尋找幸福作文優(yōu)選【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的尋找幸福作文7篇，歡迎大家分享。
尋找幸福作文 篇1
風(fēng)在干什么？閉上眼傾聽(tīng)它的心聲。它在尋找自己的幸福。她搖擺著柳條兒，輕撫著平靜的湖水，彈奏出動(dòng)人的樂(lè)曲，喚醒了熟睡中的花兒。“春風(fēng)又綠江南岸”，此時(shí)的春風(fēng)就像一位溫婉的少女，巧笑盼兮。少女擁有青春的幸福。
但是在下一瞬間，眼前的一切都消失了，風(fēng)又變成了一匹疾馳的駿馬，瀟灑自由地奔馳在大草原上。青草也跳起舞來(lái)，扭著細(xì)腰，擺著長(zhǎng)臂，像牧人圍著篝火開(kāi)晚會(huì)。駿馬一扭身，向著那廣闊的天空奔去。它與白云共舞，與雄鷹競(jìng)跑，向著天邊那一輪紅日嘶鳴。自由也是種幸福。
忽然眼前金光一閃，定睛一看，是無(wú)數(shù)片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，好似一只只翩然起舞的黃蝴蝶，秋天來(lái)了。此時(shí)風(fēng)也放慢了腳步，剛才的駿馬似乎一下變成了一位才華橫溢的詩(shī)人，滿臉惆悵，似乎在感嘆生命的短暫。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”秋日里的風(fēng)，冷冷的，帶著一絲絲悲哀與思念。風(fēng)想，活著也是幸福。
“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天濃烈的愁緒。取代的是一頭怒吼的雄獅。他狂傲地卷起地上的黃沙，肆虐地撕扯著樹(shù)的枝條。他威風(fēng)凜凜，冰冷的眼神令人無(wú)法靠近。他漠視一切，因?yàn)樗且晃恢粮邿o(wú)上的王者，是百獸之王。人們怕他，穿著厚重的大衣，聚在溫暖的`窩里，陪伴家人坐在火爐前聊天，那是多么溫馨愜意哪！雄獅突然感到一陣寂寞，他漫無(wú)目的地走在大雪中，化為一縷風(fēng)消失了……權(quán)利不是幸福，只有愛(ài)才是。
風(fēng)還在繼續(xù)著它的旅行。途中它在想，下一次它該變成什么呢？它已經(jīng)扮演過(guò)美麗的少女，自由的駿馬，哀愁的詩(shī)人，孤獨(dú)的雄獅。令人遺憾的是雄獅擁有了權(quán)力卻失去了愛(ài)，詩(shī)人的生命會(huì)消逝，駿馬終究會(huì)被人駕馭，少女一樣留不住青春。那么，誰(shuí)才會(huì)永遠(yuǎn)獲得快樂(lè)呢？風(fēng)正在冥思苦想之際，聽(tīng)到了一陣陣笑聲，它低頭看到一群可愛(ài)的孩子，他們笑得多么燦爛。
對(duì)，那就做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子吧！風(fēng)旋即變成了一個(gè)孩子，與其他孩子們一起哭一起笑。那一張張友善的笑臉和那一顆顆單純的心讓風(fēng)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，它找到了自己的幸福——做個(gè)簡(jiǎn)單純真的小孩子，從此，永遠(yuǎn)與幸福相依相伴！
尋找幸福作文 篇2
“哈哈，蕊蕊，每次都是你，說(shuō)吧，真心話還是大冒險(xiǎn)？”
哎，真倒霉，為什么每次都是我呢？？這次一定不能選真心話了，要不然我７歲尿床的事都要暴光了：“那就大冒險(xiǎn)吧。”
“嘿嘿，這可是你自己選的哦！”
看著曉小一臉奸笑，我就想：完了，這丫頭不知道又要出什么損招了。
“這樣好了，你去跟那個(gè)新來(lái)的帥哥打聲招呼，夸他幾句然后說(shuō)你要跟他交朋友，就ＯＫ了。”
“真是餿主意，這么冒昧去打招呼，人家不當(dāng)我是花癡啊？”
“沒(méi)關(guān)系的啦，堂堂的班長(zhǎng)去關(guān)心一下同學(xué)是應(yīng)該的嘛，老班不是也說(shuō)過(guò)，搞好同學(xué)關(guān)系，是你這個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)所在。”
沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮了“這位新轉(zhuǎn)來(lái)的.帥哥，聽(tīng)說(shuō)你不論哪一方面都有過(guò)人之處？”
“是啊，本帥哥才華過(guò)人，你想干嗎？”
“扼。。是這樣的，我要跟你交個(gè)朋友，了解你各個(gè)方面，因?yàn)檫@是我的職責(zé)所在。”最好先解釋清楚，不然的話。。哎，人言可謂啊。
“哦？這么說(shuō)你是班長(zhǎng)咯？”什么嘛，這家伙一臉挑釁。
“沒(méi)錯(cuò)，怎么著？”
“哦，沒(méi)什么，很高興能跟你成為朋友，我叫木揚(yáng)。”
“林蕊。”我簡(jiǎn)單的報(bào)出自己的名字。
“蕊蕊，圣誕快樂(lè)！”木揚(yáng)邊跑邊沖我叫。
“謝謝。”
“你不高興嗎？”
“沒(méi)有啊。”我扯出一個(gè)笑容。
“你在騙我，學(xué)校有這么盛大的晚會(huì)，你應(yīng)該很高興，很幸福啊！這個(gè)學(xué)校不是你們家的嗎？”木揚(yáng)問(wèn)我。
我說(shuō)雖然這個(gè)學(xué)校是我媽創(chuàng)辦的，但是這樣并不代表我很幸福，你不知道我曾經(jīng)遭遇過(guò)多么悲慘的事，從那天起，我就不知道什么是幸福了。我的幸福早就飛走了，它不理我了，它認(rèn)為我已經(jīng)不需要了，我擁有太多幸福，上帝認(rèn)為不公平，把我的幸福全部拿走了，于是，我的世界從此變成灰蒙蒙的一片，倒霉之神也經(jīng)常降臨在我的身上。
尋找幸福作文 篇3
每想起小學(xué)一二年級(jí)時(shí)在外公家度過(guò)的那些日子我都舒心一笑。因?yàn)橥夤业恼罕痪G意內(nèi)斂的山環(huán)繞，在那我發(fā)現(xiàn)了四季的魅力，尋覓到了自然界里的幸福。
春天我在院中漫步，耳邊傳來(lái)歡快的流水聲。循聲走去，一條清澈的小溪從門(mén)口潺潺流過(guò)，水花簇?fù)硐蚯氨寂堋Ｎ以诘贪秾ひ挼綆卓谜低祻耐晾镢@出來(lái)的小草，它們醞釀一個(gè)冬天終于擺脫束縛。小草為滿足夢(mèng)想與好奇心，不怕被小溪濺出的水珠打疼打彎。左右搖擺，用纖細(xì)的莖頑強(qiáng)支撐兩片布滿水珠的葉，仿佛一瞬間它們就會(huì)被打倒吞噬。我被觸動(dòng)了：小草靠它不屈的毅力生存，不論處境如何艱難都堅(jiān)強(qiáng)坦然面對(duì)，它們的生活充滿坎坷磨練但一定也幸福，因?yàn)樾〔萦貌磺木耋w會(huì)到了生的意義和滋味!我猛然醒悟：如果我也不怕成長(zhǎng)中的暴風(fēng)驟雨，學(xué)會(huì)鏗鏘和面對(duì)，學(xué)會(huì)草的堅(jiān)強(qiáng)，就多一點(diǎn)陽(yáng)光雨露，多一點(diǎn)自信拼搏，多一點(diǎn)積極坦然!生機(jī)勃勃的春天里，我尋覓到了春草用堅(jiān)韌不拔換來(lái)的幸福。
夏的.氣息引來(lái)小院的清風(fēng)鳴蟬。我樹(shù)下乘涼時(shí)在樹(shù)干上尋覓到一直金蟬。它一直趴著紋絲不動(dòng)，仿佛在儲(chǔ)蓄力量，接著我驚奇發(fā)現(xiàn)它整個(gè)身體來(lái)回抽搐幾下，使出渾身解數(shù)向樹(shù)上爬想掙脫身上的“盔甲”，這不是金蟬脫殼么？蟬兒痛苦萬(wàn)分想擺脫蟬殼，不停抽搐，不停掙扎，不停抖動(dòng)，一分一秒過(guò)去，奇跡發(fā)生了!一個(gè)透明發(fā)亮、閃著金光的蟬殼被擱在了樹(shù)皮上。我不禁被蟬兒的耐心所打動(dòng)，它沒(méi)有放棄一分一秒。脫殼讓蟬兒延續(xù)了生命，開(kāi)始了下半輩子幸福自由的歌唱生涯。造就這一切的還是蟬兒的堅(jiān)持。我猛然醒悟：如果我也不怕成長(zhǎng)中的漫長(zhǎng)等待，那么將滴水穿石一般打破我成長(zhǎng)中所有阻力!學(xué)會(huì)蟬的堅(jiān)持，就多一點(diǎn)喜悅，多一點(diǎn)毅力，多一點(diǎn)收獲!激情澎湃的夏天里，我尋覓到金蟬用執(zhí)著換來(lái)的幸福。
