張,老師叫我擺出正確的握筆姿勢,并且空中懸筆半小時。這真是一個漫長而又艱難的考驗,時間仿佛凍結一樣,每一分過得都好似一個世紀長,我不止一次產生放下手臂的念頭,可是一想到老師說:“學習書法首先要學好握筆,然后練習基本功,只要經過勤學苦練,最后就能寫好一手毛筆字。”不過我最終還是堅持了下來。幾個星期后,我便可以流暢地用毛筆寫出永字八法中的好多筆畫和一些簡單的字了,我對我的成果感到很滿意。從那時開始,我就喜歡上了書法,體會到了它的樂趣。
我原來是一個做什么事兒總是虎頭蛇尾的'人,每次報輔導班總是剛開始信心十足,可到后來卻總因堅持不下來半途而廢。但是,書法好像有一種魔力似的,把我緊緊吸引住,使我一次課都不舍得落下。一學期下來,當老師為我頒發“優秀學員”榮譽證時,我是多么的開心與自豪。經過一年的努力學習,我現在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書寫出來,還學會寫好幾副對聯。過年時,當看到我寫的對聯貼在自家門上,我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無難事,只要肯攀登!”
雖然我學書法的時間不是很長,但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅持不懈,持之以恒,才能走向成功。在今后學習書法的道路上我將堅持每天練習,克服困難,爭取寫出一手漂亮的好字。
學習的作文 篇7
大慶第十采油廠小學三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”,我快步走到教室,因為這是我喜歡的一堂課——美術課。 我高高興興地拿出我的新圖畫本,這可是媽媽新給我買的,封面上畫著小貓、小兔、小老鼠,還有小狗,真好看! 我小心翼翼地打開本,雪一樣白的紙,好像在向我微笑,等著我畫出最美最美的圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時,身后有一個細小的聲音在叫我,“田露,田露”我沒好氣地說:“你有什么事?沒看我正忙著嘛!”原來是我的好朋友萬冬哲在叫我。 她小聲小氣地說:“今天,我忘記帶圖畫本了,你可以給我兩張紙嗎?” “什么?給你?兩張紙?”我差點喊出來,“不行!這可是我的新本啊!” “那你借我一張紙行嗎?就一張!”萬冬哲懇求地說。 “一張也不行!”我堅決地說。 這時我的同桌楊婷嬡聽清了我們的.對話,毫不猶豫地說:“萬冬哲,給!”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本,我的臉唰地就紅了,心怦怦地跳著,不知說什么好。我后悔,不該這樣對待朋友,我的臉越來越紅了下課了,我悄悄地走到萬冬哲的旁邊,紅著臉小聲地對她說:“對不起,是我的不對,我不該那樣小器。”她只是笑著說:“沒事,你太喜歡那個本了,走,我們玩去!”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
學習的作文 篇8
學習的重要性,也許有的人一生奮斗努力,知道生命走向盡頭,可能依舊都沒有弄懂學習的重要性,也許有的人一生都努力向上,為了賺錢養家,卻都不知道學習的重要性,以為學習只是學到知識然后可以賺錢什么的,也許有的人一生孤獨終老,只求那淵博的知識,但是卻也不知道學習的重要性,只知道一味學習,卻不了解學習的重要性。但這又有何用?
嘻嘻,我來給大家講講學習的重要性吧!學習不是一味地讀書而已,還要鉆研書本里面的知識,一本好書要翻讀四五遍,不能讀完一下就把書本放在那里,再也不翻讀。學習十分重要,如果你一時因為追求玩樂,而停止了學習,漫無目的',就算你之前多么的努力,多么的用功,但是停歇了,那也只能半途而廢。人的記憶力是有限的,把那些知識都遺忘了,那些知識也就逐漸不是你的了。沒有了學習,你無法有著一種獨特的氣質,從內到外的氣質都油然而生。沒有了學習,你工作的時候也會少了一些必要的知識,知識使你感性,充滿了智慧。
學習的重要性大家知道了嗎?
學習的作文 篇9
李芳也來參加考試,同學們都感到意外,她能這么做真不容易啊!
原來,李芳前天發高燒,到現在仍然高燒不退,她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣布完,沒想到她竟然拖著病來了。王老師走上前去關切地問道:“李芳同學,你挺得住嗎?”“沒事,我能考,謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對大家說:“李芳這種愛學習的精神值不值得我們學習呀?”同學們異口同聲地說:“值得”。王老師又對我們說:“那我們給她最熱烈的掌聲,好嗎?”頓時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對大家說:“我一定把這次考試考好。”接著,老師宣布考試開始,大家都認真地做著……。
叮鈴鈴……,考試結束了。李芳第一個交卷,大家感到很驚訝。王老師問李芳:“你都做好了嗎?”“都做好了。”李芳回答道。同學們接著又問:“怎么這么快呀!”李芳說:“我在醫院里沒事,就讓媽媽把我的書拿來,我在醫院里邊掛水,邊復習。今天考卷上的題目我都會做,所以做起來當然就要快一些了。”王老師笑著對李芳說:“你真不愧是我們班上的學習委員,學習起來比班長都還要用功。”李芳與同學們說著說著,突然咳嗽起來。王老師關心地對她說:“你趕快回醫院吧!不然你媽媽該擔心了”這時,李芳的媽媽急匆匆地趕來了,關切地對李芳說:“孩子,你吃得消嗎?快跟媽媽回醫院去。”王老師走過來摸著李芳的頭對李芳的'媽媽說:“李芳真是一個懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑著對老師說:“瞧這孩子,叫她別來,她就是不聽,非要趕來考試,真拿她沒辦法。”王老師催李芳的媽媽趕快帶李芳回醫院去,并叮囑李芳好好休息,養好身體……。
李芳這種愛學習的精神深深地感動了我們,我們在心里暗暗地下決心,一定要好好學習,學好科學文化知識,將來為祖國貢獻自己的一份力量。
學習的作文 篇10
期中考試結束,我的成績不好。媽媽讓我總結一下原因,制定一個學習計劃。
我的語文考了90分、英語考了86分、數學考了82分。語文、數學丟分的原因,媽媽和老師反復講過的東西我仍然出錯,比如《九月九日憶山東兄弟》和長方形籬笆那道題。丟分的.主要原因是我學習不上心,態度不端正,粗心,馬虎。媽媽為了鼓勵我學習,專門買了讀書郎點讀機,還訂了好幾份雜志,可是因為我做作業磨蹭,每天媽媽規定30分鐘讀英語時間我都保證不了,訂的的雜志也沒好好看。我真心知道自己錯了,下面是我的學習計劃,請老師和媽媽監督我:
1、每天早上6:30起床,讀30分鐘英語。
2、下午放學之后,先做作業,快速認真,字體端正,寫完自己檢查。
3、睡前30分鐘語文讀讀背背。
4、從此以后,態度認真,絕不馬虎。
5、我會合理安排時間,學習、運動、閱讀,少看電視,少打游戲。
請大家看我以后的表現。
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