學(xué)習(xí)作文400字大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)已接近尾聲，情況卻不是我們?cè)绢A(yù)料中的順利。倒數(shù)第二天，這個(gè)可怕的詞語(yǔ)，感覺(jué)走到了這一步，肩上更多的是責(zé)任，讓學(xué)生在這短短十天的活動(dòng)之中學(xué)到有用知識(shí)的深深的責(zé)任感。
今天一整天幾乎都是在為明天的晚會(huì)彩排做準(zhǔn)備，老師、同學(xué)們都異常得緊張和興奮。然而，也有不少學(xué)生累了倦了，開(kāi)始頹廢了。彩排過(guò)后的課堂，讓班主任及科任老師有些失望。學(xué)生們情緒的躁動(dòng)直接導(dǎo)致課堂的混亂，這讓老師十分無(wú)奈。但是，作為一名老師而言，我們要做的不是和他們一起看視頻，一起嗨，我們只想讓他們多學(xué)一些有用的知識(shí)！哪怕后天，甚至明天，我們就要離開(kāi)，我們也想讓他們有所收獲，因?yàn)榻裉欤覀冞�是他們的老師。班主任的訓(xùn)話也讓學(xué)生們收斂了一些，課堂卻沒(méi)有了以前的味道。
作為一名老師，我站在雖然只有三尺的`講臺(tái)上，卻沒(méi)有了之前的那種底氣。也許是面對(duì)一群即將要分開(kāi)的可愛(ài)孩子們，導(dǎo)致的心情低落，也許是學(xué)生們不理解老師，不樂(lè)意上課的原因所致的內(nèi)心受創(chuàng)。腦海已措好的詞到了嘴邊卻講不出來(lái)，備好了的課卻不知道該從何講起。
是想你們多學(xué)點(diǎn)！食品相克，是我們一生的必修課，不管你們現(xiàn)在是小孩子，還是將來(lái)長(zhǎng)大了，這些知識(shí)都會(huì)伴隨你的一生，造福你的一生。我多希望你們不是只是聽(tīng)聽(tīng)而已，而是把這些知識(shí)都錄入腦海中，我們只是想你們學(xué)到哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)你們有作用的知識(shí)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，再過(guò)幾個(gè)月就要步入初中，但是，我覺(jué)得六年小學(xué)生活如白駒過(guò)隙。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)們了，實(shí)在是舍不得，而那些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光即將成為快樂(lè)的回憶。一張張照片，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我逝去的將是歡笑，而擁有和迎來(lái)的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān)；一個(gè)個(gè)更大的`挑戰(zhàn)；一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余，我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中，令我感覺(jué)收獲最大的是——語(yǔ)文。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就懼怕語(yǔ)文，在我的印象中，語(yǔ)文是一個(gè)惡魔，非常可怕。到了四年級(jí)，我最怕寫(xiě)作文，但是因?yàn)橐患赂淖兞宋业目捶ǎ刮沂斋@甚多。
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期二，張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本，反正我本身就寫(xiě)得很差，是什么等級(jí)也勿所謂，能混過(guò)去就行了。我在心里默默地想著，一發(fā)到周記本，我也抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度，慢慢地翻了開(kāi)來(lái)，和預(yù)期的差不多，稍微好了點(diǎn)，但是，下面寫(xiě)著一排紅紅的批字：寫(xiě)得真實(shí)，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵(lì)。從此以后，我在作文方面就非常刻苦，作文水平也在漸漸提高。現(xiàn)在，“優(yōu)”已不在話下，就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè)，校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的幾篇文章。
現(xiàn)在，作文已經(jīng)不是我恐懼的對(duì)象，這全歸功于我敬愛(ài)的周老師，沒(méi)有她的鼓勵(lì)，我的作文不會(huì)有那么多欣喜，也就不會(huì)有那么多的收獲。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是少先隊(duì)員，就得愛(ài)護(hù)環(huán)境；是少先隊(duì)員，就應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”雷鋒叔叔他感人的事跡真可以說(shuō)是，他每做一件好事，天上就掉下一顆沙子，就這樣有了撒哈拉沙漠。這么多的感人事跡中，令我印象最深的就是坐火車那件事。這件事你可能也知道。一天，下著大雨，雷鋒打算出去游玩。到了車站，他買了張車票。
看看時(shí)間還早，離開(kāi)車還有半小時(shí)，于是，到處走走。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的哭聲，雷鋒立馬跑了過(guò)去。問(wèn)清原因后，雷鋒把自己的雨衣脫下來(lái)給了那位女士，接著，他又把自己的車票讓給了那位女士。過(guò)了一陣子，那位女士好像覺(jué)察到了什么，她忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這位同志叫什么名字？家住哪兒？我一定會(huì)來(lái)答謝你的！”可雷鋒卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，我是一名解放軍，就住在中國(guó)。”話音剛落，周圍群眾響起了一片掌聲。雖然衣服濕了，但別人就不濕了；雖然火車票沒(méi)了，坐不成火車，也不能去旅游了，但有什么比關(guān)心他人還要重要的呢！我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
我們應(yīng)該有“紅領(lǐng)巾”的精神！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
作為學(xué)生，掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一，我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時(shí)光中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。
就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來(lái)說(shuō)吧。
有時(shí)需要徹底清掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖谄瘘c(diǎn)站成一排，彎下腰來(lái)，一下接一下，一步一個(gè)腳印，向前平行推進(jìn)。人多時(shí)如同麥田中農(nóng)民舞動(dòng)著鐮刀收割小麥。而人少時(shí)，我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊，幾個(gè)人豎著站成一排，從南向北、從北向南來(lái)回掃，如同秋天稻田中收割機(jī)整齊有序地收割，不落下一處。我們稱之為“地毯式”。