萬(wàn)里無(wú)云，秋色宜人。雁過(guò)留聲的秋季，在枝頭活躍一年的樹(shù)葉紛紛落下，不忘本的葉因大樹(shù)而生，為報(bào)答它的養(yǎng)育，葉把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)，冬日飄零來(lái)到樹(shù)根旁作為養(yǎng)料默默感謝。我尋覓了一片落葉，它一動(dòng)不動(dòng)躺在樹(shù)根旁，幾天過(guò)去了，它被泥土掩埋，最后消失在大地上，我的心里暖暖的，落葉在地下沉睡了，報(bào)答了養(yǎng)育自己的恩人，自己也實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，鞠躬精粹死而后已，作為一片葉子豈不是也有幸福的時(shí)候嗎？如果我也學(xué)會(huì)葉的回報(bào)，就多一點(diǎn)價(jià)值，多一點(diǎn)意義，多一點(diǎn)美好色彩!金風(fēng)送爽的秋天里，我尋覓到葉子用感恩換來(lái)的幸福。
冬天是松竹梅歲寒三友盡情演繹的季節(jié)，院子里的臘梅在銀裝素裹的冬天格外靚麗。它選擇了寒冷的冬而非熱鬧的春，它的香氣淡淡的而非濃烈，它的這一切都被我所欣賞。臘梅這種默默無(wú)聞的精神深深打動(dòng)我：它們樸實(shí)得開(kāi)放著，不張揚(yáng)，所以才有了被世人所欣賞的幸福!如果我也學(xué)會(huì)臘梅的低調(diào)，就多一點(diǎn)發(fā)展空間，少一點(diǎn)不必要的爭(zhēng)執(zhí)!寒風(fēng)凜冽的冬天里，我尋覓到臘梅用謙遜換來(lái)的幸福。
大自然的四季里處處都有幸福，朋友，你尋覓到幸福了嗎？
尋找幸福作文 篇4
“我是根。一生一世在地下，默默地生長(zhǎng)，向下，向下……我相信地心有一個(gè)太陽(yáng)。”
“不，我不會(huì)放棄！”面向遼闊的田野，我大喊，淚痕從頰邊劃過(guò)。歌唱，是我的夢(mèng)想，盡管我沒(méi)有他人那樣優(yōu)質(zhì)的天資，沒(méi)有嘹亮的歌喉，我也定會(huì)倍加努力，朝目標(biāo)前進(jìn)。
“忘不了——故鄉(xiāng)，年年梨花放……”我對(duì)著鏡子，練習(xí)著那首唱了好多遍也唱不好的歌曲。一旁的臺(tái)子上擺著節(jié)拍器，它就那樣安靜地望著我，在無(wú)形中支持著我。既然音準(zhǔn)不好，那就練音準(zhǔn)；既然節(jié)拍欠佳，那就專(zhuān)攻節(jié)拍。按下節(jié)拍器，手中打著拍走，雙腳開(kāi)立與肩同寬，我深吸一口氣，仿佛要將外界與體內(nèi)連通，吸滿氣，睜大雙目，找準(zhǔn)狀態(tài)，唱響第一個(gè)音符。“嘀、嗒、嘀、嗒”，節(jié)拍器的節(jié)奏在耳邊回蕩，我努力地想將其深印在腦中。音樂(lè)響起，我雙手自然地跟著音樂(lè)比劃著拍子，身體也隨之晃動(dòng)，“三、二、一，進(jìn)。”內(nèi)心數(shù)著節(jié)奏，卡著節(jié)拍，張口，深吸，放聲歌唱。跟上了！在經(jīng)過(guò)數(shù)次嘗試后，我也突破了自我，終于不會(huì)再有跟不上節(jié)奏的差錯(cuò)。
我踏下心，仔細(xì)回想練習(xí)的每一步，將它深深地印在腦中。就這樣，無(wú)數(shù)次練習(xí)后，我終于完美克服了節(jié)拍的問(wèn)題。盡管沒(méi)有外界過(guò)多的幫助，但在自己的堅(jiān)持下，我緩緩地走向光明，并從那枯燥無(wú)趣的練習(xí)里，找到了屬于自己的獨(dú)特的快樂(lè)。
再次面對(duì)鏡子，聽(tīng)著耳邊熟悉的音樂(lè)，看著鏡中的人，我緩緩閉上眼睛，用心傾聽(tīng)音樂(lè)背后的情，將自己融入到美妙的`樂(lè)曲中。是的，感情也是我唱腔中把握不準(zhǔn)的一部分。我仔細(xì)聆聽(tīng)，腦中想象著那幅畫(huà)面，一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野上，兩邊潔白的梨花開(kāi)放，樹(shù)旁的房車(chē)讓人憶起過(guò)往的幸福，一股思鄉(xiāng)之情，油然而生……就這樣，在一次又一次的深刻體會(huì)后，我領(lǐng)悟到了歌曲的真諦，我的根，扎得更深了。
