學習作文

時間：2026-03-02 05:56:47 關于學習的作文

實用的學習作文（精選6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶W習作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的學習作文（精選6篇）

學習作文篇1

　　當我用“聚精會神”來形容自己讀完《童年》這部高爾基的長篇自傳體小說，居然覺得毫不為過。我已被書中主人公(高爾基原型)的命運所深深牽掛：他幼年喪父，寄居的外祖父又遭破產，只讀了三年書就被迫外出打工謀生，但他酷愛學習，憑著堅定的信念和頑強的'毅力，堅持寫作和閱讀大量書籍，終于走上了文學創作之路，成為一個世界著名的文學家。高爾基的童年是辛酸的，高爾基的成長歷程卻給我以啟迪：學習，是多么需要毅力!

　　不是嗎?從大詩人李白小時候“鐵棒磨成針”的故事，到大文豪魯迅少年時在課桌上刻一個“早”字，無不說明：學習是要有毅力的。缺乏了毅力，多少自恃天才的少年，最后都“江郎才盡”，一事無成。

　　高爾基的童年時代已一去不復返了，現在我的童年，每天都沐浴在幸福的陽光下。讀著《童年》，我被高爾基頑強的毅力深深感動：我再也不會繞開那令人費解的難題;不會躲開那嚴寒酷暑下的體育鍛煉;不會避開那力所能及的學校勞動。這都是多么好的鍛煉毅力的機會啊!只有培育了自己頑強的毅力，才能有攀登科學高峰的動力。

　　古人說：“天將降大任于斯人也，必將勞其筋骨，餓其體膚……”可見，堅強的意志和頑強的毅力，對一個人事業成功是多么重要。學習，又何嘗不是如此呢?

學習作文篇2

　　星期三下午最后一節課，古潤璐的奶奶笑盈盈地來到我們班教室，來教我們做紙花。這是古奶奶第二次來，同學們紛紛用熱烈的掌聲歡迎她。

　　古奶奶親切地問：“孩子們，你們準備好了嗎？”我們一起大聲喊：“準備好了！”

　　于是古奶奶開始教我們做紙花。只見她拿出一張長6.5厘米，寬5厘米的長方形彩紙，用剪刀在一邊剪出一條條的小條形，另一邊用膠水粘一粘，然后拿出一根牙簽，把剪好的摸膠水的'彩條紙部分卷在牙簽上，這樣一個花瓣就做好了。然后再拿出一張小點的紙片用同樣的方法做好花蕊，用一根筷子把做好的花蕊戳進花瓣中，這樣一個花瓣就做好了。我也用兩張彩紙片做成花瓣，粘上膠水，把它們插在花蕊上，再插在橡皮泥上。一朵花終于做好了。邵老師還把我的花放進了百花園里，我特別高興。

　　這節課我不但學會了做花，而且變成小巧手了。今天我的收獲真大。

學習作文篇3

　　從老家回來的這幾天，我調整了一下作息時間，重新回到了早起的狀態。

　　不得不說，早起的感覺真的很好。

　　天色還未全亮，太陽還沒有升起，花點時間洗漱做飯，然后開始當天的學習計劃，時間也過得充實了不少，同時也對于原本落下的零零落落的學習熱情，一一地拾掇起來，還給自己增加了一些目標。

　　當我坐在陽臺上被前幾天落下的課程的`時候，心里不由地想到：這些課程也不難呀，為什么在老家那幾天不好好地學，落下了這么多的章節，而且有的當時也看過了，感覺印象不是深？

　　靜靜地想了一會，腦海里便有了答案：學習的動力和熱情自然是非常重要的，但是學習的環境也同樣非常重要。

　　想想在老家的時候，因為是農家大院式的樓房，雖說鄉下很安靜，但大部分人都是大嗓門，所以，只要有人在院里說話，樓上甚至隔壁都能聽得很清楚。另外農家人也習慣了早起，一大早就在院子里講話，就算早起，如果刷手機還好，做作業學習，我的定力還不夠，會被閑話音影響。最關鍵的是，那些都是家長里短的閑話，有的真的很負能量，不被影響和吵到，真的是需要極大的專注力。