而有時(shí)，另一種方式更合適。比如，下課了，某個(gè)淘氣的學(xué)生無(wú)意間丟下了垃圾，這時(shí)，班主任便派一位機(jī)靈能干的同學(xué)拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走，那邊看，如同秋天里一個(gè)勤勞的.農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。
同樣是打掃衛(wèi)生，但兩種不同的方式效果都很好。
寫(xiě)到這里，我想起了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有“地毯式”和“啄米式”。
何時(shí)用“地毯式”呢？以學(xué)化學(xué)為例。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，會(huì)先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀，勾畫(huà)圈點(diǎn)，并把資料也逐一閱讀，把好的知識(shí)點(diǎn)整理到課本上。
何時(shí)用“啄米式”呢？也以學(xué)化學(xué)為例。當(dāng)我考試前夕復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)把預(yù)習(xí)時(shí)勾畫(huà)的內(nèi)容閱讀一遍，把做標(biāo)記的重點(diǎn)題、精題、錯(cuò)題重新做一遍。
衛(wèi)生區(qū)通過(guò)這兩種方式能保持整天清潔，而學(xué)習(xí)中通過(guò)這兩種方式便把一節(jié)知識(shí)牢牢地刻在腦子里了。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
時(shí)光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動(dòng)心傷，宛如新雨初霽，靜聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。而在轉(zhuǎn)眼間，第__個(gè)雷鋒日又到來(lái)了。
他，如一片綠葉，還記得雨果說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”而他，則很好的詮釋了這句話。他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花？這枚綠葉，又為多少花遮住了風(fēng)霜雨打，日曬雨淋？他，是我們心中的英雄，民族的英雄，是人民的楷模，是人類的模范。他雖然年紀(jì)輕輕卻是愛(ài)國(guó)，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的'精神，值得我們學(xué)習(xí)，他的行為，值得我們參考。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，把“無(wú)私奉獻(xiàn)，專門利人”看成是人生的幸福與快樂(lè)。他的釘子精神，將多少人定在了正義的墻上？感染了多少的人？
他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)的雷鋒。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，看到這句話的時(shí)候，我的心中就產(chǎn)生了一種對(duì)美德的崇敬之意，這句話總能讓我想起雷鋒，他的精神。
他曾說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是他的精神，這就是他的寫(xiě)實(shí)與代言。
讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的熱血，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
作者： 葉林“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞，每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)感到陌生。愛(ài)國(guó)是岳飛刻在背上的“精忠報(bào)國(guó)”，是文天祥的“留取丹心照汗青”，是我們注視著冉冉升起的五星紅旗時(shí)那份深情……愛(ài)國(guó)不僅僅是語(yǔ)言，更是行動(dòng)。
在我身邊有些“逆行者”，用行動(dòng)告訴我何為愛(ài)國(guó)，該如何用自己的行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
消防員是“逆行者”。為了保護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，他們奔赴火場(chǎng)，保護(hù)了他人的生命。他們?cè)谖ｋy中挺身而出，給了老百姓足夠的安全感。烈火中逆行的.身影，震撼著我小小的心靈。
醫(yī)生也是“逆行者”。在突如其來(lái)的疫情面前，全國(guó)各地的醫(yī)生選擇馳援前線。患者多，護(hù)理任務(wù)重，連休息的時(shí)間都是擠出來(lái)的。有的醫(yī)生睡倒在電梯旁，有的雙手環(huán)抱睡在過(guò)道的休息椅上，有的手撐著腦袋睡在樓梯邊，他們省出休息的時(shí)間，只為了多搶救一個(gè)人，多挽救一個(gè)生命。大愛(ài)無(wú)疆，最美逆行，白衣天使的所作所為，讓我肅然起敬！
作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我現(xiàn)在或許不能像消防員叔叔那樣英勇無(wú)畏，不能像醫(yī)生那樣救死扶傷，但是我們能在唱國(guó)歌時(shí)深情歌唱，能在五星紅旗冉冉上升時(shí)嚴(yán)肅敬禮，能在課后認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，把一點(diǎn)一滴的小事做好，努力學(xué)習(xí)，默默朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。相信在不久的未來(lái)，我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己小小的力量！看著自己的祖國(guó)更加繁榮昌盛，更加美麗富強(qiáng)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，那就是：仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。
語(yǔ)文，在生活、學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系，每天上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過(guò)的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數(shù)學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的概念，公式，除了要詳細(xì)的牢記之外，還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢問(wèn)老師，直到弄懂為止。
俗話說(shuō)的.好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)的道路上它沒(méi)有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì)有收獲的一天！這就是我的學(xué)習(xí)方法。
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