那日終于來(lái)臨，我站在舞臺(tái)上，燈光映照在身上，會(huì)場(chǎng)的光芒向我聚集。我縱情歌唱，將之前吸收的所有精華運(yùn)用到其中，展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。結(jié)果是令人愉悅的，在那漫長(zhǎng)的過(guò)程后，我也找到了地心的太陽(yáng)，光芒綻放，燦爛輝煌。我?jiàn)Z得了一等獎(jiǎng)。
是的，我沒(méi)有他人那樣優(yōu)質(zhì)的天資，我有的只是默默的努力，獨(dú)自成長(zhǎng)，但的確，當(dāng)初的信仰沒(méi)有錯(cuò)。我那地下的根，一直朝地心的太陽(yáng)堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)，愈扎愈深，而在那收獲的季節(jié)，我找到了屬于自己的那份幸福與美好。
尋找幸福作文 篇5
什么是幸福？我不禁在心里想，人生不是一帆風(fēng)順的，而是跌宕起伏，就像大海，時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌。那么沒(méi)有平靜的生活怎么會(huì)有幸福呢？我突然意識(shí)到生活中沒(méi)有明確的幸福標(biāo)準(zhǔn)，但是不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
有時(shí)候，我會(huì)想到我的作業(yè)，沉重的壓力，沒(méi)有更多的時(shí)間玩，或者抱怨我媽媽今天做的菜不好吃。我總是每天去上學(xué)，總是背誦或記東西，不會(huì)玩電腦，考試不及格。但是我沒(méi)有想到我眼中的不快，但是在別人眼里，這是一個(gè)遙不可及的幻想。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些就是幸福！
在那些山區(qū)孩子的眼里，學(xué)習(xí)是如此神圣和美麗，以至于他們沒(méi)有條件去學(xué)習(xí)，但是他們多么想獲得一些知識(shí)！每當(dāng)我在電視上看到這樣的畫(huà)面，我都不禁感到有點(diǎn)抱歉。我眼中的煩惱是他們心中的一種幸福。當(dāng)我看到他們不是每天都吃葷菜，他們只能在新年吃葷菜，每天的飯菜只有饅頭和幾個(gè)素菜時(shí)，我不禁流下了同情的.眼淚。要是他們和我們有同樣的生活就好了！
山區(qū)的兒童為營(yíng)養(yǎng)而努力工作。他們沒(méi)有豐盛的飯菜和這么多的咨詢書(shū)。他們愛(ài)每一個(gè)州長(zhǎng)。他們也不去補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有學(xué)習(xí)材料。他們能成功的原因是因?yàn)樗麄冇辛己玫淖非蟆Ｋ麄兌加幸粋�(gè)小小的夢(mèng)想，靜靜地埋藏在心里。
尋找幸福作文 篇6
幸福是什么?幸福在哪里?我迷茫著、困惑著，不知道所謂的幸福是什么，我渴望得到幸福，卻又不知道該如何去尋找幸福。
雖然我不知道幸福是什么，但是我卻認(rèn)為它從來(lái)不曾來(lái)到過(guò)我的身邊，我感嘆這世界的不公，渴望著幸福能夠降臨在我的身上。我虛無(wú)地度過(guò)一天又一天，期盼著幸福的早日降臨。
就在前幾天，媽媽在看一部叫《櫻桃》的電視劇，我也偶爾看了一點(diǎn)，劇中主要講述了一位智障母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)一個(gè)棄嬰的故事，他們經(jīng)歷了許多波折，許多磨難，最終一家人團(tuán)聚在一起。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一家人能和和睦睦是多么不容易，又是多么美好的事情啊!我忽然意識(shí)到，這不就是傳說(shuō)中的幸福嗎?然而這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么平常的事情啊。