　　不管怎么說，外在的原因改不了，內在的學習動力還是要加強，看到落下的課程，還是有點懊惱沒有好好地跟上節奏。

學習作文篇4

　　我腦海中的故事若一個一個地存入黑巧中，大概一個工廠十年生產出所有的黑巧都不夠用。我為你開一塊學習的黑巧，它初嘗比99%的黑巧還苦澀，回味比白巧還甜香。

　　海頓《C大調協奏曲》是我最喜歡的一首曲子，尤愛它的`第三樂章中的旋律短音音階，那兩小節的留白。每一次練習就像第一次吃黑巧，只有咬下第一口，才能領略藝術之美。

　　毋庸置疑，雙簧管是木管樂器中的王子。初次接觸它是在二年級下，吹的曲子很單調，與我想象中雙簧管演奏家的演奏大相徑庭。我坐在椅子上，聽著無限循環的節拍器，左右手重復著C大調音階，后來跨度慢慢地上去了，先是無升降號的音階，接著加上了升降號，在老師的督促和媽媽的鼓勵下，一路上考到了6級，我以為天下黑巧無不過此。

　　正當我志得意滿時，何曾想到7級考試，居然2次沒過。第二次鎩羽而歸的夜晚，回想一個個熬夜練習的夜晚，我不禁問自己：是我方法不對還是我沒有天賦呢？風從窗外徐徐飄來，卻沒有給我一絲涼意。困難就像一塊99.99%純度的黑巧，苦澀無邊。

　　又到練管時間，我掩耳盜鈴地躲在臥室，打開我以前錄好的曲子，煩躁間拿起一本幾天前從小學圖書館借的《蘇東坡傳》，少年蘇軾金榜中進士，沒想人到中年屢屢被貶，嘗盡人生中酸甜苦辣，面對命運捉弄，乏了吧？不，他依然自信，他依然樂觀：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”曠達樂觀的蘇軾，在我心中點了一把火：“困厄之中，何所不有？置之不足道，聊為一笑而已�！�

　　面對困難與挫折，我調整心態，勇敢面對，我先慢練，以兩小節一組一練習。這樣下來，我的錯音少了，雙手在樂器上翻飛，曲子越來越連貫了。第二年，我用這首曲子毫無懸念地考入了管樂團，繼續備考7級。

　　“鬢微霜，又何妨？”這就是勇氣。你咬下第一口黑巧，不再怕那苦澀。黑巧再苦但總有一絲甜，困難再黑，但總有一絲希望。學習不可怕，趕快，邁出你戰勝困難的第一步，展示你的勇氣，在苦澀與絲滑中不斷前行……

學習作文篇5

　　數學這個科目可真讓人苦惱，說它很難吧，他也不能算太難，例如：1＋1、1——1、1＋2。說它簡單吧，它也有難的地方，例如：工程問題、行程問題、換汽水問題，他們就像一個個迷魂陣，經常把我們搞得暈頭轉向，摸不著頭腦。真是讓我們又愛又恨。

　　有一次，老師在講臺上講關于小數除法計算的格式，可是我在臺下開了小差，結果老師講的解法，我根本沒有明白，到下午布置家庭作業的時候，我傻了，老師讀的題，我一道都沒聽懂。回到家里我的心里焦躁不安，心想：這可怎么辦？這可怎么辦呢？在我吃飯時，心里還久久不能平靜。晚上，我只好硬著頭皮，問同學應該怎么寫，他經過同學1個小時的講解，我終于明白了這道題的解法。哎，這次我可知道了聽講的'重要性。

　　練習冊上有一道奧數題，有些難，我反復讀題，思考，還是想不出來，該怎么做？真想放棄，可當時，忽然想起老師經常教育我們，遇到難題時，一定要多思考，放寬思路，不要輕易放棄。經過了一番思考之后，終于攻克了這道難題。到了學校后，有很多同學，都不會這道題，然而我做出來了，許多人都向我請教，我心里感到美滋滋的，非常的驕傲和自豪。這時，我才真正感覺到了什么叫成就感。

　　“會者不能，難者不會。”我們相信，只要上課認真聽講、按時完成作業、不粗心大意，不管是什么科目，不管它有多么難，我們都能將它們一一攻克，一一化解。