早晨，帶著愉快的心情上學(xué)，陽(yáng)光絲絲縷縷的照耀在我的身上，迎著陽(yáng)光微笑，感受它的溫暖，它的`熾熱，這不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福嗎?在溫馨的教室中上課，感受著老師媽媽般的關(guān)愛(ài)，感受著同學(xué)們親如手足的關(guān)心，跟那些飽受戰(zhàn)亂的孩子們相比，這難道不是一種幸福嗎?晚上，回到家中，父母那一聲聲親切的問(wèn)候，那早已準(zhǔn)備好的飯菜，安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒服的床……這一切的一切，難道不是幸福嗎?我忽然明白了，其實(shí)幸福就在我的身邊，只是我以前沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再迷茫，不再困惑，因?yàn)槲抑溃挥每桃獾厝ふ倚腋＃灰覀冇眯娜ジ形颍腋r(shí)刻都在我們身邊。
尋找幸福作文 篇7
一點(diǎn)也不幸福，總覺(jué)得自己整天像是浸泡在了無(wú)邊的苦海中一般。不得已，他找到哲人，希望哲人能幫他找到幸福。哲人很慈祥，他溫和地對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的他說(shuō)：孩子，知道在痛苦的時(shí)候?qū)ふ倚腋＃@行為本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。聽(tīng)了哲人的話，他二話沒(méi)說(shuō)，就去沙漠尋找他夢(mèng)寐以求的幸福。這是一個(gè)很大很大的沙漠，他不知走了多長(zhǎng)的時(shí)間，卻仍然看不見(jiàn)沙漠的另一頭。
酷熱的日頭曬裂了他的皮膚，炙燙的.沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是，他僅有的一瓶水早已喝得一干二凈。恐慌中，他甚至有點(diǎn)懷疑哲人的指點(diǎn)，但他寧愿就這樣壯烈地死在尋找幸福的路上，也不愿那樣齷齪地死在等待死亡的床上。只是，現(xiàn)在首先要解決的問(wèn)題就是先找到水，因?yàn)橹坏恼业搅怂拍芸克S持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水無(wú)異于在大海撈針，他沒(méi)了一點(diǎn)辦法。
突然，他眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著――有植物的地方肯定會(huì)有水！他狂喜異常踉踉蹌蹌地奔了過(guò)去。然后，他用手慢慢地掏開(kāi)仙人掌的根部，果然，不到一會(huì)兒，仙人掌的根窩處就滲出了些許清澈的水。他又小心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開(kāi)一道小口子，仔細(xì)地將蓄水導(dǎo)入水瓶中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這水竟然有半瓶多。喝著這來(lái)之不易的救命水，他似乎已經(jīng)看到了沙漠另一頭的幸福幾天后，他終于走到了沙漠的另一頭，但卻發(fā)現(xiàn)這一頭的情景也如同前面的那一頭。正在他疑惑不解的時(shí)候，哲人突然出現(xiàn)在他的面前。哲人仍像先前的那樣，溫和地對(duì)他說(shuō)：孩子，天還是同樣的天，只是幸福卻早已被你傭有，那就是在你口渴時(shí)喝上了用自己的智慧和雙手獲得水的那一刻！他頓悟！
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